Статья 22. Спортивные звания, спортивные разряды. Почетные спортивные звания. Квалификационные категории спортивных судей. Квалификационные категории тренеров и квалификационные категории специалистов в области физической культуры и спорта. Единая… \ КонсультантПлюс
Статья 22. Спортивные звания, спортивные разряды. Почетные спортивные звания. Квалификационные категории спортивных судей. Квалификационные категории тренеров и квалификационные категории специалистов в области физической культуры и спорта. Единая всероссийская спортивная классификация
(в ред. Федерального закона от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
1. В Российской Федерации устанавливаются следующие спортивные звания:
1) мастер спорта России международного класса;
2) мастер спорта России;
3) гроссмейстер России.
2. В Российской Федерации устанавливаются следующие спортивные разряды:
1) кандидат в мастера спорта;
2) первый спортивный разряд;
3) второй спортивный разряд;
4) третий спортивный разряд;
5) первый юношеский спортивный разряд;
6) второй юношеский спортивный разряд;
7) третий юношеский спортивный разряд.
3. В Российской Федерации устанавливаются следующие квалификационные категории спортивных судей:
1) спортивный судья всероссийской категории;
2) спортивный судья первой категории;
3) спортивный судья второй категории;
4) спортивный судья третьей категории;
5) юный спортивный судья.
4. Единая всероссийская спортивная классификация устанавливает нормы и требования, выполнение которых необходимо для присвоения соответствующих спортивных званий и спортивных разрядов по видам спорта, включенным во Всероссийский реестр видов спорта, а также условия выполнения этих норм и требований. Положением о Единой всероссийской спортивной классификации определяется содержание указанных норм, требований и условий, а также устанавливается порядок присвоения, лишения, восстановления спортивных званий и спортивных разрядов по различным видам спорта.
(в ред. Федерального закона от 22.11.2016 N 396-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
4.1. При присвоении спортивных званий «мастер спорта России международного класса», «гроссмейстер России» и «мастер спорта России» выдаются соответственно удостоверение «мастер спорта России международного класса», удостоверение «гроссмейстер России» и удостоверение «мастер спорта России», а также соответствующие нагрудные знаки, рисунки и описания которых утверждаются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.
(часть 4.1 в ред. Федерального закона от 30.12.2020 N 524-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
5. Порядок присвоения, лишения, восстановления квалификационных категорий спортивных судей и содержание квалификационных требований к присвоению соответствующих категорий, а также права и обязанности спортивных судей устанавливаются Положением о спортивных судьях. Квалификационные требования к присвоению соответствующих квалификационных категорий спортивных судей утверждаются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта по представлениям общероссийских спортивных федераций.
(часть 5 в ред. Федерального закона от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
5.1. При присвоении квалификационной категории спортивного судьи «спортивный судья всероссийской категории» выдаются удостоверение «спортивный судья всероссийской категории» и соответствующий нагрудный знак, рисунок и описание которых утверждаются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.
(часть 5.1 введена Федеральным законом от 22.11.2016 N 396-ФЗ; в ред. Федерального закона от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
6. Спортивные звания и квалификационная категория спортивного судьи «спортивный судья всероссийской категории» присваиваются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта в порядке, установленном соответственно Положением о Единой всероссийской спортивной классификации и Положением о спортивных судьях.
(часть 6 в ред. Федерального закона от 29.06.2015 N 204-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
КонсультантПлюс: примечание.
С 01.01.2023 в ч. 7 ст. 22 вносятся изменения (ФЗ от 30.04.2021 N 127-ФЗ). См. будущую редакцию.
7. Спортивные разряды «кандидат в мастера спорта», «первый спортивный разряд» и квалификационная категория спортивного судьи «спортивный судья первой категории» присваиваются органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта в порядке, установленном соответственно Положением о Единой всероссийской спортивной классификации и Положением о спортивных судьях. Спортивные разряды «второй спортивный разряд», «третий спортивный разряд», квалификационные категории спортивных судей «спортивный судья второй категории», «спортивный судья третьей категории» присваиваются органами местного самоуправления муниципальных районов и муниципальных округов, городских округов в порядке, установленном соответственно Положением о Единой всероссийской спортивной классификации и Положением о спортивных судьях. Спортивные разряды «первый юношеский спортивный разряд», «второй юношеский спортивный разряд», «третий юношеский спортивный разряд», квалификационная категория спортивных судей «юный спортивный судья» присваиваются физкультурно-спортивными организациями, организациями, осуществляющими спортивную подготовку, образовательными организациями, осуществляющими деятельность в области физической культуры и спорта, в порядке, установленном соответственно Положением о Единой всероссийской спортивной классификации и Положением о спортивных судьях.
(в ред. Федеральных законов от 29. 06.2015 N 204-ФЗ, от 22.11.2016 N 396-ФЗ, от 30.12.2020 N 524-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
8. Положение о Единой всероссийской спортивной классификации, Единая всероссийская спортивная классификация и Положение о спортивных судьях утверждаются уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.
(в ред. Федерального закона от 23.07.2008 N 160-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
9. Для лиц, имеющих выдающиеся достижения и особые заслуги перед Российской Федерацией в области физической культуры и спорта, устанавливаются почетные спортивные звания. Положение о присвоении, лишении, восстановлении почетных спортивных званий утверждается федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.
(в ред. Федерального закона от 30.12.2020 N 524-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
10. Спортивные звания и спортивные разряды по национальным видам спорта, содержание норм, требований и условий для их присвоения, порядок их присвоения устанавливаются органами исполнительной власти в области физической культуры и спорта субъектов Российской Федерации, на территориях которых осуществляется развитие национальных видов спорта. Органами государственной власти субъектов Российской Федерации, на территориях которых осуществляется развитие национальных видов спорта, могут устанавливаться почетные спортивные звания по этим видам спорта. В случае, если развитие национального вида спорта осуществляется соответствующей общероссийской спортивной федерацией, спортивные звания, спортивные разряды, квалификационные категории спортивных судей по такому национальному виду спорта присваиваются в соответствии с частями 6 и 7 настоящей статьи.
(в ред. Федерального закона от 23.06.2014 N 170-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
11. При присвоении почетных спортивных званий «почетный спортивный судья России», «заслуженный тренер России», «заслуженный мастер спорта России» выдаются соответственно удостоверение «почетный спортивный судья России», удостоверение «заслуженный тренер России» и удостоверение «заслуженный мастер спорта России», а также соответствующие нагрудные знаки, рисунки и описания которых утверждаются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.
(часть 11 введена Федеральным законом от 22.11.2016 N 396-ФЗ)
12. В Российской Федерации устанавливаются следующие квалификационные категории тренеров:
1) тренер высшей квалификационной категории;
2) тренер первой квалификационной категории;
3) тренер второй квалификационной категории.
(часть 12 введена Федеральным законом от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
13. Порядок присвоения квалификационных категорий тренеров и квалификационные требования к присвоению соответствующих категорий устанавливаются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.
(часть 13 введена Федеральным законом от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
14. Тренерам присваиваются следующие квалификационные категории:
1) тренер высшей квалификационной категории и тренер первой квалификационной категории — тренерам, осуществляющим свою деятельность в организациях, в отношении которых федеральный орган исполнительной власти в области физической культуры и спорта осуществляет функции и полномочия учредителя; тренер высшей квалификационной категории — тренерам, осуществляющим свою деятельность в организациях, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляются иными федеральными органами исполнительной власти. Указанные категории присваиваются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта;
2) тренер первой квалификационной категории — тренерам, осуществляющим свою деятельность в организациях, в отношении которых иные федеральные органы исполнительной власти осуществляют функции и полномочия учредителя. Указанная категория присваивается такими органами;
3) тренер высшей квалификационной категории и тренер первой квалификационной категории — тренерам, осуществляющим свою деятельность в организациях, в отношении которых федеральные органы исполнительной власти не осуществляют функции и полномочия учредителя. Указанные категории присваиваются органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта;
4) тренер второй квалификационной категории — тренерам, осуществляющим свою деятельность в организациях, предусмотренных пунктами 1 — 3 настоящей части. Указанная категория присваивается этими организациями.
(часть 14 введена Федеральным законом от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
15. В Российской Федерации устанавливаются следующие квалификационные категории специалистов в области физической культуры и спорта:
1) специалист в области физической культуры и спорта высшей квалификационной категории;
2) специалист в области физической культуры и спорта первой квалификационной категории;
3) специалист в области физической культуры и спорта второй квалификационной категории.
(часть 15 введена Федеральным законом от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
16. Порядок присвоения квалификационных категорий специалистов в области физической культуры и спорта, квалификационные требования к присвоению данных категорий утверждаются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта.
(часть 16 введена Федеральным законом от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
17. Специалистам в области физической культуры и спорта присваиваются следующие квалификационные категории:
1) специалист в области физической культуры и спорта высшей квалификационной категории и специалист в области физической культуры и спорта первой квалификационной категории — специалистам в области физической культуры и спорта, осуществляющим свою деятельность в организациях, в отношении которых федеральный орган исполнительной власти в области физической культуры и спорта осуществляет функции и полномочия учредителя; специалист в области физической культуры и спорта высшей квалификационной категории — специалистам в области физической культуры и спорта, осуществляющим свою деятельность в организациях, в отношении которых функции и полномочия учредителя осуществляются иными федеральными органами исполнительной власти. Указанные категории присваиваются федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта;
2) специалист в области физической культуры и спорта первой квалификационной категории — специалистам в области физической культуры и спорта, осуществляющим свою деятельность в организациях, в отношении которых иные федеральные органы исполнительной власти осуществляют функции и полномочия учредителя. Указанная категория присваивается такими органами;
3) специалист в области физической культуры и спорта высшей квалификационной категории и специалист в области физической культуры и спорта первой квалификационной категории — специалистам в области физической культуры и спорта, осуществляющим свою деятельность в организациях, в отношении которых федеральные органы исполнительной власти не осуществляют функции и полномочия учредителя. Указанные категории присваиваются органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта;
4) специалист в области физической культуры и спорта второй квалификационной категории — специалистам в области физической культуры и спорта, осуществляющим свою деятельность в организациях, предусмотренных пунктами 1 — 3 настоящей части. Указанная категория присваивается этими организациями.
(часть 17 введена Федеральным законом от 04.06.2018 N 147-ФЗ)
РИСУЙ С НАМИ — официальный сайт всероссийских конкурсов рисунков
Осенние фантазии ПОДРОБНЕЕ
| В мире цветов ПОДРОБНЕЕ
| Мои любимые животные ПОДРОБНЕЕ
| ||||||
ПДД знай — по дороге не гуляй ПОДРОБНЕЕ
| Космическое путешествие ПОДРОБНЕЕ
| ПОДРОБНЕЕ
|
<tr class="row-3"><td class="col-1 col-first">
<div id="my-div-table-konkursy-884" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Приключения на каникулах рисунок логотип карандаш рисуйснами рисуйснами.рф" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268y180/public/pictures/konkurs/image/kanikuly.jpg?itok=Yb74Kr9i" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/kanikuly">Приключения на каникулах</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-884" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/kanikuly" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-884" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-884" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-884" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="884"> 
			<input id="btn-konkursy-main-884" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-884"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-884" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/universalnyy_diplom_1_stepeni.jpg?itok=bJyjb55S"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/universalnyy_sertifikat.jpg?itok=uFjynqNq"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-2">
<div id="my-div-table-konkursy-883" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Творческий Конкурс Краски лета рисунок рисуйснами рисуйснами.рф" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/leto.jpg?itok=m05hahvH" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/leto">Краски лета</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-883" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/leto" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-883" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-883" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-883" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="883"> 
			<input id="btn-konkursy-main-883" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-883"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-883" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_leto.jpg?itok=yFQJQoCx"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_leto.jpg?itok=SldFAr7f"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-3 col-last">
<div id="my-div-table-konkursy-171898" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Народные промыслы" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/promysly.jpg?itok=grf0K0He" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/narodnye-promysly">НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-171898" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/narodnye-promysly" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-171898" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-171898" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-171898" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="171898"> 
			<input id="btn-konkursy-main-171898" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-171898"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-171898" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_universalnyi2.jpg?itok=HOhxxX49"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_universalnyi2.jpg?itok=i85xCP6L"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td></tr><tr class="row-4"><td class="col-1 col-first">
<div id="my-div-table-konkursy-3008" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Маме с любовью  - всероссийский творческий конкурс (рисунок, поделка, фото)" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/mame_s_lubovu.jpg?itok=BChr57dW" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/mama">Маме с любовью</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-3008" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/mama" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-3008" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-3008" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-3008" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="3008"> 
			<input id="btn-konkursy-main-3008" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-3008"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-3008" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_mama.jpg?itok=PClHaoJ7"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_mama.jpg?itok=IV-GXNTR"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-2">
<div id="my-div-table-konkursy-4497" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Подарок своими руками всероссийский творческий рисунок карандаш" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/podarok.jpg?itok=WReopf9O" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/podarok-svoimi-rukami">Подарок своими руками</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-4497" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/podarok-svoimi-rukami" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-4497" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-4497" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-4497" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="4497"> 
			<input id="btn-konkursy-main-4497" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-4497"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-4497" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_podarok.jpg?itok=wh6_UnfW"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_podarok.jpg?itok=b4I2y10Y"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-3 col-last">
<div id="my-div-table-konkursy-1115" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Люби и знай родной свой край рисунок логотип карандаш рисуйснами рисуйснами.рф" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/krai.jpg?itok=7jVMWj2w" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/lyubi-svoy-kray">Люби и знай родной свой край</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-1115" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/lyubi-svoy-kray" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-1115" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-1115" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-1115" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="1115"> 
			<input id="btn-konkursy-main-1115" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-1115"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-1115" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_lubi_i_znai_rodnoi_cvoi_krai.jpg?itok=mMpdsXWe"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_lubi_i_znai_rodnoi_cvoi_krai.jpg?itok=TEj2JgBD"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td></tr><tr class="row-5"><td class="col-1 col-first">
<div id="my-div-table-konkursy-114" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Творческий Конкурс Краски лета рисунок рисуйснами рисуйснами.рф" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268y180/public/pictures/konkurs/image/peizagi.jpg?itok=QIF2JQ3m" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/peyzazhi">Пейзажи родного края</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-114" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/peyzazhi" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-114" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-114" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-114" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="114"> 
			<input id="btn-konkursy-main-114" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-114"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-114" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/peyzazh_-_diplom_1_stepeni.jpg?itok=mLpA78Ew"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/peyzazh_-sertifikat_uchastnika_15.jpg?itok=y6Rrr5v0"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-2">
<div id="my-div-table-konkursy-63066" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Юный эколог творческий конкурс рисунков для детей" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/ecolog.jpg?itok=ioSak10R" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/ecolog">Юный эколог</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-63066" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/ecolog" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-63066" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-63066" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-63066" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="63066"> 
			<input id="btn-konkursy-main-63066" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-63066"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-63066" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_ecolog.jpg?itok=_4mJ3iMy"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_ecolog.jpg?itok=ezqLP_Cz"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-3 col-last">
<div id="my-div-table-konkursy-9822" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Подвиги наших СОЛДАТ творческий  Конкурс рисунка для детей" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/podvig_soldat.jpg?itok=fYPREHTw" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/podvig-soldat">Подвиги наших СОЛДАТ</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-9822" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/podvig-soldat" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-9822" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-9822" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-9822" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="9822"> 
			<input id="btn-konkursy-main-9822" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-9822"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-9822" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/dipl_1_podvig_soldat.jpg?itok=FZxPyHJE"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_podvig_soldat.jpg?itok=vXq8sB4W"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td></tr><tr class="row-6"><td class="col-1 col-first">
<div id="my-div-table-konkursy-9801" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="На службе отечеству - всероссийский творческий конкурс (рисунок, поделка, фото)" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/otechestvo.jpg?itok=xOirlpKF" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/na-sluzhbe-otechestvu">На службе ОТЕЧЕСТВУ</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-9801" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/na-sluzhbe-otechestvu" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-9801" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-9801" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-9801" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="9801"> 
			<input id="btn-konkursy-main-9801" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-9801"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-9801" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_otechestvo.jpg?itok=IZ1YKbOQ"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_otechestvo.jpg?itok=Z4g6ZoF8"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-2">
<div id="my-div-table-konkursy-9589" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Вечная память ВЕТЕРАНАМ  - всероссийский творческий конкурс рисунка" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/pamyat_veteranam.jpg?itok=IfgLXcpR" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/pamyat-veteranam">Вечная память ВЕТЕРАНАМ</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-9589" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/pamyat-veteranam" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-9589" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-9589" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-9589" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="9589"> 
			<input id="btn-konkursy-main-9589" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-9589"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-9589" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/dipl_1_pamyat_veteranam_1.jpg?itok=rK-qZ_bh"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_pamyat_veteranam.jpg?itok=R38Zn1lA"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-3 col-last">
<div id="my-div-table-konkursy-50386" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Подводный мир" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/podvonuy_mir.jpg?itok=578Bhq__" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/podvodnyy-mir">Подводный мир</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-50386" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/podvodnyy-mir" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-50386" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-50386" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-50386" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="50386"> 
			<input id="btn-konkursy-main-50386" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-50386"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-50386" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/dipl1_podvodnmir.jpg?itok=nCLlwUlS"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_podvodnmir.jpg?itok=IKnuGQ26"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td></tr><tr class="row-7"><td class="col-1 col-first">
<div id="my-div-table-konkursy-1119" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Любимый сказочный герой - рисунок логотип карандаш рисуйснами рисуйснами.рф" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268y180/public/pictures/konkurs/image/skazka.jpg?itok=_oPOw_sE" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/skazochnyy-geroy">Любимый сказочный герой</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-1119" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/skazochnyy-geroy" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-1119" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-1119" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-1119" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="1119"> 
			<input id="btn-konkursy-main-1119" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-1119"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-1119" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_skazgeroy.jpg?itok=DpqbM5o1"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_skazgeroy.jpg?itok=1JvpRcYv"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-2">
<div id="my-div-table-konkursy-50684" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Герои любимых мультфильмов" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/multf.jpg?itok=dAltv24x" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/geroi-lyubimyh-multfilmov">Герои любимых мультфильмов</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-50684" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/geroi-lyubimyh-multfilmov" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-50684" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-50684" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-50684" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="50684"> 
			<input id="btn-konkursy-main-50684" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-50684"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-50684" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_geroi_lubimih_multfilmov.jpg?itok=A_rUF2aI"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_geroi_lubimih_multfilmov.jpg?itok=-nPNUjCu"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-3 col-last">
<div id="my-div-table-konkursy-36524" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Спасибо скажем Докторам" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/doctor.jpg?itok=Bh6jMKBD" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/doctor">Спасибо скажем ДОКТОРАМ!</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-36524" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/doctor" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-36524" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-36524" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-36524" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="36524"> 
			<input id="btn-konkursy-main-36524" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-36524"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-36524" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/universalnyy_diplom_1_stepeni_4.jpg?itok=uavDSV9M"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/universalnyy_sertifikat_5.jpg?itok=AXnSkg46"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td></tr><tr class="row-8"><td class="col-1 col-first">
<div id="my-div-table-konkursy-1113" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="СТОП УГРОЗА Территория БЕЗопасности рисунок логотип карандаш рисуйснами рисуйснами.рф коронавирус карантин" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268y180/public/pictures/konkurs/image/ugroza.jpg?itok=YiV1qNAL" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/territoriya-bezopasnosti">СТОП, УГРОЗА. Территория БЕЗопасности!</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-1113" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/territoriya-bezopasnosti" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-1113" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-1113" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-1113" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="1113"> 
			<input id="btn-konkursy-main-1113" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-1113"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-1113" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/universalnyy_diplom_1_stepeni_3.jpg?itok=CXsGoeFy"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/universalnyy_sertifikat_3.jpg?itok=dFODmmTF"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-2">
<div id="my-div-table-konkursy-882" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Творческий бесплатный Конкурс Детские фантазии рисунок рисуйснами рисуйснами.рф" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/fantazii.jpg?itok=uy5Gqy3g" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/fantazii">Детские фантазии</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-882" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/fantazii" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-882" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-882" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-882" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="882"> 
			<input id="btn-konkursy-main-882" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-882"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-882" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/universalnyy_diplom_1_stepeni_1.jpg?itok=VrI3rgPm"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/universalnyy_sertifikat_1.jpg?itok=TZ5SC2DG"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-3 col-last">
<div id="my-div-table-konkursy-50388" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Спорт в моей жизни" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/sport.jpg?itok=6-tCQMPV" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/sport">Спорт в моей жизни</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-50388" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/sport" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-50388" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-50388" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-50388" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="50388"> 
			<input id="btn-konkursy-main-50388" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-50388"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-50388" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_sport.jpg?itok=U-xIneAx"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_sport.jpg?itok=i_5O1NDc"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td></tr><tr class="row-9 row-last"><td class="col-1 col-first">
<div id="my-div-table-konkursy-2914" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Мы Встречаем Новый Год рисунок логотип кара" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/new_year.jpg?itok=otJpHodI" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/my-vstrechaem-novyy-god">Мы встречаем НОВЫЙ ГОД</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-2914" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/my-vstrechaem-novyy-god" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-2914" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-2914" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-2914" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="2914"> 
			<input id="btn-konkursy-main-2914" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-2914"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-2914" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_novgod_0.jpg?itok=eHbnw7o3"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_novgod_0.jpg?itok=V2JzUUo7"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-2">
<div id="my-div-table-konkursy-5143" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Конкурс Зимние забавы" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268y180/public/pictures/konkurs/image/zimnie_zabavy.jpg?itok=whBXEzmd" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/zima">Зимние забавы</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-5143" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/zima" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-5143" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-5143" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-5143" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="5143"> 
			<input id="btn-konkursy-main-5143" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-5143"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-5143" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_zima.jpg?itok=21RTEOJ7"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_zima.jpg?itok=t6V0zHkY"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td><td class="col-3 col-last">
<div id="my-div-table-konkursy-19433" class="my-div-table-konkursy"> <!-- AVIS-->
  
  <div class="views-field views-field-field-image-konkurs">        <div class="field-content view-field-image-konkurs-new ">
<img typeof="foaf:Image" alt="Волшебная Весна - всероссийский творческий конкурс (рисунок, поделка, фото)" data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style268x180/public/pictures/konkurs/image/vesna.jpg?itok=HLEGtH2S" width="300" height="201" /></div>  </div>  
  <div class="views-field views-field-title">        <div class="field-content label-info-konkurs-title-new"><a href="/konkurs/vesna">Волшебная ВЕСНА</a></div>  </div><div class="animation-konkursy-btnPodrobnee">
<noindex><a id="konkursy-btnPodrobnee-19433" class="konkursy-btnPodrobnee" href="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/konkurs/vesna" >ПОДРОБНЕЕ</a>
</noindex></div>

<table class="table-itogi-btn">
<tbody>
<tr>
<td class="table-itogi-btn-td-1">
	<div id="field-konkursy-btn-submit-19433" class="views-konkursy-field-btnMain" >
		<ul class="itogi-once" >
			<noindex><li>Итоги 2 раза в месяц</li></noindex>
		</ul>
	</div>	
</td>
<td class="td-konkursy-btnMain">
	<!--   Кнопка участвовать  -->
	<div>
		<form  id="formbtnzayvka-new-19433" method="GET" action="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/content/oformlenie-zayavki">  
			<input id="konkursnid-19433" class="konkursnid" type="hidden" name="konkursnid" value="19433"> 
			<input id="btn-konkursy-main-19433" 	class="konkursy-btnMain" type="submit" value="УЧАСТВОВАТЬ" name="zayvkakonkurs"   />
		</form>
	</div>
	<!--  END Кнопка участвовать  -->
</td>
</tr>
</tbody>
</table>



<div   id="winforkonkurs-19433"  class="winforkonkurs" >    
	<div id="in-winforkonkurs-19433" >
<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style100x140/public/pictures/konkurs/shablon/diplom/diplom1_vesna.jpg?itok=WUJeq2gi"  height="120" width="85" class="primer-doc primer-doc-diplom"  alt="диплом победителя"/>&nbsp;&nbsp;

<img data-src="https://xn--80apbcqesjbs.xn--p1ai/sites/default/files/styles/style140x100/public/pictures/konkurs/shablon/sertificat/sert_vesna.jpg?itok=z_LGijZr"  height="100" width="140" class="primer-doc primer-doc-sert"  alt="сертификат участника" />
    </div>
</div>


</div>





 </td></tr>
КОНКУРС РИСУНКОВ, ПОДЕЛОК И ФОТОГРАФИЙ!
Приглашаем детей — школьников и дошкольников, а также взрослых к участию в творческих конкурсах рисунков и поделок! Наши Конкурсы позволяют обратить внимание детей и взрослых на историю нашей Родины, расширить знания по истории Великой Отечественной войны, воспитать у детей чувство патриотизма и гордости за Родину. Все творческие мероприятия разработаны с учетом рекомендаций Министерства образования и науки РФ и направлены на формирование у подрастающего поколения чувства любви и уважения к родным и близким, а также способствуют развитию интереса к художественным видам творчества. Каждый творческий конкурс позволяет проявить школьникам и дошкольникам свой талант и посоревноваться в масштабе страны — от Калининграда до Владивостока.
Творческая мастерская «РИСУЙ С НАМИ» проводит всероссийские конкурсы для всех возрастов. Всероссийские конкурсы являются открытыми и доступны для зарубежных участников. Участие в конкурсах без оплаты ОргВзноса. Принять участие в творческих конкурсах могут все желающие, для этого необходимо зарегистрироваться на сайте рисуйснами.рф и отправить электронную заявку с вашей работой (рисунок, поделка или фотография). Итоги по конкурсам подводятся два раза в месяц (5 и 20 числа) и публикуются в разделе РЕЗУЛЬТАТЫ, также ознакомиться с результатами можно в личном кабинете. Победители конкурса могут заказать дипломы в Личном кабинете (услуга платная). Педагоги, если их указали в качестве наставника, могут бесплатно получить благодарственное письмо при выполнении одного из условий (- в одном из конкурсов 5 и более участников стали Победителями, и у них в Заявке (в поле «E-mail наставника») указан электронный адрес Руководителя; — в конкурсе приняли участие более 15 участников, указавших в поле Заявки («E-mail наставника») электронный адрес Руководителя;) или платно заказать его в своем Личном кабинете. Дипломы, сертификаты и благодарственные письма разработаны в соответствии с требованиями ФГОС и позволяют сформировать качественное портфолио педагога для аттестации.
Преимущество наших творческих конкурсов рисунков и поделок:
— Подача заявки без оплаты ОргВзноса.
— Справедливая и честная оценка каждой работы.
— Принимать участие можно из любой точки страны и мира, где есть Интернет.
— Все наградные документы остаются в Личном кабинете участника.
— Быстрая и удобная регистрация.
— Быстрое оформление заявки.
— Можно сформировать список учеников, чтобы каждый раз не вводить одни и те же данные при оформлении заявки.
— Расширенная тематика творческих конкурсов.
— В творческом конкурсе участвуют не только рисунки, но и поделки, и фотографии.
Вставка рисунков и изображений в Word с помощью средства чтения с экрана
Эта статья предназначена для людей с нарушениями зрения или с когнитивными нарушениями, использующих программы чтения с экрана, например Экранный диктор корпорации Microsoft, JAWS или NVDA с продуктами Microsoft 365. Эта статья входит в набор содержимого поддержки средства чтения с экрана Microsoft 365, где содержатся дополнительные сведения о специальных возможностях в наших приложениях. Общие справочные сведения доступны на главной странице службы поддержки Майкрософт или в статье Исправления и обходные пути для недавних проблем в Office.
