Конкурс МОЯ ЛЮБИМАЯ МАМА — Каменск-Уральский театр драмы
Драма Номер Три принимает рассказы и рисунки о маме. Создатели лучших творческих произведений будут приглашены вместе с родителями в театр на день празднования Дня матери. Он состоится в воскресенье 25-го ноября. В этот день родители вместе со своими детьми смогут посмотреть спектакль «Милое моё привидение». Он, кстати, пройдёт два раза – в 12.00 и в 14.00. (смотри рубрику АФИША) Между представлениями, в 13.00, состоится концерт «Моя любимая мама», на котором и будет выбрана самая лучшая творческая работа, посвященная самому важному человеку в жизни каждого – маме. И полуфиналисты и обладатель гран-при получат ценные подарки.
Творческие работы принимаются на вахте театра. Очень важно не забыть оставить имя автора рассказа или рисунка, а так же имя и телефон контактного лица. Лучшие работы, по мере поступления, будут опубликованы на детской страничке самой авторитетной городской газеты «Каменский рабочий» и на официальном сайте Драмы Номер Три в рубрике «Конкурс МОЯ ЛЮБИМАЯ МАМА».
НАШИ ЛУЧШИЕ УЧАСТНИКИ:
Ваня Чиглинцев, 6 лет | Данил Г., 4 года | ||
Софья Кузьмина, 8,5 лет | Дарья Вахрушева, 8 лет | ||
Оля Плаксина, 8 лет | Игнат Шардинов, 7 лет | ||
Вика Максакова, 6 лет | Пласконные Анна и Арсений (3 и 10 лет) | ||
Данил Зимин, 9 лет | Данил Зимин, 9 лет Очень мамочку люблю, ей подарок подарю! Мамочка любимая, мамочка красивая! Лучше мамочки моей я не знаю, дети. Мама всех моя милей и добрей на свете! | ||
Данила Журавлёв, 12 лет «Мамин сон» Маме снится сладкий сон: словно роза красная, среди звёзд горит она — красивая, прекрасная! | Екатерина Соколова, 8 лет | ||
Полина Зубкова, 7 лет |
НАШИ ФИНАЛИСТЫ:
| Нас порадовали братья Сидоровы: Алёша и Егор и Андрей Бойко. Первые два принесли на вахту театра очень яркие поделки, посвящённые своей мамочке. На одной из них написаны очень нежные слова: «Наша мама часто балует нас с братом разными подарками и сюрпризами. Она активно принимает участие в моей школьной жизни. А еще моя мама всегда поможет, если у меня что-то не получается. Я очень люблю свою маму.» Так написал старший из братьев – восьмилетний Алёша. |
Картина-букет под названием «Моя мама – самая милая и любимая». Это совместная работа четырёхлетней Саши Вахрушевой и её мамы Ирины Владимировны. Вместе они поместили в рамку самые дорогие их сердцу фотографии, на которых они вдвоём, а поверх они приклеили вазу с бумажными гвоздИками и золотыми сухими веточками. Стебли гвоздик, кстати, сделаны из коктейльных трубочек. Получилось очень симпатично | |
Шестилетние Женя и Максим вместе с пятилетней Ксюшей сначала нарисовали очень красивую женщину, а потом приделали ей красивые волосы из очень мягких ниток, прикрепили ажурную кофточку и самые настоящие бусы. А вокруг этой красивой женщины летают объемные бабочки. К сожалению, оказалось, что эти ребятки нарисовали не свою маму, а свою мечту о маме. Все они воспитанники Красногорского детского дома. Мама, конечно, всем нужна. | |
Отличный рисунок прислала нам десятилетняя Катя Чуркина. Восковыми мелками она нарисовала пейзаж, в котором вместе с мамой идёт нам навстречу по тропинке, окружённой, цветами, грибами, деревьями. А в небе сияют солнце и яркая радуга. Очень радужный рисунок получился у тебя, Катя. Видно, что маму свою ты очень любишь. | |
Картину из пластилина принесла в театр Лиза Смолина. Ей всего 6 лет, но она уже может управляться таким сложным для живописи материалом, как пластилин. Не знаю, мне кажется, что это очень не просто. На лизином рисунке тоже изображены девочка и взрослая тётенька. О том, что здесь юная художница изобразила себя со своей мамой, я догадался по подписи к этому пластилиновому рисунку: «Хорошо мне с ней, с милой мамочкой моей». | |
А вот рассказ, который прислал в театр Андрей Бойко. Ему 14 лет и он очень скучает по своей маме. С одной стороны, я чуть не заплакал, читая его откровенные слова. С другой стороны, я поразился широте его души и умению ждать. Андрей, надо обязательно надеяться на лучшее и верить, что те, кого мы по-настоящему любим, обязательно к нам возвращаются. | |
Призовой конкурс детских рисунков, посвященных Дню матери
В преддверии Дня матери портал Кировчанка.ru совместно со студией рисования песком СэндПРО™ объявляют о запуске нового призового конкурса!
Мама является излюбленной героиней детских рисунков. Каждый ребенок видит ее по-своему. Какой представляет вас малыш, чем вы занимаетесь на его рисунках, как выглядите? Выкладывайте фотографии рисунков или отсканированные работы, на которых дети изображают вас и выигрывайте призы от студии рисования песком СэндПРО™.
Условия конкурса
1. С 25 октября по 22 ноября 2012 года выкладывайте рисунки ваших детей (отсканированные или фото) на тему «Моя мама».
2. От каждого участника принимается только по одному изображению (либо готовый коллаж из нескольких изображений), размером не менее 600х600 пикс. Изображения должны быть хорошего качества.
3. Изображение необходимо сопроводить небольшим комментарием, а также обязательно указать свое имя, а также имя и возраст участника (ребенка).
4. Для того чтобы участвовать в конкурсе, нажмите кнопку «Участвовать»
Призы
22 ноября 2012 года конкурсная комиссия определит победителей. Имена победителей будут названы 26 ноября 2012 года. Победители получат призы от спонсора конкурса студии рисования песком СэндПРО™:
1 место
Сертификат на 8 занятий по программе «Рисование песком для родителей с детьми»
2 место
Сертификат на 4 занятия по программе «Рисование песком для родителей с детьми»
3 место
Сертификат на 4 занятия по программе «Рисование песком»
Победители посетят песочную елку, а также получат дипломы за победу и специальные призы от портала Кировчанка. ru.
Участвуйте и побеждайте!
Информация о спонсоре конкурса размещается на правах рекламы.
1Мамин портрет
Рисовал Артур 4г.10 мес. Моя любимая мамочка самая…2
Мамочке любимой.
«Мама» — сколько нежности в слове этом, Сколькими…3
МОЯ МАМА
Первый портретный рисунок Вани(4,5годика)4
Анюткина мамочка
Анютка очень любит рисовать, а акварельными…Кроме того, специальный приз от портала Кировчанка.ru получает участник №2 klushki — новорожденный малыш на руках мамочки в этом рисунке нас просто очаровал! А также все маленькие участники конкурса получают скидку 20% на абонемент (декабрь) в студию рисования песком СэндПРО™.
Спасибо вашим деткам за яркие, душевные рисунки! Поздравляем победителей и благодарим всех конкурсантов за участие!
Информация о получении призов будет выслана победителям по электронной почте.
№ п/п | Участник | Место |
1 | Антрушина Ольга, МБОУ ДОД «Детская школа искусств №31» г. | 3 |
2 | Едакина Вероника, МБОУ ДОД ДШИ №31″ г.Архангельск. Руководитель Едакина Т.Ю.. Рисунок «Портрет мамы» | 1 |
3 | Кошелева Анна, МБОУ ДОД ДШИ №31″ г.Архангельск. Руководитель Дрокина Е.В..Рисунок «Колыбельная» | 1 |
4 | Чукова Мария, МБОУ ДОД ДШИ №31″ г.Архангельск. Руководитель Дроктна Е.В.. Рисунок «Мамина сказка» | 1 |
5 | Ахмадуллина Римма Римовна, учитель МОБУ СОШ с.Прибельский Кармаскалинского р-на, РБ. Литературное творчество. | 3 |
6 | Щеколдина Антонина, МБОУ СОШ №89 г.Краснодар. Руководитель Датская Н.М.. Рисунок «Мой любимый человек» | 3 |
7 | Горобцова София, МБОУ СОШ №89 г.Краснодар. Руководитель Подставкина Н.В.. ДПТ «Мамочка» | 2 |
8 | Ямникова Ева, МБОУ СОШ №89 г.Краснодар. Руководитель Мхитарьян А. Ж.. Литературное творчество «О мамочке» | 3 |
9 | Можарова Майя, МБОУ СОШ №89 г.Краснодар. Руководитель Кантемирова Т.Г. Литературное творчество «Моя любимая мама» | 2 |
10 | Засименко Данила, МБОУ СОШ №89 г.Краснодар. Руководитель Картазаева Н.С.. Литературное творчество «С праздником, мама!» | 1 |
11 | Скурихина Алиса, МАОУ СОШ №11 г.Березники Пермского края. Руководитель Горчакова О.В. Рисунок «Моя мамочка» | 2 |
12 | Биккулова Розалия, МАОУ «Лицей 33» г.Стерлитамак РБ. Руководитель Нафикова К.З. Литературное творчество «Моя мама» | 3 |
13 | Бурылов Артем Сергеевич, МБОУ «Березовская СОШ №2» с.Березовка Пермского края. ДПТ «Цветы для мамы» | 3 |
14 | Бурылов Артем Сергеевич, МБОУ «Березовская СОШ №2» с.Березовка Пермского края. Рисунок «Это мамочка моя» | 2 |
15 | Субуханова Карина Руслановна, МАОУ «Лицей №1» г. Стерлитамак РБ. Руководитель Егорова И.В., ДПТ «Цветы для мамы» | 1 |
16 | Панюта Дмитрий, МБОУ СШ №33. Руководитель Лубянова Н.В. Рисунок «С праздником мама!» | 1 |
17 | Вольф Андрей, МБОУ СШ №33. Руководитель Лубянова Н.В. Литературное творчество «С праздником, мама!» | 2 |
18 | Яруллина Амелия, МБОУ СОШ с. Субхангулово Туймазинского р-на РБ. Руководитель Каримова Г.Х.. Рисунок «Цветок с любовью!» | 2 |
19 | Яковлева Анастасия, МБОУ гимназия №1 г.Туймазы. Учитель Гизитдинова А.Р. ДПТ «Букет для мамы» | 1 |
20 | Хисамутдинова Милана, МБОУ гимназия №1 г.Туймазы. Руководитель Габдрафикова Д.Н.. Фотоколлаж » Я и моя мамочка» | 2 |
21 | Хисамов Реналь, МБОУ гимназия №1 г.Туймазы. Руководитель Габдрафикова Д.Н. Рисунок «Моя мамочка» | 3 |