С Word клавиатурой и программой чтения с экрана можно вставлять изображения с компьютера или из Интернета. Мы протестировали его с экранным диктором, JAWS и NVDA, но оно может работать с другими устройствами чтения с экрана, если они придерживаются стандартов и приемов для работы со специальными возможности. Кроме того, вы узнаете, как добавлять заме желтую sms-сообщение к рисункам, чтобы сделать их более доступными.
Вам нужны инструкции по вставке рисунков в документ Word, но не с помощью чтения с экрана? См. вставка рисунков.
Примечания:
-
Новые возможности Microsoft 365 становятся доступны подписчикам Microsoft 365 по мере выхода, поэтому в вашем приложении эти возможности пока могут отсутствовать. Чтобы узнать о том, как можно быстрее получать новые возможности, станьте участником программы предварительной оценки Office.
org/ListItem»>
Дополнительные сведения о средствах чтения с экрана см. в статье о работе средств чтения с экрана в Microsoft Office.
В этом разделе
-
Вставка изображения или рисунка с компьютера
-
Вставка изображения из интернет-источника
-
Место рисунка в тексте
org/ListItem»>
Добавление замещающего текста к изображению
Вставка изображения или рисунка с компьютера
-
В Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить изображение.
-
Нажмите ALT+N, P, D. Откроется диалоговое окно Вставка рисунка. Фокус будет на текстовом поле Имя файла.
-
С помощью клавиши TAB и клавиш со стрелками перейдите к расположению рисунка на компьютере. Когда вы услышите имя рисунка и «Выбрано», нажмите ввод. Исходный рисунок будет внедрен в документ.
Совет: Если изображение имеет большой размер файла, это может привести к слишком большому размеру документа. Чтобы уменьшить размер документа, можно использовать ссылку на рисунок, а не его встраить. В диалоговом окне Вставка рисунка нажимите клавишу TAB, пока не услышите «Вставить, разделить, кнопка». При нажатии JAWS вы услышите: «Выход из меню, вставка, кнопка». Нажимая клавишу СТРЕЛКА ВНИЗ, пока не услышите сообщение «Ссылка на файл», а затем нажмите клавишу ВВОД.
Вставка изображения из интернет-источника
Если у вас нет идеального изображения на компьютере, вы можете найти и вставить рисунок из веб-сайта прямо изWord.
- org/ListItem»>
-
Нажмите ALT+N, P, O. Откроется Bing поиск изображений. Фокус будет в текстовом поле поиска.
-
Введите ищите нужное изображение и нажмите ввод. По результатам поиска фокус будет на первом совпадающих изображениях.
Совет: Чтобы найти другие изображения из OneDrive, нажимите клавишу TAB, пока не услышите «OneDrive «, а затем нажмите клавишу ВВОД.
-
Для просмотра результатов поиска используйте клавиши со стрелками. При переходе между результатами поиска ваше устройство чтения с экрана описывает каждое изображение.
-
Чтобы выбрать изображение, нажмите клавишу ПРОБЕЛ.
-
Чтобы вставить выбранное изображение, нажимая клавишу TAB, пока не услышите слово «Вставка», а затем нажмите клавишу ВВОД. Word скачивает и вставляет изображение в документ.
В Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить изображение.
Место рисунка в тексте
Для правильного чтения с экрана рисунок должен быть в тексте. По умолчанию Word вставляет рисунок в текст, но вы можете проверить его, чтобы убедиться, что эти рисунки могут прочитать читатели экрана.
-
В Word документа переместите фокус на нужный рисунок. Когда фокус находится на рисунке, вы услышите имя файла или номер рисунка, а затем — «Изображение».
-
Один раз нажмите клавиши SHIFT+СТРЕЛКА ВПРАВО, чтобы выбрать рисунок. Затем нажмите shift+F10. Откроется контекстное меню.
-
Нажимая клавишу СТРЕЛКА ВВЕРХ, пока не услышите «Перенос текста», а затем один раз нажмите клавишу СТРЕЛКА ВПРАВО. Вы услышите сообщение «В тексте». Нажмите клавишу ВВОД. Если вы не услышите сообщение «В тексте», нажимая клавишу СТРЕЛКА ВВЕРХ, пока не дойдете до кнопки В тексте, и нажмите клавишу ВВОД.
Добавление замещающего текста к изображению
Добавьте замессый текст к изображениям, чтобы сделать документ доступным для всех аудиторий. Дополнительные сведения о заме женемый текст можно найти в документе Все, что вам нужно знать, чтобы написать эффективный замесс.
-
В Word документа переместите фокус на рисунок, к который вы хотите добавить заме документ. Когда фокус будет на изображении, вы услышите название страницы, имя файла или номер изображения, а затем — «Изображение». Один раз нажмите клавиши SHIFT+СТРЕЛКА ВПРАВО, чтобы выбрать изображение.
org/ListItem»>
-
Нажимая клавишу СТРЕЛКА ВВЕРХ, пока не услышите «Изменить заме редактирование текста», а затем нажмите клавишу ВВОД.
-
Откроется область Замесьеть текст, и фокус будет на поле заме текста. Введите заме документ для изображения.
-
Когда все будет готово, нажмите клавишу ESC, чтобы вернуться к тексту документа.
Нажмите клавиши SHIFT+F10, чтобы открыть контекстное меню.
См. также
Вставка гиперссылок в Word с помощью средства чтения с экрана
Выравнивание абзацев и текста в Word с помощью средства чтения с экрана
Сочетания клавиш в Word
Выполнение основных задач в Word с помощью средства чтения с экрана
Настройка устройства для поддержки специальных возможностей в Microsoft 365
Знакомство с Word и навигация с помощью средства чтения с экрана
Что нового в Microsoft 365
Вставляйте Word для Mac в документ с помощью клавиатуры и VoiceOver (встроенного в MacOS устройства чтения с экрана). Кроме того, вы узнаете, как добавлять заме желтую sms-сообщение к рисункам, чтобы сделать их более доступными.
Вам нужны инструкции по вставке рисунков в документ Word, но не с помощью чтения с экрана? См. вставка рисунков.
Примечания:
-
Новые возможности Microsoft 365 становятся доступны подписчикам Microsoft 365 по мере выхода, поэтому в вашем приложении эти возможности пока могут отсутствовать. Чтобы узнать о том, как можно быстрее получать новые возможности, станьте участником программы предварительной оценки Office.
-
В этой статье предполагается, что вы используете VoiceOver — средство чтения с экрана, встроенное в macOS. Дополнительные сведения об использовании VoiceOver см. в кратком руководстве по началу работы с VoiceOver.
В этом разделе
-
Вставка изображения или рисунка с компьютера
-
Вставка изображения из интернет-источника
-
Место рисунка в тексте
org/ListItem»>
Добавление замещающего текста к изображению
Вставка изображения или рисунка с компьютера
-
В Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить изображение.
-
Нажимая F6, пока не услышите выбранную вкладку на ленте, например «Главная, выбрано, вкладка». Нажимая клавиши CONTROL+OPTION+СТРЕЛКА ВПРАВО или СТРЕЛКА ВЛЕВО, пока не услышите «Вставка, вкладка», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
org/ListItem»>
-
Нажимая клавиши CONTROL+OPTION+СТРЕЛКА ВПРАВО, пока не услышите «Рисунок из файла», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
-
Откроется диалоговое окно с фокусом на папке последних изображений. Чтобы получить доступ к изображениям в этой папке, нажмите клавиши CONTROL+OPTION+СТРЕЛКА ВПРАВО. Для перехода в другое место используйте клавиши TAB, SHIFT+TAB и клавиши со стрелками.
-
Найдите нужное расположение и найдите его с помощью клавиш СТРЕЛКА ВВЕРХ и СТРЕЛКА ВНИЗ. Чтобы открыть в подчиненную, нажмите клавишу СТРЕЛКА ВПРАВО.
-
Когда вы нажали правильный файл изображения, нажмите return. Рисунок будет вставлен в документ.
Нажимая клавишу TAB, пока не услышите «Рисунки, кнопка меню», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
Вставка изображения из интернет-источника
Если у вас нет идеального изображения на компьютере, вы можете найти и вставить рисунок из веб-сайта прямо изWord для Mac.
-
В Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить изображение.
org/ListItem»>
-
Нажимая клавишу TAB, пока не услышите «Рисунки, кнопка меню», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
-
Нажимая клавиши CONTROL+OPTION+СТРЕЛКА ВПРАВО, пока не услышите «Изображения из Интернета», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
-
Откроется Bing поиска изображений. Фокус будет в текстовом поле поиска. Введите ищите нужное изображение и нажмите кнопку RETURN. По результатам поиска фокус будет на первом совпадающих изображениях.
-
Для просмотра результатов поиска нажмите клавиши CONTROL+OPTION+СТРЕЛКА ВПРАВО или СТРЕЛКА ВЛЕВО. VoiceOver описывает каждое изображение при переходе между результатами поиска.
-
Чтобы выбрать изображение, нажмите control+OPTION+ПРОБЕЛ.
-
Чтобы вставить выбранное изображение, нажимая клавишу TAB, пока не услышите слово «Вставка», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ. Word скачивает и вставляет изображение в документ.
Нажимая F6, пока не услышите выбранную вкладку на ленте, например «Главная, выбрано, вкладка». Нажимая клавиши CONTROL+OPTION+СТРЕЛКА ВПРАВО или СТРЕЛКА ВЛЕВО, пока не услышите «Вставка, вкладка», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
Место рисунка в тексте
Для правильного чтения с экрана рисунок должен быть в тексте.
-
В документе Word курсор перед нужным рисунком, нажмите и удерживайте клавишу SHIFT, а затем один раз нажмите клавишу СТРЕЛКА ВПРАВО, чтобы выбрать рисунок. Вы услышите: «Сгруппировали объект, вы сейчас на объекте с группировкой».
-
Нажимая F6, пока не услышите «Формат рисунка».
org/ListItem»>
-
Нажимая клавиши CONTROL+OPTION+СТРЕЛКА ВЛЕВО, пока не услышите сообщение «В тексте», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
Нажимая клавишу TAB, пока не услышите «Положение, кнопка», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
Добавление замещающего текста к изображению
Добавьте замессый текст к изображениям, чтобы сделать документ доступным для всех аудиторий. Дополнительные сведения о заме женемый текст можно найти в документе Все, что вам нужно знать, чтобы написать эффективный замесс.
-
В Word выберите рисунок, к который вы хотите добавить заме документ. Чтобы выбрать рисунок в Word, поместите курсор перед изображением, удерживая нажатой клавишу SHIFT, а затем нажмите клавишу СТРЕЛКА ВПРАВО. Вы услышите: «Сгруппировали объект, вы сейчас на объекте с группировкой».
-
Нажмите control+OPTION+SHIFT+M. Откроется контекстное меню. Нажимая клавиши CONTROL+OPTION+СТРЕЛКА ВПРАВО, пока не услышите сообщение «Изменить замединый текст», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ.
-
Откроется область Замесьеть текст, и фокус будет на поле заме текста. Введите заме документ для изображения.
-
Когда все будет готово, нажимая клавиши SHIFT+TAB, пока не услышите сообщение «Закрыть замещает текст, кнопка», а затем нажмите клавиши CONTROL+OPTION+ПРОБЕЛ. The Alt Text pane closes, and the focus moves back to your document.
См. также
Вставка гиперссылок в Word с помощью средства чтения с экрана
Выравнивание абзацев и текста в Word с помощью средства чтения с экрана
Сочетания клавиш в Word
Выполнение основных задач в Word с помощью средства чтения с экрана
Настройка устройства для поддержки специальных возможностей в Microsoft 365
Знакомство с Word и навигация с помощью средства чтения с экрана
Что нового в Microsoft 365
Используйте Word для iOS voiceOver (встроенное в iOS устройство чтения с экрана) для вставки рисунка или изображения в документ. Вы также узнаете, как добавлять заме желтую текстовую постройку к рисункам, чтобы сделать их более доступными.
Примечания:
-
Новые возможности Microsoft 365 становятся доступны подписчикам Microsoft 365 по мере выхода, поэтому в вашем приложении эти возможности пока могут отсутствовать. Чтобы узнать о том, как можно быстрее получать новые возможности, станьте участником программы предварительной оценки Office.
-
В этой статье предполагается, что вы используете VoiceOver — средство чтения с экрана, встроенное в iOS. Дополнительные сведения об использовании VoiceOver см. на странице Универсальный доступ в продуктах Apple.
org/ListItem»>
Рекомендуем просматривать и редактировать документы в режиме разметки. VoiceOver может работать ненадежно в других режимах просмотра.
В этом разделе
-
Вставка изображения или изображения с телефона
-
Вставка фотографии с камеры
-
Размыкать рисунок в тексте
org/ListItem»>
Добавление замещающего текста к изображению
Вставка изображения или изображения с телефона
-
При редактировании Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить изображение.
-
Коснитесь верхней части экрана четырьмя пальцами, проводите пальцем вправо, пока не услышите «Показать ленту», а затем дважды коснитесь экрана. Вы услышите выбранную вкладку, например «Главная, вкладка».
org/ListItem»>
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Вставить рисунки, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Откроется приложение Фотографии.
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите нужное расположение изображения, а затем дважды коснитесь экрана, чтобы нажать кнопку.
-
Для просмотра изображений проводите пальцем вправо или влево. По мере перемещения VoiceOver будет объявлять изображения по типам и датам.
-
На рисунке, который вы хотите вставить в документ, дважды коснитесь экрана. Изображение будет вставлено, а фокус вернется в документ с выбранным изображением.
Дважды коснитесь экрана, проводите пальцем вправо или влево, пока не услышите «Вставка, вкладка», а затем дважды коснитесь экрана. Вы услышите слова «Вставка, вкладка».
Вставка фотографии с камеры
Вы можете открыть камеру устройства прямо изWord для iOS, сделать снимок, а затем вставить фотографию в документ.
-
При редактировании Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить рисунок.
org/ListItem»>
-
Дважды коснитесь экрана, проводите пальцем вправо или влево, пока не услышите «Вставка, вкладка», а затем дважды коснитесь экрана. Вы услышите слова «Вставка, вкладка».
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Вставить рисунки, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Откроется приложение Фотографии.
org/ListItem»>
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Сделать снимок, кнопка», назначь камеру в нужном направлении и дважды коснитесь экрана.
-
Проводите пальцем вправо или влево, пока не услышите сообщение «Использовать фотографию, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана, чтобы вставить фотографию. Фокус снова будет установлен в документе.
Коснитесь верхней части экрана четырьмя пальцами, проводите пальцем вправо, пока не услышите «Показать ленту», а затем дважды коснитесь экрана. Вы услышите выбранную вкладку, например «Главная, вкладка».
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Вставить изображение с камеры, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Откроется приложение Камера.
Примечание: Если вы услышите «Word хотите получить доступ к камере», проводите пальцем вправо, пока не услышите «ОК, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана.
Место рисунка в тексте
Для правильного чтения с экрана рисунок должен быть в тексте.
-
Во время редактирования Word документа двигайте пальцем по его тексту, пока не услышите нужное изображение. Когда изображение будет в фокусе, VoiceOver озвучит имя файла изображения, а затем — «Изображение» и макет изображения. Дважды коснитесь экрана. Прозвучит слово «Выбрано».
-
Коснитесь нижней части экрана четырьмя пальцами, проводите пальцем влево, пока не услышите «Показать ленту», а затем дважды коснитесь экрана. Вы услышите: «Рисунок, вкладка».
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите сообщение «Обтекание текстом, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Проводите пальцем влево, пока не услышите сообщение «В тексте», а затем дважды коснитесь экрана.
Добавление замещающего текста к изображению
Добавьте замессый текст к изображениям, чтобы сделать документ доступным для всех аудиторий. Дополнительные сведения о заме женемый текст можно найти в документе Все, что вам нужно знать, чтобы написать эффективный замесс.
-
Чтобы выбрать Word документа, проведите одним пальцем по его тексту, пока не услышите нужное изображение. Когда изображение будет в фокусе, VoiceOver озвучит имя файла изображения, а затем — «Изображение» и макет изображения. Дважды коснитесь экрана. Прозвучит слово «Выбрано».
-
Коснитесь нижней части экрана четырьмя пальцами, проводите пальцем влево, пока не услышите «Показать ленту», а затем дважды коснитесь экрана. Вы услышите: «Рисунок, вкладка».
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите сообщение «Заметь текст, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана.
-
Чтобы добавить замещив текст, проводите пальцем вправо, пока не услышите сообщение «Описание, текстовое поле», дважды коснитесь экрана, а затем введите замещив его с помощью экранной клавиатуры.
-
Когда все будет готово, коснитесь верхней части экрана четырьмя пальцами, проводите пальцем вправо, пока не услышите «Готово, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Фокус вернется в текст документа.
Дополнительные сведения
Вставка и изменение текста в Word с помощью средства чтения с экрана
Настройка междустрочных интервалов и отступов в Word с помощью средства чтения с экрана
Выполнение основных задач в Word с помощью средства чтения с экрана
Настройка устройства для поддержки специальных возможностей в Microsoft 365
Знакомство с Word и навигация с помощью средства чтения с экрана
Что нового в Microsoft 365
Используйте Word для Android в документ с помощью TalkBack (встроенного в Android программы чтения с экрана). Вы также узнаете, как добавлять заме желтую текстовую постройку к рисункам, чтобы сделать их более доступными.
Примечания:
-
Новые возможности Microsoft 365 становятся доступны подписчикам Microsoft 365 по мере выхода, поэтому в вашем приложении эти возможности пока могут отсутствовать. Чтобы узнать о том, как можно быстрее получать новые возможности, станьте участником программы предварительной оценки Office.
-
В этой статье предполагается, что вы используете TalkBack — средство чтения с экрана, встроенное в Android. Дополнительные сведения об использовании TalkBack см. на странице Специальные возможности в Android.
В этом разделе
- org/ListItem»>
-
Вставка фотографии с камеры
-
Место рисунка в тексте
-
Добавление замещающего текста к изображению
Вставка изображения или изображения с телефона
Вставка изображения или изображения с телефона
При редактировании Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить изображение.
Проводите пальцем влево, пока не услышите «Дополнительные параметры, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Вы услышите выбранную вкладку, например «Вкладка «Главная»». Дважды коснитесь экрана, проводите пальцем вправо или влево, пока не услышите «Вставка, вкладка», а затем дважды коснитесь экрана.
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Меню «Рисунки»», а затем дважды коснитесь экрана. Откроется меню Рисунки.
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Фотографии, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Откроется приложение коллекции по умолчанию.
Примечание: Если вы используете телефон и учетную запись своей организации, вам может потребоваться переключиться на личную учетную запись или выбрать приложение коллекции, прежде чем вставлять изображение в документ.
Выполните одно из указанных ниже действий.
-
Для перехода от одного рисунка к другому в выбранном расположении проводите пальцем вправо, пока не услышите название нужного рисунка.
org/ListItem»>
Чтобы перейти к другому хранилищу, например Загрузки или Изображения,проводите пальцем влево, пока не услышите «Показать корневую, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Проводите пальцем вправо, пока не услышите нужное расположение, а затем дважды коснитесь экрана. Проводите пальцем влево или вправо, пока не услышите название нужного изображения.
TalkBack будет называть изображения по именам, размерам и датам.
На изображении, которое вы хотите вставить, дважды коснитесь экрана. Откроется окно предварительного просмотра изображения.
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Готово», а затем дважды коснитесь экрана. Изображение будет вставлено, а фокус вернется в документ с выбранным изображением.
Вставка фотографии с камеры
Вы можете открыть камеру устройства прямо изWord для Android, сделать снимок, а затем вставить фотографию в документ.
-
При редактировании Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить рисунок.
-
Проводите пальцем влево, пока не услышите «Дополнительные параметры, кнопка», а затем дважды коснитесь экрана. Вы услышите выбранную вкладку, например «Вкладка «Главная»». Дважды коснитесь экрана, проводите пальцем вправо или влево, пока не услышите «Вставка, вкладка», а затем дважды коснитесь экрана.
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Меню «Рисунки»», а затем дважды коснитесь экрана. Откроется меню Рисунки.
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Кнопка «Камера»», а затем дважды коснитесь экрана. Откроется приложение Камера.
Примечание: Если вы услышите «Разрешить Word делать снимки и записывать видео, кнопка Разрешить», дважды коснитесь экрана.
-
Чтобы сделать снимок, проводите пальцем вправо, пока не услышите «Захват», назначив камеру в нужном направлении, а затем дважды коснитесь экрана.
-
Изображение будет схвачено, и откроется режим редактирования. Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Подтвердить», а затем дважды коснитесь экрана.
-
Откроется окно предварительного просмотра изображения. Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Готово», а затем дважды коснитесь экрана. Изображение будет вставлено, а фокус вернется в документ с выбранным изображением.
Место рисунка в тексте
Для правильного чтения с экрана рисунок должен быть в тексте.
- org/ListItem»>
-
Проведите пальцем вниз, а затем влево. Затем проводите пальцем в правом нижнем углу экрана, пока не услышите «Не флажок, дополнительные параметры, переключатель», а затем дважды коснитесь экрана. Фокус перемещается на вкладку Рисунок на ленте.
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите сообщение «Обтекание текстом, меню», а затем дважды коснитесь экрана.
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите сообщение «В тексте», а затем дважды коснитесь экрана.
Во время редактирования Word документа двигайте пальцем по его тексту, пока не услышите нужное изображение. Когда фокус будет на изображении, вы услышите имя файла или номер изображения, а затем — «Изображение». Дважды коснитесь экрана и удерживайте палец. Вы услышите: «Вырезать, кнопка».
Добавление замещающего текста к изображению
Добавьте замессый текст к изображениям, чтобы сделать документ доступным для всех аудиторий. Дополнительные сведения о заме женемый текст можно найти в документе Все, что вам нужно знать, чтобы написать эффективный замесс.
-
Во время редактирования Word документа проведите пальцем по его тексту, пока не услышите нужное изображение. Когда фокус будет на изображении, вы услышите: «Выбрано, изображение». Дважды коснитесь экрана.
-
Проводите пальцем в правом нижнем углу экрана, пока не услышите «Не флажок, дополнительные параметры, переключатель», а затем дважды коснитесь экрана.
-
Фокус перемещается на вкладку Рисунок на ленте. Проводите пальцем вправо, пока не услышите сообщение «Меню «Заметь текст»», а затем дважды коснитесь экрана.
-
Проводите пальцем вправо, пока не услышите «Поле редактирования, для, опишите этот объект для человека с слепотой», а затем дважды коснитесь экрана. Введите заме документ с помощью экранной клавиатуры. Чтобы закрыть экранную клавиатуру, проведите пальцем вниз, а затем влево.
-
Чтобы переместить фокус обратно в текст документа, проведите пальцем вниз, а затем влево.
Дополнительные сведения
Вставка и изменение текста в Word с помощью средства чтения с экрана
Настройка междустрочных интервалов и отступов в Word с помощью средства чтения с экрана
Выполнение основных задач в Word с помощью средства чтения с экрана
Настройка устройства для поддержки специальных возможностей в Microsoft 365
Знакомство с Word и навигация с помощью средства чтения с экрана
Что нового в Microsoft 365
Вставляйте Word в Интернете в документ с помощью клавиатуры и чтения с экрана. Мы протестировали его с экранным диктором в Microsoft Edge, JAWS и NVDA в Chrome, но он может работать с другими устройствами чтения с экрана и веб-браузерами, если они придерживаются распространенных стандартов и методов. Вы также узнаете, как добавлять заме желтую текстовую постройку к рисункам, чтобы сделать их более доступными.
Вам нужны инструкции по вставке рисунков в документ Word, но не с помощью чтения с экрана? См. вставка рисунков.
Примечания:
-
Если вы используете Экранный диктор в Windows 10 Fall Creators Update, для изменения документов, электронных таблиц или презентаций в Office в Интернете вам понадобится отключить режим сканирования. Дополнительные сведения см. в статье Отключение виртуального режима или режима просмотра в средствах чтения с экрана в Windows 10 Fall Creators Update.
org/ListItem»>
-
Дополнительные сведения о средствах чтения с экрана см. в статье о работе средств чтения с экрана в Microsoft Office.
-
При использовании Word в Интернете чтения с экрана переключиться в полноэкранный режим. Чтобы отключить или отключить полноэкранный режим, нажмите F11.
org/ListItem»>
Новые возможности Microsoft 365 становятся доступны подписчикам Microsoft 365 по мере выхода, поэтому в вашем приложении эти возможности пока могут отсутствовать. Чтобы узнать о том, как можно быстрее получать новые возможности, станьте участником программы предварительной оценки Office.
Рекомендуется использовать Word в Интернете в веб-браузере Microsoft Edge. Word в Интернете работает в веб-браузере, поэтому сочетания клавиш немного отличаются от тех, которые используются в классической программе. Например, для перехода в область команд и выхода из нее вместо клавиши F6 используются клавиши CTRL+F6. Кроме того, такие распространенные сочетания клавиш, как F1 (справка) и CTRL+O (открыть), относятся к командам веб-браузера, а не Word в Интернете.
В этом разделе
-
Вставка изображения с компьютера
-
Вставка изображения из Интернета
org/ListItem»>
-
Добавление замещающего текста к изображению
Место рисунка в тексте
Вставка изображения с компьютера
-
В Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить рисунок.
-
Нажмите клавиши ALT+Windows клавиши с логотипом+N, P, P. Откроется WindowsОткрыть. Фокус будет на текстовом поле Имя файла.
-
С помощью клавиши TAB и клавиш со стрелками перейдите к расположению рисунка на компьютере. Когда вы услышите имя рисунка и «Выбрано», нажмите ввод. Исходный рисунок будет внедрен в документ.
Вставка изображения из Интернета
Если у вас нет идеального изображения на компьютере, вы можете найти и вставить рисунок из веб-сайта прямо изWord в Интернете.
Примечание: При использовании фотографий, изображений или картинок вы несете ответственность за соблюдение авторских прав. При поиске изображений в Bing может помочь фильтр по лицензии.
В Word документа поместите точку вставки туда, куда вы хотите вставить изображение.
Нажмите клавиши ALT+Windows клавиша с логотипом+N, P, F.
Откроется Bing поиск изображений. Фокус будет в текстовом поле поиска. Введите ищите нужное изображение и нажмите ввод. По результатам поиска фокус будет на первом совпадающих изображениях.
Для просмотра результатов поиска используйте клавиши со стрелками. При переходе между результатами поиска ваше устройство чтения с экрана описывает каждое изображение.
Чтобы выбрать изображение, нажмите клавишу ПРОБЕЛ.
Чтобы вставить выбранное изображение, нажимая клавишу TAB, пока не услышите слово «Вставка», а затем нажмите клавишу ВВОД. Word скачивает и вставляет изображение в документ.
Размыкать рисунок в тексте
Для правильного чтения с экрана рисунок должен быть в тексте.
- org/ListItem»>
-
Нажмите клавиши SHIFT+F10. Откроется контекстное меню.
-
Нажимая клавишу СТРЕЛКА ВВЕРХ, пока не услышите «Перенос текста», а затем один раз нажмите клавишу СТРЕЛКА ВПРАВО. Вы услышите сообщение «В тексте». Нажмите клавишу ВВОД. Если вы не услышите сообщение «В тексте», нажимая клавишу СТРЕЛКА ВВЕРХ, пока не дойдете до кнопки В тексте, и нажмите клавишу ВВОД.
В Word документа переместите фокус на нужный рисунок. Когда изображение будет в фокусе и выбрано, вы услышите: «Изображение».
Добавление замещающего текста к изображению
Добавьте замессый текст к изображениям, чтобы сделать документ доступным для всех аудиторий. Дополнительные сведения о заме женемый текст можно найти в документе Все, что вам нужно знать, чтобы написать эффективный замесс.
-
В Word документа переместите фокус на изображение, к которое вы хотите добавить заме документ. Когда изображение будет в фокусе и выбрано, вы услышите: «Изображение».
-
Нажмите клавиши ALT+Windows клавиши с логотипом+J, P, E. Откроется окно Формат рисунка, а фокус перемещается в раздел Заметивный текст.
-
Нажимая клавишу TAB, пока не услышите слово «Описание», а затем введите заме для изображения.
-
Чтобы вернуться к тексту документа, нажмите клавишу ESC.
Дополнительные сведения
Вставка и изменение текста в Word с помощью средства чтения с экрана
Проверка правописания в документе Word с помощью средства чтения с экрана
Сочетания клавиш в Word
Выполнение основных задач в Word с помощью средства чтения с экрана
Знакомство с Word и навигация с помощью средства чтения с экрана
Что нового в Microsoft 365
Техническая поддержка пользователей с ограниченными возможностями
Корпорация Майкрософт стремится к тому, чтобы все наши клиенты получали наилучшие продукты и обслуживание. Если у вас ограниченные возможности или вас интересуют вопросы, связанные со специальными возможностями, обратитесь в службу Microsoft Disability Answer Desk для получения технической поддержки. Специалисты Microsoft Disability Answer Desk знакомы со многими популярными специальными возможностями и могут оказывать поддержку на английском, испанском, французском языках, а также на американском жестовом языке. Перейдите на сайт Microsoft Disability Answer Desk, чтобы узнать контактные сведения для вашего региона.
Если вы представитель государственного учреждения или коммерческой организации, обратитесь в службу Disability Answer Desk для предприятий.
Конкурсы, Семинары
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Набережные Челны «Детско-юношеский центр №14»
2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
Муниципальный конкурс творческих работ ко Дню учителя «С любовью к нашим учителям!» (прием заявок до 14. 10.2022)
Республиканский конкурс детских рисунков и фотографий «Каникулы, каникулы — веселая пора!» (прием работ продлен до 18.09.2022)
Республиканский конкурс художественного чтения «Уголок России, с детства дорогой. Нет тебя красивей, Татарстан родной«, посвященный Дню Республики Татарстан (прием заявок и работ до 31.08.2022)
ДИПЛОМЫ ЛАУРЕАТОВ, ДИПЛОМАНТОВ, УЧАСТНИКОВ
Открытый республиканский технический семинар по тхэквондо ВТФ (пхумсэ) (прием заявок до 20.06.2022)
Республиканский конкурс детских рисунков и фотографий «Моя семья«, посвященный Дню семьи, любви и верности (прием заявок и работ до 05.06.2022)
Итоги конкурса
Дипломы «Фотографии»
Дипломы «Рисунки»
2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Республиканский заочный конкурс детских рисунков и фотографий «Моя семья«, посвященный Дню семьи, любви и верности (прием работ до 06. 06.2021)
Итоги конкурса «Моя семья»
Дипломы за рисунки
Дипломы за фотографии
2. Республиканский конкурс художественного чтения «Уголок России, с детства дорогой. Нет тебя красивей, Татарстан родной«, посвященный Дню Республики Татарстан (прием работ до 29.08.2021)
Итоги Конкурса
ДИПЛОМЫ ЛАУРЕАТОВ, ДИПЛОМАНТОВ И УЧАСТНИКОВ
3. Региональный конкурс детского рисунка «Золотой листопад» (заявки до 20.09.2021)
Итоги конкурса «Золотой листопад»
4. Региональный конкурс авторских открыток «Пёстрый саквояж«, посвященный Дню учителя (прием заявок до 25.09.2021)
Итоги конкурса «Пёстрый саквояж»
5. Региональный заочный интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «ВСЕЗНАЙКА» (заявки до 30.09.2021)
Итоги конкурса «Всезнайка»
6. Муниципальный этап Республиканского конкурса антинаркотических профилактических видеороликов «Парад идей» среди организаций дополнительного образования и объединений дополнительного образования на базе школ в 2021 году (прием до 20. 10.2021)
Итоги муниципального этапа «Парад идей»
7. Региональный методический семинар «Обновление содержания, технологий и форматов обучения базовым комплексам в боевых искусствах для достижения нового качества образовательных результатов обучающихся» (заявки до 25.10.2021)
Отчёт по итогам семинара
8. Муниципальный практико-ориентированный семинар «Реализация задач этнокультурного воспитания и сохранения народного творчества через социокультурную деятельность театров моды» (заявки до 03.11.2021)
Отчет по итогам семинара
9. Открытое первенство ДЮЦ №14 по мини-футболу среди девушек 2010 г.р. и младше (03.11.2021)
Итоги первенства
10. Региональный конкурс художественного чтения «Ты лучше всех на свете, мама«, посвященный Дню Матери (заявки до 07.11.2021)
Итоги конкурса «Ты лучше всех на свете, мама»
Дипломы здесь
11. Городской турнир по тхэквондо, посвященный памяти полководца А. В. Суворова (прием заявок до 27.11.2021)
Итоги турнира
12. Муниципальный тур Республиканского конкурса «Илһамлы каләм» (прием заявок до 03.12.2021)
Итоги муниципального этапа конкурса «Илһамлы каләм»
13. Муниципальный конкурс социальных роликов «Моя альтернатива» (заявки до 05.12.2021)
Итоги конкурса «Моя альтернатива»
14. Региональный конкурс детского рисунка «Зимнее настроение» (заявки до 15.12.2021)
Итоги конкурса «Зимнее настроение»
15. Муниципальный конкурс-выставка художественного моделирования «Сказочный городок» (заявки до 17.12.2021)
Итоги конкурса «Сказочный городок»
16. Открытый республиканский конкурс «Мин яратам сине, Татарстан!«, посвященный Году родных языков и народного единства (прием заявок и работ до 30.12.2021)
Итоги конкурса «Мин яратам сине, Татарстан»
17. Муниципальный этап Республиканских соревнований по стрельбе из малокалиберной винтовки на приз Героя Советского Союза Бориса Кузнецова (заявки до 17. 01.2022)
Итоги Муниципального этапа Республиканских соревнований
18. Муниципальный методический семинар «Сохранение и развитие этнокультурного и языкового многообразия Республики Татарстан через обновление содержания и форматов дополнительных общеобразовательных программ» (заявки до 18.01.2022)
Отчет по итогам семинара
Сборник материалов семинара
СПРАВКИ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ УЧАСТИЕ В СЕМИНАРЕ
19. Муниципальный этап Всероссийского детского кинофестиваля «Милли мультFest» — номинация «Татарские анимационные и фильмы» (заявки до 21.01.2022)
Итоги муниципального этапа «Милли мультFest» — номинация «Татарские анимационные фильмы»
20. Городской интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «ВСЕЗНАЙКА» (прием заявок до 23.01.2022)
Итоги конкурса «Клуб веселых дошколят «ВСЕЗНАЙКА»
21. Региональный творческий конкурс «Зимние фантазии» (приём заявок и работ до 31. 01.2022)
Итоговый протокол конкурса «Зимние фантазии»
ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ, ПРИЗЁРОВ И УЧАСТНИКОВ
22. Муниципальный этап V Республиканского конкурса творческих работ для учащихся и педагогов образовательных организаций «Дорога БЕЗ опасности» (заявки до 04.02.2022)
Итоги муниципального этапа конкурса «Дорога БЕЗ опасности — 2022»
23. Региональный конкурс авторских видеороликов педагогов «Мой мастер-класс» (заявки до 08.02.2022)
Итоги конкурса «Мой мастер-класс»
24. Городской заочный интеллектуальный конкурс по окружающему миру «Юный гений» (заявки до 10.02.2022)
Итоги конкурса «Юный гений»
ДИПЛОМЫ
25. Региональный конкурс художественного чтения «Не жалейте слов хороших«, посвященный Дню защитника Отечества и Международному женскому дню (заявки до 15.02.2022)
ИТОГОВЫЙ ПРОТОКОЛ
ПАПКА С ДИПЛОМАМИ
26. Региональный квалификационный зачет и квалификационный семинар спортивных судей по виду спорта «Танцевальный спорт» (17. 02.2022)
27. Региональный конкурс эскизов костюмов «МОДНО!» (заявки до 20.02.2022)
Итоги конкурса «МОДНО»
ДИПОМЫ здесь
28. Муниципальный этап Республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса» (работы до 20.02.2022)
Итоги Муниципального этапа среди школ Центрального района
29. Городское Первенство по стрельбе к 33-й годовщине вывода советских войск из Афганистана и Дню защитника Отечества (заявки до 21.02.2022)
Итоги Первенства по стрельбе
30. Муниципальный этап Республиканского фотоконкурса «Крепкая семья — сильная держава» среди обучающихся учреждений дополнительного образования и обучающихся 5-11 классов образовательных учреждений города Набережные Челны (прием работ до 22.02.2022)
Итоги Муниципального этапа «Крепкая семья — сильная держава»
ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ
31. Республиканский конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «Цветочный фейерверк» (заявки и работы до 25. 02.2022)
Итоги конкурса «Цветочный фейерверк»
32. Муниципальный этап Конкурса на лучший медиаконтент о парламентском уроке в социальных сетях в рамках Парламентского урока — 2022 «Я — гражданин! Мои права и обязанности» среди учащихся 5-11 классов города Набережные Челны (заявки и работы до 01.03.2022)
Итоги Муниципального этапа Конкурса
33. Межрегиональный заочный конкурс детского рисунка «Сказки дедушки Корнея«, посвященный 140-летию со дня рождения К.И. Чуковского (заявки до 06.03.2022)
Итоги «Сказки дедушки Корнея»
34. Муниципальный этап Республиканского детского фестиваля народного творчества «Без бергә» Специальная номинация «Творческая семья» (заявки до 09.03.2022)
Итоги Муниципального этапа Конкурса
ДИПЛОМЫ, СЕРТИФИКАТЫ
35. Смотр-конкурс художественной самодеятельности среди образовательных учреждений города «Таланты вокруг нас«, посвященный Году культурного наследия народов РФ (заявки до 09. 03.2022)
36. Муниципальный методический семинар «Выявление, поддержка и продвижение спортивно-одаренных обучающихся в системе дополнительного образования» (заявки до 10.03.2022)
Отчет по итогам семинара
МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА
37. Муниципальная историко-краеведческая игра «Золотая тюбетейка — 2022» (заявки до 18.03.2022)
Итоги конкурса «Золотая тюбетейка»
38. Муниципальный конкурс художественного чтения «Искусство звучащего слова — 2022» (заявки до 23.03.2022)
Итоги конкурса «Искусство звучащего слова»
39. Открытые городские соревнования «Золотой дракон» по тхэквондо ВТФ в дисциплине пхумсэ (заявки до 25.03.2022)
Итоги соревнований
40. Муниципальный конкурс-выставка по начальному техническому моделированию «Дергунчик» (прием заявок и работ до 09.04.2022)
Итоги конкурса «Дергунчик»
41. Межрегиональный заочный конкурс детского рисунка «Наследники Победы» (заявки до 15. 04.2022)
Итоги конкурса «Наследники Победы»
42. Муниципальный этап Конкурса на лучшую открытку ветеранам, труженикам тыла и детям Великой Отечественной войны «Открытка ветерану» (прием заявок и работ до 25.04.2022)
Итоги Конкурса
ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И УЧАСТНИКОВ
43. Муниципальный этап Всероссийской заочной акции «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам» (прием до 28.04.2022)
Итоги муниципального этапа
44. Республиканский конкурс художественного чтения «В мире литературных мыслей«, посвященный 77-летию Победы в Великой Отечественной войне (приём заявок и работ до 30.04.2022)
Итоги Конкурса
ПАПКА С ДИПЛОМАМИ
45. Муниципальный конкурс творческих работ, посвященный 100-летию Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина «Красный галстук в истории моей школы» (заявки до 18.05.2022)
Итоги Конкурса
2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Муниципальный конкурс фотографий «Нескучные каникулы» (август-сентябрь 2020)
Итоги конкурса «Нескучные каникулы»
2. Региональный конкурс художественного чтения «Уголок России, с детства дорогой. Нет тебя красивей, Татарстан родной», посвященный 100-летию ТАССР, Дню Республики Татарстан и Дню города Набережные Челны (август 2020)
Итоги Регионального конкурса художественного чтения «Уголок России, с детства дорогой. Нет тебя красивей, Татарстан родной»
3. Городской интеллектуальный конкурс по окружающему миру «Юный гений» (прием заявок до 18.09.2020)
Итоги конкурса «Юный гений»
4. Региональный заочный интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» 5-6 лет (прием заявок до 30.09.2020)
Итоги конкурса «Всезнайка»
5. Муниципальный этап IV Всероссийского конкурса рисунков по ПДД «Новый дорожный знак глазами детей», приуроченный Всемирному дню памяти жертв ДТП (прием заявок до 01.10.2020)
Итоги муниципального этапа конкурса
6. Городская акция, посвященная Международному Дню Учителя «Хобби педагога» (прием заявок до 6 октября)
Итоги акции «Хобби педагога»
7. Региональный семинар-практикум «Театр моды как современная модель социализации обучающихся средствами дополнительного образования» (прием заявок до 10.10.2021)
8. Региональный заочный конкурс авторских открыток «Пестрый саквояж», посвященный Дню учителя (прием заявок до 11.10.2020)
Итоги конкурса «Пёстрый саквояж»
9. Всероссийская заочная акция «Физическая культура и спорт — альтернатива пагубным привычкам», муниципальный этап (прием заявок до 16.10.2020)
Итоги муниципального этапа акции
10. Городской конкурс-выставка кукол «Гостья из детства» (прием заявок до 30.10.2020)
Итоги конкурса «Гостья из детства»
11. Муниципальный методический семинар «Дистанционное обучение в системе дополнительного образования детей — от создания контента до организации учебно-воспитательного процесса» (03.11.2020)
12. Городской турнир по тхэквондо ВТФ (пхумсэ), посвященный памяти полководца А.В. Суворова (прием заявок до 20 ноября 2020)
Итоги турнира
13. Муниципальный этап республиканского конкурса «Илһамлы каләм» (приём заявок до 01.12.2020)
Итоги муниципального этапа «Илһамлы каләм»
14. Муниципальный конкурс социальных роликов «Моя альтернатива» (прием заявок до 10.12.2020)
Итоги конкурса «Моя Альтернатива»
15. Муниципальный конкурс-выставка художественного моделирования «Сказочный городок» (прием заявок до 11.12.2020)
Итоги конкурса «Сказочный городок»
16. Региональный конкурс рисунков «Зимы волшебные узоры» (приём заявок до 15.12.2020)
Итоги конкурса «Зимы волшебные узоры»
17. Открытый республиканский конкурс «Мин яратам сине, Татарстан!», посвященный 100-летию образования ТАССР (прием заявок до 25.12.2020)
Итоги конкурса «Мин яратам сине, Татарстан!»
18. Открытое первенство по тхэквондо ВТФ (пхумсэ) (прием заявок до 01.01.2021)
Итоги первенства по тхэквондо
19. Республиканский конкурс отрядных вожатых «Замечательный вожатый» — муниципальный этап (прием заявок до 22.01.2021)
20. Муниципальный заочный конкурс авторских видеороликов педагогов «Мой мастер-класс» (прием заявок до 25.01.2021)
Итоги конкурса «Мой мастер-класс»
21. Республиканский детский кинофестиваль «Милли мултьfest», номинация «Анимационные фильмы на татарском языке» — МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП (прием заявок и работ до 30.01.2021)
Итоги муниципального этапа в номинации «Анимационные фильмы на татарском языке»
22. Городской интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» (прием заявок до 31.01.2021)
Итоги конкурса «Всезнайка»
23. Региональный заочный конкурс детских рисунков и художественного чтения «Герои произведений А.Л. Барто», посвященный 115-летию со дня рождения детской писательницы (заявки до 29.01.2021)
Итоги конкурса «Герои произведений А.Л. Барто»
ДИПЛОМЫ по номинации РИСУНОК
ДИПЛОМЫ по номинации ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО
24. Региональный творческий конкурс «Зимние фантазии» (приём заявок и работ до 31.01.2021)
Итоги конкурса «Зимние фантазии»
25. IV Республиканский конкурс творческих работ для учащихся «Дорога БЕЗ опасности» — муниципальный этап (заявки до 01.02.2021)
Итоги «Дорога БЕЗ опасности»
26. Городской заочный интеллектуальный конкурс по окружающему миру «Юный гений» (прием заявок до 10.02.2021)
Итоги конкурса «Юный гений»
27. Конкурс народного творчества Национального детского фестиваля народного творчества «Без бергә», специальная номинация «Творческая семья» — муниципальный этап (прием заявок до 05.03.2021)
Итоги муниципального этапа
28. Городское лично-командное Первенство по стрельбе среди кадетских школ, военно-патриотических и спортивных клубов в честь празднования 32-ой годовщины вывода советских войск из Афганистана и Дня защитника Отечетсва (прием заявок до 13.02.2021)
29. Республиканский фотоконкурс «Крепкая семья — сильная держава» среди обучающихся учреждений дополнительного образования и обучающихся 5-11 классов образовательных учреждений Республики Татарстан — МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП (прием заявок и работ до 26. 02.2021)
Итоги муниципального этапа
30. Республиканский конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «Цветочный фейерверк» (заявки до 12.03.2021)
Итоги конкурса «Цветочный фейерверк»
31. Городская историко-краеведческая игра «Золотая тюбетейка» (заявки до 18 марта)
Итоги игры «Золотая тюбетейка»
32. Муниципальный конкурс художественного чтения «Искусство звучащего слова» (заявки до 19.03.2021)
Итоги конкурса «Искусство звуащего слова»
33. Муниципальный методический семинар «Содержание и технологии реализации дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта» (прием заявок до 19.03.2021)
34. Региональный заочный интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» (прием заявок до 21.03.2021)
Итоги конкурса «Всезнайка»
35. Всероссийская заочная акция «Физическая культура и спорт — альтернатива пагубным привычкам» (муниципальный этап) (прием заявок до 25.03.2021)
Итоги муниципального этапа Конкурса
36. Муниципальный этап Республиканского творческого конкурса по произведениям Габдуллы Тукая «Что читал, что видал — на бумаге нарисовал» (прием заявок и работ до 26.03.2021)
Итоги муниципального этапа конкурса
37. Республиканский конкурс детских проектов, посвященный 90-летию создания Всесоюзного комплекса ГТО и Году родных языков и народного единства — МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП (прием заявок и работ до 05.04.2021)
Итоги муниципального этапа конкурса
38. Городской конкурс чтецов «Нәфис сүз остасы» среди школ Центрального района (прием заявок до 14.04.2021)
Итоги конкурса «Нәфис сүз остасы»
39. Региональный конкурс рисунков «Наследники Победы» (прием заявок до 30.04.2021)
Итоги конкурса «Наследники Победы»
40. Республиканский конкурс художественного чтения «В мире литературных мыслей», посвященный Году родных языков и народного единства (прием заявок до 30.04.2021)
Итоги конкурса «В мире литературных мыслей»
2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Региональный конкурс-выставка авторских открыток «Пестрый саквояж», посвященный Дню учителя (сентябрь 2019)
Итоги конкурса «Пестрый саквояж»
2. Муниципальный семинар «Организационно-методические условия развития движения ЮИД в образовательных организациях города» (сентябрь 2019)
3. Муниципальный этап Республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса» (октябрь 2019)
Итоги муниципального этапа Конкурса среди образовательных организаций Центрального района города
4. Муниципальный методический семинар «Совершенствование духовно-нравственного воспитания в системе дополнительного образования детей в контексте Стратегии развитя воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы» (ноябрь 2019)
5. Открытый Чемпионат и Первенство ДЮЦ №14 по тхэквондо ВТФ (пхумсэ), посвященный 50-летию КамАЗа (ноябрь 2019)
Итоговый протокол
6. Республиканский конкурс «Илһамлы каләм» (муниципальный этап, ноябрь-декабрь 2019)
Итоги муниципального этапа «Илһамлы каләм»
7. Городской конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «Подушка под ушко» (декабрь 2019 — январь 2020)
Итоги конкурса «Подушка под ушко»
8. Региональный творческий конкурс «Зимние фантазии», посвященный 320-летию Новогодней ёлки (декабрь 2019 — январь 2020)
Итоги конкурса «Зимние фантазии»
9. Республиканский конкурс отрядных вожатых «Замечательный вожатый», Муниципальный этап (январь 2020)
Итоги конкурса среди педагогических групп образовательных организаций Центрального района
10. Региональный конкурс «#MorozKo» на лучшее новогоднее оформление среди образовательных организаций (декабрь 2019 — январь 2020)
Итоги конкурса «#MorozKo»
11. Муниципальный конкурс авторских мультимедийных презентаций педагогов «Калейдоскоп идей — 2020» (январь 2020)
Итоги конкурса «Калейдоскоп идей -2020»
12. III Республиканский конкурс творческих работ для учащихся и педагогических работников образовательных организаций «Дорога БЕЗ опасности», посвященный 100-летию образованию ТАССР, Муниципальный этап (январь-февраль 2020)
Итоги муниципального этапа Республиканского конкурса «Дорога БЕЗ опасности»
13. Городской конкурс «Татар малае — 2020» (январь-февраль 2020)
Итоги отборочного тура «Татар малае — 2020»
14. Городской интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» (январь-февраль 2020)
Итоги конкурса «Всезнайка»
15. Муниципальный конкурс-выставка макетов военной техники «Парад военной техники» (февраль 2020)
Итоги конкурса «Парад военной техники»
16. Национальный фестиваль детского художественного творчества «Без бергә» — номинация «Театральное творчество» (муниципальный этап) (март 2020)
Итоги муниципального этапа
17. Городской интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «ВСЕЗНАЙКА» (апрель 2020)
Итоги конкурса «Всезнайка»
18. Городской конкурс-выставка художественного моделирования «Сказочный городок» (апрель-май 2020)
Итоги конкурса «Сказочный городок»
19. Муниципальный конкурс рисунков «Мы ценим — мы дорожим» (апрель-май 2020)
Итоги конкурса «Мы ценим — мы дорожим»
20. Региональный конкурс-выставка по начальному техническому моделированию «Дергунчик» (февраль 2020)
Итоги конкурса «Дергунчик»
21. Республиканский конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «Цветочный фейерверк» (март 2020)
Итоги конкурса «Цветочный фейерверк»
22. Региональный заочный конкурс декоративно-прикладного творчества «Из пригоршни бисера», посвященный 100-летию образования ТАССР (март-апрель 2020)
Итоги конкурса «Из пригоршни бисера»
23. Региональный конкурс методических разработок «Великой Победе посвящается…» (апрель-май 2020)
Итоги конкурса «Великой Победе посвящается…»
24. Республиканский конкурс художественного чтения «В мире литературных мыслей», посвященный 75-летию Победы в ВОВ (апрель-май 2020)
Итоги конкурса «В мире литературных мыслей»
25. Открытое онлайн Первенство по тхэквондо ВТФ (пхумсэ), посвященное Дню Победы (7-11 мая 2020)
Итоги соревнований
26. Региональный конкурс рисунков «Мы помним — мы гордимся», посвященный 75-летию Великой Победы (май-июнь 2020)
Итоги конкурса «Мы помним — мы гордимся»
27. Региональный заочный конкурс детских рисунков и фотографий «Моя семья», посвященный Дню семьи, любви и верности (июнь-июль 2020)
Итоги конкурса «Моя семья»
2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Муниципальный методический семинар «Деятельность отрядов ЮИД как форма воспитательной работы по профилактике ДТТ» (сентябрь 2018)
Итоги семинара «Деятельность отрядов ЮИД как форма воспитательной работы по профилактике ДТТ»
2. Муниципальный этап Республиканского конкурса информационно-социальных видеороликов «Ребенок в мире прав» — «Бала хокук даирәсендә» (октябрь 2018)
Итоги муниципального этапа конкурса «Ребенок в мире прав» — «Бала хокук даирәсендә»
3. Муниципальный этап Республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса» (ноябрь 2018)
Итоги Муниципального этапа Республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса» среди школ Центрального района
4. Муниципальный конкурс на лучшую новогоднюю елочку своими руками «Наша елочка — краса» (декабрь 2018)
5. Муниципальный тур Республиканского конкурса «Илһамлы каләм» (декабрь 2018)
Итоги муниципального тура «Илһамлы каләм»
6. Городской конкурс-выставка по начальному техническому моделированию «Дергунчик» (январь 2019)
Итоги конкурса «Дергунчик»
7. Муниципальный семинар-практикум «Интерактивные формы и методы работы с отрядами ЮИД в рамках городского конкурса «Безопасное колесо — 2019» (февраль 2019)
8. Муниципальный этап Республиканского конкурса творческих работ «Дорога БЕЗ опасности» (февраль 2019)
Итоги муниципального этапа конкурса «Дорога БЕЗ опасности»
9. Городской заочный конкурс макетов военной техники «Парад военной техники» (февраль 2019)
10. Отрытый турнир по мини-футболу, посвященный памяти воинов-интернационалистов (февраль 2019)
11. Муниципальный методический семинар Информационно-коммуникационные технологии в дополнительном образовании детей: ресурсное обеспечение педагогической деятельности (февраль 2019)
12. Муниципальный конкурс мультимедийных презентаций педагогов «Калейдоскоп идей — 2019» (февраль 2019)
Итоги конкурса «Калейдоскоп идей — 2019»
13. Региональные зачет и квалификационный семинар спортивных судей по виду спорта «танцевальный семинар» (февраль 2019)
14. Региональный конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «Цветочный фейерверк» (март 2019)
Итоги конкурса «Цветочный фейерверк»
15. Городской интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» (март 2019)
Итоги конкурса «Клуб веселых дошколят «Всезнайка»
16. Муниципальный этап Республиканского детского художественного фестиваля народного творчества «Без бергә» (номинация: Творческая семья) (март 2019)
Итоги Муниципального этапа Республиканского конкурса «Без бергә» (номинация Творческая семья)
17. Муниципальный этап Республиканского детского художественного фестиваля народного творчества «Без бергә» (номинация: Театральное творчество) (март 2019)
Итоги Муниципального этапа Республиканского конкурса «Без бергә» (номинация Театральное творчество)
18. Городская интеллектуально-краеведческая игра «Золотая тюбетейка — 2019» (март 2019)
19. Городской конкурс художественного чтения «Искусство звучащего слова — 2019» (март 2019)
Итоги конкурса «Искусство звучащего слова»
20. Республиканский этап Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина»
Информация о проведении Муниципального тура Конкурса «Неопалимая купина» (март 2019)
Итоги Муниципального тура конкурса «Неопалимая купина»
21. Городской конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо» (март-апрель 2019)
Итоги конкурса «Безопасное колесо» среди школ Центрального района
Итоги конкурса «Безопасное колесо» среди школ Комсомольского района
Итоги конкурса «Безопасное колесо» среди школ Автозаводского района
Итоги конкурса «Безопасное колесо» среди школ Электротехнического района
Итоговый протокол городского конкурса «Безопасное колесо — 2019»
22. Шэһэркүләм шигырь cөйләүчеләр бәйгесе «Нәфис сүз остасы» (апрель 2019)
«Нәфис сүз остасы» бәйгесе нәтиҗәләре
23. Республиканский конкурс художественного чтения «В мире литературных мыслей», посвященный 220-летию со дня рождения А.С. Пушкина (май 2019)