22 | Султангалиев Ринат, МБОУ гимназия №1 г. Туймазы. Руководитель Гизитдинова А.Р..ДПТ «Цветы для мамы» | 1 |
23 | Иванова Владислава, МБОУ гимназия №1 г.Туймазы. Руководитель Гизитдинова А.Р. Фотоколлаж «Наша любимая мама» | 1 |
24 | Саляхов Айрат, МБОУ гимназия №1 г.Туймазы. Руководитель Габдрафикова Д.Н.. ДПТ «Букет для мамы» | 2 |
25 | Седченко Маргарита, МБОУ НШ «Прогимназия», г.Сургут. Рисунок «Моя мама самая красивая!» | 1 |
26 | Горячев Кирилл, МБОУ СОШ №45 г.Сургут. Руководитель Кочекаева А.С., литературное творчество «Мамочка любимая» | 1 |
27 | Рыльская Диана, МБОУ СОШ №45 г.Сургут. Руководитель Кочекаева А.С., литературное творчество «Мама милая моя» | 3 |
28 | Овечкин Андрей, МБОУ СОШ №45 г.Сургут. Руководитель Кочекаева А.С., литературное творчество «Ты одна такая» | 2 |
30 | Макурова Елена, МБОУ «Шадейская СОШ», п. Шадейка Пермского края. Руководитель Печерских Н.Б. ДПТ «Салфетка для мамы» | 2 |
31 | Хахалкина Эмилия, МБОУ «Шадейская СОШ», п.Шадейка Пермского края. Руководитель Печерских Н.Б. ДПТ «Букет из конфет для мамы» | 2 |
32 | Турова Людмила, МБОУ «Шадейская СОШ», п.Шадейка Пермского края. Руководитель Шумилова Н.Б. ДПТ «Гвоздики для мамы» | 1 |
33 | Новикова Анастасия, МБОУ «Шадейская СОШ», п.Шадейка Пермского края. Руководитель Печерских Н.Б., ДПТ «Чайный сервиз для мамы» | 1 |
34 | Можаева Полина, МБОУ «Шадейская СОШ», п.Шадейка Пермского края. Руководитель Шумилова Н.Б..ДПТ «Розы для мамы» | 1 |
35 | Деревянных Елизавета, МБОУ «Шадейская СОШ», п.Шадейка Пермского края. Руководитель Шумилова Н.Б. Рисунок «Солнечным утром» | 1 |
36 | Болтинская Анастасия, МБОУ «Шадейская СОШ», п.Шадейка Пермского края. Руководитель Печерских Н.Б. ДПТ «Браслет из бисера» | 2 |
37 | Токар Екатерина, МБУК ДО «Екатеринбургская ДХШ №3 им.А.И.Корзухина» г.Екатеринбург. Руководитель Дайбова П.А.. Рисунок «Ласка» | 1 |
38 | Устьянцева Ольга, МБУК ДО «Екатеринбургская ДХШ №3 им. Корзухина» г.Екатеринбург. Руководитель Бессараб Е.В. Рисунок | 2 |
39 | Черепанова Мария, МБУК ДО «Екатеринбургская ДХШ №3 им.Корзухина» г.Екатеринбург. Руководитель Сесина О.Е. «Цветочный принт» | 1 |
40 | Шарафутдинова Лина, МБУК ДО «Екатеринбургская ДХШ №3 им.Корзухина» г.Екатеринбург. Руководитель Сесина О.Е.. Рисунок. | 2 |
41 | Мирзалиева Наиля, Черепанова Полина, Хабибуллина Альбина, МАОУ Гимназия г.Чайковский Пермского края. Р-ль Рус Ю.С. Фотоколлаж. | 1 |
42 | Янышева Дарья, филиал МОБУ Калтасинская СОШ №2 МР Калтасинский р-н РБ.Р-ль Шакиева С. В., ДПТ «Букет для мамы» | 1 |
43 | Халикова Лилия, МБОУ СОШ с.Субхакулово Туймазинского р-на РБ. Р-ль Белова О.Г.. ДПТ «Цветы для мамы» | 3 |
44 | Слепкова Варвара, МБОУ СОШ №49, г.Томск. Учитель Жданова И.В.. Рисунок «Портрет мамы» | 1 |
45 | Савиных Виктория, МБОУ СОШ №49, г.Томск. Учитель Жданова И.В.. Рисунок «Портрет мамы» | 3 |
46 | Луговская София, МБОУ СОШ №49, г.Томск. Учитель Жданова И.В. Рисунок «Портрет мамы» | 3 |
47 | Игнатович Дарья, МБОУ СОШ №49, г.Томск. Учитель Жданова И.В. Рисунок «Портрет мамы» | 3 |
48 | Сираева Аделина, с.Субханкулово Туймазинского рна РБ, руководитель Шарифуллина Г.Г., ДПИ «Цветы для мамы» | 2 |
49 | Евстигнеева Екатерина, с.Субханкулово Туймазинского рна РБ, руководитель Шарифуллина Г.Г., ДПИ «С нежностью к маме» | 1 |
50 | Старков Игорь, с. Субханкулово Туймазинского р-на, руководитель Старкова А.А., ДПИ «Мамино сокровище» | 3 |
51 | Паукшта Роман, г.Архангельск, руководитель Кузьмина Н.В., ДПИ «Мамино сердце дороже всего» | 2 |
52 | Фефилина Ксения, г.Архангельск, преподаватель Едакина Т.Ю., Рисунок «Портрет мамы» | 1 |
53 | Коробицина Анна, г.Архангельск, преподаватель Едакина Т.Ю., рисунок «Портрет мамы» | 3 |
54 | Кириллова Алена, г.Архангельск, преподаватель Едакина Т.Ю., рисунок «Портрет мамы» | 2 |
55 | Самарина Алиса, ГКОУ Свердловской обл., г.Каменск-Уральск, руководитель Меньшикова С.В., ДПИ «Шкатулка для мамы» | 1 |
56 | Коллектив учащихся 4 класса КГОУ Свердловской области «Каменск-Уральская школа, реализующая адаптированные программы», ДПИ | 1 |
57 | Жамалова Анастасия, ГКОУ Свердловской обл. г.Каменск-Уральск, руководитель Меньшикова С.В.,ДПИ «Дом мечты для мамы» | 2 |
58 | Федоров Тимофей, ГКОУ Свердловской обл. г.Каменск-Уральск, руководитель Меньшикова С.В., ДПИ «Ваза для мамочки» | 2 |
59 | Якубова Кристина, ГКОУ Свердловской обл. г.Каменск-Уральск, педагог Хисаметдинова К.М., ДПИ «Ваза с ромашками» | 3 |
60 | Моховиков Семен, ГКОУ Свердловской обл. г.Каменск-Уральск, педагог Хисаметдинова К.М., ДПИ «Корзинка с цветами» | 2 |
61 | Коллектив учащихся 4 класса ГКОУ Свердловской обл., руководитель Хисаметдинова К.М., ДПИ «Весенние цветы для мамочки моей» | 3 |
62 | Епремян Рузанна, ГКОУ Свердловской обл., руководитель Хисаметдинова К.М., ДПИ «Анемоны» | 2 |
63 | Миколин Максим, МБДОУ Калтасинский детский сад №2 «Рябинушка», воспитатель Кузнецова Н.А., рисунок «Пусть всегда будет мама!» | 1 |
64 | Саматова Азалия, МБДОУ Калтасинский детский сад №2 «Рябинушка», воспитатель Кузнецова Н. А., рисунок «Наша любимая мамочка» | 2 |
65 | Кудряшов Роман, МБОУ гимназия №1 г.Туймазы, руководитель Хуснутдинова Л.Д., фотоколлаж «Любимая мама» | 1 |
66 | Грищенко Екатерина Сергеевна, МАОУ ДО «Дом детского творчества» п.Суксун Пермского края, Рук-ль Недугова К.Л., ДПИ «Подсвечник» | 3 |
67 | Махибородов Матвей, МОАУ «Лицей №6 им З.Г.Сиразетдиновой г.Оренбург, рук. Федюнина Т.М., ДПИ «Любимой мамочке» | 1 |
68 | Корчагина Анастасия, МОУ СШ №128 г.Волгоград, рук. Яковченко Е.В., ДПИ «Подарок маме» | 1 |
69 | Тарасова Евгения, МБОУ Андреевская СОШ, п.Андреевка, Московская обл, рук. Молоствова Т.Ю., ДПИ «Сладкий букет» | 1 |
70 | Галимова Элина, пгт Излучинск ХМАО-Югра, рук. Мубаракшина Р.Х., ДПИ «С днем матери!» | уч-к |
71 | Горобчук Елена, пгт Излучинск ХМАО-Югра, рук. Мубаракшина Р.Х., Рисунок «Я и моя любимая мама!» | 3 |
72 | Гродзская Даниэлла, пгт Излучинск ХМАО-Югра, рук. Мубаракшина Р.Х., ДПИ «Цветы для мамы» | 2 |
73 | Гутникова Оля, пгт Излучинск ХМАО-Югра, рук. Мубаракшина Р.Х., рисунок «С праздником Мама!» | 2 |
74 | Лебединова Вероника, пгт Излучинск ХМАО-Югра, рук.Мубаракшина Р.Х., рисунок «С праздником Мама!» | 1 |
75 | Матосян МАриам, пгт Излучинск ХМАО-Югра, рук. Мубаракшина Р.Х., рисунок «С праздником мама!» | 3 |
76 | Свистунова Анна, пгт Излучинск ХМАО-Югра, рук.Мубаракшина Р.Х., ДПИ «Сирень для моей любимой мамы» | 2 |
77 | Хайруллина Анастасия, пгт Излучинск ХМАО-Югра, рук. Мубаракшина Р.Х., ДПИ «Мамочке!» | 1 |
78 | Акбашева Лилия, МАДОУ г.Нижневартовск ДС №23 «Гуси-лебеди», воспитатель Галунова Ю.В., фотоколлаж «Моя мамочка» | 1 |
79 | Ульенко Инна, МАДОУ г. Нижневартовск ДС №23 «Гуси-лебеди», воспитатель Халилова Э.Ф.., фотоколлаж «Мамочка наша любимая!» | 1 |
80 | Конарева Елена, МАДОУ г.Нижневартовск ДС №23 «Гуси-лебеди», воспитатель Галунова Ю.В., фотоколлаж «Моя мамочка- лучше всех!» | 1 |
81 | Шайдабекова Зарият, МАДОУ г.Нижневартовск ДС №23 «Гуси-лебеди», воспитатель Халилова Э.Ф., фотоколлаж «Моя мама» | 1 |
82 | Перескокова Алена, МАДОУ г.Нижневартовск ДС №23 «Гуси-лебеди», воспитатель Халилова Э.Ф., фотоколлаж «Мама — это лучик света!» | 1 |
83 | Романцева Оксана, МАДОУ г.Нижневартовск ДС №23 «Гуси-лебеди», воспитатель Галунова Ю.В., фотоколлаж «Моя любимая мамочка» | 1 |
84 | Ибаева Алина, филиал МОБУ Калтасинская СОШ №2, рук.Ибаева р.М. ДПИ «Подарок маме» | 1 |
85 | Ибаева Златослава, филиал МОБУ Калтасинская СОШ №2, рук.Ибаева р.М. ДПИ «Подарок маме» | 3 |
86 | Байрамова Юлия, филиал МОБУ Калтасинская СОШ №2, рук. Ибаева р.М. рисунок «Мамочка любимая!» | 2 |
87 | Конарева Дарья Алексеевна, МАДОУ г.Нижневартовск ДС №23 «Гуси-лебеди», воспитатель Галунова Ю.В., рисунок «С праздником, мама!» | 1 |
88 | Деменев Денис, МАОУ «Самковская СОШ» п.Буждом, учитель Калина Н.Г., ДПИ «Лучики солнца» | 1 |
89 | Зубова Анастасия, МБОУ СШ №62 г.Архангельск, рук. Козлова С.О., ДПИ «Моя мамочка» | 1 |
90 | Баянова Ульяна, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Мамочка любимая!» | 1 |
91 | Дунаева Александрия, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Салфеточка для мамы!» | 3 |
92 | Купляшова Полина, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Волшебный цветочек для мамы!» | 1 |
93 | Шан Си Чи, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л. И., ДПТ «Ваза цветов для мамы!» | 2 |
94 | Пуляевская Злата, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Ладошка для мамы!» | 3 |
95 | Марченко Алексей, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Цветочек для мамы!» | 1 |
96 | Дунаева София, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Нарядная салфетка для мамы!» | 3 |
97 | Семенов Леонид, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Мама, улыбнись!» | 2 |
98 | Горячев Артем,МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Мамочка любимая!» | 2 |
99 | Нейман Елизавета, МБДОУ «172 «Радуга» г.Иркутск, воспитатель Марченко Л.И., ДПТ «Любимые цветы для мамы!» | 3 |