Итоги конкурса «В мире литературных мыслей»
24. Городской заочный конкурс рисунков «Мы ценим — мы дорожим» (май 2019)
Итоги конкурса «Мы ценим — мы дорожим»
25. Региональный конкурс рисунков «Что за прелесть эти сказки», посвященный 220-летию со дня рождения А.С. Пушкина
Итоги конкурса «Что за прелесть эти сказки»
26. Региональный конкурс рисунков и плакатов «Безопасная дорога детям»
Итоги конкурса «Безопасная дорога детям»
27. Республиканский конкурс фоторабот «Летние фантазии» среди педагогических работников дошкольных образовательных организаций (июль 2019)
Итоги конкурса «Летние фантазии»
2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Городской семинар «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОТРЯДОВ ЮИД ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА В РАМКАХ ГОРОДСКОЙ ПРОГРАММЫ «БЕЗОПАСНОЕ КОЛЕСО»» (дата проведения 14.09.17)
2. Региональный заочный конкурс декоративно-прикладного творчества «ИЗ ПРИГОРШНИ БИСЕРА» (прием заявок до 14.10.17)
Итоги конкурса «ИЗ ПРИГОРШНИ БИСЕРА»
3. Региональный конкурс методических разработок, посвященный Году Экологии в Республике Татарстан (прием заявок до 16.10.17)
Итоги конкурса методических разработок, посвященного Году Экологии в Республике Татарстан
4. Муниципальный методический семинар «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (прием заявок до 27.10.17)
5. Городской конкурс методических разработок «ПЕДАГОГИКА ТВОРЧЕСТВА» (прием заявок до 18.11.17)
Итоги конкурса «ПЕДАГОГИКА ТВОРЧЕСТВА»
6. IV Республиканский конкурс информационно-социальных видеороликов «РЕБЕНОК В МИРЕ ПРАВ — БАЛА ХОКУК ДАИРӘСЕНДӘ»
Итоги Муниципального этапа конкурса
7. Городской конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «ПОДУШКА ПОД УШКО» (прием заявок до 01.12.17)
Итоги конкурса «ПОДУШКА ПОД УШКО»
8. Городской конкурс-выставка по начальному техническому моделированию «ДЕРГУНЧИК» (прием заявок до 15.01.18)
Итоги конкурса «ДЕРГУНЧИК»
9. Городской интеллектуальный конкурс «КЛУБ ВЕСЕЛЫХ ДОШКОЛЯТ «ВСЕЗНАЙКА» (6-7 лет)» (прием заявок до 25.01.18)
10. Муниципальный этап Всероссийского конкурса юных фотолюбителей «ЮНОСТЬ РОССИИ» (прием заявок до 31.01.18)
Итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса «ЮНОСТЬ РОССИИ»
11. Городское лично-командное первенство по стрельбе в честь празднования 29-ой годовщины вывода советских войск из Афганистана
Протокол Первенства
12. Муниципальный методический семинар «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ» (прием заявок до 12.02.18)
13. Муниципальный этап Республиканского конкурса творческих работ «ДОРОГА БЕЗ ОПАСНОСТИ» (прием заявок до 13.02.18)
Итоги муниципального этапа конкурса «Дорога БЕЗ опасности»
14. Городской заочный конкурс макетов военной техники «ПАРАД ВОЕННОЙ ТЕХНИКИ» (прием заявок до 15.02.18)
15. Региональные квалификационный зачет и квалификационный семинар спортивных судей по виду спорта «танцевальный спорт»
16. Региональный конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества «ЦВЕТОЧНЫЙ ФЕЙЕРВЕРК» (прием заявок до 10.03.18)
Итоги конкурса «ЦВЕТОЧНЫЙ ФЕЙЕРВЕРК»
17. Муниципальный этап Республиканского детского художественного фестиваля народного творчества «БЕЗ БЕРГӘ» номинация «Творческая семья» (прием заявок до 14.03.18)
18. Городской интеллектуальный конкурс «КЛУБ ВЕСЕЛЫХ ДОШКОЛЯТ «ВСЕЗНАЙКА» (5-6 лет)» (прием заявок до 25.03.18)
19. Городской конкурс мультимедийных презентаций педагогов «КАЛЕЙДОСКОП ИДЕЙ — 2018» (прием заявок до 30. 03.18)
Итоги конкурса «Калейдоскоп идей — 2018»
20. Городской конкурс художественного чтения «ИСКУССТВО ЗВУЧАЩЕГО СЛОВА — 2018» (прием заявок до 06.04.18)
21. Городской конкурс-выставка авторских открыток «ПЕСТРЫЙ САКВОЯЖ» (прием заявок до 15.04.18)
Итоги конкурса «Пёстрый саквояж»
22. Муниципальный конкурс «Татар малае» (среди 1-4-х классов) (заявки до 15.04.18)
23. Муниципальный конкурс «Татар малае» (среди 5-8-х классов) (заявки до 15.04.18)
24. Положение VII открытого республиканского конкурса кураистов «Монлы курай», посвященный Инберу Шафикову (прием заявок до 20.04.18)
25. Городской семинар «СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБУЧАЮЩИХСЯ В УДО» (в рамках конкурса «Пестрый саквояж») (прием заявок до 23.04.18)
26. Городской конкурс рисунков «МЫ ЦЕНИМ — МЫ ДОРОЖИМ» (прием заявок до 15.05.18)
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Городской конкурс методических разработок, посвященный творчеству татарских писателей (октябрь 2016)
Итоги городского конкурса методических разработок, посвященного творчеству татарских писателей
2. Региональный семинар «Популяризация мини-футбола в рамках развития системы воспитания дошкольников и школьников как важнейшая составляющая ЗОЖ»
Отчёт о проведении регионального семинара
3. Муниципальный этап Республиканского конкурса отрядных вожатых «Замечательный вожатый» (декабрь 2016 — февраль 2017)
Итоги районного этапа конкурса по Центральному району
Итоги районного этапа конкурса по Автозаводскому району
Итоги муниципального этапа Республиканского конкурса «Замечательный вожатый»
4. Городской конкурс чтецов, посвященный Дню родного языка (январь 2017)
Итоги городского конкурса чтецов, посвященного Дню родного языка
5. Городской конкурс-выставка декоративно-прикладного творчества Цветочный фейерверк (январь 2017)
Итоги конкурса «Цветочный фейерверк» среди дошкольных учреждений
Итоги конкурса «Цветочный фейерверк» среди общеобразовательных организаций
Итоги конкурса «Цветочный фейерверк» среди учреждений дополнительного образования
6. Городской интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» (6-7 лет) (февраль 2017)
Итоги конкурса «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» (6-7 лет)
7. Городской конкурс макетов военной техники «Парад военной техники» (февраль 2017)
Итоги конкурса макетов военной техники «Парад военной техники»
8. Городской конкурс чтецов на татарском языке «Нэфис суз остасы» (март 2017)
Итоги конкурса чтецов среди участников дошкольного возраста
Итоги конкурса чтецов среди участников школьного возраста
9. Городская интеллектуальная познавательная игра «Золотая тюбетейка» (март 2017)
Итоги игры «Золотая тюбетейка»
10. Городской конкурс художественного чтения «Искусство звучащего слова — 2017» (март 2017)
Итоги конкурса «Искусство звучащего слова — 2017»
11. Городской конкурс мультимедийных презентаций педагогов «Калейдоскоп идей — 2017» (февраль 2017)
Итоги городского конкурса «Калейдоскоп идей — 2017»
12. VI открытый республиканский конкурс кураистов «Моңлы курай», посвященный Инберу Шафикову (март-апрель 2017)
Итоги конкурса кураистов «Моңлы курай»
13. Городской интеллектуальный конкурс «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» (5-6 лет) (апрель 2017)
Итоги конкурса «Клуб веселых дошколят «Всезнайка» (5-6 лет)
14. Городской конкурс рисунков «Мы ценим, мы дорожим» (май 2017)
Итоги конкурса «Мы ценим, мы дорожим»
15. Татарстан дигән ватаным бар, Татар дигән бөек халкым бар! шәһәркүләм бәйге нигезләмәсе (декабрь 2016 — апрель 2017)
Информация по организации и проведению I тура конкурса «Татарстан дигән Ватаным бар…»
Итоги I и II тура конкурса «Татарстан дигән Ватаным бар…»
Итоги городского конкурса «Татрстан диген Ватаным бар…»
2015 — 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Положение о проведении городского заочного конкурса творческих работ «СОХРАНИМ ГОЛУБУЮ ПЛАНЕТУ»
Итого городского конкурса творческих работ «СОХРАНИМ ГОЛУБУЮ ПЛАНЕТУ»
2. Положение городской интеллектуально-познавательной игры «Winter adventures» (для учителей английского языка)
Итоги городской интеллектуально-познавательной игры «WINTER ADVENTURES» (Зимние приключения)
3. Положение городской интеллектуально-познавательной игры «По страницам любимых книг» (по книге Волкова А.М. «Волшебник Изумрудного города»)
Итоги городской интеллектуально-познавательной игры «По страницам любимых книг»
4. Положение городского конкурса чтецов для дошкольников «Нәфис сүз остасы»
Итоги городского конкурса чтецов для дошкольников «Нәфис сүз остасы»
5. Положение о городском конкурсе мультимедийных презентаций педагогов «Калейдоскоп идей» в doc
Положение о городском конкурсе мультимедийных презентаций педагогов «Калейдоскоп идей» в pdf
Итоги муниципального конкурса мультимедийных презентаций педагогов «Калейдоскоп идей»
6. Положение муниципального этапа республиканского конкурса реализованных социальных проектов «В ДОБРЫЙ ПУТЬ!» в рамках XVIII Международного фестиваля «Детство без границ»
Итоговая таблица муниципального этапа республиканского конкурса социальных проектов «В ДОБРЫЙ ПУТЬ» в рамках XVIII Международного фестиваля «Детство без границ»
7. Положение муниципального этапа республиканского конкурса игровых программ и проектов «ШАГ ВПЕРЕД» в рамках XVIII Международного фестиваля «Детство без границ»
Итоговая таблица муниципального этапа республиканского конкурса игровых программ и проектов «ШАГ ВПЕРЕД» в рамках XVIII Международного фестиваля «Детство без границ»
8. Положение о проведении интеллектуальной игры на знание зимних видов спорта «ОЛИМПИЙСКИЕ ВИДЫ СПОРТА»
Результаты интеллектуальной игры на знание зимних видов спорта
9. ПОЛОЖЕНИЕ городского конкурса художественного чтения «Искусство звучащего слова — 2016».
Результаты городского конкурса художественного чтения «Искусство звучащего слова» — 2016
10. Положение о проведении городского интеллектуального конкурса «Клуб веселых дошколят «ВСЕЗНАЙКА»
Справка по итогам проведения городского интеллектуального конкурса
11. Положение о проведении Первенства города Набережные Челны по мини-футболу среди учащихся средних общеобразоватеьных организация в 2015-2016 уч. г.
12. Положение городского конкурса «Ач, шигърият, серләреңне!», посвященного 130-летию со дня рождения Габдуллы Тукая на татарском языке
Итоги городского конкурса «Ач, шигърият, серләреңне!», посвященного 130-летию со дня рождения Тукая
13. Положение городского конкурса детских рисунков «Мы ценим — мы дорожим», посвященного победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
14. Положение городского конкурса детских рисунков-открыток «Голубое богатство нашей Родины», посвящённого Году водоохранных зон в Республике Татарстан.
Итоги городского конкурса детских рисунков-открыток «Голубое богатство нашей Родины»
2014 — 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Ватанны саклаучылар көненә багышланган «Илем саклаучылар» темасы астында «Ак каурыйлар» шәһәр программасы кысаларында яшь иҗатчылар бәйгесе НИГЕЗНАМӘСЕ.
2. Яр Чаллы шәһәренә 85 ел тулу уңаеннан «Нәфис сүз остасы» бәйгесе НИГЕЗНАМӘСЕ.
3. Халыкара Әниләр көненә багышланган «Әни бәгърем» темасы астында«Ак каурыйлар» шәһәр программасы ысаларында яшь иҗатчылар бәйгесе НИГЕЗНАМӘСЕ.
4. Положение о проведении городского интеллектуального конкурса «Клуб веселых дошколят «ВСЕЗНАЙКА».
Благотворительный фонд «АК БАРС СОЗИДАНИЕ»
Спецурок о «спецоперации»: что о войне в Украине рассказывают российским школьникам
Подпишитесь на нашу рассылку ”Контекст”: она поможет вам разобраться в событиях.
Автор фото, TASS/Donat Sorokin
С 1 марта в школах России начали проводить уроки, посвященные вооруженному конфликту в Украине. Для их проведения региональные власти разослали по школам специальные методички, в которых о российско-украинской войне и приведших к ней событиях рассказывается в интерпретации Кремля. Русская служба Би-би-си ознакомилась с содержанием этих уроков и поговорила с учителями, которые отказались их проводить.
Специальные уроки «Моя страна» разработали для учащихся 6-11 классов. Школы отчитываются об их проведении в социальных сетях. Судя по публикациям во «ВКонтакте», такие уроки провели в школах Московской, Волгоградской, Челябинской, Омской, Курской, Нижегородской, Ростовской, Белгородской, Пензенской областей, а также в Чувашии, Мордовии, Краснодарском крае, Ставропольском крае, в аннексированном Россией Крыму и других регионах. Также о проведении таких уроков отчитываются некоторые колледжи и техникумы.
«Обучающиеся получили информацию, о том, почему наш Президент и правительство было вынуждено ввести войска на территорию Украины, что это не война, а специальная миротворческая операция, цель которой защитить население Донецкой и Луганской народной республики и сдержать националистов, которые угрожают русскому населению», — говорится в одном из отчетов (стилистика оригинала сохранена).
Русская служба Би-би-си ознакомилась с презентациями, которые на этих уроках предлагается показывать учащимся шестого-восьмого классов и старшеклассникам. В них рассказывается о событиях в Украине 2014 года, о ситуации в Донбассе, об «антироссийском курсе Украины», о НАТО, последствиях военных операций НАТО и о его расширении на восток.
Также в презентациях школьникам предлагается посмотреть обращение президента России Владимира Путина от 21 февраля, в котором он рассказал о своем видении истории Украины.
Раздел о российском вторжении в Украину, которое началось 24 февраля, в презентации для 9-11 классов называется «Не война для установления мира на Донбассе».
Автор фото, Presentation
Подпись к фото,Из презентации для 9-11 классов
«На Украине установился фашистский режим»
Ученик 10-го класса одной из школ Башкирии отправил Би-би-си аудиозаписи с этого урока, который им провели 1 марта. Ниже — сокращенная расшифровка того, что на этом уроке рассказывал учитель.
Пропустить Подкаст и продолжить чтение.
Подкаст
Что это было?
Мы быстро, просто и понятно объясняем, что случилось, почему это важно и что будет дальше.
эпизоды
Конец истории Подкаст
«Войны надо останавливать, как делали наши деды и прадеды в 1941 году, когда ценой огромных потерь в едином патриотическом порыве они остановили ползущую фашистскую гадину. Так и нам сейчас надо предотвратить будущую войну и остановить настоящую войну, которая действует по чужой разрушительной указке уже восемь лет, с 2014 года. […]
Учебники, фильмы, передачи из арсенала сегодняшней украинской пропаганды пронизаны фашистскими смыслами и идеями, которые перечеркнули все, что нас объединяло, а восхваляется только антирусское, антироссийское.
В 2014 году на Украине произошел антигосударственный переворот. Конечно, у украинцев было много претензий к политике, к действиям тогдашних властей. Но прикрываясь этими проблемами, обманом, предательским путем, при поддержке недоброжелателей нашей страны, на Украине фактически установился фашистский режим. Главной идеологической темой стала жгучая ненависть к России на уровне государственной политики.
Заокеанскими кураторами перед украинской властью, перед будущим поколением была поставлена страшная задача — победа над Россией. Но сначала фашисты взялись за своих сограждан. В мае 2014 года в Доме профсоюзов в Одессе заживо сожгли более 40 человек только за то, что они хотели говорить на русском языке и не признавали кровавый фашистский режим.
Восемь лет бомбили Донецкую и Луганскую области, не считаясь с жизнями детей и стариков, не жалея заводы, школы, дома, которые строили когда-то жители Советского Союза. За что? Только за то, что эти две области просили для себя самостоятельности, причем внутри Украины. […]
То, что происходит на Украине сейчас, называется в международной практике принуждением к миру. Мы признали независимость ДНР и ЛНР и вынуждены были объявить о специальной военной операции. Сейчас и президент, и армия используют силы профессиональных военнослужащих, уничтожая военный потенциал фашистского государства, созданного с одной целью — покорение России.
Все понимают, что не сделав это сейчас, через три-четыре года будет уже поздно. Тогда будет большая война, причем будет уже не обойтись только профессиональной армией.
И, как это было в 1941 году, нужно будет призывать всех резервистов, всех совершеннолетних на войну. Тогда все наши мечты придется отложить в сторону, забыть на время, а для кого-то и навсегда. Дорогие ребята, безусловно, это тяжелая правда. Но, как сказал один известный герой фильма Данила Багров: «В чем сила, брат?». Сила в правде. И вы должны ее знать».
Автор фото, Presentation
Подпись к фото,Из презентации для шестого-восьмого классов
«Говорить только о речах президента, и только в хвалебном ракурсе»
В социальных сетях школьники жалуются на то, что им проводят уроки о ситуации в Украине и рассказывают о событиях исключительно в пророссийском ключе. При этом некоторые пишут, что их учителя отказались проводить эти уроки.
«Наш учитель по истории и обществознанию отказался проводить уроки про ситуацию в Украине, сказал, что это маразм», — написал один из пользователей «Твиттера».
Русская служба Би-би-си поговорила с учителями которые отказались проводить с детьми уроки по методичкам, которые им прислали.
Автор фото, Presentation
Подпись к фото,Из презентации для 9-11 классов
Александр (имя изменено по его просьбе), учитель истории в одной из школ Мурманской области, рассказал, что администрация школы переслала учителям методические рекомендации для урока «Моя страна» в 9 утра 1 марта и обязала их провести такой урок на этой неделе.
«В целом рассылка обычно приходит без каких-либо комментариев, а здесь было два слово — провести и отчитаться. Под отчетом имеется в виду информирование сайта школы и группы в соцсетях. Как правильно, коллеги делают фото уроков и текстовое сопровождение», — рассказал он.
По его словам, он решил не проводить этот урок: «Я против того, что постулируется в этом уроке в сценарии, в презентациях. Там абсолютно недостоверная информация. Вместо анализа исторических и обществоведческих источников дается возможность говорить только о речах президента, и только в хвалебном ракурсе».
Автор фото, Presentation
Подпись к фото,Из презентации для шестого-восьмого классов
«В частности, там есть тезис про то, что Россия никому ничего не навязывает силой, — продолжил он, — Мы видим опровержение этому сейчас, и мы видели это на протяжении истории. И в целом говорить о том, что Россия никогда не развязывала войн, — это тоже объективно ложь».
Александру не пришлось проводить урок по спущенной сверху презентации. В полдень 1 марта учителям в его школе пришло другое письмо от администрации. «Без подписей, [в нем говорилось] что мы не обращаем внимания на эти классные часы, мы их не проводим и игнорируем», — рассказал он.
- LIVE: Последние новости в режиме реального времени
- КОНФЛИКТ: Война России с Украиной: что дальше и что будет делать НАТО?
- ЭСКАЛАЦИЯ: Путин перевел силы ядерного сдерживания в особый режим. Что это значит?
- ОЧЕВИДЦЫ: «Kак в XXI веке может быть вообще война?» Жительницы Харькова о бомбежках
- ИЗОЛЯЦИЯ: ЕС отрезал Россию от самолетов. К чему это приведет?
- ПЕРСПЕКТИВЫ: Балтийские страны готовятся к военному конфликту с Россией. Насколько он реален?
«Дети меня любят, прикроют, если что»
Учительница истории из Уральского федерального округа, попросившая об анонимности, рассказала Би-би-си, что провести такой урок их обязал директор, на которого это требование «спустили сверху». По ее словам, она «официально согласилась провести такой урок, но фактически содержание урока было абсолютно другим».
«На уроке я взяла тему «государственное устройство России», делала акцент на значении Конституции, на том, что президент легитимен до тех пор, пока защищает прописанные в ней права и свободы граждан и является гарантом этих прав. Мы разбирали конституционные права, суверенность государства. В конце поговорили о том, имеет ли стороннее государство право вмешиваться во внутренние дела страны».
Автор фото, Presentation
Подпись к фото,Из презентации для шестого-восьмого классов
Собеседница Би-би-си заявила, что не боится каких-либо последствий за то, что не стала проводить урок по полученным методическим рекомендациям.
«Во-первых, дети меня любят, прикроют, если что. Во-вторых, администрации тоже нужно прикрывать свои жопы (простите за грубость) перед департаментом. Отчитаются, что все провели, мне в худшем случае грозит устный выговор и лишение премии», — сказала она.
Урок по методическим рекомендациям «сверху» решила также не проводить классный руководитель шестого класса одной из школ Волгограда Светлана (имя изменено по ее просьбе). Как она рассказала Би-би-си, в их школе классным руководителям разослали презентации и конспект урока и сказали воздержаться от высказывания собственного мнения и не отходить от методических рекомендаций.
«Мы обсуждали [это требование] с коллегами, и я уверена, что такие уроки будут проводить. Некоторые воздерживаются от комментариев, некоторые, наоборот, очень поддерживают и только рады. Я вот проводить не буду и знаю коллег, которые тоже не будут проводить уроки по этим презентациям», — сказала она.
По ее словам, ей не нравится содержание презентации и однобокость конспекта урока: «Меня то, что есть в этих презентациях, не убеждает. У нас с детьми очень доверительные отношения, и я им говорю только то, что на 100% проверено».
По ее словам, отчитываться о проведении этого урока в их школе не требуют: «Поэтому можно просто сказать, что все сделал, и не делать».
Автор фото, Presentation
Подпись к фото,Из презентации для шестого-восьмого классов
«Для детей это как кино»
Требование провести с детьми урок «Моя страна» получили не все школы. Как рассказала Би-би-си учительница одной из московских школ, им никаких подобных указаний не поступало. Но, по ее словам, они говорят о ситуации с «операцией на Украине» с 11-м классом, потому что дети сами задают вопросы об этом.
«Дети задаются вопросом: почему восемь лет страны Запада не видели нарушения прав людей, почему появилась «Аллея ангелов» (мемориальный комплекс в память о детях, погибших во время вооруженного конфликта на востоке Украины, в Донецке — Би-би-си) и никто их не защитил», — рассказала она.
По ее словам, со старшеклассниками они «изучали документы по Минским соглашениям, почему мирно не решали проблемы, почему угрожают сегодня России, почему решение проблем силовыми методами не лучший вариант, где соблюдение международного гуманитарного права».
Автор фото, Presentation
Подпись к фото,Из презентации для 9-11 классов
Светлана, учительница из Волгограда, считает, что дети пока не очень понимают, что происходит. Поэтому, по ее словам, еще на прошлой неделе она провела со своими шестиклассниками классный час.
«Я объясняла, что в войне ничего хорошего нет. Потому что некоторые из них с каким-то воодушевлением об этом говорили. Может, они это поддерживают или просто где-то услышали, что это хорошо. Либо потому, что они просто немножко не понимают, что это такое», — рассказывает она.
«Для некоторых из них война — это такое приключение, что-то интересное, — продолжила она, — Кто-то ни разу не сталкивался со смертью, с какими-то страшными потерями. Для них это как кино. Конечно, есть те, кто все понимает. Они, наоборот, подавленные. Детей надо было сразу собрать, вот я и попыталась. Но вот эта презентация меня вчера вышибла. Я не готова с ними говорить так».
Учитель из Мурманской области Александр считает, что дети, как правило, транслируют взгляды родителей, и к ситуации в Украине это тоже относится.
«Есть дети, которые глумятся, есть дети, которые наоборот, поддерживают Украину и протестуют против войны. Но и надо сказать, что дети не очень часто осмеливаются задать какие-то вопросы. Они это делают довольно редко. За последние два дня у меня было только один урок, когда дети спросили. Они спросили моего мнения, и как я к этому отношусь. И я ответил, что всякая война — это плохо. И что насилие — это не способ решения проблем», — рассказал он.
полный список с фото и описанием
Вот уже 10 лет действует официальный список семи чудес света России. В 2007 году газета «Известия», радио «Маяк» и телеканал «Россия» запустили специальный проект — «7 чудес России». Конкурс проходил в несколько этапов, а принять участие в голосовании могли все жители страны. Летом 2008 года из первоначального списка, включавшего 49 объектов, отобрали финальные семь чудес России. В отличие от мирового списка семи чудес, куда вошли только памятники архитектуры, большинство мест в российском рейтинге заняли именно природные достопримечательности. Давайте же посмотрим, какие уникальные места нашей страны вошли в этот знаменитый список, и разберемся, как их можно посетить!
Озеро Байкал
Какой же список 7 чудес природы России без Байкала? Озеро Байкал неизменно входит в число самых уникальных природных достопримечательностей мира и считается одним из символов нашей страны. Кстати, Байкал включен и в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Ежегодно посмотреть на озеро приезжает около полутора миллионов туристов, причем большинство из них — наши соотечественники. Иностранные путешественники составляют всего 16% от общего числа приезжающих!
Почему нужно хоть раз в жизни поехать в путешествие по Байкалу?
- В первую очередь, из-за его природной уникальности. Это самое глубокое озеро в мире, с крупнейшим запасом чистейшей пресной воды и уникальной экосистемой.
- Помимо природы, Байкал — одно из самых известных мест силы в нашей стране. По берегам озера расположены десятки священных мест для шаманов и буддистов.
- В окрестностях Байкала можно увидеть уникальный симбиоз культур и религий: от памятников татаро-монгольской империи и деревень старообрядцев до таинственных шаманских мысов и главного буддистского дацана России.
- Ну и, конечно, на Байкале вас ждет активный отдых на природе, захватывающие этнографические экскурсии и даже экотуризм с наблюдением редких местных животных!
Уже настроились и хотите провести ближайший отпуск в палатке на берегу Байкала, пройти пешком по самым интересным местам на его берегах, вдоволь накупаться в озере и даже сплавится на рафте по одной из местных рек? Присоединяйтесь к нашей треккинговой экспедиции «Приключения на сибирском море». Ну а если вам больше по душе этнографические путешествия и вы хотите исследовать все озеро от Иркутска до Улан-Удэ, тогда вам идеально подойдет наша насыщенная экспедиция.
Долина Гейзеров на Камчатке
Камчатка заслуженно входит не только в список семи природных чудес России, но и в перечень объектов ЮНЕСКО. Правда, из-за удалённости региона ежегодно сюда приезжает всего около 200 000 туристов. 10% из них составляют иностранные граждане. Однако с каждым годом эта цифра растет впечатляющими темпами! Так что успейте отправиться на Камчатку, пока она не стала настоящей туристической меккой.
Стоит отметить, что к 7 чудесам России относится только небольшая, особо охраняемая часть полуострова — «Долина гейзеров». Это крупнейшее в мире гейзерное поле насчитывает более ста термальных источников и несколько десятков крупных гейзеров. Попасть сюда не так-то просто: во-первых, добраться до долины можно только на вертолете; во-вторых, количество туристов строго ограничено и перед поездкой нужно получить специальное разрешение. Однако все эти сложности полностью оправдывает уникальная природа долины!