100 | Копысова Екатерина, МБОУ СОШ №49 г.Томск, рук. Жданова И. В., рисунок «Портрет мамы» | 2 |
101 | Русакова Полина, МАОУ СОШ №34 г.Стерлитамак, РБ, рук. Галиева Г.Т., Литературное творчество «Мама!» | 3 |
102 | Шамгулова Регина , МАОУ СОШ №34 г.Стерлитамак, РБ, рук. Галиева Г.Т., рисунок «Моя мама!» | 1 |
103 | Абрахманова Виолетта, п.г.т.Федоровский, Сургутский район, Тюменьская обл., рук. Мантаева З.А., рисунок «Солнышко мое родное» | 2 |
104 | Пицакова Софья, п.г.т.Федоровский, Сургутский район, Тюменьская обл., рук. Мантаева З.А., рисунок «Моя мамочка лучше всех» | 3 |
105 | Паклина Анастасия, п.г.т.Федоровский, Сургутский район, Тюменьская обл., рук. Мантаева З.А., рисунок «Я и моя мама» | 1 |
106 | Мельгазиева Карина, п.г.т.Федоровский, Сургутский район, Тюменьская обл., рук. Мантаева З.А., рисунок «Моя любимая мамочка» | 3 |
107 | Окунев Константин, п. Рудногорск, Иркутская обл, воспитатель Пахаленко А.А., рисунок «Мать и дитя» | 3 |
108 | Политова Кира, п.Рудногорск, Иркутская обл, воспитатель Пахаленко А.А., ДПТ «Букет для мамочки» | 1 |
109 | Горяинова Анастасия, п.Рудногорск, Иркутская обл, воспитатель Пахаленко А.А., ДПТ «Открытка для мамы» | 1 |
110 | Симачева Анна, п.Рудногорск, Иркутская обл, воспитатель Пахаленко А.А., ДПТ «ОТкрытка для мамы» | 2 |
111 | Султанова Яна, д.Калмаш, Калтасинский район РБ, рук.Шакиева С.В., ДПТ «Подарок для мамы» | 1 |
112 | Роздерова Евгения Петровна, п.Хребтовая, Нижнеилимский район, Иркутская обл., рук. Сало И.Д., ДПТ «Отголоски лета» | 1 |
113 | Сенотрусова Галина, п.Хребтовая, Нижнеилимский район, Иркутская обл., рук. Сало И.Д., ДПТ «Кот котофей» | 1 |
114 | Сенотрусов Юрий, п. Хребтовая, Нижнеилимский район, Иркутская обл., рук. Сало И.Д., ДПТ «Любимой мамочке» | 1 |
115 | Немельгина Софья, с.Кышик Хантымансийского района ХМАО-Югра, воспитатель Лозямова М.О., ДПИ «Ладошка счастья» | 1 |
116 | Сетяев Кирилл, г.Сургут, рук. Гераскевич М.М., рисунок «Лохматое чудо для мамочки моей!» | 2 |
117 | Сетяев Аремий, г.Сургут, рук. Лопарева Е.А., рисунок «Мама всегда поможет» | 1 |
118 | Мирзаев Марат, г.Сургут, рук. Кнейс Е.А.,ДПИ «Роднее тебя нет на свете!» | 1 |
119 | Попушой Мишель, г.Сургут, рук. Кнейс Е.А., рисунок «Ангел по имени мама» | 2 |
120 | Попушой Мишель, г.Сургут, рук. Кнейс Е.А., фотография «Мамины мечты» | 1 |
121 | Широкова Валерия, г.Сургут, рук. Кнейс Е.А., ДПТ «Мамина Любовь» | 1 |
122 | Габидуллин Эдгар, г. Стерлитамак , рук. Микрякова С.М., ДПТ «Воспоминания о лете» | 1 |
123 | Коллектив детей в возрасте 5 лет «Кружка квилинга и оригами» МАДОУ «д/с №78» ГО г.Стерлитамак, воспитатель Токарева Т.В., ДПТ | 1 |
124 | Кустышев Павел, МБОУ Саранпаульская СОШ, д.Щекурья Березовского р-на Саранпаульской территории, рук. Ванюта Т.С. | 2 |
125 | Халиуллина Дина, с.Кандры Туймазинского р-на РБ, рук. Халиуллина Г.С., рисунок «Моя мамочка» | 2 |
126 | Халиуллина Линара, с.Кандры Туймазинского района РБ, рук.Халиуллина Г.С., рисунок «Милая мама» | 1 |
127 | Гумерова Виктория, г.Красновишерск, рук.Щеткина Антонина Н., ДПТ «Овечка» | 2 |
128 | Щеткина Даша, г.Красновишерск, рук.Щеткина А.Н., ДПТ «Черепашка» | 1 |
129 | Цимбулов Эльдар, г.Красновишерск, рук.Щеткина А.Н., ДПТ «Курочка» | 3 |
130 | Кайранова Виктория, МБДОУ Калтасинский д/с №2 «Рябинушка», рук. Кузнецова Н.А., рисунок «С днем матери!» | 2 |
131 | Кузнецов Дмитрий, МБДОУ Калтасинский д/с №2 «Рябинушка», рук. Кузнецова Н.А., рисунок «Любимая моя, мама!» | 3 |
132 | Хайбуллина Дана, МБДОУ Калтасинский д/с №2 «Рябинушка», рук. Кузнецова Н.А., рисунок «С днем матери!» | 1 |
133 | Уварова Мария, МАОУ СОШ №28 гБерезники Пермского края, рук. Баранова И.В., рисунок «Дама с собачкой» | 1 |
134 | Воробьева Дарья, Турбина Юля, Гуляева Настя, вос.Ермолина Н.Л., МДОУ г.Иркутск №172 Радуга | 1 |
135 | Парфенов Александр, г.Стерлитамак, рук. Халилова Р.Н., ДПТ «Подарок моей маме!» | 1 |
136 | Мурсалимова Аделина, г.Стерлитамак, рук. Халилова Р.Н., ДПТ «Подарок моей маме!» | 2 |
137 | Галиуллин Радмир, г.Стерлитамак, рук. Вахитова З.Х., ДПТ «Подарок моей маме!» | 2 |
138 | Нигматьянова Виталина, г. Стерлитамак, рук. Вахитова З.Х., ДПТ «Мамина Мудрость» | 1 |
139 | Ефремов Сергей, г.Стерлитамак, рук. Вахитова З.Х., ДПТ «Мамина защита» | 3 |
140 | Шамонина Александра, г.Сургут ХМАО-Югра, рук. Шамонина И.С., ДПТ «Маме» | 1 |
141 | Вайтиев Павел, п.Краснохолмский Калтасинского р-на РБ, рук. Сайфутдинова Г.М., ДПТ «Парус» | 1 |
142 | Тимирзянов Григорий, п.Краснохолмский Калтасинского рна РБ, рук. Сайфутдинова Г.М., ДПТ «Букет» | 2 |
143 | Суда Даша, п.Вильва Горнозаводского р-на Пермского края, рисунок » Портрет мамы» | 3 |
144 | Щербановская Вероника, п.Вильва Горнозаводского р-на ПЕрмского края, ДПТ открытка «Любимой маме» | 2 |
145 | Щербановская Вероника, п.Вильва Горнозаводского р-на ПЕрмского края, рисунок «На прогулку с мамой» | 1 |
146 | Подготовительная группа «Сказка» 6 лет филиал МАДОУ д/с «Росинка» с. Новобелокатай «д/с «Колосок» с.Новобелокатай», вос.Будакова М.Ф. | 1 |
147 | Парфенов Максим, с.Кутерем Калтасинского р-на РБ, ДПТ «Фисташковое дерево» | 1 |
148 | Байбурина Самира, МБДОУ д/с «Золотое зернышко» р.п. Чишмы РБ, воспитатель Миргазева Р.М., фотоколлаж | 1 |
149 | Козлов Кирилл, МБДОУ д/с «Золотое зернышко» р.п. Чишмы РБ, воспитатель Миргазева Р.М., ДПТ | 3 |
150 | Гиндуллин Тимур, МБДОУ д/с «Золотое зернышко» р.п. Чишмы РБ, воспитатель Миргазева Р.М., рисунок | 2 |
151 | Гарифуллин Руслан, г.Оренбург, рук. Саушина Н.А., ДПТ. «Шкатулка для мамы» | 2 |
152 | Ермаков Максим, г.Оренбург, рук. Саушина Н.А., ДПТ. «Доставка цветов для мамы» | 3 |
153 | Санин Артём, МАУ ДО ЦДОД «Радуга» г.Пермь,Пермский край, рук. Братчикова В.Н., ДПТ «Сиренивая феерия» | 1 |
154 | Армагинова Алина, МБДОУ Калтасинский дет/сад №2 «Рябинушка», вос. Кузнецова Н.А..Рисунок «Мамочка любимая моя» | 1 |
155 | Горбунов Гриша, МБДОУ №23 г.Белорецк , воспитатель Салова Т.А., рисунок «Мы с мамой друзья» | 1 |
156 | Саяров Эмиль, МБДОУ №23 г.Белорецк, рук. Макарова И.А., рисунок «Мама Земфира — башкирская красавица» | 2 |
157 | Воробьева Дарья , Турбина Юля, Гуляева Настя, МБДОУ г.Иркутск №172 Радуга группа «Русалочка», вос. Ермолина Н.Л. | 1 |
158 | Иванов Степан, МОБУ СОШ №4 г.Оренбург, рук. Саушина Н.А., ДПТ «Мамины руки» | 3 |
159 | Козлов Дмитрий, МОБУ СОШ №4 г.Оренбург, рук. Саушина Н.А., ДПТ «Букет для мамы» | 1 |
160 | Кологреева Анастасия, МОБУ СОШ №4 г.Оренбург, рук. Саушина Н.А., ДПТ «Праздничный торт для мамы» | 2 |
161 | Любушкин Павел, МОБУ СОШ №4 г.Оренбург, рук. Саушина Н.А., ДПТ «Подснежники для мамы» | 1 |
162 | Силаев Арсений, МБОУ НШ «Прогимназия» г. Сургут ХМАО-Югра, рук. Лопарева Е.А., рисунок «Моя любимая мамочка!» | 1 |
163 | Колесникова Дарья, МБОУ НШ «Прогимназия» г.Сургут ХМАО-Югра, рук. Лопарева Е.А., рисунок «Мамочка!» | 2 |
164 | Савина Богдана, МБОУ НШ «Прогимназия» г.Сургут ХМАО-Югра, рук. Лопарева Е.А., рисунок «Мамочка моя!» | 3 |
165 | Силаев Артем, МБОУ НШ «Прогимназия» г.Сургут ХМАО-Югра, рук. Лопарева Е.А., рисунок «Любимая работа моей мамочки!» | 1 |
166 | Шевырева Антонина, МБОУ НШ «Прогимназия» г.Сургут ХМАО-Югра, рук. Лопарева Е.А., рисунок «Моя любимая мамочка!» | 2 |
167 | Уварова Мария, МАОУ СОШ №28 г.Березники Пермский край, рук. Баранова И.В., рисунок «Мама с собачкой» | 1 |
168 | Воробьева Дарья, Турбина Юля, Гуляева Настя, МБДОУ г.Иркутск №172 Радуга «группа Русалочка», воспитатель Ермолина Н.Л. | 1 |
169 | Симонова Мария, МОБУ «Лицей №9″г. Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 3 |
170 | Скопец Ольга, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 1 |
171 | Смотраев Дмитрий, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 2 |
172 | Тугов Александр, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 2 |
173 | Сыртланов Динияр, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 3 |
174 | Хабибуллин Линар, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 2 |
175 | Харитонова Софья .1МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 3 |
176 | Юрченко Юлия, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 2 |
177 | Алейникова Елизавета, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 3 |
178 | Бефорд Александр, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 1 |
179 | Булычева Александра, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 1 |
180 | Горлатова Екатерина, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 1 |
181 | Замарзаева Диана, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 1 |
182 | Зорькина Елизавета, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 2 |
183 | Мамыгина Юлиана, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | уч-к |
184 | Марушкина Анастасия, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 2 |
185 | Родионов Иван, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 2 |
186 | Селянкина Софья, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 1 |
187 | Сергеев Андрей, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С. В. | 1 |
188 | Симонова Ксения, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 3 |
189 | Склярова Владислава, МОБУ «Лицей №9″г.Оренбург, рук. Воронцова С.В. | 2 |
190 | Курятникова Елизавета, г.Архангельск, ДПТ «Букет для мамочки» | 1 |
191 | Курятников Кирилл, г.Архангельск, ДПТ «Открытка для мамы» | 2 |
192 | Яковлева Тамара, п.Бологово, Тверская обл., рук. Яковлева Л.В., фотоколлаж «Мама- нет на свете слова мне родней» | 1 |
193 | Рахметов Линар, с.Акъяр Хайбуллинского р-на РБ, рук. Ишкинина В.М., ДПТ «Портрет мамы» | 1 |
194 | Ермакова Сумбуль,с.Акъяр Хайбуллинского р-на РБ, рук. Ишкинина В.М., ДПТ «Портрет мамы» | 1 |
195 | Антал Данис, с.Акъяр Хайбуллинского р-на РБ, рук. Ишкинина В.М., ДПТ «Портрет мамы» | 1 |
196 | Губкина Татьяна, г. Архангельск, рук. Герасимова С.Р., рисунок «Мама» | 2 |
197 | Синявская Кристина, г.Архангельск, рук. Герасимова С.Р., рисунок «Мама» | уч-ик |
198 | Зарина Элина, г.Туймазы, учитель Хуснутдинова Л.Д., ДПТ «Букет для любимой мамы» | 2 |
199 | Салемгареева Эльвина, с.Ермекеево РБ, ДПТ «Подарок маме» | 2 |
200 | Гумерова Эльвина, с.Ермекеево РБ, рук.Абуталипова Г.Г., ДПТ «Ландыши любимой маме» | 1 |
201 | Ермакова Виталия, п.Березовка Пермский край, воспитатель Климова Л.Г., ДПТ «Тепло ладошек маме подари» | 1 |
202 | Герстнер Александр, г.Екатеринбург, рук. Стрюк К.А., рисунок «С Цветком» | 2 |
203 | Жимант Анна, г.Екатеринбург, рук. Стрюк К.А., рисунок «Наше с мамой лето» | 1 |
204 | Калашникова Мария, Екатеринбург, рук. Стрюк К. А., рисунок » Моя мама- королева!» | 2 |
205 | Макарова Анна, Екатеринбург, рук. Стрюк К.А, рисунок «Песня моей мамы» | 3 |
206 | Максимова Ксения, Екатеринбург, рук. Стрюк К.А, рисунок «Наше с мамой лето» | 1 |
207 | Мухарлямова Юлия,Екатеринбург, рук. Стрюк К.А, рисунок «Прогулка» | 1 |
208 | ||
209 | ||
210 | ||
211 | ||
212 | ||
213 | ||
214 |
«Моя мама самая, самая…» — Новости — Пресс-центр — Главная — Официальный сайт Туринского городского округа
25 ноября 2019
«Моя мама самая, самая…»
Мамин праздник.
Можно ли найти в истории человечества более светлый праздник, чем День матери? Мама, мамочка… Наверное, нет ни одной в мире страны, в которой бы не отмечался День матери. В России он отмечается в последнее воскресенье ноября, в этом году это 24 ноября. В этот день хочется сказать слова благодарности всем мамам, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. И это замечательно: сколько бы хороших, добрых слов мы не говорили нашим мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.
Накануне праздника, 22 ноября, детская библиотека гостеприимно открыла двери для юных читателей и их родителей, приглашенных на праздничное мероприятие «О той, что дарует нам жизнь и тепло». В течении дня прошло три встречи, на которых побывало около 100 человек. Мероприятие прошло весело и живо, в тёплом, семейном кругу. Ведущая Людмила Вогур поздравила собравшихся с самым добрым днём в году и рассказала об истории праздника. В викторине «Что ты знаешь о маме?» ребятам нужно было назвать полное имя и отчество мамы, любимые мамины цветы, цвет глаз у мамы, любимое блюдо вашей мамы. Мамы и дети участвовали в конкурсах: «Узнай сына и дочку», «Заполните дневник своего ребёнка», «Помогаем маме», а дети исполнили добрые песни и трогательные стихотворения о маме.
В этот день прошла церемония награждения победителей и призёров конкурса рисунков «Моя мама самая, самая…» среди учащихся 1 — 4 классов школ города Туринска, который проводился детской библиотекой совместно с местным отделением Партии «Единая Россия» и районной избирательной комиссией. Читатели детской библиотеки представили портреты своих мам. Каждый детский рисунок наполнен любовью, нежностью, теплотой и добротой! Призы и грамоты победителям конкурса рисунков вручили председатель районной избирательной комиссии Лидия Накарякова и исполнительный секретарь Туринского местного отделения Партии «Единая Россия» Лариса Лапшина.
Назад к списку
Как нарисовать красивую картину для мамы. Простая пошаговая инструкция, как нарисовать подарок маме ко Дню рождения от дочки или сына. Список материалов для рисования картинки маме в подарок просто так
Как нарисовать маму с ребенком? Пошаговые руководства для малышей и детей постарше.
Мама — главный человек в жизни каждого ребенка и рисунок «про маму» это чуть ли не первый рисунок каждого малыша. Наверное, так было всегда, и даже в те времена, когда люди жили в пещерах, дети выводили палочкой на песке себя и свою маму. Современные малыши тоже иногда занимаются «наскальной живописью» выводя на обоях милые сердцу каракули. Но в этой статье мы опишем только, как нарисовать портрет к Дню матери на бумаге карандашами.
«Мама, папа, я», — одна из картин, которую очень любят рисовать малыши
Как нарисовать маму и ребенка в полный рост карандашом?
Сложность такого задания в том, что мамы у всех разные, а значит и рисовать их нужно по-разному. Поэтому мы приведем два простых руководства, которые объясняют, как изобразить людей с помощью вспомогательных линий. А вы, немного поменяв их размер и добавив деталей, сможете нарисовать себя и маму, похожими на настоящих.
Рисуем маму и дочку в полный рост
- Начинаем рисовать с овалов лица. Расположите их в верхней трети листа бумаги. На каждом овале проведите вертикальную линию — она будет обозначать середину лица и ось симметрии. Потом нарисуйте ещё три горизонтальные линии, первая из них будет линией глаз, вторая — линией кончика носа, а третья — станет линией губ.
- Начните рисовать туловища с помощью геометрических фигур. Обратите внимание, что у мамы корпус и коленки расположены выше, чем у дочки, а у девочки руки заканчиваются ниже, чем у её матери. Нужно нарисовать все эти элементы точь-в-точь, как на эскизе, чтобы на итоговом рисунке получились правильные пропорции.
- Создайте с помощью плавных линий контуры рук, ног и всего тела.
- Начните рисовать лица. У мамы на нашем рисунке маленький лоб, поэтому мы рисуем ей глаза выше верхней линии, нос у неё тоже маленький и короткий, и значит он будет заканчиваться над второй линией.
- Прорисовываем и лицо девочки. Обратите внимание на то, как по-разному расположены черты лица наших нарисованных героинь относительно разметки.
- Теперь пришло время нарисовать одежду и обувь мамы с дочкой. Кроме того у нас ещё остались недорисованными руки, изобразим на них пальцы и линии.
- Теперь осталось аккуратно стереть ластиком вспомогательные линии, и рисунок можно разукрашивать.
Рисунок «Мама и дочка» готов!
Дети настолько уникальны и гениальны в изобразительном искусстве, что могут рисовать своих мам, даже не опираясь на сложные техники рисования. Каждый рисунок малыша наполнен любовью к своей маме, и, может быть, маленький гений и не нуждается в подсказках взрослых для такого творчества.
А здесь мама, которая весь день занята работой и заботой о детях. Дети тонко чувствуют настроение мамы, видят как мама старается отдавать все свои силы на благо семьи и рисуют маму имеющую не две, а много рук.
Не нужно требовать от малышей идеального соблюдения пропорций тела на рисунке. Ведь это не главное. Главное, что малыш смог передать свои мысли о маме на бумаге.
Мама-королева и ее дети — принцесса и принц
Как научить ребенка рисовать маму
Следующая техника подойдет для обучения рисованию самых маленьких. У малышей наверняка получится нарисовать такую картину.
Сначала рисуем маму по схеме, как на рисунке.
Потом рисуем мальчика.
Первые рисунки малышей «про маму» родители бережно хранят и спустя годы показывают эти шедевры своим подросшим детям. Иногда таких рисунков набирается целая папка и тем интереснее перебирать и рассматривать эти изображения тихими семейными вечерами.
Первый рисунок «про маму»
Как нарисовать портрет мамы и ребенка карандашом?
Те, кто хорошо умеют рисовать, смогут изобразить самые разные портреты мам и малышей.
А чтобы нарисовать лицо с фотографической точностью, мы предлагаем применить метод перерисовывания с фотографии на бумагу. Для этого:
1. Возьмите фото и чистый лист бумаги приложите их друг к другу и поднесите к свету, так, чтобы на бумаге были видны очертания лица.
2. Обведите черты лица.
3. Дорисовываем портрет, добавляя четкости линиям и накладывая тени.
Более просто нарисовать лицо мамы можно при помощи схемы, что на рисунке ниже.
Мамы редко огорчаются, если нет фотографической схожести между портретом и лицом мамы. Ведь, портрет, выполненный с любовью и небольшими неточностями, неизменно радует всех мам, которые получили такой рисунок в подарок.
Рисунки детям на тему мама для срисовки
- Попробуйте нарисовать стройных и красивых маму с дочкой, так как на картинке ниже. Лица нужно будет дорисовать.
- Мамы с детьми занимаются массой интересных дел, к примеру, играют в ладушки. Чтобы нарисовать это, скопируйте рисунок ниже. Если немного постараться, дорисовывая лица и одежду, можно сделать их похожими на вас.