Чем еще можно заняться на Камчатке, помимо посещения Долины гейзеров? Взойти на главные вулканы региона, прогуляться по их кратерам и лавовым полям, сплавится по рекам и совершить морскую прогулку вдоль тихоокеанского побережья, как в нашей экспедиции «Классическая Камчатка». Кроме того, Камчатка — одно из лучших мест в стране для экотуризма! Здесь можно понаблюдать за ходом лосося в реках и медвежьей рыбалкой на озере, искупаться в термальных источниках и полюбоваться морским животным миром. Все эти прелести экологического туризма доступны в нашем путешествии «Медведи и другие 7 чудес Камчатки».
Гора Эльбрус
Эльбрус попал в рейтинг семи чудес России не случайно. Помимо уникальной природы и отличных горнолыжных курортов в Приэльбрусье, это еще и высочайшая гора Европы! Она также входит в список «7 вершин мира» — по одной самой высокой на каждом континенте. Именно поэтому покорять Эльбрус приезжают альпинисты и горные туристы со всего света. Ежегодно к его вершине устремляется около 2000 альпинистских групп.
Восхождение на Эльбрус считается не таким уж и сложным и вполне подходящим для новичков. В первую очередь, из-за того, что не обязательно обладать продвинутыми навыками в альпинизме. Управляться с необходимым снаряжением можно научиться на месте. Однако не думайте, что сможете взойти на 5642 метра без должной физической подготовки. Кроме того, не стоит пренебрегать правильной акклиматизацией и грамотно выбранным маршрутом для восхождения.
Хотите покорить эту знаменитую вершину? Для новичков в восхождениях мы приготовили программу «На вершине России», которая подразумевает медленную акклиматизацию и обучение альпинистским навыкам на месте. Кроме того, в эту экспедицию мы отправляется только в теплое время года, а маршрут прокладываем по южному склону Эльбруса — самому легкому для восхождения. Если же вас уже можно назвать опытным альпинистом, то предлагаем вместе с нами покорить Эльбрус за неделю в рамках экспедиции «Над облаками». Ее маршрут также проходит по южному склону в теплое время года.
Столбы выветривания в Коми
Столбы выветривания в Коми — заключительная природная достопримечательность, попавшая в финал проекта «Семь чудес России». Этот геологический памятник природы находится в горах Северного Урала на плато с загадочным названием Мань-Пупунёр. С языка народа манси его название переводится как «малая гора идолов». По местным поверьям семь истуканов, стоящие на плоскогорье и вытянувшиеся на высоту 10-этажных домов — это разбойники, превращенные в камни. Поэтому место у местных народов считается мистическим и священным.
Несмотря на то, что Столбы выветривания включены не только в российский рейтинг природных чудес, но и в перечень объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО, ежегодно это место посещает всего несколько сотен человек. Главная проблема заключается, конечно, в сложной логистике. Плато Мань-Пупунёр находится на территории Печоро-Илычского заповедника, в самой труднодоступной его части. В теплое время года добраться сюда можно только на вертолете.
Зимой попасть на плато можно также на снегоходах. Например, в рамках нашего тура «К истокам мансийских легенд». Ну а некоторые смельчаки и экстремалы пытаются добраться сюда на лыжах! Если вы не профи в лыжных походах, советуем все-таки подобрать более комфортный вид транспорта. И помните, для посещения заповедника нужно получить специальный пропуск, а для этого присоединиться к организованной туристической группе — от самого заповедника или от аккредитованных им турагентств.
Мамаев курган и Родина-мать
Ну а теперь пришла очередь рукотворных памятников из перечня семи чудес света России! Что удивительно, все они располагаются в европейской части страны, а точнее на Русской равнине. И, конечно, первый из них и самый крупный памятник России и Европы — Родина-мать на Мамаевом кургане в Волгограде. С момента установки в 1967 году и на протяжении 22 лет она считалась самой высокой статуей в мире! За это памятник был внесен в Книгу рекордов Гиннеса.
Общая высота статуи — 85 метров: сама фигура вытянулась на 50 метров, еще на 20 метров взмыла вверх ее рука. Полная длина меча, который Родина-мать подняла над головой, составляет 33 метра, а его масса — 14 тонн. Вес же всей остальной скульптуры — порядка 8 тысяч тонн. Для устойчивости она установлена на постамент высотой 16 метров! Причем над поверхностью земли возвышается всего лишь 2 метра — остальная часть зарыта.
Достоверно неизвестно, кто стал прообразом памятника. Возможно, скульптор Евгений Вучетич вдохновлялся статуей крылатой богини Ники или женской фигурой «Марсельезы» с парижской Триумфальной арки. Говорят, что женскую фигуру слепили с советской дискоболки Нины Думбадзе. Ну а увидеть своими глазами Родину-мать крайне просто — достаточно приехать в Волгоград!
Храм Василия Блаженного
Храм Василия Блаженного — один из самых узнаваемых памятников Москвы наравне с Кремлем. Он также относится к объектам Всемирного наследия ЮНЕСКО. Из этого становится понятно, почему же храм оказался среди главных чудес России. Правда, название «храм Василия Блаженного» — разговорное, официально его именуют Собором Покрова Пресвятой Богородицы. Сейчас он относится к Государственному историческому музею.
Строительство храма началось в 1555 году во времена правления Ивана Грозного. В то время церкви возводились в ознаменование побед над врагами и успешных военных походов. Не обошла эта традиция и собор Василия Блаженного. Иван Грозный приказал построить новую церковь в честь успешного присоединения Казанского ханства к России. Позднее храм неоднократно перестраивался и видоизменялся. В современном виде собор включает 11 церквей (приделов), названных в честь православных святых. Ну а чтобы узнать больше об истории строительства одной из главных российских достопримечательностей, стоит просто отправиться туда на экскурсию.
Петергофские фонтаны
Проект «Семь чудес России» не обошел вниманием и вторую столицу страны — Санкт-Петербург. В перечень уникальных мест был включен дворцово-парковый ансамбль Петергоф. К слову, Петергоф входит и в число объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Ну а на весь мир он знаменит не только своими дворцами и парками, но, в первую очередь, крупнейшей системой фонтанов — 147 действующих объектов.
Строительство Петергофа было начато в 1712 году во времена правления Петра I. Возводя новую летнюю резиденцию, император мечтал по пышности и убранству превзойти Версаль! На протяжении нескольких веков Петергоф достраивался и обновлялся, к нему добавлялись новые парки, постройки и фонтаны. Во время блокады Ленинграда дворцовый комплекс был занят немецкими войсками и значительно пострадал. Начавшаяся после освобождения города реставрация не завершилась до сих пор!
Самая известная часть комплекса — Нижний парк с каскадами фонтанов. Здесь находится «Самсон, разрывающий пасть льву», несколько популярных фонтанов-шутих и морской канал, ведущий от Большого Петергофского дворца в Финский залив. Ежегодно посмотреть на Петергоф и его фонтаны приезжает порядка пяти миллионов туристов! Дворцовый комплекс считается второй по посещаемости достопримечательностью России после московского Кремля и Красной площади.
Природные чудеса России можно увидеть в наших турах — смотрите коллекцию наших путешествий на Камчатку, Урал, Байкал и Эльбрус. Если появятся вопросы, звоните по тел. +7 (495) 104-64-36 или пишите на [email protected]
Факты России — National Geographic Kids
Подготовка к одному Серьезно Большой поездки в одно Серьезно Cool Country с нашими Fab Фактами о России …
Официальное название : русская федерация
. Форма правления : Федерация
Столица : Москва
Население : 144 125 000
Официальный язык : Русский
Деньги : Рубль
Площадь : 17 075 200 квадратных километров
Основные горные хребты : Урал, Алтай
Крупные реки : Амур, Иртыш, Лена, Обь, Волга, Енисей
Пейзаж России варьируется от песчаных и замерзших пустынь, высоких гор до гигантских болот. Большая часть России состоит из холмистых безлесных равнин, называемых «степями». Район Сибирь , занимающая три четверти территории России, состоит из раскидистых сосновых лесов, называемых тайгой.
Пейзаж России варьируется от пустыни до замерзшего побережья, от высоких гор до гигантских болот.В России около 100 000 рек, в том числе одни из самых длинных и мощных в мире. Здесь также много озер, в том числе Ладожское и Онежское (два крупнейших озера Европы), а также озеро Байкал, в котором больше воды, чем в любом другом озере на Земле.
Поскольку Россия так велика, неудивительно, что в этой невероятной стране обитает большое количество экосистем и различных видов. Его леса, степи и тундры служат средой обитания для многих редких животных, в том числе азиатских черных медведей , снежных барсов , белых медведей и маленьких кроликоподобных млекопитающих, называемых пищухами .
Первые национальные парки России были созданы в 19 веке, но десятилетия неконтролируемого загрязнения нанесли ущерб многим диким местам страны. Чтобы помочь защитить и восстановить природную красоту страны, были созданы строгие заповедники, известные как заповедники .
Самым известным видом животных в России является амурский тигр , самая большая кошка в мире. Эти исчезающие гиганты, обитающие в лесах восточной России, могут достигать более 3 м в длину и весить до 300 кг. Как это для большой кошки?!
Не забудьте узнать больше удивительных фактов о тиграх!
Амурские тигры хорошо приспособлены к жизни в заснеженных горах РоссииСамые ранние поселения людей в России возникли около 500 г. н.э., когда скандинавы переселились на юг в районы, расположенные вокруг верхних река Волга . Эти поселенцы смешались со славянами с запада и построили крепость, которая впоследствии стала украинским городом Киев .
Киев превратился в империю, которая управляла большей частью Европейской России в течение 200 лет, затем распалась на Украину , Беларусь и Московию . Столица Московии, Москва , оставалась небольшим торговым постом до 13 века, когда монгольские нашествия на юг заставили людей поселиться в Москве.
В 1550-х годах московский правитель Иван IV стал первым царем России (российским императором) после изгнания монголов из Киева и объединения области. В 1682 году Петр Великий стал царем в возрасте всего десяти лет и 42 года работал над тем, чтобы сделать Россию более современной и европейской.
Смольный собор в Санкт-Петербурге был построен между 1748 и 1765 годамиВ 1917 году русские, недовольные своим правительством, свергли царя и сформировали новое выборное правительство. Однако всего несколько месяцев спустя коммунистическая группа под названием « Большевики захватили власть. Их лидер, Владимир Ленин , создал Союз Советских Социалистических Республик (СССР) из России и 11 других стран.
СССР воевал на стороне США в Второй мировой войне . Но вскоре после окончания войны в 1945 году отношения между двумя державами и их союзниками обострились, что привело к так называемой холодной войне . После десятилетий конфликта холодная война закончилась в 1991 году с распадом Советского Союза.
В России около 120 этносов, говорящих более чем на ста языках. Примерно 80 процентов россиян ведут свою родословную от славян, поселившихся в стране 1500 лет назад. Другие основные группы включают татар, пришедших с монгольскими захватчиками, и украинцев.
Россия известна во всем мире своими мыслителями и художниками, в том числе такими писателями, как Лев Толстой и Федор Достоевский , композиторами, такими как Петр Ильич Чайковский , и артисты балета, такие как Рудольф Нуриев .
Благовещенский собор соединен с Большим Кремлевским дворцом в Москве.История России как демократии коротка. Первые выборы в стране, которые состоялись в 1917 году, были быстро отменены большевиками, и только в 1991 году на выборах Бориса Ельцина демократия воцарилась.
Россия является федерацией 86 республик, областей, краев и районов, контролируемых правительством в Москве. Главой государства является президент, избираемый народом. Экономика основана на огромных запасах природных ресурсов, включая нефть, уголь, железную руду, золото и алюминий. Что вы сделали с этими интересными фактами о России? Дайте нам знать в комментарии ниже!
Кредиты
Карта России: National Geographic Maps. Смольный собор в Санкт-Петербурге, Россия: Татьяна Савватеева, Dreamstime. Собор Василия Блаженного в Москве: Alex83ch, Dreamstime. Благовещенский собор в Москве: Врангель, Dreamstime. Восход солнца над русским пейзажем: Алексей Шулика, Dreamstime. Туман по русским горам: Дмитрийминин, Dreamstime. Все остальные изображения: Getty Images UK.
Нравится
Основные направления и карты | Национальное географическое общество
1. Прочтите вслух стихотворение о сторонах света.
Привлеките учащихся, прочитав вслух стихотворение «Гуси на ходу» из раздаточного материала. Заранее попросите учащихся слушать слова-направления. Попросите их поднять руки, когда они услышат одно из них. Вы также можете дать учащимся копию раздаточного материала или спроектировать стихотворение. Предложите классу прочитать вслух последние две строки каждого стиха в ответ на вопрос в первых двух строках, которые вы будете читать.
2. Вставьте розу ветров.
Напишите на доске слово «роза» и спросите учащихся, что это такое. Спросите, может ли это быть что-то кроме цветка. Напишите на доске «компас» перед «розой». Объясните, что роза в компасе — это символ, указывающий направление на карте.
3. Исследуйте карту мира.
Спроецируйте карту под названием «Мир». Попросите добровольца указать на розу ветров и назвать буквы вокруг нее. Объясните, что буква N означает «север». Напишите на доске, что представляет буква N, попросив учащихся назвать другие направления для S, E и W. Вы можете помочь учащимся запомнить порядок направлений на компасе по часовой стрелке с помощью фразы «9».0007 N ever E at S oggy W affles».
Объясните, что на этой карте изображен мир. Земля состоит из больших массивов суши и воды. Спросите: Что находится дальше всего на юге на этой карте? (Антарктида) Укажите, что Антарктида — это континент — большая часть суши. Попросите одного из желающих выйти к доске, показать и назвать семь континентов. Спросите: Какой континент находится к северу от Южной Америки? (Северная Америка) Какой материк находится к востоку от Европы? (Азия) Какой материк находится к западу от Австралии? (Африка)
Спросите: Что на этой карте находится на западе? (Тихий океан) Объясните, что океан — это очень большой массив соленой воды, а на Земле их четыре. Предложите учащимся назвать их. Спросите: Какой океан находится к востоку от Африки? (Индийский) Какой океан находится к северу от всех континентов? (Арктика)
4. Предложите учащимся использовать розу ветров.
Дайте каждому учащемуся копию рабочего листа «Использование розы ветров». Попросите их использовать компасную розу, чтобы определить слова направления для каждой пустой строки.
Неформальное оценивание
Проверьте рабочие листы учащихся на понимание. Если учащимся нужно больше опыта работы с картой мира, попросите их создать формы континентов из глины, поместить их на бумагу и нарисовать розу ветров. Попросите их написать четыре предложения, используя разные стороны света в каждом предложении.
Расширение возможностей обучения
- Покажите учащимся истинные стороны света с помощью приложения компаса на смартфоне или планшете. Повторите указания, нарисовав розу ветров мелом на полу в классе или попеременно на асфальте на игровой площадке. Посмотрите, что представляют собой N, S, E и W. Предложите учащимся обратиться к нарисованной розе ветров, чтобы следовать устным указаниям, таким как «Иди на восток и опусти тень» или «Прыгай три шага на юг и посмотри налево. Что ты видишь?» Как только они поймут идею, пригласите добровольцев дать указания и призовите одноклассников следовать за ними.
- Предложите учащимся создать в качестве домашнего задания свои собственные двухмерные или трехмерные карты мира, используя выбранные ими материалы, такие как краски, глина, коллаж, папиросная бумага или другие художественные материалы. Попросите их включить розу ветров и обозначить континенты и океаны.
- Найдите свой штат в коллекции State MapMaker Kits. В небольших группах попросите учащихся собрать свое состояние и найти розу ветров. Затем всем классом они могут написать или назвать информацию об относительном расположении различных объектов в штате, исходя из направлений розы компаса.
- Спросите: Направление на север всегда вверху карты? У учащихся может сложиться неправильное представление о том, что север всегда находится «наверху». Найдите пример перевернутой карты мира, чтобы показать ее учащимся. Предложите учащимся перерисовать карту своего штата, своего района или класса, включая розу ветров в том месте, где стрелка на юг указывает на верхнюю часть страницы.
- Покажите учащимся карты со стрелкой севера вместо розы ветров. Спросить: Зачем картографу показывать только направление на север? Как читатель карты может определить другие направления?
Предметы и дисциплины
- География
- Социальные исследования
- гражданские права
Цели обучения
Учащиеся:
- использовать компасную розу для описания положения и движения на карте
- найти и назвать континенты и океаны Земли
Подход к обучению
- Обучение для использования
Методы обучения
- Обсуждения
- Моделирование
- Визуальная инструкция
Сводка навыков
Это задание предназначено для следующих навыков:
- Географические навыки
- Анализ географической информации
Связь с национальными стандартами, принципами и практикой
Стандарты учебных программ Национального совета социальных исследований
- Тема 3: Люди, места и окружение
Национальные географические стандарты
- Стандарт 1: Как использовать карты и другие географические представления, геопространственные технологии и пространственное мышление для понимания и передачи информации
Общие базовые государственные стандарты английского языка и грамотности
- Стандарты чтения информационного текста K-5: Интеграция знаний и идей, RI. 1.7
Колледж, карьера и гражданская жизнь (C3) Структура социальных исследований Государственные стандарты
- Географические представления: Пространственные представления о мире: D2.Geo.2.K-2: Используйте карты, графики, фотографии и другие представления для описания мест, а также отношений и взаимодействий, которые их формируют.
- Географические представления: пространственные представления о мире: D2.Geo.3.K-2: Используйте карты, глобусы и другие простые географические модели для определения культурных и экологических характеристик мест.
Что вам понадобится
Материалы, которые вы предоставите
- Художественные материалы, такие как краски, глина, коллаж, папиросная бумага и другие (по желанию)
- Бумага мясника (дополнительно)
- Глина (по желанию)
- Компас или приложение компаса (дополнительно)
- Карандаши
- Ручки
- Глобус (дополнительно)
Требуемая технология
- Доступ в Интернет: Требуется
- Техническая установка: 1 компьютер на класс, мобильное устройство передачи данных (смартфон или планшет), проектор
Физическое пространство
- Класс
Группировка
- Инструкция для большой группы
Исходная информация
Понимание розы ветров позволяет учащимся понимать ориентацию мест на картах и использовать карты для навигации из одного места в другое.
Предварительные знания
- стороны света
Рекомендуемая предыдущая деятельность
- Изучение карт и моделей Земли
- Солнце, Земля и стороны света
Словарь
сторона света
Существительное
одна из четырех основных точек компаса: север, восток, юг, запад.
роза ветров
Существительное
9Символ 0002, указывающий стороны света (N, S, E, W).континент
Существительное
одна из семи основных частей суши на Земле.
направление
Существительное
способ, которым кто-то или что-то идет, указывает или смотрит в лицо.
карта
Существительное
символическое изображение избранных характеристик места, обычно нарисованное на плоской поверхности.
навыки работы с картами
Существительное
навыки чтения и интерпретации карт, от изучения основных правил карт до анализа и понимания карт для достижения целей более высокого порядка.
символ
Существительное
что-то используется для обозначения чего-то другого.
Книги
- Суини, Джоан. Я на карте. Книги о стрекозах: Нью-Йорк, 1998.
- Лиди, Лорин. Картографирование мира Пенни. Нью-Йорк: Квадратная рыба, 2000.
Наконечники и модификации
НаконечникОбсудите, чем карта мира похожа на земной шар, но в то же время отличается от земного шара. Напомните учащимся, что глобус — это маленькая модель Земли, а карта мира — это рисунок Земли.
МодификацияДля учащихся, которые не знакомы с континентами, странами, штатами, городами и т. д., предложите дополнительную поддержку, прочитав вслух Я на карте Джоан Суини или Картографирование мира Пенни Лорин Лиди. Помогите учащимся отметить свое общее местоположение на нескольких картах разного масштаба.
Последние новости Украины: Мэр Киева говорит, что половина города бежала | Русско-украинская война Новости
- Переговоры на высшем уровне в Турции между министром иностранных дел России Сергеем Лавровым и его украинским коллегой Дмитрием Кулебой не привели к соглашению о прекращении огня.
- Под Киевом обострились бои, украинские силы пытаются блокировать колонну российских танков.
- Украинские официальные лица заявляют, что российские войска возобновили бомбардировку осажденного юго-восточного города Мариуполя, через день после того, как в результате обстрела больницы, в результате которого, по сообщениям, погибли три человека.
- Из Сум эвакуировано более 12 тысяч человек, при этом ни один мирный житель не смог покинуть Мариуполь.
- Москва заявила, что будет открывать ежедневные гуманитарные коридоры для эвакуации мирных жителей в Россию, несмотря на отказ Киева.
Этот живой блог закрыт; Спасибо, что присоединился к нам. Последние новости от 11 марта здесь.
Вот обновления за 10 марта:
США призывают Россию позволить мирным жителям безопасно покинуть украинские города
Вашингтон призвал Москву позволить мирным жителям безопасно покинуть украинские города и поселки, осажденные российскими войсками, заявив, что силы теперь окружили несколько городов после того, как разрушили большую часть критически важной инфраструктуры.
«Военный план Путина по быстрому захвату Украины, как теперь ясно, провалился. Поэтому теперь он обращается к стратегии опустошения населенных пунктов, чтобы попытаться сломить волю народа Украины, чего он не сможет сделать», — заявил журналистам представитель Госдепартамента Нед Прайс.
Украина сообщила МАГАТЭ, что потеряла все контакты с Чернобылем после отключения электроэнергии недействующая электростанция, которая сейчас удерживается российскими войсками.
«Украина сообщила Международному агентству по атомной энергии (МАГАТЭ), что сегодня она потеряла все связи с Чернобыльской атомной электростанцией (АЭС), на следующий день после того, как контролируемая Россией площадка потеряла все внешние источники питания», — говорится в сообщении МАГАТЭ. заявление, добавив, что до этого был контакт по электронной почте.
США и Румыния подчеркивают «непоколебимое» единство НАТО единство» среди членов НАТО, заявил Пентагон.
«Оба лидера высоко оценили мужество украинского народа, отразили непоколебимое единство союзников по НАТО и высоко оценили широкую приверженность оказанию Украине гуманитарной помощи и помощи в области безопасности», — говорится в заявлении официального представителя Пентагона.
«Секретарь Остин также высоко оценил намерение Румынии разместить у себя логистический центр гуманитарной помощи и обсудил планируемую многонациональную боевую группу под руководством Франции в Румынии».
Россия дала разрешение на ремонт линий электропередач вблизи Чернобыля
Чернобыльская АЭС, сообщает Интерфакс.
Управление ООН по ядерной безопасности заявило на этой неделе, что потеряло связь с Чернобыльской и другой атомной электростанцией в Запорожье, назвав ситуацию вызывающей беспокойство.
Глава МАГАТЭ Рафаэль Гросси находился в Турции, чтобы отдельно встретиться с министрами иностранных дел России и Украины. «Меня очень воодушевляет одна важная вещь: Украина и Российская Федерация хотят работать с нами», — сказал Гросси на пресс-конференции.
Посольство Украины в США: американцы хотят присоединиться к борьбе с Россией
Посольство Украины в Вашингтоне, округ Колумбия, берет на себя неожиданную роль вербовочного центра для американцев, которые хотят присоединиться к борьбе против вторжения России.
Дипломаты, работающие в посольстве, в таунхаусе в районе Джорджтаун столицы Соединенных Штатов, принимают тысячи предложений от добровольцев, стремящихся воевать за Украину, в то время как они работают над гораздо более насущным вопросом — доставкой оружия в Украину. защищаться от все более жестокого российского нападения.
Подробнее здесь.
Более 400 000 человек эвакуированы из зон конфликта: украинский министр
Более 400 000 мирных жителей были эвакуированы в Украине, заявил в эфире национального телевидения министр внутренних дел Денис Монастырский.
«Они были эвакуированы в основном из районов, где идут боевые действия», — сказал он.
Более 12 тысяч мирных жителей были эвакуированы из Сумской области на северо-востоке Украины за сутки на автомобилях или автобусах, говорится в сообщении ГСЧС.
Москва откроет ежедневные гуманитарные коридоры из Украины в Россию
Москва заявила, что откроет ежедневные гуманитарные коридоры для эвакуации гражданских лиц, спасающихся от боевых действий в Украине, на территорию России, несмотря на настояние Киева что пути эвакуации не должны вести в Россию.
«Гуманитарные коридоры в направлении Российской Федерации теперь будут открываться без каких-либо договоренностей ежедневно с 10:00», — заявил представитель Минобороны Михаил Мизинцев, которого цитируют российские агентства.
По его словам, маршруты эвакуации в других направлениях будут проходить «по согласованию с украинской стороной».
Бои вокруг Киева усиливаются
Украинские силы уничтожили часть колонны российской бронетехники, движущейся в сторону Киева.
«Похоже, это были удары беспилотников, но они также говорили о засаде», — сказал Степ Вассен из «Аль-Джазиры» в репортаже из столицы.
900:02 Несколько украинских военных погибли во время обстрела, который произошел под Броварами, восточным пригородом Киева.Вессен сказал, что первая часть колонны была поражена, что, по-видимому, остановило продвижение конвоев.
Подбитый российский танк виден после боев на главной дороге под Броварами [Фелипе Дана/AP]
Продажа «Челси» приостановлена из-за санкций в отношении владельца Абрамовича
Чемпионы Европы по футболу «Челси» теперь фактически контролируется британским правительством после того, как против российского владельца Романа Абрамовича были введены санкции.
На прошлой неделе Абрамович объявил о продаже клуба Премьер-лиги. Сейчас этот процесс приостановлен, в результате чего западный лондонский клуб, оцениваемый Forbes как седьмой по величине в мировом футболе с состоянием 3,2 миллиарда долларов, работает по специальной государственной лицензии.
Челси проводил экстренное совещание, чтобы обсудить будущее клуба. Продажа билетов на матч приостановлена, но владельцы билетов смогут посещать матчи.
Клубу не будет разрешено покупать или продавать игроков, пока действуют санкции, но он может выплачивать заработную плату игрокам и тренерскому штабу.
Война между Украиной и Россией представляет новую угрозу глобальной продовольственной безопасности
Кризис в Украине и России, одном из основных мировых источников зерна, удобрений и энергии, представляет новую Проблемы с обеспечением продовольствием в условиях затяжной пандемии, по данным ООН.
«У нас не все ладилось даже до пандемии, голод рос медленно, а затем разразилась пандемия», — сказал Габриэль Ферреро де Лома-Осорио, глава Комитета по всемирной продовольственной безопасности, платформы ООН для борьба с голодом.
Подробнее здесь.
Лидеры ЕС договорились о постепенном отказе от российского топлива
цены на газ и ввести санкции на импорт нефти.
Ожидается, что в рамках двухдневного саммита в Версале, Франция, лидеры договорятся о поэтапном отказе от российской нефти, газа и угля, согласно проекту заявления, в котором не указана окончательная дата.
Российское вторжение побудило Брюссель во вторник опубликовать планы по сокращению использования газа от главного поставщика Европы в этом году и прекращению этого в течение десятилетия.
Прием украинских беженцев может помочь урегулировать миграционные споры в ЕС: официальный Комиссар внутренних дел Илва Йоханссон заявила, что принимает беженцев из других стран мира.
«Я не наивен, я знаю, что договориться о миграционном соглашении будет сложно. Но я немного оптимистичен», — сказал Йоханссон о застопорившейся реформе ЕС по предоставлению убежища, которая потребует, чтобы все 27 стран приняли некоторых беженцев.