Рисунок на День матери: мама и ребенок играют в ладушки
- Что делать если у вас не получается красиво рисовать людей, так чтобы они были похожими на настоящих? Стилизовать рисунок! Вы можете, к примеру, нарисовать для своей мамы картину в духе японского аниме или так, как рисуют комиксы.
- Чтобы сделать свой рисунок, похожим на японские мультики, нарисуйте очень большие глаза, и сделайте все линии немного угловатыми.
- Очень красиво выглядят и такие рисунки с мамами, как на картинке ниже, кажется, что их герои — персонажи мультфильма.
- Мамы часто занимаются интересными и не очень занятиями: моют посуду, готовят на кухне, что-то мастерят. И на рисунке можно изобразить маму за каким-то из этих дел.
А самым маленьким будет легче срисовывать простую картинку, на которой мало предметов.
Слово «мама»…. Ма-ма…Мама… Это самое первое слово маленького человека. Мама — любимая, единственная, неповторимая, самая нежная, добрая и ласковая мама на Земле. Это моя мама — так думает каждый ребенок. Мама для нас открывает этот мир. Ее заботливые руки, ее успокаивающий голос, ее каждодневный, невидимый, но такой нужный для всех домашний труд. А как вкусно умеет готовить мама! Просто пальчики оближешь! Мама всегда все успевает. И как это у нее получается? И любим мы свою маму, просто за то, что она есть и она — наша мама. Сейчас на этом уроке мы хотим научить вас, как рисовать маму с ребенком на руках поэтапно карандашом. Рисунок не простой, для того, чтобы получилось хорошо, придется постараться.
Этап 1. Здесь мы нарисуем первоначальный набросок — первичные линии нашего будущего рисунка. Проводим линии головы и мамы, и ребенка: овалы лиц, в которых делаем и вертикальные черты по серединке, и горизонтальные на уровне глаз и рта. Затем контурами покажем тело мамы: линии спины, груди и рук, обнимающих ребенка за талию. А у ребенка набрасываем линию спинки и руки, положенной маме на плечо.
Этап 2. Начнем с лиц. Нежным овалом обведем лицо мамы и ребенка. У ребенка еще нарисуем ушко.
Этап 3. Теперь нарисуем волосы у мамы. Сверху от лба делаем линию пробора и от нее в обе стороны волнистыми линиями нарисуем локоны, спадающие на лицо и плечи. У ребенка (в нашем случае, это мальчик), также рисуем волосы на голове с челочкой. Длина волос у него — до уха.
Этап 4. Приступаем к глазам. По верхней горизонтали намечаем контуры глаз, веки верхнее и нижнее и детализируем реснички.
Этап 6. Теперь по вертикалям рисуем линии носов. По нижней горизонтали — линии рта: верхние и нижние губы в улыбке.
Этап 7. Прорисуем тело мальчика. Он одет в рубашку. Обведем линии плеча, спинки, груди и рукава. Затем из рукава нарисуем линию руик с пальцами. Он обнимает свою маму за плечо.
Этап 8. А сейчас мы показываем линии тела мамы: грудь, спину и круговой вырез рукава платья.
Этап 9. Дорисуем обе руки: правую и левую. Линии рук смыкаются между собой на поясе малыша.
Как нарисовать красивый и несложный детский рисунок на День матери, расскажут наши интересные тематические мастер-классы, снабженные поэтапными пояснениями, фото и видео. Следуя советам этих уроков, создавать своими руками яркие и оригинальные художественные композиции для выставок и конкурсов в школе и детском саду научатся все желающие. Начинающим живописцам мы рекомендуем в первую очередь обратить внимание на рисунки карандашом, а уже потом пробовать свои силы с красками. Выбирайте для себя подходящий урок и принимайтесь за работу. У вас обязательно все получится, и вы сможете в день праздника порадовать любимых людей приятными и трогательными картинами.
Рисунок ко Дню матери карандашом поэтапно для начинающих в детский сад – мастер-класс
Цветы – наиболее подходящий сюжет для детского рисунка карандашом ко Дню матери. С такой задачей без труда справится даже начинающий маленький художник и времени для изготовления мини-шедевра потребуется совсем немного. Единственное, о чем следует позаботиться заранее, это яркое, качественное освящение рабочего места. Тогда рисовать будет очень комфортно и готовое изображение получится максимально естественным, привлекательным и реалистичным.
Необходимые материалы для поэтапного рисунка карандашом своими руками
- карандаши HB + 2B
- лист ватмана формата А4
- стирательная резинка
- точилка
Пошаговая инструкция к поэтапному рисунку цветка в детском саду
Рисунок на День матери своими руками в детском саду
Малыши в детском саду еще не слишком хорошо владеют карандашами и красками, поэтому, выбирая для них сюжеты рисунков ко Дню матери, стоит отдавать предпочтение простым композициям с минимумом мелких деталей. Кроме того, в работе не должно присутствовать большое количество различных оттенков и тонких колористических переходов. Идеальный вариант, если в изображении будет задействовано всего три-четыре цвета из стандартного набора для детского творчества. Тогда у детей не возникнет почти никаких сложностей, и никто не будет паниковать из-за того, что не в состоянии выполнить задание воспитателя.
Необходимые материалы для простого детского рисунка для Дня матери
- лист белого ватмана формата А4
- простой карандаш
- набор детских красок
- стирательная резинка
- кисти (широкая и тонкая)
Пошаговая инструкция, как нарисовать в детском саду на День матери медвежонка
- В верхней части листа ватмана простым карандашом нарисовать большой круг – это голова медведя. Внизу окружности вписать один овал средних размеров и еще один совсем маленький. Проследить, чтобы их верхние части соприкоснулись друг в другом. Это кончик носа.
- На месте глаз карандашом нарисовать небольшие кружочки, а потом закрасить их черной краской, оставив небольшие белые участки – блики.
- К голове пририсовать аккуратные полукруглые ушки.
- Тело медведя изобразить крупным овалом, по бокам сделать по одному овалу меньшего размера. Это – передние лапки зверя. К ним пририсовать большое сердце – символ праздничного подарка.
- Для задних лап начертить по две параллельные линии и завершить их округлыми ступнями, внутри которых изобразить маленькие сердечки.
- Все тело медведя закрасить коричневой краской, сердце-подарок – ярко-красной, маленькие сердечки на ступнях – розовой.
- На мордочке аккуратно изобразить черной краской разрез ротика, на лапки и ножки добавить коготки, дождаться, когда работа полностью высохнет и вручить любимой маме.
Рисунок на День матери поэтапно для конкурса в школе
На День матери в школе проводят всевозможные конкурсы детского творчества. Одним из наиболее популярных и любимых ребятами всех возрастов является конкурс рисунка и живописи. Сюжеты для него подходят самые разные, но идеальным считается вариант семейных изображений, где одновременно присутствуют и родители, и детвора. Рисовать тематические сценки на ватманских листах можно цветными карандашами, пастелью или акварелью, но самые эффектные, яркие и красочные изображения получаются при использовании традиционной гуаши. К тому же, эта работа очень быстро высыхает и ее почти сразу же можно вывешивать на выставочный стенд.
Необходимые материалы для конкурсного рисунка для Дня матери в школе
- лист ватмана
- простой карандаш
- стирательная резинка
- набор гуашевых красок
- кисти (широкая и тонкая)
Пошаговая инструкция по изготовлению красивого рисунка для конкурса в школе
- Сначала при помощи простого карандаша сделать рисунок общего пейзажа и определить границу, отделяющую небо от земли.
- Отступив примерно 20 сантиметров от нижнего края листа провести ровную линию, обозначающую дорогу, на которой в будущем разместятся фигуры композиции.
- В верхней правой части ватмана обозначить холм и легкими штрихами набросать контуры памятника и длинную лесенку, ведущую вниз.
- В левой верхней части листа нарисовать лес и здание церкви, а в центре изобразить широкую извилистую речку.
- Небо раскрасить в синий цвет, более темный сверху и совсем светлый непосредственно над деревьями.
- Зеленой краской разных оттенков затонировать середину листа. Когда фон подсохнет, более выраженными мазками нарисовать свето-тени на листве и придать основе сходство с осенним парком.
- Голубыми и синими параллельными мазками при помощи широкой покрывной кисти нарисовать реку.
- Дорогу на переднем плане закрасить серой краской под цвет асфальта. Отложить заготовку и дать ей хорошо просохнуть.
- Поверх красок простым карандашом нарисовать фигуры счастливой семьи, состоящей из мамы, папы и двух дочек разного возраста.
- При помощи тонкой кисточки разукрасить фигуры, изобразив их в ярких, контрастных цветах, хорошо читающихся на фоне зеленой растительности.
- Аккуратно прорисовать белой и темно-серой краской здание храма, а купола украсить золотыми крестами. Также детально проработать памятник, фонари рядом с ним и лестницу, ведущую вниз.
- В небе изобразить несколько цветных воздушных шаров.
Детский рисунок ко дню матери красками для выставки – поэтапный мастер-класс с фото
Темой для детского рисунка на День матери может стать практически любой сюжет, начиная от цветов, сердечек и зверушек и заканчивая натюрмортами, пейзажами или жанровыми сценками из семейной жизни. Для выставки в детском саду подойдут простые картинки, не перегруженные мелкими деталями, так как малыши 3-6 лет еще не сумеют нарисовать своими руками грамотное и пропорционально правильное изображение. На конкурсе в школе будут уместны более насыщенные сюжеты, ведь ребята, благодаря урокам рисования, уже имеют некоторый опыт построения композиции и свободно обращаются с красками, мелками, фломастерами и цветными карандашами.
Если придумать сюжет будущей рисунка самостоятельно не получается, вполне уместно воспользоваться подсказками поэтапных мастер-классов с фото. Из них можно почерпнуть интересные идеи не только начинающим маленьким художникам, но и тем, кто уже считает себя вполне опытным юным живописцем.
Необходимые материалы для поэтапного детского рисунка на День матери
- лист бумаги для рисования
- набор красок
- кисть
Пошаговая инструкция, как поэтапно нарисовать портрет мамы красками для выставки на День матери
Мама — это самый дорогой человек для всех нас! Для ребенка важно подарить самое ценное своему любимому и близкому человеку. А что может малыш в свои три года или пять лет сделать самостоятельно без помощи взрослого? Рисовать, лепить, клеить готовые самоклеющиеся аппликации. Давайте посмотрим, дошкольникам.
Как рисуют мам в младших группах?
Младшие дошкольники пока еще не умеют владеть рукой, неправильно держат карандаши. Поэтому детки предпочитают толстые фломастеры, зажимая их в кулачок. Их рисунки схематичные, с воображаемыми линиями.
Детки, которые хорошо держат карандаш, рисуют маму схематично: круглая голова, треугольник, выражающий платье и тело, руки и ноги в виде «палок». Мало детей прорисовывают глаза, нос, рот, уши, волосы.
В этот период воспитателям важно заострять внимание детей на том, что рисуем маму поэтапно (голова, шея, туловище, конечности), уделять внимание деталям одежды, частям тела. Детям легче нарисовать сюжетные истории, где они гуляют семьей, разъясняя свои каракули и цветовые пятна словами.
Понятно, что рисунок будет сильно отличаться от действительности. Многие мамы, когда им дарят рисунки на 8 марта, стараются быстрее их сложить и убрать в сумку, тем самым создавая у ребенка ощущение, что он нарисовал хуже других детей. Поэтому примите рисунок с любовью и благодарностью, так как малыш рисовал от души!
Как рисовать маму в средней группе?