Польша, Венгрия, Румыния и Словакия, которые ранее отказывались принимать иммигрантов-мусульман, открыли свои границы для людей, бегущих из Украины.
Казначейство США заявляет, что санкции ограничивают способность Китая покупать российскую нефть
Министр финансов США Джанет Йеллен заявила, что финансовые санкции против России в связи с ее вторжением в Украину ограничивают возможности Китая покупать российскую нефть.
«Я чувствую, что финансовые учреждения в Китае, которые ведут бизнес в долларах и евро, обеспокоены последствиями санкций», — сказала Йеллен в интервью Washington Post Live.
Пекин не «значительно компенсировал или ослаблял» санкционное давление на Москву, добавила она.
Мариупольский родильный дом, третий подлежащий разрушению: ООН
Агентство репродуктивного здоровья ООН заявило, что два других родильных дома подверглись нападению и были разрушены в Украине до нападения России на Мариуполь в среду.
«В Житомире полностью разрушен родильный дом. В Салтовском также разрушен родильный дом», — заявил на пресс-конференции глава Фонда ООН в области народонаселения (ЮНФПА) Хайме Надаль.
Официальный представитель ООН не уточнил, кто организовал нападения на другие больницы и были ли жертвы.
По оценкам агентства, около 80 000 женщин будут рожать в течение следующих трех месяцев, и более 4300 женщин родили с начала российского вторжения 24 февраля. Нападение на мариупольскую больницу «инсценировано» Украиной
Российская армия заявила, что нападение на детскую больницу в Мариуполе было «инсценированной провокацией» со стороны Украины.
«Российская авиация не выполняла абсолютно никаких задач по поражению наземных целей в районе Мариуполя», — заявил официальный представитель Минобороны России Игорь Конашенков.
«Предполагаемый авиаудар — полностью постановочная провокация для поддержания антироссийского ажиотажа перед западной аудиторией».
YouTube и Google Play приостанавливают предоставление платных услуг в России санкции начинают создавать банковские проблемы в стране.
Google также приостановит рекламу для рекламодателей из России в своих ресурсах и сетях по всему миру, сообщила компания. Это в дополнение к недавней приостановке компанией онлайн-рекламы после аналогичных приостановок со стороны Twitter Inc и Snap.
Российские войска окружили как минимум четыре крупных города
Столица Украины Киев остается под контролем Украины, несмотря на сильные бомбардировки, хотя западные наблюдатели указывают на российскую колонну из сотен автомобилей за пределами город.
Город Сумы на северо-востоке Украины в настоящее время окружен российскими войсками, но тысячи людей смогли уйти через гуманитарный коридор.
Украинские силы также сохраняют контроль над северным городом Чернигов, который в последние дни понес тяжелые потери среди мирного населения и, похоже, попал в окружение.
Харьков остается в руках украинцев, несмотря на все более интенсивные российские бомбардировки, и город, вероятно, теперь окружен.
Француз Макрон назвал бомбардировку мариупольской больницы «позорным»
Франция осудила нападение «самым решительным образом», заявил Макрон журналистам, когда лидеры ЕС собрались под Парижем, чтобы обсудить свою реакцию на конфликт.
«Четкой целью было убийство мирных жителей, особенно женщин и детей», — сказал он.
Путин решил «конкретно нацелить на гражданских лиц»: премьер-министр Канады
Президент России Владимир Путин сделал выбор «конкретно нацеливаться на гражданских лиц», заявил премьер-министр Канады Джастин Трюдо. , и любые дальнейшие нападения на мирных жителей в Украине вызовут «самый суровый ответ».
«Абсолютно недопустимо бессердечное пренебрежение Путиным к человеческой жизни. Совершенно очевидно, что сейчас он сделал выбор в пользу нападения на гражданских лиц», — сказал Трюдо журналистам в Варшаве.
Мирные жители не смогли покинуть осажденный Мариуполь: вице-премьер-министр Украины
Мирные жители не смогли покинуть окруженный портовый город Мариуполь, поскольку российские войска не соблюдали временное прекращение огня для разрешить эвакуацию, заявила вице-премьер-министр Украины Ирина Верещук в эфире национального телевидения.
Более 12 тысяч мирных жителей эвакуированы с северо-востока Сумской области, говорится в сообщении ГСЧС.
Глава Харьковской области Олег Синейгубов сообщил в своем посте в Facebook, что около 2000 человек также эвакуировали из восточного города Исюм.
Россия: у нас достаточно покупателей нефти и газа даже с учетом санкций
У России достаточно покупателей для его нефть и газ, даже несмотря на то, что западные страны и их союзники вводят санкции в ответ на вторжение в Украину, по словам высокопоставленного кремлевского чиновника.
«Мы не будем никого уговаривать покупать наши нефть и газ», — заявил в четверг министр иностранных дел России Сергей Лавров на брифинге в Турции по итогам встречи со своим украинским коллегой Дмитрием Кулебой. «Если они хотят чем-то заменить, пожалуйста, у нас будут рынки сбыта, они у нас уже есть».
Подробнее здесь.
У Украины нет биологического оружия: США
Директор национальной разведки США Аврил Хейнс отвергла утверждения России о наличии у Украины биологического оружия.
«Мы не считаем, что Украина стремится к биологическому или ядерному оружию», — заявил Хейнс американским законодателям.
Начальник разведки добавил, что в Украине более десятка биологических лабораторий для исследований в области здравоохранения. Она сказала, что США предоставляют — или, по крайней мере, предоставили — помощь таким лабораториям «в контексте биобезопасности, что мы сделали во всем мире с множеством разных стран».
Инфографика: Какая часть нефти в вашей стране поступает из России?
Аль-Джазира подготовила серию инфографик о мировой нефтяной отрасли и участии в ней России.
Взгляните сюда.
Россия заявляет, что Беларусь восстанавливает электроснабжение Чернобыльской АЭС
В среду на заводе произошло отключение электроэнергии из-за боевых действий между российскими и украинскими войсками.
Сотрудник Красного Креста описывает тяжелые условия в Мариуполе
Заместитель главы делегации Международного комитета Красного Креста в Мариуполе Саша Волков говорит, что условия в городе ухудшаются ужасный.
В аудиозаписи, опубликованной организацией по оказанию помощи в Твиттере, Волков сказал, что его запасы еды истощаются, и рассказал, что по несколько часов в день полагался на генераторы для снабжения электричеством.
Воду, сказал он, скоро придется собирать из местного ручья, так как существующие запасы истощаются.
«Люди боятся», — добавил Волков.
Наш коллега Саша сейчас в #Мариуполе.
Тяжело слышать, что он описывает.
Еще сложнее представить, как людям удается выживать. pic.twitter.com/LAeBknHccx
— МККК (@ICRC) 10 марта 2022 г.
Путин назвал санкции «нелегитимными»
Президент Владимир Путин назвал санкции, введенные против России, «нелегитимными».
Выступая на заседании правительства, Путин сказал, что западные правительства обманывают свой собственный народ, стремясь финансово наказать Москву за ее вторжение в Украину.
Он добавил, что Россия спокойно решит свои проблемы.
Зеленский говорит, что вторжение будет иметь неприятные последствия
Президент Украины Владимир Зеленский заявил лидерам России, что вторжение их страны в Украину приведет к неприятным последствиям, поскольку они предстанут перед судом за «военные преступления» и заставят свой народ «ненавидеть» их.
«Вы обязательно будете привлечены к ответственности за соучастие в военных преступлениях», — сказал Зеленский в видеообращении.
«И тогда, это обязательно случится, вас будут ненавидеть российские граждане – все, кого вы обманывали постоянно, ежедневно, много лет подряд, когда они ощутят последствия вашего вранья в своих кошельках, в своих возможностей, в украденном будущем российских детей».
Goldman Sachs уходит из России Вторжение Москвы.
«Goldman Sachs сворачивает свой бизнес в России в соответствии с нормативными и лицензионными требованиями», — цитирует информационное агентство Reuters заявление банка, отправленное по электронной почте.
Главный экономический советник Зеленского говорит, что ущерб от войны превышает 100 миллиардов долларов Об этом сообщил советник президента Украины.
Олег Устенко заявил на онлайн-мероприятии, организованном Институтом международной экономики Петерсона, что война привела к полному закрытию 50 процентов украинских предприятий, а другая половина работает на пределе своих возможностей.
Россия изолирована, поскольку война на Украине продолжается
его экономика и ряд компаний бойкотируют страну.
Вице-президент США призывает к расследованию «зверств» России
Вице-президент США Камала Харрис призвала к расследованию действий России в Украине и осудила то, что она назвала «зверствами». невообразимых масштабов», осуществленных силами Москвы.
«Абсолютно должно быть проведено расследование, и мы все должны наблюдать, и я не сомневаюсь, что глаза всего мира прикованы к этой войне и к тому, что Россия сделала с точки зрения этой агрессии и этих зверств», — сказала она журналистам. пресс-конференция во время визита в столицу Польши Варшаву.
Россия называет свое наступление на Украине «специальной военной операцией» и утверждает, что вторжение направлено на разоружение соседа и устранение лидеров, которых она считает опасными.
Массовый исход из Киева привел к бегству половины населения, заявил мэр Вторжение 24 февраля.
«По нашим данным, каждый второй киевлянин покинул город», — заявил Виталий Кличко в телеобращении. «В настоящее время уехало чуть менее двух миллионов человек».
По данным сайта citypopulation.de, который отслеживает демографическую статистику по всему миру, в прошлом году в районе Киева проживало около 3,5 миллионов человек.
Подробнее здесь.
Российское наступление спровоцировало быстро обостряющийся кризис с беженцами [Глеб Гаранич/Reuters]
Глава газотранспортной компании Украины требует, чтобы российские войска покинули газовые объекты
Глава газовой службы Украины Транзитный оператор (ОГТСУ) потребовал, чтобы российские войска ушли с двух газокомпрессорных станций на востоке Украины, которые, по его словам, они оккупировали.
Сергей Макогон в телевизионном выступлении сообщил, что военные допрашивали персонал о действиях на станциях Новопсков и Купянск.
ОГТСУ предупредило, что прибытие российских сил на компрессорные станции представляет угрозу для поставок энергоносителя в Европу.
НАРУШЕНИЕ 🚨
Российские силы предприняли попытку проникнуть на Новопсковскую (Луганская область) и Купянскую (Харьковская область) компрессорные станции, что создало значительные риски для безопасности персонала ГТСУ и непрерывности транспортировки газа потребителям в 🇺🇦 & 🇪🇺 #StopPutinhttps:// t. co/M3HLee4iiE— Оператор газотранспортной системы Украины 🇺🇦 (@GasTSOua) 10 марта 2022 г.
Россия приостанавливает экспорт технологического, сельскохозяйственного и медицинского оборудования
Правительство России заявляет, что оно запретило экспорт телекоммуникационного, медицинского, автомобильного, сельскохозяйственного и технического оборудования предметов до конца 2022 года в ответ на санкции Запада в отношении Москвы.
Всего в список запрета на вывоз включено более 200 наименований, в том числе железнодорожные вагоны, контейнеры, турбины и другие товары.
Шольц и Макрон требуют прекращения огня по телефону с Путиным
Канцлер Германии Олаф Шольц и президент Франции Эммануэль Макрон потребовали немедленного прекращения огня на Украине во время совместного разговора с президентом России Владимиром Путиным Об этом сообщает Reuters со ссылкой на представителя правительства Германии.
Макрон и Шольц также сказали Путину, что любое разрешение войны должно быть достигнуто путем переговоров между Москвой и Киевом, сказал неназванный чиновник.
Сообщается, что трое лидеров договорились оставаться в тесном контакте в ближайшие дни.
Министр иностранных дел Турции назвал встречу Лаврова и Кулебы «гражданской» из переговоров, которые не привели ни к какому соглашению о прекращении огня, было установление контактов на высоком уровне между обеими сторонами.
Выступая на пресс-конференции после встречи, Мевлют Чавушоглу заявил, что необходим как гуманитарный коридор из Мариуполя для эвакуации мирных жителей из города, так и устойчивое прекращение огня в Украине.
«Встреча была важным началом. Никто не должен ожидать чудес от одной встречи», — сказал он журналистам.
Чавушоглу выступил посредником в переговорах между Лавровым и Кулебой, поскольку Анкара пытается позиционировать себя в качестве посредника в конфликте.
Зеленский отверг утверждения Москвы о бомбардировке больницы как «ложь»
«Как всегда уверенно врут», — сказал Зеленский в телеобращении.
Россия опровергла утверждения Украины о том, что это место все еще функционировало как больница, заявив, что оно было захвачено войсками.
Во-первых, министр иностранных дел Китая называет украинский конфликт «войной»
Министр иностранных дел Китая публично охарактеризовал ситуацию в Украине как «войну». кажется, это первое официальное использование Пекином этого слова в связи с конфликтом.
«Мы надеемся, что боевые действия и война прекратятся как можно скорее», — цитирует государственная телекомпания CCTV слова Ван И во время переговоров по видеосвязи со своим французским коллегой Жаном-Ивом Ле Дрианом.
До сих пор Пекин пытался найти тонкий баланс между вторжением Москвы, отказываясь осудить или потворствовать действиям России, сигнализируя о готовности выступить посредником между ней и Украиной.
Премьер-министры Испании и Словении обвиняют Россию в «военных преступлениях» в связи со взрывом больницы
Премьер-министры Испании и Словении по отдельности обвинили Москву в совершении «военных преступлений» на Украине.
«Мы видим, как бомбят больницы. Они нападают на гражданское общество неизбирательным образом, поэтому явно нарушают права человека и, более чем вероятно, совершают военные преступления», — заявил премьер-министр Испании Педро Санчес во время посещения украинского центра для беженцев под Мадридом.
Его высказывания поддержал премьер-министр Словении Янез Янша, который также обвинил Россию в совершении «военных преступлений» в связи со взрывом в больнице Мариуполя.
— Всем видно, что это против всех условностей, — сказал Янса, прибыв на собрание Европейской народной партии в Париже.
Россия опровергла утверждения Украины о том, что объект в Мариуполе все еще функционировал как госпиталь, заявив, что он был захвачен войсками [Евгений Малолетка/AP]
чрезвычайное положение, ограничивает свободу слова
Парламент Литвы ввел более строгое чрезвычайное положение в государстве-члене НАТО в связи с вторжением России в Украину, ограничивая права на свободу слова и мирных собраний, как показывают протоколы голосования.
Закон, действующий по крайней мере до 20 апреля, позволяет полиции закрывать доступ к средствам массовой информации на срок до 72 часов за «дезинформацию», «военную пропаганду» и «разжигание ненависти» в отношении вторжения, сообщает Reuters.
Совершает ли Россия военные преступления, бомбя больницы на Украине?
И в мирное, и в конфликтное время работники здравоохранения и больниц руководствуются набором медицинских этических норм и принципов, стремясь спасать жизни и облегчать страдания.
Во время войны, чтобы сохранить некоторую гуманность в вооруженном конфликте, были приняты определенные правила и соглашения, которые означают, что нанесение ударов по гражданским лицам и гражданским зданиям, включая медицинские учреждения, является военным преступлением.
Но на фоне вторжения России в Украину уже поступали сообщения об атаках на охраняемые объекты.
Подробнее здесь.
Конвой с гуманитарной помощью в Мариуполь вернулся из-за боевых действий, сообщает украинский чиновник
Гуманитарный конвой, который пытался добраться до Мариуполя, был вынужден развернуться из-за боев там, заявил вице-премьер-министр Украины.
Замечания Ирины Верещук прозвучали после того, как городской совет Мариуполя сообщил, что российские обстрелы продолжаются.
«Бомбы бьют по домам», — говорится в сообщении совета в Интернете.
В России усиливаются антивоенные протесты, сопровождаемые репрессиями полиции
По мере того, как Россия продолжает свое наступление на Украине, неповиновение внутри страны в отношении войны, похоже, растет.
Несколько акций протеста за прекращение конфликта прошли в десятках городов страны, в том числе в столице Москве.
В ответ полиция арестовала тысячи человек.
Подробнее здесь.
Лавров говорит, что Запад ведет себя опасно в отношении Украины
Лавров обвинил западные державы в опасном поведении в отношении Украины, поставив в страну оружие, предупредив, что эти шаги повлияют на безопасность региона на долгие годы.
Выступая перед журналистами на пресс-конференции по итогам переговоров с Кулебой, министр иностранных дел России также заявил, что наступление Москвы, которое он назвал «специальной военной операцией», идет по плану.
«Мы не собираемся нападать на другие страны, и мы не нападали на Украину, мы просто занимались там вопросами», — сказал Лавров.
Кулеба заявляет об отсутствии соглашения о «24-часовом прекращении огня»
Министр иностранных дел Украины заявил, что поднимал вопрос о 24-часовом прекращении огня во время переговоров с Лавровым, но пара не продвинулась в этом вопросе.
«Кажется, в России есть другие лица, принимающие решения по этому вопросу», — сказал Кулеба журналистам на пресс-конференции после обсуждения пары.
Он заявил, что прекращение огня необходимо для «решения наиболее острых гуманитарных вопросов» в Украине.
Кулеба сообщил журналистам, что во время переговоров с Лавровым [Орханом Чичеком/Анадолу] не было достигнуто соглашение о временном прекращении огня сообщил журналистам, что поговорит с Путиным в пятницу.Замечания Ниинисто прозвучали после того, как он встретился с членами финского парламента, чтобы обсудить варианты укрепления национальной безопасности страны.
Лукашенко поручил белорусским специалистам восстановить электроснабжение Чернобыльской АЭС в Украине, сообщает государственное информационное агентство Белта.
Сообщенный шаг был сделан после того, как Киев предупредил в среду, что существует опасность утечки радиации в Чернобыле на фоне отключения электроэнергии на объекте, который находится недалеко от границы Украины с Беларусью.
Но надзорный орган ООН по атомной энергии заявил, что отключение не окажет «критического влияния» на безопасность станции.
Великобритания внесла Абрамовича и шестерых других «олигархов» в санкционный список Абрамовичей, после того как они были внесены в санкционный список страны.
«Не может быть убежища для тех, кто поддержал злобное нападение Путина на Украину», — заявил премьер-министр Великобритании Борис Джонсон.
В правительственном документе, размещенном в Интернете, Абрамович описывается как «прокремлевский олигарх», у которого были «близкие отношения» с Путиным на протяжении «десятилетий».
Ранее Абрамович отрицал тесные связи с Путиным или Кремлем.
ПОД САНКЦИЯМИ: 7 российских олигархов попали под санкции на 15 миллиардов фунтов стерлингов, включая Абрамовича и Дерипаску
Список ⬇️https://t.co/j1ehzJCjTq pic.twitter.com/gsLV3KtVxR
— Министерство иностранных дел, Содружества и развития (@FCDOGovUK) 10 марта 2022 г.
Кремль заявляет, что будет запрашивать информацию у военных о бомбардировке больницы
в Мариуполе.
«Об этом мы обязательно спросим у наших военных, так как у нас нет четкой информации о том, что там произошло. И военные, скорее всего, предоставят какую-то информацию», — сказал Песков журналистам на брифинге.
Другие российские официальные лица, однако, заняли более агрессивную позицию, отвергнув сообщения о забастовке как фальшивые новости.
«Это информационный терроризм», — заявила официальный представитель МИД Мария Захарова.
Украина открывает семь гуманитарных коридоров
Украина открывает семь гуманитарных коридоров, по которым мирные жители могут эвакуироваться из осажденных российскими войсками городов, заявила вице-премьер-министр Ирина Верещук.
Эвакуированные уже начали покидать северо-восточный город Сумы в условиях локального режима прекращения огня, сообщил губернатор области.
Трое погибли в результате обстрела мариупольской больницы, сообщают местные власти заявили местные власти.
«В результате вчерашнего нападения на детскую и родильную больницу в осажденном Мариуполе, по уточненным сегодня утром данным, погибли три человека, в том числе девочка», — говорится в сообщении городского совета Мариуполя в приложении для обмена сообщениями Telegram.
Россия опровергла заявления Украины о том, что это место все еще функционировало как госпиталь, утверждая, что оно было захвачено войсками.
Лавров и Кулеба начали переговоры в Турции
Лавров и Кулеба начали переговоры, сообщила пресс-секретарь МИД России.
«Собрание началось», — сообщила Захарова журналистам.
Встреча пары, которая знаменует собой первый контакт на высоком уровне между Киевом и Москвой после того, как 24 февраля Россия начала вторжение, была организована при посредничестве министра иностранных дел Турции Мевлюта Чавушоглу.
Переговоры между Лавровым и Кулебой знаменуют собой первый контакт на высоком уровне между Россией и Украиной с тех пор, как Москва начала свое вторжение [Cem Ozdel/Anadolu]
Более 1,4 миллиона украинцев бежали в Польшу с момента вторжения
Около 1,43 миллиона человек прибыли в Польшу из Украины с начала вторжения России, сообщила Польская пограничная служба.
Около 117 600 человек пересекли границу в среду, сообщает агентство в твите.
Великобритания заявляет, что российские командиры будут привлечены к ответственности за «военные преступления»
Ответственность за любые военные преступления в Украине, заявил министр вооруженных сил Великобритании.
«Российские командиры должны помнить, что военные преступления совершаются не только теми, кто находится на самом верху российского правительства», — сказал Джеймс Хиппи британской телекомпании Sky News.
«Они совершаются по всей цепочке управления всеми, кто причастен, и за этими зверствами наблюдают, они каталогизируются, и люди будут привлечены к ответственности».
Министр иностранных дел Украины находится в Турции для переговоров с Лавровым
Кулеба прибыл в Турцию в преддверии запланированных переговоров с Лавровым, сообщает украинское телевидение.
Более 10 000 человек эвакуированы из Киева
Алексей Кулеба, губернатор Киевской области, говорит, что более 10 000 человек были эвакуированы из сел и городов вокруг столицы Украины.
Российская колонна под Киевом мало продвигается: UK
терпит постоянные убытки.
По мере роста потерь Путин будет вынужден привлекать российские вооруженные силы и другие источники для возмещения потерь, говорится в заявлении министерства.
В последние дни также наблюдается заметное снижение общей воздушной активности России над Украиной, добавил он.
Россия назвала заявление о том, что она взорвала детскую больницу, «фейком» , заявив, что это бывший родильный дом, давно захваченный войсками.
«Так рождаются фейковые новости», — написал в Twitter первый заместитель постпреда России при ООН Дмитрий Полянский.
Полянский сказал, что 7 марта Россия предупредила, что больница превращена в «военный объект».
Так рождаются #Fakenews. В своем заявлении от 7 марта (https://t.co/OpSeejBais) мы предупреждали, что эта больница была превращена радикалами в военный объект. Очень тревожно, что ООН распространяет эту информацию без проверки #Мариуполь #Мариупольская больница https://t.co/99v8avyThS pic.twitter.com/JsHgsv5YfQ
— Дмитрий Полянский (@Dpol_un) 9 марта 2022 г.
Запрет США на импорт российской нефти направляется на голосование в Палату представителей
Большинство в Палате представителей США Представители проголосовали за введение запрета на импорт российской нефти и других энергоносителей.
Поскольку голосование все еще продолжалось, Палата представителей, контролируемая демократами, была готова принять законопроект после того, как президент Джо Байден использовал свои исполнительные полномочия для введения такого запрета.
Палата представителей США принимает меры по оказанию помощи Украине и государственному финансированию млрд на помощь Украине и финансирование федерального правительства до 30 сентября.
Голосование еще продолжалось. В случае одобрения Палатой представителей всеобъемлющий закон будет передан в Сенат.
ЮНИСЕФ сообщает, что по меньшей мере 37 детей были убиты в Украине
По меньшей мере 37 детей были убиты и 50 ранены «менее чем за две недели», заявила исполнительный директор ЮНИСЕФ Кэтрин Рассел, добавив, что более миллиона детей были вынуждены бежать.
«Нападения на гражданское население и гражданскую инфраструктуру, включая больницы, системы водоснабжения и канализации и школы, являются бессовестными и должны быть немедленно прекращены», — говорится в заявлении Рассела.
«Дети Украины отчаянно нуждаются в мире».
США ускоряют лицензирование поставок оружия и боеприпасов в Украину
США быстро обрабатывают запросы американцев на экспорт огнестрельного оружия и боеприпасов в Украину, сообщило министерство торговли США.
Департамент заявил, что ввел экспортный контроль в отношении России, чтобы «ухудшить ее способность выдерживать военную агрессию», и американцам следует проверить правила агентства, чтобы узнать, нужна ли лицензия для поставки конкретного огнестрельного оружия в Украину.
«Департамент быстро обрабатывает запросы на экспорт огнестрельного оружия и боеприпасов в Украину в рамках существующих процессов и полномочий», — сказал представитель департамента.
Американцы жертвуют тысячи комплектов бронежилетов и миллионы патронов в ответ на призывы Украины о военной поддержке.
Зеленский заявил, что из городов Украины эвакуировано 35 тысяч мирных жителей
В видеообращении украинский лидер сообщил, что три гуманитарных коридора позволили жителям покинуть города Сумы, Энергодар и окрестности Киева. Всемирный банк предупреждает, что инфляция, связанная с войной, может спровоцировать протесты и беспорядки, предупреждает Всемирный банк на Ближнем Востоке и в Африке и может спровоцировать растущие социальные волнения, заявила главный экономист Всемирного банка Кармен Рейнхарт.
«Будут важные разветвления для Ближнего Востока, особенно для Африки, Северной Африки и Африки к югу от Сахары», которые уже столкнулись с отсутствием продовольственной безопасности, сказал Рейнхарт Рейтер.
«Я не хочу быть мелодраматичным, но нет ничего удивительного в том, что отсутствие продовольственной безопасности и беспорядки были частью истории «арабской весны», — сказала она, добавив, что количество успешных и неудачных переворотов увеличилось за последние два года. .
Зеленский считает, что российский Путин скоро начнет «переговоры»
Зеленский сказал, что, по его мнению, Путин в конечном итоге начнет переговоры и прекратит вторжение, увидев, что российские силы столкнулись с ожесточенным сопротивлением украинцев.
«Думаю, да. Я думаю, он видит, что мы сильны», — сказал Зеленский в интервью Vice из Киева, добавив, что «нам нужно время».
«Как остановить эту войну? Только диалог», — сказал он.
На вопрос, каким будет его послание Путину, Зеленский сказал: «Остановите войну. Начните говорить. Вот и все.»
Байден обсудит события с Эрдоганом в Турции , — заявил Белый дом.
Высокопоставленные дипломаты США и Украины обсудили дополнительную помощь Украине
Государственный секретарь США Энтони Блинкен и министр иностранных дел Украины Дмитрий Кулеба в телефонном разговоре обсудили дополнительную поддержку Украины, заявил Госдеп.
Блинкен и Кулеба также обсудили «бессовестные нападения России на населенные пункты», говорится в заявлении.
Со своей стороны Кулеба сказал, что его звонок Блинкену был «о дальнейших шагах по укреплению обороноспособности Украины».
Звонок с @SecBlinken о дальнейших шагах по укреплению обороноспособности Украины. Благодарен США за новый пакет жестких санкций против России. Давление должно усиливаться до тех пор, пока Россия не прекратит свою жестокую агрессию и варварские военные преступления против украинцев.
— Дмитрий Кулеба (@DmytroKuleba) 9 марта 2022
Зеленский назвал взрыв в больнице «военным преступлением» юго-восточном городе Мариуполе как «военное преступление» после того, как оно вызвало международное осуждение.
«Мы не совершали и никогда не совершали ничего подобного этому военному преступлению ни в одном из городов Донецкой или Луганской областей, ни в какой области… потому что мы люди. А ты? — сказал Зеленский, переходя на русский, чтобы пояснить свою точку зрения.
«Что за страна Россия, что боится больниц и родильных домов и уничтожает их?» он сказал. «Авиабомба в роддоме — последнее доказательство. Доказательство того, что происходит геноцид украинцев».
Зеленский также повторил свой призыв к западным державам ввести запретную для полетов зону над Украиной, чтобы предотвратить новые атаки.
«Вместе мы должны вернуть мужество некоторым западным лидерам. Чтобы они наконец сделали то, что должны были сделать в первый день вторжения. Либо закройте украинское небо от российских ракет и бомб, либо дайте нам истребители, чтобы мы все делали сами», — сказал он.
Хронология: вторая неделя российского вторжения в Украину
Поскольку война в Украине идет уже третью неделю, Аль-Джазира анализирует основные события, которыми отмечена вторая неделя боевых действий, от запрета США на импорт российской нефти и газа до попыток эвакуации мирных жителей из осажденных украинских городов и перемещения более двух миллионов беженцев.
Подробнее здесь.
Женщина идет возле разрушенного родильного дома в Мариуполе, Украина [Евгений Малолетка/AP Photo]
МВФ утвердил экстренное финансирование Украины в размере 1,4 млрд долларов
Экономический эффект военного вторжения России.
«Российское военное вторжение в Украину стало причиной масштабного гуманитарного и экономического кризиса», — сказала директор-распорядитель МВФ Кристалина Георгиева, предсказав глубокую рецессию в Украине в этом году.
«Потребности в финансировании большие, срочные и могут значительно возрасти по мере продолжения войны», — сказала она. После окончания войны Украине, скорее всего, понадобится дополнительная «большая поддержка».
Глобальный кредитор заявил, что украинские власти отменили существующее кредитное соглашение с МВФ, но будут работать с фондом для разработки соответствующей экономической программы, направленной на восстановление и рост, когда позволят условия.
Белый дом отвергает утверждения России о причастности США к созданию лабораторий биологического оружия
Белый дом заявил, что заявления России о предполагаемом участии США в лабораториях биологического оружия и разработке химического оружия на Украине были ложными.
«Мы приняли к сведению ложные заявления России о предполагаемых американских лабораториях биологического оружия и разработке химического оружия в Украине», — написала пресс-секретарь Белого дома Джен Псаки в серии твитов.
Она сказала, что Россия, возможно, закладывает основу для применения химического или биологического оружия в Украине «или для организации операции под ложным флагом с их использованием», но не представила доказательств.
Мы приняли к сведению ложные заявления России о предполагаемых американских лабораториях биологического оружия и разработке химического оружия в Украине. Мы также видели, как китайские официальные лица повторяют эти теории заговора.
— Джен Псаки (@PressSec) 9 марта 2022 г.
Украинский депутат говорит, что людей заставляют пить «загрязненную воду» в настоящее время многие украинцы не могут получить доступ к чистой воде во время боевых действий, что вынуждает многих пить загрязненную воду и вызывает несколько случаев обезвоживания.
«Невозможно достать еду или воду», — сказал Василенко «Аль-Джазире». «Люди пьют загрязненную воду из канализации, или дети вынуждены брать снег или то, что осталось от снега, просто чтобы избежать обезвоживания».
Ситуация, добавила она, демонстрирует, «насколько бесчеловечны» методы, которые Россия использует против мирного населения Украины.
Компания Caterpillar приостанавливает работу в России
Компания Caterpillar Inc заявила, что приостанавливает работу своих производственных предприятий в России, присоединившись к растущему числу компаний, прекративших свою деятельность в стране. .
«Операции в России становятся все более сложными, включая сбои в цепочках поставок и санкции, и мы приостанавливаем работу на наших российских производственных предприятиях», — сказал представитель компании.
Глава гуманитарной помощи ООН назвал удар по больнице «глубоко шокирующим» » международного гуманитарного права.
«Это глубоко шокирует во многих отношениях. Это шокирует, потому что это медицинское учреждение, которое находится под защитой международного гуманитарного права», — сказал Мартин Гриффитс в интервью «Аль-Джазире».
«Это шокирует, потому что это убивает младенцев, новорожденных, и это шокирует, потому что такие ужасные вещи происходят на войне, как та, что мы наблюдаем на Украине.
Он добавил: «Надеюсь, мы со временем узнаем, кто это сделал, и привлечем их к ответственности».
Глава ООН по оказанию помощи Мартин Гриффитс рассказал @AJEnglish о гуманитарном кризисе, вызванном войной на Украине, а также о «глубоко, глубоко шокирующем» нападении на детскую больницу в Мариуполе: pic. twitter.com/dY6Xshrf0q
— Аманда Прайс (@amandaruthprice) 9 марта 2022 г.
Британский премьер-министр Джонсон обязуется еще больше ужесточить санкции против России к дальнейшему ужесточению санкций с целью наложения на Россию максимальных экономических издержек, заявил представитель Даунинг-стрит.
Более 1200 мирных жителей погибли при осаде Мариуполя, сообщил мэр Мариуполя, заявил его мэр.
За первые девять дней российской блокады «умерло 1207 мирных мариупольцев», — написали городские власти в Telegram вместе с видеообращением мэра Вадима Бойченко.
Глава ООН осудил «ужасное» нападение в Мариуполе
Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш осудил то, что украинские официальные лица назвали атакой России на больницу в осажденном юго-восточном портовом городе Мариуполь.
«Сегодняшнее нападение на больницу в Мариуполе, Украина, где расположены родильное и детское отделения, — это ужасно», — написал Гутерриш в Twitter.
«Гражданские лица платят самую высокую цену за войну, которая не имеет к ним никакого отношения. Это бессмысленное насилие должно прекратиться. Прекратите кровопролитие немедленно».
Сегодняшнее нападение на больницу в Мариуполе, Украина, где расположены родильное и детское отделения, ужасает.
Гражданские платят самую высокую цену за войну, которая не имеет к ним никакого отношения.
Это бессмысленное насилие должно прекратиться.
Немедленно прекратите кровопролитие.
— Антонио Гутерриш (@antonioguterres) 9 марта 2022 г.
Российские банки могут кредитовать фирмы, принадлежащие нерезидентам
Российским банкам будет разрешено кредитовать компании, контролируемые нерезидентами, заявило министерство финансов на фоне санкций, вынудивших многие западные фирмы свернуть или приостановить свою деятельность.
«Это решение принято для того, чтобы компании, желающие продолжить свою деятельность в России, могли нормально работать и получать кредиты в отечественных банках», — говорится в сообщении министерства, не приводя подробностей.
США рассматривают санкции в отношении российского поставщика атомной энергии
США рассматривают санкции в отношении российского поставщика атомной энергии «Росатом», сообщает Bloomberg со ссылкой на источники, знакомые с этим вопросом.
Окончательное решение еще не принято, и Белый дом проводит консультации с представителями атомной энергетики о возможных последствиях введения санкций в отношении российской государственной атомной энергетической компании, которая является основным поставщиком топлива и технологий для электростанций по всему миру. , — добавляется в сообщении.
Добыча урана в России контролируется Росатомом, созданным Путиным в 2007 году. Компания является важным источником дохода для Москвы.
Пентагон не поддерживает дополнительные самолеты для Украины
Министр обороны США Ллойд Остин сообщил своему польскому коллеге, что Вашингтон не поддерживает планы Варшавы по передаче МиГов российского производства -29 самолетов в Украину, заявил официальный представитель Пентагона Джон Кирби.
Он сказал, что эффективность «значительных» ВВС России уже ограничена ПВО Украины.
«Польская щедрость явно демонстрируется всему миру, — сказал Кирби. «Но в настоящее время мы считаем, что предоставление дополнительных истребителей обеспечивает небольшое увеличение возможностей при высоком риске».
Он добавил, что передача самолетов Украине может привести к обострению отношений с Россией.
Лавров прибыл в Турцию для переговоров с украинским коллегой
Министр иностранных дел России Сергей Лавров приземлился в Анталии, Турция, в преддверии запланированных на четверг переговоров с Дмитрием Кулебой.
Встреча будет первой между высшими дипломатами страны с тех пор, как две недели назад Россия вторглась в Украину.
Украина эвакуирует 40 000 мирных жителей за один день: официальный
Украина эвакуировала более 40 000 человек за один день, но не достигла цели в 100 000 участников переговоров, onetiators в переговорах с Россией сказал.
Давид Арахамия в своем посте в социальных сетях сообщил, что эвакуация остается проблематичной вокруг городов Киева, Харькова и Мариуполя.
Официальный представитель Украины заявил, что 67 детей убиты с начала российского вторжения
Высокопоставленный сотрудник службы безопасности Украины Алексей Данилов заявил, что с начала российского вторжения 24 февраля было убито 67 детей.
Данилов также присоединился к Зеленскому в призыве к союзникам Киева ввести запретную для полетов зону над страной.
США, Великобритания и НАТО исключили это предложение, заявив, что запретная для полетов зона может привести к эскалации конфликта и прямой военной конфронтации с Россией.
Нет доказательств наличия оружия массового уничтожения, произведенного в Украине: ООН
ООН не нашла доказательств наличия оружия массового поражения, предположительно произведенного в Украине, заявил официальный представитель ООН Стефан — сказал Дюжаррик.
Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) «не известно о каких-либо действиях со стороны правительства Украины, которые не соответствуют его обязательствам по международным договорам, в том числе в отношении химического или биологического оружия».
Заявление ООН последовало за заявлениями России о том, что Украина разрабатывает ядерное или биологическое оружие.
Глава МАГАТЭ примет участие в российско-украинской встрече в Турции министры иностранных дел собираются встретиться.
«На встречах там я надеюсь добиться прогресса в актуальном вопросе обеспечения безопасности ядерных объектов #Украина. Нам нужно действовать сейчас!» — написал Гросси в Twitter.
Россия захватила атомную станцию в Запорожье и хранилище радиоактивных отходов рядом с недействующей атомной электростанцией в Чернобыле. Украинский персонал все еще работает на обоих, но в условиях, которые, по словам Гросси, ставят под угрозу безопасность объектов.
По приглашению министра иностранных дел Турции @MevlutCavusoglu я завтра еду в Анталию. На встречах там я надеюсь добиться прогресса в актуальном вопросе обеспечения безопасности ядерных объектов #Украина. Нам нужно действовать сейчас!
— Rafael MarianoGrossi (@rafaelmgrossi) 9 марта 2022 г.
Добро пожаловать в продолжающееся освещение Аль-Джазирой кризиса между Украиной и Россией.
Все новости от среды, 9 марта, читайте здесь.
Российские, восточноевропейские и евразийские исследования
Россия, Евразия и Восточная Европа существенно влияют на политику, экономику и культуру нашего глобального общества. После окончания холодной войны и падения коммунизма изучение России, наряду с Украиной, Восточной и Центральной Европой, Балканами, Средней Азией и Кавказом, приобрело все большее значение. Занимая более четверти поверхности суши в мире и являясь домом для различных культур, этот регион продолжает претерпевать серьезные социальные, экономические и политические преобразования.
Программа по изучению России, Восточной Европы и Евразии в Smith College координирует учебные программы, поддерживает студенческие международные исследования и организует мероприятия в кампусе, которые позволяют студентам исследовать сложную историю и современные события в этой захватывающей и постоянно меняющейся части нашего мира.
На этой странице
- Требования
- Курсы
- Факультет
- Возможности и ресурсы
- Контакт
наверх
Объявления
Просмотрите предложения курсов
Перекрестные курсы REEEES и REEEES осени 2022 года можно найти, перейдя к поиску курсов регистратора.
Русский стол
Русскоязычный стол собирается каждую пятницу во время обеда в Duckett (столовая C). В удаленном режиме стол встречается в Zoom по этой ссылке. Пожалуйста, дай мне знать, если возникнут какие-либо вопросы. Я с нетерпением жду встречи с вами!
Илона Сотникова ([email protected])
Наше сообщество
Не забудьте посетить страницу REEES в Facebook для получения информации о мероприятиях, фотографий и многого другого.
Требования
Русские, восточноевропейские, евразийские исследования Цели обучения
Ожидается, что учащиеся REEES научатся критически относиться к истории, культуре, религии, политике и экономике региона бывшего Советского Союза, а также к часто конкурирующим идеям и интересам, которые сформировали эту историю и культуру в прошлом. тысяча лет.
Языковая компетенция:
- Учащиеся должны быть в состоянии действовать независимо в русскоязычной или восточноевропейской среде. Хотя в настоящее время в Smith предлагается только русский язык, студенты, желающие сосредоточить свое обучение на Восточной Европе, могут сделать это, пройдя языковую подготовку в Центре изучения мировых языков Five College, летнее обучение и т. д. Лингвистическая компетентность оценивается на основе общепринятой практики тестирования.
Культурная и межкультурная компетенция:
- Выпускники, обучающиеся по специальности REEES, могут выбрать одно из двух направлений обучения: язык и литература или изучение более широкой области. В любом случае ожидается, что учащиеся разовьют практические знания об истории России или Восточной Европы и о том, как литература, изобразительное или исполнительское искусство, религия и другие способы человеческого самовыражения отразили и сформировали эту историю.
- Ожидается, что учащиеся будут осведомлены об интеллектуальных, социальных и политических вопросах, которые повлияли на российское, восточноевропейское и другие постсоветские общества, и смогут рассматривать эти вопросы как в региональном, так и в межкультурном контексте.
- Учащиеся также знакомятся с нерусскими культурами и традициями Евразии и их глобальным влиянием.
- Ожидается, что учащиеся станут критически мыслить и станут участниками постоянных дискуссий о том, каким образом Россия и другие постсоветские общества в Восточной Европе и Центральной Азии вносят свой вклад и оспаривают более широкие дискуссии о национализме, транснационализме и империализме, отношениях между государством и религией, глобализация и права человека, отношения большинства и меньшинства, раса, пол, сексуальность и т. д.
Исследовательская компетенция:
- Ожидается, что учащиеся разовьют исследовательские навыки, необходимые для изучения ключевых вопросов культуры, религии, истории и политики постсоветских обществ с использованием различных первичных и вторичных источников.
Компетенция глобального гражданства:
Ожидается, что учащиеся будут использовать свои лингвистические, культурные и исследовательские навыки, чтобы стать информированными и заинтересованными гражданами мира
Главным
Консультанты: Сергей Глебов, Томас Робертс, Вера Шевзова
Специальность «Российские, восточноевропейские и евразийские исследования» (REEES) позволяет студентам сосредоточиться на любом аспекте истории, литературы, культуры, религии или политики региона, а также развивать свою собственную концентрацию в рамках майора, консультируясь со своим советником. Развивая свою концентрацию, студентам предлагается использовать междисциплинарный подход, сочетая курсовую работу по языку, правительству, истории, литературе и религии. Студенты могут выбирать из курсов, предлагаемых как в Smith, так и через Five College Consortium; студентам также предлагается учиться за границей в течение летней, семестровой или годовой программы.
Программа REEES предназначена для студентов, которые координируют свое обучение в REEES со второй специальностью.
Чтобы помочь учащимся развить концентрацию, программа REEES предлагает два направления: 1) Краеведение ; 2) Язык и литература .
Курс краеведения
Учащиеся, выбравшие курс краеведения, получат практическое представление об истории и культуре России, Восточной Европы и Центральной Азии, а также о геополитическом значении этого региона в современном глобальном мире. Студенты приобретут продвинутый уровень владения русским или другим языком, актуальным для региона. Выполняя курсовую работу по широкому кругу дисциплин, студенты получат представление о различных методологических подходах, которые ученые используют при изучении этого очень разнообразного и динамичного региона мира.
Трек «Местоведение» состоит из 11 курсов, которые включают следующие требования:
- Четыре семестра языкового обучения, обычно завершаемые прохождением RES 100Y (годичный вводный курс русского языка) или RES 120 (интенсивный 8-семестровый курс, который охватывает год изучения русского языка), а также RES 220 и RES 221 (комбинация которых эквивалентна русскому языку второго года обучения). Студенты могут продолжить изучение другого языка, имеющего отношение к региону. Учащиеся, занявшие места на первом или втором курсе по русскому языку (или другому соответствующему языку), проконсультируются со своим консультантом или директором программы о том, как лучше всего выполнить требование четырех семестров обучения языку.
Студентам настоятельно рекомендуется продолжить изучение русского языка (или другого языка региона), особенно в рамках программы обучения за рубежом, чтобы достичь продвинутого уровня владения языком. Кредиты, полученные на языковых курсах обучения за рубежом, могут учитываться при выполнении основных требований.
- Шесть семестровых (4 кредита) курсов, по крайней мере один из которых будет включать семестровый курс, преподаваемый на русском языке (эквивалентно RES 331) или другом соответствующем языке. Развивая свою область деятельности, студентам настоятельно рекомендуется искать курсы, охватывающие широкий спектр дисциплин, включая антропологию и социологию, искусство и кино, правительство/политологию/международные отношения, историю, литературу и религию.
- Семинар на 300 уровней, специальные исследования, основанные на исследованиях, или дипломная работа с отличием (это годичный проект, который считается двумя курсами).
Направление «Язык и литература»
Направление «Язык и литература» дает учащимся возможность внимательно изучить язык, литературу и кинематограф России, Восточной Европы и Евразии. Ожидается, что учащиеся достигнут продвинутого уровня владения русским или другим соответствующим языком, а также будут тесно связаны с литературными произведениями и фильмами на языке оригинала. Сосредоточив внимание на языке, литературе и кинематографе одной или нескольких культур региона, учащимся этого направления также предлагается изучить соответствующие дисциплины, представленные в учебной программе REEES.
Трек «Язык и литература» состоит из 11 курсов, которые включают следующие требования:
- Шесть семестров языкового обучения на русском или другом соответствующем языке региона. Для русского языка это обычно можно выполнить, пройдя RES 100Y (годичный вводный курс русского языка; это также можно выполнить, пройдя эквивалентный RES 120, интенсивный односеместровый курс), RES 220 и RES 221 ( комбинация которых эквивалентна русскому языку второго года обучения), а также РЭС 331 и РЭС 332 (комбинация которых эквивалентна русскому языку третьего года обучения). Студенты, которые на основе имеющихся знаний переходят на более высокий уровень владения русским или другим языком, проконсультируются со своим консультантом или директором программы о том, как лучше всего выполнить требование шести семестров обучения языку.
В то время как шесть семестров языкового обучения на русском языке, а также курсы на других языках региона обычно предлагаются в Smith или в Five Colleges, студентам, изучающим направление «Язык и литература», настоятельно рекомендуется записаться на программу обучения за границей. (или аналогичная программа в США). Кредиты, полученные на этих языковых курсах, будут учитываться при выполнении основных требований, а также могут предоставить учащимся возможность повысить уровень владения языком.
- Четыре семестровых (4 кредита) курса литературы или кино, только один из которых обычно соответствует 100-му уровню. Обычно один из этих курсов будет посвящен литературе девятнадцатого века. Из четырех курсов студенты также могут выбрать один из списка утвержденных курсов REEES по другим дисциплинам.
- Семинар на 300 уровней, специальные исследования, основанные на исследованиях, или дипломная работа с отличием (это годичный проект, который считается двумя курсами).
Дополнительные указания для майора
- Некоторые из самых выдающихся ученых в области REEES преподают в Консорциуме пяти колледжей (Amherst College, Hampshire College, Mount Holyoke College и UMass), и студентам предлагается воспользоваться богатыми предложениями REEES, доступными на остальные кампусы. Пожалуйста, посетите веб-страницу Five College REEES для данного семестра, чтобы увидеть текущий список утвержденных курсов.
- Курсы, пройденные во время обучения за границей или в аккредитованном учебном заведении в течение лета, могут быть засчитаны в счет специальности. Студенты должны проконсультироваться со своими консультантами перед тем, как приступить к таким курсам, а также уточнить в офисе регистратора Смита возможность переноса кредитов. По завершении такого курса студенты должны обратиться в Консультативный комитет REEES с просьбой засчитать эти курсы. Студентам рекомендуется представить учебный план и любую соответствующую завершенную работу по курсу вместе со своими ходатайствами.
- Ни один курс, засчитываемый в сторону специальности, не может быть принят в качестве оценки S/U.
Несовершеннолетний
Несовершеннолетний структурирован, чтобы предложить студентам междисциплинарную широту, а также возможность более глубоко изучить определенную область интересов в области REEES.
Требования состоят из шести курсов с 4 кредитами, которые включают два семестра изучения языка в дополнение к четырем курсам с 4 кредитами, утвержденными REEES:
- Языковые требования: RES 100Y (годичный вводный курс русского языка) или RES 120 (интенсивный семестровый курс из 8 кредитов, который охватывает год русского языка). Студенты, решившие изучать другой восточноевропейский или евразийский язык, должны пройти эквивалент двух семестров обучения в колледже.
- Требования к широте охвата: три курса по 4 кредита в трех из следующих областей: а) правительство, политика или другая область социальных наук; б) история; в) литература, искусство, кино- и медиаведение, музыка; или г) религия. Обычно на уровне 100 можно пройти не более одного из этих курсов.
- Требование к углублению/заключению: продвинутый курс, включающий значительный исследовательский проект, который может быть выполнен посредством: а) семинара; б) специальные занятия, организованные с преподавателем; c) 200-уровневый курс, связанный с REEES, в котором студент выполняет углубленный исследовательский проект, относящийся к области российских, восточноевропейских и евразийских исследований, в консультации с преподавателем курса и после утверждения программой.
При выборе курсов студенты должны учитывать следующее:
- Обычно в Смите следует пройти как минимум два из трех дополнительных курсов.
- Курсы, выбранные для несовершеннолетних, не могут быть пройдены S/U.
Курсы
Предложения курсов
Курсы осеннего семестра, предлагаемые программой REEES, а также курсы, включенные в перекрестный список программы REEES, можно найти, зайдя на сайт Smith College Course Search.
Курсы весеннего семестра, предлагаемые программой REEES, а также курсы, включенные в перекрестный список программы REEES, будут доступны в системе поиска курсов Smith College в середине сентября.
Утвержденные пять курсов колледжа
Студентам предлагается воспользоваться богатыми предложениями в REEES, доступными в Консорциуме пяти колледжей, которые будут учитываться при выборе специальности. Посетите веб-сайт Five College REEES, чтобы узнать текущий список утвержденных курсов.
Особенности оборудования
Россия в деталях
С благодарностью художнице Кэтрин Ломо-Томпсон ’21, эти рисунки взяты из ее воспоминаний о промежуточной поездке в Санкт-Петербург: «Красота России просто напрашивалась, чтобы ее увековечили на странице, и я думаю, что мне понравилось рисовать его так же, как мне нравилось его посещать».
Факультет
Джастин Cammy
Профессор иудаики и мировой литературы
Сергей Глебова
Профессор кафедры истории и истории
Том Roberts
Ассистент кафедры изучения России, Восточной Европы и Евразии
Вера Шевзов
Профессор религиоведения, русских, восточноевропейских и евразийских исследований
Илона Сотникова
Преподаватель русского языка
Интересуетесь изучением русского языка?
В видеоролике, снятом весной 2019 года, трое студентов Smith рассказывают о своем опыте изучения русского языка в Smith, в том числе впервые!
ПОСМОТРЕТЬ ИНТЕРВЬЮ
Возможности и ресурсы
- Учеба за границей
- Смит Interterm
- Исследуйте Россию локально
Majors в REEES настоятельно рекомендуется обучаться за границей в России, Восточной Европе или Евразии в течение года, семестра или лета.
Курсы, пройденные во время учебы за границей или в аккредитованном учебном заведении в течение лета, могут быть засчитаны в счет специальности; однако студенты должны обратиться в Консультативный комитет REEES с просьбой засчитать эти курсы после завершения курсовой работы.
На веб-сайте Five College, посвященном изучению России, Восточной Европы и Евразии, перечислены ресурсы для обучения за рубежом для семестровых и годичных программ, а также летние возможности.
- Семестровые и годовые программы в России, Украине и Чехии
- Летние языковые программы в России, Восточной Европе и Центральной Азии
Другие рекомендуемые программы
Студенты, изучающие Россию, страны Восточной Европы и Евразии, имеют хороший опыт обучения в России и других постсоветских странах в рамках Программы обучения за рубежом Барда-Смольного и Программы Американских советов по международному образованию (ACTR).
Студентам предлагается изучить все варианты и проконсультироваться со своими консультантами об обучении за границей.
Interterm в России
Приезжайте познакомиться с Россией, даже если вы не говорите на языке! Присоединяйтесь к этой программе в одном из самых красивых городов мира, и вы:
- узнаете об истории и современной культуре России и ее второй столицы.
- Погрузитесь в русскую культуру во время посещения сайтов, связанных с курсами, а также разнообразных культурных экскурсий и мероприятий.
- Встречайтесь и проводите время с англоговорящими русскими сверстниками.
- Исследуйте впечатляющие исторические и культурные достопримечательности города, участвуя в еженедельных экскурсиях.
- Останьтесь в Москве на два дня и осмотрите ее достопримечательности.
Узнайте в этой статье от студентов, которые в январе прошлого года поехали со Смитом в Санкт-Петербург на трехнедельную стажировку в НИУ ВШЭ.
Даты
3–20 января 2020 г., с обязательными встречами перед отъездом в Нортгемптоне в ноябре и декабре 2019 г.
Проживание и питание
Студенты проживают в центральном общежитии в общей однополой комнате (6-8 человек). Завтрак и обед будут организованы в университетской столовой. Ужин не предусмотрен программой. Питание во время двухдневного пребывания в Москве не предоставляется.
Стоимость программы
Плата за программу включает:
- Обучение, проживание и питание
- Виза и авиаперелет из Нью-Йорка в Санкт-Петербург
- Полное руководство программой и поддержка
- Экскурсии и культурные мероприятия
Стоимость программы может быть изменена.
Финансовая помощь
Финансовая помощь учащимся школы Smith зависит от их финансовых потребностей. Студенты также могут подать заявку на получение гранта International Experience.
Требования программы
Учащиеся должны иметь хорошую академическую успеваемость (минимальный средний балл 2.5 или выше). Из-за длительности процесса получения визы студенты должны иметь действительный паспорт до 1 октября. Паспорт должен быть действителен не менее 9 октября.1962 18 месяцев после окончания программы (срок ее действия не может истечь ранее 1 августа 2021 года). Мы не можем делать никаких исключений из этого правила.
Программа открыта для студентов Five College.
Процесс подачи заявки и крайний срок подачи заявки
Студенты могут найти материалы заявки и подать заявку на участие в программе онлайн с помощью Smith International Travel Experience System (SITES).
Крайний срок подачи заявок на программу января 2020 г. – 26 сентября 2019 г.
О городе
Задуманный Петром Великим как «Окно на Запад» и созданный французскими и итальянскими архитекторами, Санкт-Петербург стал свидетельством роскоши с золотыми дворцами, особняками в пастельных тонах и ландшафтными парками, садами и каналами. Пережив ужасы Второй мировой войны и сталинских репрессий, люди теперь справляются с новой политической и экономической реальностью. Известный как Ленинград с 1924 по 1991 год, город с почти пятимиллионным населением легко передвигается пешком, на автобусе, троллейбусе и с помощью эффективной системы метро.
Вопросы?
Свяжитесь с профессором Илоной Сотниковой по адресу isotnikova@smith. edu.