Пятилетние детки учатся рисовать человека в соответствии с пропорциями: круглая или овальная голова, небольшая шея прямоугольная, одежда, руки с прорисовкой пальцев и ног в обуви. Также детки не забывают о лице, ушах, волосах и аксессуарах.
Здесь педагогам важно акцентировать внимание детей на индивидуальности каждого человека. А иначе как их мама узнает свой портрет? Поэтому детки рассказывают, что мама чаще всего делает, любит, как одевается. Они рисуют мам в любимых одеждах и с любимыми сережками, за работой или хобби.
Дошкольники делают «наметки карандашом», а потом раскрашивают красками. Также в этом возрасте детки учатся рисовать портреты сразу красками, уяснив, что на листе должно быть только лицо со всеми деталями (глаза с ресницами, брови, нос, румянец, уши), прической, шеей и частью одежды.
мамы в старших и подготовительных группах?
Дети 6-7 лет создают уже более реалистичные рисунки. Портреты мам они создают по памяти и фотографии, передавая самую суть человека: грусть на лице, открытую улыбку, цвет глаз, прищур или широко открытый взгляд, овал лица.
Воспитатели посвящают два урока тому, как рисовать маму. На первом уроке дети вспоминают:
На втором уроке заканчивают рисовать портрет:
- рассматривают заготовки портретов, глаза, ресницы, брови, рот;
- рисуют глаза, прорисовывая зрачок, ресницы на обоих веках;
- рисуют брови, рот, волосы;
- добавляют украшения и фон.
Теперь вы знаете, как рисовать маму, и сможете по этому плану помочь ребенку нарисовать всех членов семьи. Главное, малыш должен проговорить, какие детали должны быть на портрете, и найти отличительные признаки каждого члена семьи, что позволит сразу узнать свое изображение.
Близится 8 марта, Международный женский день, и многим хочется порадовать свою маму трогательным подарком – портретом. Однако нарисовать маму красиво поэтапно карандашом – задача непростая даже для художников с опытом, а для ребенка это может быть совсем сложно. Я покажу, как нарисовать маму легко и без лишних усилий – просто повторяйте все этапы этого пошагового урока. Вам понадобится карандаш, ластик и бумага, раскрашивать мы будем любым подходящим для этого материалом – красками, цветными карандашами, мелками, фломастерами и вообще чем угодно.
Так как мы рисуем портрет мамы на 8 марта или на день мамы для детей, нам нужно будет нарисовать лицо и плечи. Люди имеют овальную форму лица, потому начнем рисование с построения вот такой основы. Я оставляю верх незамкнутым, там мы будем рисовать прическу. Возможно, у вас не получится с первого раза, но не беда – просто пользуйтесь ластиком и исправляйте ошибки на ходу.
Теперь нам надо нарисовать маме шею. Это будут две плавные линии, у вас должно получиться примерно так.
Теперь нам нужно красиво нарисовать лицо мамы. Я всегда начинаю рисовать лица с глаз, и портрет мамы на 8 марта не будет исключением. Рисуем две миндалевидных формы, а чуть выше – линии бровей. Здесь особенно важно вспомнить, какие именно глаза у вашей мамы и попытаться повторить их форму.
Чуть ниже я рисую аккуратный нос в виде всего двух черточек. Посмотрите, это очень легко нарисовать, но при этом такой носик выглядит естественно. Чуть ниже я рисую губы и легкую линию над подбородком.
Немножко подправляем контуры – не бойтесь корректировать портрет мамы на 8 марта карандашом, если вы хотите, чтобы получилось красиво. Здесь я рисую складки над глазами, радужную оболочку глаза и зрачки, а также реснички. Если у вашей мамочки на лице есть родинки, родимые пятнышки или другие особенности, обязательно отразите их!
Дело осталось за малым – нарисовать маме прическу и ушки. Уши мы рисуем примерно на том же уровне, что и глаза, а прическа будет такая, как у вашей мамы. У моей мамы короткие волосы с небольшой челкой, потому я рисую именно так.
Дальше нужно нарисовать одежду. Я рисую аккуратный воротничок, вы можете нарисовать любимый мамин свитер, топ, верхнюю часть платья. Можно добавить и другие детали – например, мамины красивые бусы, сережки и другие украшения, которые ей очень нравятся.
Если у вашей мамы другая прическа – например, длинные волосы, высокий хвост, каре или что-то еще – рисуйте карандашом именно так, как это выглядит. У вас может получиться, к примеру, вот так.
А теперь наш портрет мамы нужно поэтапно раскрасить! Кожу мамочки я рисую бежевого цвета, на щеках добавляю румянец. Волосы – приятного коричневого оттенка. Глаза у моей мамы особенные – один зеленый, другой – зеленый с коричневым пятнышком, это я тоже отражаю в своем рисунке, чтобы портрет на 8 марта был более узнаваемым. Не забываю делать тени оранжевым тоном на коже. Одежду раскрашиваю зеленым, в тон глазам
Итак, я показала вам, как ребенку нарисовать маму красиво на 8 марта или на день мамы. Если вы решили нарисовать рисунок мамы и у вас получилось – обязательно поделитесь результатом в комментариях, мне очень интересно посмотреть. Если возникли проблемы – вы тоже можете обратиться за помощью в комментарии.
О мероприятиях, посвященных празднованию Дня матери
Ежегодно, в целях повышения социальной значимости материнства в соответствии с указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года № 120, в последнее воскресенье ноября празднуется один из самых трогательных и светлых праздников День матери. В 2018 году День матери будет отмечаться 25 ноября.
В рамках праздника во всех муниципальных образованиях Ямало-Ненецкого автономного округа (далее – автономный округ) пройдет торжественное вручение женщинам, достойно выполняющим родительский долг, Почетных грамот и Благодарностей Губернатора автономного округа, глав (глав местных администраций) городских округов и муниципальных районов в автономном округе.
В этом году 15-ти многодетным матерям, проживающим в регионе, будет вручена медаль «Материнская слава Ямала». Почетную грамоту Губернатора автономного округа получат 4 матери, Благодарность Губернатора автономного округа — 9 матерей.
В текущем году департаментом социальной защиты населения автономного округа в продолжение Единой концепции Дня матери на территории автономного округа, принятой и реализованной в 2017 году, с целью укрепления института семьи и материнства, расширения осведомленности населения автономного округа о предоставляемых семьям услугах, в том числе возможности организации продуктивного досуга женщин и детей, инициировано проведение на территории автономного округа мероприятия «Мамин день на Ямале».
В рамках проведения мероприятия «Мамин день на Ямале» во всех муниципальных образованиях в автономном округе в период с 23 по 25 ноября 2018 года предусмотрено проведение концертной праздничной программы «Мамочке любимой!», в рамках которой пройдет торжественное вручение наград матерям, а также запланировано выступление творческих коллективов и сольных артистов.
В 10 муниципальных образованиях в автономном округе (гг. Салехард, Лабытнанги, Ноябрьск, Муравленко, Губкинский, Надымский, Пуровский, Приуральский, Ямальский и Тазовский районы) пройдут тематические круглые столы на тему «Диалог с семьей», в ходе которых планируется обсуждение проблемных вопросов семей, поиск конструктивных решений на муниципальном либо окружном уровне.
Участниками данного мероприятия выступят представители органов местного самоуправления и общественных организаций, специалисты государственных (муниципальных) организаций, женщины-матери, представляющие интересы семей муниципального образования, в том числе семей, воспитывающих детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.
В большинстве муниципальных образований в автономном округе (гг. Салехард, Лабытнанги, Ноябрьск, Муравленко, Губкинский, Надымский, Пуровский, Приуральский, Ямальский и Тазовский районы) 25 ноября текущего года состоится межведомственный информационно-демонстрационный квест «Путешествие к МАМЕ», в рамках которого будет организована работа интерактивных площадок государственных (муниципальных) организаций, осуществляющих работу с семьями и детьми в сфере социальной защиты населения, здравоохранения, образования, физической культуры и спорта, молодежной политики, занятости населения.
В рамках работы интерактивных площадок предполагается консультирование матерей и их детей о предоставляемых услугах семьям с детьми, в том числе с детьми-инвалидами, в ходе которого специалистами организаций участникам мероприятия будут предложены практические занятия (тренинги, мастер-классы, тематические флешмобы и другое), возможность ознакомиться с частью предоставляемых услуг в игровой форме.
Кроме того, во всех муниципальных образованиях автономного округа традиционно в преддверии праздника подготовлена насыщенная программа мероприятий, посвященных празднованию Дня матери.
Так, планируется провести праздничные (познавательно-интерактивные) программы: «Школа Ёроко», «Хозяйка чума» (г. Салехард), «Тепло сердец для наших мам» (г. Ноябрьск), «Тепло сердец для милых дам», «Ты одна такая, любимая, родная», «Поздравляю мамочку мою!» (г. Новый Уренгой), «Любимой маме посвящается!», «Мягкий свет улыбки доброй», «Самой нежной и любимой» (г. Муравленко), «Тепло сердец для наших мам» (г. Губкинский), «В мире нет тебя родней» (Приуральский район), «Нашим мамам дорогим, мы спасибо говорим!», «Путешествие в страну здоровья» (Приуральский район), «Маме говорим спасибо», «Мама одна на свете» (Красноселькупский район), «Загляни в мамины глаза», «Тепло семьи» (Шурышкарский район), «Мамочке любимой» (Ямальский район).
Конкурсно-игровые программы: «Все краски жизни для тебя!» (г. Салехард), «Мамочка, мамуля, милая моя!», «У мамы на кухне» (г. Ноябрьск), «Талант шоу», «Семья — 2018» (г. Новый Уренгой), «Нашим мамам дорогим мы спасибо говорим» (г. Губкинский), «А ну-ка бабушки!» (Приуральский район), «Мамы разные важны…», «Танцевальный олимп», «Улыбка мамы», «Пусть всегда будет мама» (Пуровский район), «Вместе с мамой», «Я у мамы лучше всех» (Красноселькупский район), «Поздравляю маму», «За что «спасибо маме говорим» (Шурышкарский район), «Нет на свете дороже мамы» (Ямальский район).
Спортивные программы: «Супермама» (г. Салехард), «А ну-ка МАМЫ!» (г. Ноябрьск), семейный турнир по шахматам (г. Новый Уренгой), «Оранжевое настроение (г. Муравленко), «Веселые старты», «Супермама — 2018» (г. Губкинский), «Мама, папа, я – меткая семья», «Семейные веселые старты на льду» (Пуровский район), эстафета «Вместе с мамой веселей» (Красноселькупский район), «Папа, мама, я – спортивная семья» (Шурышкарский район).
Акции – поздравления: «Кто сердцем для других живет» (г. Ноябрьск), «Мама, я тебя люблю» (г. Новый Уренгой), «Букет из маминых имен (г. Губкинский), «Поздравление для мамы», «Для мамы — своими руками» (Приуральский район), «Люблю тебя мама», «Поздравительная открытка «Для мамы» (Красноселькупский район), «Пятерка для мамы», «Поздравляем наших мам!» (Ямальский район).
Мастер классы: «Открытка для любимой мамочки», «Мамка с лялькой», «Цветы для мамы» (г. Ноябрьск), «Подарок любимой маме», «Сюрприз для мамы» (г. Новый Уренгой), «Тихая моя, нежная моя, добрая моя мама», «Подарок маме» (г. Муравленко), «Водопад сердечек» (Приуральский район), «Осенний декор», «Мастер-класс здоровья для мам» (Пуровский район).
Познавательные мероприятия в библиотеках и музеях: литературный час «Давайте, друзья, потолкуем о маме!», час поэзии «Я помню руки матери моей», «Тебе я посвящаю эти строки, мама…» (Приуральский район), литературный вечер «О той, кто дарует нам жизнь и тепло», «Берегите своих матерей» (г. Новый Уренгой), «Свет материнской любви» (Красноселькупский район), «Быть матерью – завидней доли нет…» (Шурышкарский район).
Выставки детских и семейных творческих работ, конкурсы (рисунков, стихов, поделок, фотографий, фотоколлажей, стенгазет) по названиям «Мамины глаза», «Мама – ты у меня одна», «Подарок маме своими руками» (г. Ноябрьск), «Моя милая мама» (г. Новый Уренгой), «Загляни в мамины глаза», «Милый образ мамы», «Ямальский вернисаж», «Мамин труд» (г. Муравленко), «Семьей сильна страна» (г. Губкинский), «Золотые руки мамы» (Надымский район), «Любимым и дорогим», «Портрет на память», «Мамина мастерская», «Мамина улыбка» (Приуральский район), «мамочке любимой», «Портрет любимой мамы», «Мы у мамы молодцы» (Пуровский район), «В душе родившееся слово» (Тазовский район), «Моя родная мамочка», «С праздником, родная!», «Моя мама», (Красноселькупский район), «Мама – лучший друг», «Вместе с мамочкой моей», «Моя мама лучше всех», «Спасибо, мама» (Ямальский район).
В рамках праздничных мероприятий в образовательных организациях автономного округа планируется проведение тематических уроков, классных часов, бесед, лекций и внеклассных мероприятий, утренников с учащимися школ и воспитанниками дошкольных образовательных организаций, а также концертные программы, подготовленные обучающимися.
Новости: КОНКУРС ДЕТСКОГО РИСУНКА
24.10.2019
Общество с ограниченной ответственностью УТВЕРЖДАЮ
«Полазненская ремонтная компания» Директор
_____________Е.Н. Алексашкина
«____»______________2019 год
п. Полазна
ПОЛОЖЕНИЕ
О КОНКУРСЕ ДЕТСКОГО РИСУНКА «МАМОЧКА ЛЮБИМАЯ РОДНАЯ»
- Общее положение
В рамках подготовки к празднованию Дня матери проводится конкурс детских рисунков «Моя мама лучшая на свете» среди детей дошкольного и младшего школьного возраста п. Полазна.
Положение о конкурсе «Мамочка любимая родная» подлежит официальному опубликованию в местной газете «Вести Полазны», на сайте http://ooo-prk.ru и в социальной сети «vkontakte» на странице https://vk.com/ooo_prk_2007, ПСОШ № 1 и ПСОШ № 3, МАДОУ Полазненский детский сад №1», МАДОУ «Полазненский детский сад №2», МАДОУ «Полазненский детский сад №7».
Организатором Конкурса является ООО «ПРК». Организация и проведение Конкурса строится на принципах общедоступности, свободного развития личности и свободы творческого самовыражения участников Конкурса.
- Цель и задачи конкурса
— Воспитание чувства любви и уважения к матери.
— Укрепление детско-родительских отношений в семье, авторитета семьи.
— Пропаганду семейных ценностей.
— Сохранение уникальности каждой семьи.
— Популяции позитивного образа матери.
- Время проведения
Конкурс проводится в период с 01 ноября по 22 ноября 2019 года.
Рисунки предоставляются по адресу: п. Полазна, ул. Нефтяников, д. 3, 2 этаж, отдел по работе с населением с 01 ноября по 14 ноября 2019 года.
- Участники конкурса
В конкурсе принимают участие дети в возрасте от 4 до 12 лет:
1) 4-6 лет включительно предоставляют рисунок на тему «Мамочка любимая родная»;
2) 7-9 лет включительно предоставляют рисунок на тему «Портрет мамы»;
3)10-12 лет включительно предоставляют рисунок на тему «Моя мама на работе».
- Условия конкурса
Рисунки должны быть выполнены на бумаге формата А4 и исполнены в любой технике (акварель, тушь, цветные карандаши, гуашь, фломастеры т. д.). Рисунок исполняется ребёнком.
На обратной стороне работы в табличке 4*10 см (шрифт 14 Times New Roman) указывается авторское название, фамилия и имя автора, возраст автора и ФИО и телефон законного представителя.
Каждый участник представляет на конкурсе не более 1 рисунка, отвечающего теме конкурса.
Работы, не соответствующие тематике Конкурса или требованиям данного Положения, к участию в Конкурсе не допускаются и не рассматриваются.
Отправляя Работу на Конкурс, один из законных представителей Участника, соглашается с условиями конкурса, указанными в данном Положении, в том числе дает согласие:
-на возможное размещение рисунков на сайтах ООО «ПРК» и страницах в соц.сети «vkontakte»;
-на возможную публикацию рисунков в электронных и печатных версиях СМИ;
-на использование рисунков для подготовки внутренних отчетов Организатора;
-на использование рисунков в печатных и рекламных материалах ООО «ПРК».
- Критерии оценки конкурса.
Рисунки оцениваются по трём возрастным категориям:
1) 4-6 лет включительно рисуют «Мамочка любимая родная»;
2) 7-9 лет включительно рисуют «Портрет мамы»;
3)10-12 лет включительно рисуют «Моя мама на работе».
Оценка работ производится по следующим критериям:
— оригинальность сюжета;
— художественное качество исполнения;
— соответствие содержания работы указанной тематике;
— творческий подход к выполнению работы.
- Подведение итогов конкурса
Итоговая оценка каждого участника конкурса формируется путём суммирования оценок по критериям.
При подведении итогов жюри определяет по 5 работ в каждой категории. Подведение промежуточного итога проводится 15 ноября 2019г.
Подведение итогов конкурса, определение трёх лучших работ в каждой возрастной категории проводится путём открытого голосования, размещённого на страничке https://vk.com/ooo_prk_2007 в сети «vkontakte» и длится с 16 ноября 2019 по 21 ноября 2019г. включительно.
Результат конкурса подлежит официальному опубликованию на сайте http://ooo-prk.ru и в социальной сети «vkontakte» на странице https://vk.com/ooo_prk_2007 22 ноября 2019г. и в местной газете «Вести Полазны» 28 ноября 2019г.
Из представленных работ комплектуется выставка, посвящённая Всероссийскому Дню матери, которая пройдёт в УК ООО «ПРК» по адресу ул. Нефтяников, 3.
Победители, занявшие первое, второе и третье места, награждаются почётными грамотами и подарками. Комиссия оставляет за собой право отметить поощрительными призами авторов работ, не вошедших в число победителей конкурса.
Состав жюри:
Начальник отдела по работе с населением ООО «ПРК» – Редькина Елена Владимировна.
Школа технического ресурса – Белоусова Анна Николаевна.
Полазненская школа искусств – Ворошнина Анастасия Константиновна.
17 идей для рисования ко Дню матери (с пошаговыми инструкциями)
Во всем мире проводится множество особых мероприятий, посвященных матерям и материнству. Этот обычай не нов; дни чествования матерей отмечаются с древних времен.
Например, Британская энциклопедия описывает «праздник, происходящий от обычая поклонения матери в Древней Греции.
Формальное поклонение матери с церемониями Кибеле, или Рее, Великой Матери богов, проводилось в мартовские иды по всей Малой Азии.
В своей современной истории День Матери можно проследить до Материнского воскресенья, четвертого воскресенья Великого поста, отмечаемого в Великобритании и других частях Европы. Первоначально празднующие возвращались в свою «материнскую церковь», обычно в свой родной город. Со временем традиции изменились, и дети стали дарить своим матерям небольшие подарки.
День матери в Соединенных Штатах возник благодаря Анне Джарвис, которая создала этот праздник в 1908 году.
После смерти своей матери она желала «способа почтить жертвы, которые матери принесли своим детям.Официальным праздником он стал в 1914 году, проводится во второе воскресенье мая.
В других частях света День матери и подобные праздники отмечаются в разное время года.
В Таиланде он отмечается в августе , в день рождения королевы Сирикит. В Эфиопии Антрошт, который проводится в августе, — это многодневный праздник. Семьи поют вместе и пируют.
- НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, чтобы сохранить в Pinterest! обычно дарят цветы, открытки, конфеты и тому подобное.Некоторые семьи дают матери выходной день от домашних дел. Самое приятное то, что вам не нужно много денег или специальных навыков, чтобы сделать кому-то особенный подарок. Все, что вам нужно, это карандаш и лист бумаги.
Нужны идеи? Рассмотрим следующий список руководств по рисованию, подходящих для изготовления открытки или подарка ко Дню матери.
Как нарисовать сердечко ко Дню матери
Этот простой рисунок отлично подходит для создания поздравительной открытки — чтобы сделать поздравительную открытку, просто сложите лист плотной бумаги пополам — или как самостоятельную картинку. Сердце и лента отмечены сладким чувством «Я люблю тебя, мама».
Продолжить чтениеКак нарисовать цветок ко Дню матери
Этот простой пошаговый урок включает в себя тюльпан и слова «Мама, я люблю тебя». Используете ли вы свой рисунок в качестве поздравительной открытки или отдельного произведения искусства, его заявление говорит само за себя.
Продолжить чтениеКак нарисовать букет цветов
Букет цветов — один из самых типичных подарков на День Матери.С помощью этого простого урока вы можете нарисовать букет цветов для мамы. Он содержит некоторые из самых популярных цветов, в том числе тюльпаны и маргаритки.
Продолжить чтениеКак нарисовать папин трофей
Не забывай про папу! Этот урок поможет вам нарисовать трофей с надписью «Лучший папа в мире». Дождетесь ли вы Дня отца (отмечается в третье воскресенье июня) или нет, папа будет доволен, что вы тоже подумали о нем. Или вы можете изменить текст на «Лучшая мама в мире!».
Продолжить чтениеКак нарисовать сердце
Форма, известная как сердце, находится в центре любого подарка, который говорит о том, как сильно вы любите получателя. Знаете ли вы, что форма сердца на протяжении сотен лет символизировала любовь? Этот простой урок научит вас рисовать простое сердце с трехмерным сиянием.
Продолжить чтениеКак нарисовать простую розу
Красные розы символизируют любовь, красоту и уважение; желтый для дружбы; и темно-розовый для признательности и благодарности.Любое из этих чувств подходит для того, чтобы показать маме, что вы заботитесь о ней. Нарисуйте эту простую розу и заштрихуйте ее лепестки, чтобы отправить сообщение.
Продолжить чтениеКак нарисовать цветок розы
Это руководство по рисованию добавляет деталей цветению розы с видом на цветок. Удивите маму своими пышными и зелеными лепестками.
Продолжить чтениеКак нарисовать лилию
Во флориографии, искусстве передачи сообщений с помощью цветов, белая лилия означает сладость, чистоту, невинность и дружбу.Используйте это руководство по рисованию, чтобы показать маме, какая она милая, по вашему мнению!
Продолжить чтениеКак нарисовать цветок лотоса
Лотос можно использовать для обозначения любви, от которой отказались. Используйте лотос, чтобы сказать «прости» и помириться с мамой в ее особенный день. Водяная лилия, на которую также похож этот урок, означает чистоту сердца.