Академическая программа
Курсы января 2020 года
1. Культура политики/Политика культуры: культурные войны и культурные альянсы в современной России
Преподаватель курса: Илья Калинин
В постсоциалистических ресурсом для формирования национальных общностей, но она стала и формой политики – территорией межгосударственных отношений прежних государственных социалистических режимов, а также их внутренней политики. Присмотримся к аргументам из сферы культуры, перекочевавшим в политические нарративы и практики. Используя богатый материал постсоветской культурной истории России, мы попытаемся понять не только особую роль, которую культура играла в постсоциалистических обществах, но и работу культуры в современных обществах по всему миру. В частности, мы исследуем, как государственное управление культурным производством и требования гражданского общества к культурной сфере как сфере социальной автономии опосредуются, конкурируют и договариваются друг с другом. На протяжении всего курса мы будем определять культуру как сферу символических ценностей, социальных практик, политического ресурса, а также материальной реальности, определяющей конкретные физические параметры коммуникации между человеческими субъектами и их культурной средой.
2. Императорская Россия на перепутье, 18:00-19:20
Преподаватель курса: Татьяна Борисова
Этот курс посвящен падению Российской империи. Руководствуясь русской литературой и рассказами из первых рук, мы исследуем социальную и политическую напряженность модернизирующейся империи от победы над Наполеоном до красного и белого террора. Наш центральный вопрос будет заключаться в следующем: как политические лидеры и элиты сосуществовали и взаимодействовали со своим подчиненным населением, и особенно с образованным слоем, который часто подвергал сомнению авторитарное правление? Мы встретим последних царей Романовых, а также крестьян и дворян, купцов и ростовщиков, татар и евреев, консерваторов и революционеров. Изучая первоисточники и передовые исторические исследования, мы будем стремиться понять выбор и ожидания людей, которые не только были свидетелями истории, но и формировали ее.
3. Введение в советскую гендерную историю
Преподаватель курса: Павел Васильев
Этот курс предлагает введение в гендерную историю с акцентом на советский период. Наряду с тщательным изучением как классических, так и более поздних текстов по советской гендерной истории, студенты познакомятся с различными способами ее написания, включая акцент на идеологической работе гендера, политике семьи в Советском Союзе, гендере и государство всеобщего благосостояния, а также темы возраста, сексуальности и тела. Курс направлен на дальнейшее развитие у студентов способности критически осмысливать гендерную историю, ее основные жанры, темы и аналитические практики, прошлое и настоящее. Ожидается также, что студенты ознакомятся с конкретными источниками, методами и подходами в области советской гендерной истории.
В Нортгемптоне перед отъездом студенты посещают три лекции , чтобы познакомить их с Россией и Санкт-Петербургом и ознакомиться с историческим и культурным контекстом места назначения. Студенты зарегистрируются на RES 105 Санкт-Петербург: история, политика и культура: межсеместр в России, курс с двумя кредитами.
Культурная программа
Академическая программа с внеклассными экскурсиями дополняется внеклассными экскурсиями и культурными и общественными мероприятиями. Вы познакомитесь с городом через серию посещений музеев (в том числе всемирно известного Эрмитажа), концертов, балетов и других мероприятий.
Русские программы в долине пионеров
- Русское отделение Amherst College
- Колледж Маунт-Холиок Российские и евразийские исследования
- Массачусетский университет в Амхерсте Славянские и восточноевропейские исследования
- Пять колледжей русских, восточноевропейских и евразийских исследований (REEES)
Северо-восточная сеть исследований России, Восточной Европы и Евразии
Местная русская культура
- Амхерстский центр русской культуры (Амхерст, Массачусетс)
- Музей русской иконы (Клинтон, Массачусетс)
Продолжайте исследовать
Сертификат пяти колледжей в REEES
Студенты могут использовать ресурсы преподавателей пяти колледжей и координировать учебные программы в пяти кампусах.
Факультетский семинар Five College REEES
Славянский семинар Пяти Колледжей служит форумом для преподавателей и аспирантов для обсуждения незавершенной работы.
Проверка утверждений Путина о том, что Украина и Россия — «один народ» : Центр новостей
3 марта 2022 г.
Демонстранты собрались в Вашингтоне, округ Колумбия, в знак протеста против вторжения России в Украину. Историк из Рочестера Мэтью Леноу анализирует некоторые утверждения Владимира Путина, оправдывающие вторжение. (Фото Getty Images)
Историк из Рочестера объясняет, как история Украины переплетается с историей России, а также с историей многих других наций, империй, этнических групп и религий.
«Это сложная история. Но я хочу четко заявить, что то, что сейчас происходит на Украине, — это жестокий акт агрессии, которому нет абсолютно никакого оправдания», — говорит Мэтью Леноу, доцент истории Рочестерского университета, эксперт по истории России и СССР. Сталинская культура и политика, история средств массовой информации и советские солдаты во Второй мировой войне.
Голоса из Рочестера: Washington PostВ анализе для раздела «Сделано историей» Мэтью Леноу объясняет опасность ошибочного возложения вины за вторжение Путина на концепцию «Третьего Рима».
- Прочтите статью в Интернете по адресу Washington Post (требуется подписка) или MSN.
Хотя история украинского государства, вероятно, не может быть прослежена до 1918 года, Леное говорит, «для ясности: сегодня Украина является национальным государством», где опросы на выборах показывают, что «подавляющее большинство украинцев» хотят сохранить свою независимость.
Президент России Владимир Путин выдвинул несколько сомнительных исторических аргументов, в первую очередь в своем эссе из 5000 слов «Об историческом единстве русских и украинцев», опубликованном на сайте Кремля в июле 2021 года. В нем он развивает свое утверждение о том, что Украинцы и русские — «один народ» как предвестник и защита украинского вторжения.
Например, Путин утверждает, что Украина не существовала как отдельное государство и никогда не была нацией. Вместо этого, утверждает он, украинская национальность всегда была неотъемлемой частью триединой национальности: русской, белорусской и украинской. Путин также пишет, что русские, украинцы и белорусы имеют общее наследие — наследие государства, известного как Киевская Русь (862–1242 гг.), которое представляло собой свободную средневековую политическую федерацию, расположенную на территории современной Беларуси, Украины и части России. .
«Когда Путин говорит, что это наследие этих трех славянских народов — в каком-то смысле он прав. Но от этой рыхлой речной конфедерации до Российского государства нет непрерывной линии. Также нельзя проследить непрерывную линию от этой рыхлой конфедерации к украинскому государству», — говорит Леноэ, автор книги «Ближе к массам: сталинская культура, социальная революция и советские газеты » (Harvard University Press, 2004). и Убийство Кирова и советская история (Издательство Йельского университета, 2010). В настоящее время он заканчивает свою третью книгу под рабочим названием « Эмоции, опыт и апокалипсис в Красной Армии, 1941–1942 ».
Поддержка, доступная в связи с украинским кризисомВойна в Украине порождает страх, тревогу и горе в университетском сообществе, особенно у тех, чьи семьи, друзья и близкие пострадали. Преподавателям, сотрудникам и студентам предлагается воспользоваться доступной поддержкой и руководством.
Украина, со своей стороны, также указывает в своей декларации о независимости на постоянно существующее государство с 1000 г. н.э. Леное говорит: «Сегодня и русские, и украинцы делают заявления о своем прямом происхождении от Киевской Руси, которые просто мифичны и неверны».
На протяжении веков территория современной Украины попеременно поглощалась, контролировалась или захватывалась Монгольской империей, позднее Речью Посполитой, Австро-Венгерской империей и Российской империей, а Крым когда-то был государством-клиентом Османской империи. В период между мировыми войнами части западной Украины находились под властью Польши, Румынии и Чехословакии.
Прибывающая и убывающая территория Украины только в первой половине 20-го века является «сложной и сложной», говорит Мэтью Леное. (Иллюстрация из университета / Майкл Осадцив)
Короче говоря, территориальная и этническая история Украины «сложна и запутана», — говорит Леное. Конечно, его история тесно переплетена с историей России, добавляет он. Но она также переплетена с польской историей, с историей Греческой православной церкви, даже с историей Румынии и историей тюркских народов в евразийской степи.
Здесь историк из Рочестера проверяет некоторые исторические утверждения Путина и обсуждает идеи нации и государственности, особенно в отношении Украины.
Вопросы и ответы с Мэтью Леное
Что историки подразумевают под «нацией» или «национальностью»?
- Вопреки распространенному мнению, нация — это не то, что существовало веками или тысячелетиями, а его истоки уходят в далекое прошлое.
Леноэ: Историки не думают, что нации существовали с незапамятных времен. Вместо этого нации возникают в результате процесса, который иногда является очень преднамеренным. Часто рождение нации идет рука об руку с повышением грамотности людей, введением всеобщего школьного образования; государство имеет определенные границы, профессионализированную центральную бюрократию, а не дворянскую свиту. Одним из наследий Просвещения является идея о том, что каждая нация заслуживает государства.
Когда Россия и Украина впервые появились как государства?
- Российское государство возникло около 1450-х гг. Украина как государство не существовала до начала 20 века.
Леное: Историю Российского государства, в отличие от нации, можно проследить примерно до 1450-х годов в княжестве под названием Московия. Между тем, история украинского государства, вероятно, не может быть прослежена ранее 1918 года. Так что говорить о том, что украинская нация существовала в 1000 году нашей эры, — это анахронизм. Украинской нации не было, как не было русской нации в 1000 году нашей эры.
«Путин утверждает, что нет украинской истории, отдельной от русской. Но это неправда».
Массовый украинский национализм возник из травм ХХ века. Как и Украина, сейчас в Европе много государств, не имеющих давних традиций государственности. Путин утверждает, что украинской истории нет отдельно от российской. Но это не так. Среди носителей украинского языка и на землях, ныне входящих в состав Украины, было много разного опыта. Иногда они принадлежали разным государствам и царствам. Но на протяжении большей части этой истории между говорящими на украинском языке существовало взаимодействие, и у них сформировалась общая идентичность, особенно после середины 19-го века.век.
Что сделало Украину исторически местом «границ и смешения»?
- Украина является территорией проживания различных национальностей, в том числе кочевников, без четких религиозных или физических границ.
Леное: Слово «Украина» происходит от славянского корня, который может означать «граница», «край», «граница» или «запределье». Это всегда было место границ и смешения, хотя самой страны еще не существовало, в том числе границы между степной и лесной зоной, что крайне важно с точки зрения рода людей, которые здесь жили. У вас смешение многих этносов: разных славянских этносов, тюркских народов. В конце концов, вы получаете евреев, немцев, людей, которых стали называть поляками, греками, людей, говорящих на иранских языках, и так далее. Религиозные границы между православной христианской и католической христианской церковью были одинаково нечеткими с добавлением ислама9.0009
Какую роль играют казаки в истории и государственности Украины?
- Путем восстания они основали Украинское казацкое государство, Казацкую Гетманщину, существовавшую с 1648 по 1764 год.
Леное: Казаки жили в степи и начинали, вероятно, как многоэтнические воинские отряды; они довольно быстро стали православными и в значительной степени славянами. Они были рыбаками или земледельцами; они часто жили в защищенных крепостях и реках, и большую часть своего существования зарабатывали набегами на крымских татар и османов.
Вся территория степи была известна как дикие поля и была своего рода свободной зоной. Казаки считали себя свободными людьми. Это очень важно. Они рано практиковали форму военной демократии. Контролировать степь хотели и Москва, и Польша. И те, и другие пытались использовать казаков: Москва нанимала их в качестве наемников и снабжала оружием, то же самое делала Речь Посполитая.
Важно отметить Богдана Хмельницкого, казака, который возглавил восстание против Речи Посполитой в 1648 и 1649 годах.это привело к созданию Украинского казачьего царства, известного как Гетманщина. Вы не можете точно проследить современное украинское государство до этого, но украинцы помнят его как важную часть своего наследия. Хмельницкому приходилось лавировать между Россией, Польшей и Османской империей, чтобы сохранить независимость. В конце концов, под сильным давлением Гетманщина связала свою судьбу с русскими. Путин утверждает, что русские «освободили» казаков, но на самом деле это был вынужденный «выбор».
Ответ запорожцев, известная картина Ильи Репина (1844–1819 гг.)30), изображает украинский идеал диких, вольных казаков-богатырей. На картине маслом предположительно изображена сцена 1676 года, основанная на легенде о том, как казаки послали оскорбительный ответ, сдобренный пошлостями и ненормативной лексикой, на ультиматум султана Османской империи Мехмета IV, который требовал от казаков подчиниться Османское правление. (Изображение Wikimedia Commons)
Путин утверждает, что отдельная украинская идентичность — искусственное изобретение. Он прав?
- Путин прав примерно на четверть — отчасти потому, что он знаком с современными исследованиями украинской идентичности.
Леное: Путин имеет в виду миф о том, что отдельная украинская идентичность была создана в середине 1800-х годов поляками и несколькими «заблуждающимися» украинскими интеллектуалами.
Теперь, как и многое из того, что говорит Путин или кто-то из его окружения, он знаком с некоторыми видами современной науки. Здесь четверть правды. В середине 19ХХ века, когда интеллигенция начинает дискутировать об идентичности и составлять украинскую грамматику, крестьянам было наплевать: они были почти сплошь неграмотны, они не считали себя украинцами, они считали себя православными, идентифицировали себя своей деревней, может быть, отождествляемой с их положением в жизни — крестьянином или горожанином. И то же самое относилось и к России, возможно, с той разницей, что после наполеоновского нашествия 1812 года дворяне стали сильно думать о себе как о русских.
К 1816 году вы найдете зачатки письменного украинского языка в сочетании с растущим романтическим интересом к казакам как к благородным пиратам, авантюристам и борцам за свободу. И хотя казаки являются общей памятью как для русских, так и для украинцев, они становятся центральным элементом украинской идентичности. К середине 19-го века у вас есть интеллектуалы и писатели, такие как Тарас Шевченко (1814–1861) и Николай Костомаров (1817–1885), опирающиеся на то, что они считают украинским наследием, восходящим к казачьему Гетманщине и, по сути, , говорят назад в Киевскую Русь. Вопреки Путину, эти люди не поляки, а украинцы, живущие в Российской империи.
Костомаров действительно является одним из основоположников украинского национализма. Его видение интересно, потому что он также был тем, кого мы могли бы назвать «либералом». Он сказал, что украинский народ по своей природе свободный народ, что он отвоюет свою свободу у Российской империи и поведет к свободе народы мира.
Путин утверждает, что Германская империя и Австро-Венгерская империя по сути создали современную Украину. Это правда?
- г. Центральные державы — коалиция времен Первой мировой войны, в которую в основном входили Германская империя и Австро-Венгрия. Заявление Путина о том, что эта коалиция спонсировала независимую Украину, неверно.
Леноэ: По сути, это полная чушь. Путин основывает это на том факте, что украинские лидеры в определенный момент искали поддержки центральных держав, чтобы спасти свое движение за независимость от большевиков. Но на тот момент уже существовало трехпоколенческое движение за украинскую автономию или независимость. Так что это утверждение ерунда.
Является ли современная Украина продуктом большевистской эпохи, как утверждает Путин?
- Путин доводит до крайности тонкое исследование о том, что Советы спонсируют разные национальности, в том числе Украину, которая позже отделилась от Советского Союза.
Леное: Ранняя большевистская национальная политика на самом деле была направлена на культурное построение разных наций, потому что они хотели предотвратить угрозу национализма коммунистической власти. Они хотели убедиться, что не вызовут националистических восстаний. Вместо того, чтобы полагаться на грубую силу, идея заключалась в том, чтобы иметь разные республики, которые политически контролировались бы Москвой, но имели бы культурную автономию. В каком-то смысле можно говорить о непрерывном украинском государстве с 1918 и далее, потому что номинально Украина была своего рода суверенным государством в составе Советской Федерации.
«Путин сам создал свой самый страшный кошмар. Если раньше был слабый украинский национализм, то он уже никогда не будет слабым. Украина станет похожей на Польшу, которую можно захватить, но не удержать».
Теперь, как мы знаем, во многом эта идея автономии была ложной, но это все же стоит отметить. Первоначально большевики фактически продвигали украинский язык и культуру, создавая сеть украинских, а не русских языковых школ. К 1930-х годов, конечно, политика по отношению к нациям и меньшинствам стала при Сталине очень репрессивной. Однако во многом политика продвижения нерусской национальной идентичности сохранялась на протяжении всей советской истории. Так вот, Путин тут утверждает, что большевики своей национальной политикой фактически создали новые нации.
Путин грубо использует гораздо более тонкую науку. Недавние ученые утверждали, что Советы в некоторой степени создали свою собственную национальную проблему, спонсируя эти разные национальности, которые позже отделились от Советского Союза. И Путин доводит эту точку зрения — он или кто-то из его окружения знает об этой науке — до крайности, говоря, что Украины не было до тех пор, пока большевики не создали ее, спонсируя украинскую культуру. Как мы видели, это ложное утверждение.
Приветствовали ли украинцы вторжение нацистской Германии в 1941 году?
- На крайнем западе Украины — да, но только на первых порах. Быстро выяснилось, что нацисты были еще хуже сталинистов.
Леное: Одна из историй, которую вы услышите, это то, что, когда пришли немецкие войска, украинские крестьяне размахивали флагами со свастикой, дарили им хлеб и цветы. Украинские крестьяне ненавидели советскую коллективизацию, поэтому на крайнем западе немцев, вероятно, приветствовали. Хотя непонятно, что произошло на остальной Украине, быстро выяснилось, что нацисты были еще хуже, чем сталинисты.
Украинцы в целом ненавидели оккупацию Оси. Однако среди украинцев в Холокосте существовало довольно широкое сотрудничество, основанное на давнем антисемитизме. Несомненно, были полицейские отряды, в которые добровольцами входили украинцы, которые занимались массовыми убийствами евреев. Сейчас это беспокоит, потому что и Польша, и Украина, где нацисты активно сотрудничали, приняли законы о памяти, направленные на запрет обсуждения этого сотрудничества, а украинские националисты действительно не хотят об этом говорить.
Конечно, верно также и то, что около 2500 украинцев были идентифицированы Яд Вашем [Всемирный центр памяти жертв Холокоста] как принадлежащие к «праведникам народов мира» — почетное звание для неевреев, которые помогали евреям во время Холокост.
А как насчет заявления Путина о том, что сегодня Украина нуждается в денацификации? Есть ли в Украине неонацистская проблема?
- Заявление Путина о борьбе за денацификацию в Украине искажает историю. Это еще один предлог для оправдания его вторжения.
Леное: Очень сложная ситуация. Память о Холокосте и крайне правая ОУН, Организация украинских националистов, основанная в 1928 году, частично объясняет, почему Путин утверждает, что в Украине есть фашистские или неонацистские элементы. Действительно, вызывает тревогу тот факт, что в 2012 году Степан Бандера [лидер украинских ультранационалистов-антисемитов, участвовавший в террористической деятельности и известный пособник нацистов] был официально назван правительством «Героем Украины». Но я должен также отметить, что в Украине было много либеральной оппозиции этому. И да, это правда, что было и есть своего рода украинское национальное/неонацистское движение, которое оглядывается, например, на СС во Второй мировой войне как на позитивное воспоминание. Поддержка этих людей на выборах достигла своего пика в 2012 году и составила около 10 процентов; с тех пор он упал ниже 5 процентов.
«[Путин] — человек в отчаянии: международное положение России до этого вторжения было слабым, а теперь еще более слабым».
Во Владимире Зеленском в Украине теперь еврейский президент, который потерял родственников во время Холокоста. Так что да, антисемитизм в Украине есть, но не запредельный. А заявление Путина о том, что еврей Зеленский — своего рода неонацист — ну, тут мы вступаем в какую-то действительно нелепую область.
Как вы думаете, Путин верит в свои заявления об истории Украины?
- Да, говорит Леное.
Леное: Я думаю, что Путин верит в то, что он сказал. Он был воспитан в этом отношении к Украине, когда вырос в Советском Союзе, и он сочетает это со своим пониманием продолжающегося существования НАТО после распада СССР и гегемонии США, и сочетает это с идеей о том, что Украина является неотъемлемая часть России. И, по его словам, если европейцы собираются расширяться в Украину — будь то в качестве членов ЕС или НАТО — это, по сути, вторжение НАТО в Россию.
Он отчаянный человек: международные позиции России до этого вторжения были слабыми, а теперь еще более слабыми. Путин сам создал свой самый страшный кошмар. Если раньше был слабый украинский национализм, то он уже никогда не будет слабым. Украина станет как Польша, которую можно захватить, но не удержать. Он непреднамеренно объединил Запад вместе с такими странами, как Япония и Корея, в необычный блок против России. Просто чтобы привести вам пример того, насколько это необычно: немцы решили существенно увеличить свои расходы на оборону. Это было немыслимо до вторжения Украины, отчасти из-за немецкого наследия Второй мировой войны.
Как бы вы описали решение Путина о вторжении?
- Это иррациональный шаг, вызванный восприятием Путиным угрозы для России.
Леное: Это поступок отчаявшегося человека, который на самом деле думает, что России угрожает существование из-за возможного расширения НАТО. И это его высокомерие. Это признак того, что люди не обязательно рациональны и что простодушные версии теории рационального выбора не работают. Это иррациональный во всех отношениях шаг, который может даже привести к свержению Путина, например, в результате военного переворота. В некотором смысле, это его эмоциональная привязанность к такого рода историческим утверждениям, а также ощущение, что распад Советского Союза был унижением, за которое нужно отомстить.
Подробнее
Почему США вступили в Первую мировую войну?
6 апреля 1917 года Конгресс проголосовал за объявление войны Германии. Политолог из Рочестера Хайн Гоеманс объясняет, почему Германия была готова рискнуть вступлением Америки в войну.
Почему Путин вторгается в Украину?
Политолог Хайн Гуманс, эксперт по международным конфликтам из Рочестера, объясняет, почему судьба Украины может быть связана с выживанием Путина и почему это самая опасная геополитическая ситуация со времен Второй мировой войны.
Как положить конец войне в Украине
Рочестерский политолог Хайн Гуманс, эксперт по прекращению войны, применяет возможные сценарии вторжения России в Украину.
Теги: Искусств и наук, Департамент истории, Департамент современных языков и культур, избранный пост, Мэтью Леное, мыслительное лидерство
Категория : Общество и культура
Российско-украинский кризис: Почему Брюссель опасается, что Европа «сама близка к войне» за последние десятилетия
By Katya Adler
Europe editor
Published
Related Topics
- Russia-Ukraine war
Image source, Reuters
Image caption,Pro-Russia militants находятся на передовой в оспариваемом регионе Донбасса
«Европа сейчас ближе к войне, чем когда-либо после распада бывшей Югославии».
Жесткие слова предостережения от высокопоставленного дипломата ЕС, с которым я только что разговаривал неофициально, о текущей напряженности в отношениях с Москвой из-за ее огромного военного наращивания на границе с Украиной.
Настроение в Брюсселе нервное. Есть реальные опасения, что Европа может двигаться по спирали к худшему кризису безопасности за последние десятилетия.
Но тревога не полностью сосредоточена на перспективе долгой, затяжной наземной войны с Россией из-за Украины.
Мало кто здесь верит, что у Москвы есть военная мощь, не говоря уже о деньгах или народной поддержке на родине.
Правда: ЕС предупреждает Кремль о «чрезвычайных последствиях» в случае военных действий в соседней Украине. Об этом заявила в понедельник новый министр иностранных дел Германии Анналена Бербок в Киеве и Москве.
На выходных Швеция перебросила сотни военнослужащих на свой стратегически важный остров Готланд, расположенный в Балтийском море. А Дания усилила свое присутствие в регионе за несколько дней до этого.
Рост напряженности также вновь разжег дебаты в Финляндии и Швеции о том, следует ли им теперь вступать в НАТО.
Но главная озабоченность Запада — Вашингтона, НАТО, Великобритании и ЕС — не столько в возможности обычных боевых действий из-за Украины, сколько в том, что Москва стремится разделить и дестабилизировать Европу, расшатывая баланс континентальной власть в пользу Кремля.
Премьер-министр Польши Матеуш Моравецкий сказал мне в конце прошлого года, что Западу необходимо «пробудиться от геополитического сна» относительно намерений Москвы.
Это видео невозможно воспроизвести
Чтобы воспроизвести это видео, вам необходимо включить JavaScript в вашем браузере.
Заголовок в СМИ,Премьер-министр Польши говорит, что Россия и ее союзники хотят «расколоть» ЕС
Члены ЕС сказали бы, что проснулись и пахнут очень крепким кофе.
Но, как это часто бывает, когда дело доходит до внешней политики, лидеры ЕС далеко не едины в том, какой именно курс действий следует предпринять.
Москва отрицает, несмотря на массовое наращивание войск на границе с Украиной, что планирует военное вторжение. Но она передала НАТО список требований безопасности. Громко обвиняя альянс в «подрыве региональной безопасности», Владимир Путин среди прочего настаивает на том, чтобы НАТО запретило Украине и другим бывшим советским республикам когда-либо становиться членами организации.
НАТО категорически отказалась, и три саммита, проведенные за последнюю неделю или около того, между Россией и западными союзниками не смогли найти много общего.
- Россия готовится вторгнуться в Украину?
- Россия и Запад разговаривают всю неделю, но риск войны остается
Что Владимир Путин планирует делать дальше, неясно. Но Запад считает, что Кремль слишком много вложил в свои очень публичные маневры вокруг Украины, чтобы отступить сейчас, не имея ничего, что можно было бы показать.
Администрация Байдена с нетерпением ждет жесткой позиции ЕС по возможным санкциям, в зависимости от того, какой курс действий выберет Москва: военное вторжение в Украину, кибератаки, кампании по дезинформации или, что считается наиболее вероятным, мешанина из гибридные атаки.
Оптимисты ЕС предсказывают, что блок согласует ряд возможных санкций к 24 января, на следующей встрече министров иностранных дел. Но это далеко не гарантировано.
Ряд стран ЕС бормочет и ахает о цене возможных санкций для своей экономики. Брюссель обычно обсуждает распределение бремени, но результат этих переговоров вполне может понравиться не всем.
В странах ЕС широко распространена обеспокоенность по поводу поставок газа из России. Особенно с учетом того, что этой зимой цены уже настолько высоки для европейских домохозяйств.
Вашингтон говорит, что ищет способы смягчить удар по энергоснабжению.
Он хочет поторопить ЕС согласовать твердую позицию по санкциям, слишком хорошо зная, что одобрение внешней политики должно быть единодушным среди государств-членов.
Если бы отношения между Великобританией и ЕС после Brexit стали более легкими, можно было бы ожидать, что прямо сейчас между Лондоном, Берлином и Парижем будет гораздо больше челночной дипломатии для сравнения и обсуждения идей, возможно, для согласования общего курса действий.
Брюссельские дипломаты несколько язвительно описывают правительство Великобритании как «вероятно, слишком поглощенное внутренними политическими скандалами, чтобы прямо сейчас ставить геополитику на первое место», но они открыто признают, что Великобритания полностью вовлечена в российско-украинский вопрос в рамках НАТО. .
В понедельник министр обороны Великобритании Бен Уоллес объявил, что Великобритания поставляет Украине противотанковые ракеты малой дальности для целей самообороны. Он сказал, что небольшая группа британских военнослужащих также проведет обучение.
Мистер Уоллес ранее предупредил Москву, что у любой российской агрессии в отношении Украины будут «последствия». По его словам, Великобритания «противостоит хулиганам, как бы далеко ни находился конфликт».
Вашингтон настаивает, что нельзя терять времени. В нем говорится, что Кремль рассматривает возможность проведения операции под ложным флагом, «закладывающей основу для возможности сфабриковать предлог для вторжения», то есть возложить вину на Украину за атаку, которую осуществят российские оперативники.