Продолжить чтениеКак нарисовать нарцисс
Нарциссы — яркие весенние цветы, которые часто собирают дети. Однако большинство нарциссов отцветают задолго до Дня матери.Если вы не можете выбрать один, нарисуйте его вместо этого! Нарциссы также символизируют уважение.
Продолжить чтениеКак нарисовать мультяшную маму
Матери играют ключевую роль в обществе. Мы все беспомощны после рождения, и матери берут на себя жизненно важную роль обеспечения материнской заботы, обучения и знакомства нас с другими людьми. Нарисуйте мультяшную версию своей мамы, вы можете добавить ее на открытку ко Дню матери!
Продолжить чтениеКак нарисовать мать, обнимающую дочь
Физический контакт и особенно объятия создают уникальную связь между матерью и ее ребенком.Хотели бы вы нарисовать свою маму, обнимающую вас в детстве? Это простое пошаговое руководство по рисованию покажет вам, как это сделать.
Продолжить чтениеКак нарисовать сердце «Я люблю тебя»
Подобно «Как нарисовать сердце «Я люблю тебя, мама», это простое в использовании руководство по рисованию научит вас рисовать похожее сердце с текстом. «Я люблю тебя» красиво написано рядом с парой цветов. Какая версия вам нравится больше?
Продолжить чтениеКак рисовать мультяшные цветы
Планируете нарисовать открытку для мамы на День матери? Вы можете выбрать, что нарисовать на открытке, но мы рекомендуем добавить несколько мультяшных цветов, так как они точно украсят день вашей мамы! Вам просто нужна ручка и бумага, если вы хотите попробовать несколько раз, прежде чем рисовать мультяшные цветы на открытке.
Продолжить чтениеКак нарисовать гвоздику
Знаешь, какой любимый цветок у твоей мамы? Спроси ее! Если она любит гвоздики, это пошаговое руководство по рисованию мультяшной гвоздики — именно то, что вам нужно! Используйте свое воображение, следуя этому простому примеру рисования красивых гвоздик и нарисуйте цветы на открытке ко Дню матери.
Продолжить чтениеКак нарисовать простые цветы в вазе
Хотите нарисовать рисунок и подарить маме на День матери? Это простое руководство покажет вам, как нарисовать пару простых цветов в вазе.Это определенно украсит ваш рисунок, и ваша мама будет очень рада увидеть эти красивые рисунки простых цветов.
Продолжить чтение
Руки матери, рисующие меня Джори Грэм
Умирающие, только руки матери продолжаютсябессмертие, лезвие в воздух,
безличный, вынужденный, изгибающийся
вниз — засуха непрекращающийся дождь
революция и закрытие органов
вниз, но не на эти конечности,
здесь с тех пор, как я впервые открыл свой первый
глаза первый день и вот они,
деликатный, указывающий, не отступит,
нельзя вспомнить.Мать,
умирает — мать не хочет
умереть — мать испугалась пробуждения
каждую ночь думать, что она мертва —
плачет — мама не
вспоминая, кто я, когда я бегу
в — кто я — мама мы должны
убери телефон потому что кто
Вы позвоните в следующий раз — сейчас говорю я
приснилось, что я должна надеть это платье, если
Я надену это платье, я не умру —
мать, которая не может получить платье по телефону
из-за перелома бедра и перелома
рычаг и трубки и катушки и поддон
и везде боль, блуждающая
бред, в зловонной тени-
мир — геотравма — транс-
натуральный — что это за сообщение
ты исписал все свои
жизнь мне, что это ты тащишь
сегодня снова в небытие. Нарисуй это.
меня которого здесь нет. Кто такой
призрак в этой комнате. Что я такой
сейчас нарисовано. Где мы
Заголовок. Во что ты бросаешь
меня своим быстрым взглядом — до
меня затем на бланк
страница. Ты разорвешь лицо
выключенный. Я вижу свой локоть там где
теперь ты сгибаешь его ручкой, ты
заполните его, вы сбросите его с меня на
более только сейчас изготовление более
будущее.Вы оглядываетесь назад, вы берете
моя странность от меня, ты
подготовь меня, ты вылупишь меня. На
сделай что, мама, вот в этом
вечность эта секунда этот миллион
лет, когда я смотрю, как каждая вещь
видел и аннулировал и повторно
произведено — умножение аспектов
свет в утреннем воздухе —
пальцы отчаянно ныряют в сумку
ручек, карандашей, то вот они
есть — изображения — и руки
двигаться — они делают
линия сейчас, это наш мир,
это горизонты, мы призраки, мы лунатики,
все вокруг нас выровнено,
отменено, мы фон, мы
едва осталось, мы остаемся, но
для чего пальцы углубляются
завивка, приведение в порядок, разум
не — я не думаю — знаю это
но пальцы, о, на всю жизнь
каракули открыть невидимое,
делается простыми вещами, а не
интересует оценка, просто
конфискация — что подразумевается под
конфискация — вся энергия, бизнес-
серьезный, о направлении, розыск
вещи, растворяющиеся из вещности
в промежутки — здесь твердые линии,
здесь порошковый взлет — голод,
страх — исследование начинается — все не так
потерял — мысль несколько секунд
широкий — просмотр пошел
отсюда сюда, агрегаты,
чаща, это место могло быть где
мы вошли, или где мы спасаемся,
может быть ошибка, смотрит через
комната через меня, меня здесь нет
затем я пытаюсь подняться в луче,
ничего я не сделаю
случись, рок-фейс, работай та
исключает все, что не
себя, все побуждение в процессе
становится все эффект, как я могу коснуться
эта рука как снег движется, когда
не пора ли снова как здесь нет
время, или время было загружено, но
не взведен, поэтому держится в резерве, все
завелся, я тоже сделал но не
вот так ищу неохота,
ожидание, но это не те
температуры — если бы я только мог быть в
сцена — мое время не
прохождение — чье время
прохождение — руки бегут поперек
бумага мутная с солнцем
снаружи тоже мчит строчить —
мудрость отворачивается от
мудрость быть — чем — то, что
позолотится, но не может, патч
голубого снаружи вдруг как
прекращение речи при губах
перестать двигаться — солнце — себя-
произношу — Я хочу, чтобы этого не было
я пишу об этом, не хочу, чтобы мои руки
быть и здесь, смешавшись с ней
кто никогда не возьмет мою руку в
ее, как бы мы ни опоздали, нет
Дело в том, что мы должны бежать так быстро
через всех этих людей и мне нужно
рука, где-то лучезарная
поляна, мы к ней идем, руководитель
вниз к широкой странице рукой
полна высоких чувств, не могу сказать
берет или дает, не могу сказать, что это
что генерирует строку, приходит
от длинных пальцев но не
их, все тратится, чувство
что все — все, что нам нужно или что у нас есть —
будет потрачено на следующую вещь
этот захват, хоть и громкий
все, что вы можете услышать, это маленький
чешусь, и я чувствую сумерки
приближается, хотя еще рано
полдень, просто поскользнулся,
никто здесь не видел это, кроме меня, сказал
громко в тишине дугами, контурами,
зыбь ветра, вздымающаяся, плавная —
чернила, мел, уголь — метелки, спирали,
река, которая течет
нигде, что пережило
удивления и никогда не будет
рискнуть снова приблизиться к этой жаре, это
прикольно тут, смотря на что,
Оглядываясь назад, как это
возможно, мир все еще существует, поскольку он
начинает формироваться там, в не
если есть раз то есть
большой словарный запас, свободный, вроде
песня сойки, брошенная, когда
птица уходит, холодные утра,
унося с собой рассвет, оставляя
гракл и ворона на солнце — у них есть
известно, что найти в несделанном
ненарисованный непросмотренный неотмеченный и
перетащил его сюда — чтобы он был
видимый.
Почему некоторые матери так жестоки к своим дочерям?
По капризному топанью ее ноги, по тому, как она кричала на меня, и по ярости, блестевшей в ее глазах, было очевидно, что я спровоцировал еще одну вспышку гнева.
Но я не была взрослой, чтобы справиться с капризной детской истерикой. Скорее, я был ребенком, а человек передо мной был моей матерью. Мать, которой явно не нравилась эта роль, и, я убежден, она была бы намного счастливее с другим ребенком.
Для многих миллионов матерей и дочерей прошлое воскресенье — День матери — стало днем, когда они лелеяли связь, которую они разделяют, и возможностью для дочерей поблагодарить женщин, которые заботились и поддерживали их в детстве и в дальнейшем.
Доктор Терри Аптер никогда не чувствовала, что ей удалось доставить удовольствие своей матери, что оставило ее с низкой самооценкой
Но подумайте о тех женщинах, которые изо всех сил пытались купить открытку с надписью «Самой лучшей маме на свете». Те из нас, чьи матери являются или были женщинами, которые, возможно, никогда не должны были иметь детей и которые просто не созданы для этой работы.Потому что они существуют и всегда были.
Недавно писательница Анжела Левин рассказала душераздирающий рассказ о том, что ее мать была жестока и безразлична к ней. Анджела вспомнила, как ее мать часто говорила, что жалела бы, что не назвала ее «дьяволом», потому что она никогда не доставляла ей «минутного удовольствия». В детстве мать запрещала ей читать книги, которые она любила; Однажды без предупреждения она избавилась от любимого питомца детства Анжелы, лабрадора-ретривера.
Ее мать критиковала своих друзей и бойфрендов и сказала Анджеле, когда она была беременна, что надеется, что новый ребенок будет таким же, как Анджела, и она поймет, с чем ей пришлось столкнуться.
Мать Анжелы никогда не была жестокой — моя мать время от времени наносила мне «заслуженные» шлепки по моим ногам, и я также помню боль, когда она сильно дергала меня за косички, — но, как и у нее, моя могла быть резкой, жестокой и безжалостно критикующей.
Недавно писательница Анджела Левин (на фото) поведала душераздирающий рассказ о том, что ее мать была жестока и безразлична к ней. Десятки читателей, в основном женщины, написали после того, как он был опубликован, подробно описывая свой собственный, часто душераздирающий, опыт.
Анжела также сообщила, что в день публикации статьи 24 000 человек посетили веб-сайт myhorridparent.com, который она и ее друг-психолог создали для поддержки тех, кто оказался в похожей ситуации.
Я не удивлен. Когда несколько лет назад я писал о своей матери Джулии для журнала, я был поражен количеством электронных писем и писем, которые я получил впоследствии.
Из тех, кто писал в Mail за последние несколько недель — сами мамы и бабушки — многие описывали, как токсичные отношения с мамой пронизывали их жизнь.
Многие из них были детьми матерей, которые на самом деле не видели у себя выбора в этом вопросе. Поколение или два назад предполагалось, что женщина выйдет замуж и родит детей.
В статье, опубликованной в прошлом месяце, писательница Анджела Левин назвала свою мать «жестокой и ужасной женщиной». В ответ многие читатели написали в Mail о своих ядовитых отношениях с матерями.
Решение не делать этого считалось странным, обрекая этих редких индивидуалистов на подозрительную жизнь, где общество рассматривало их как нечто странное.
Последние статистические данные показывают, что женщины в возрасте около 40 лет почти в два раза чаще остаются бездетными, чем поколение их родителей. Каждая пятая женщина, родившаяся в 1969 году, сегодня бездетна, по сравнению с каждой девятой женщиной, родившейся в 1942 году. не для них — что они будут счастливее и более удовлетворены бездетными.
Сколько женщин, интересно, избавили бы своих детей от мучительной жизни, если бы они могли сделать такой выбор? Не заблуждайтесь, сопротивляющаяся, ожесточенная, обиженная мать ужасно вредит ребенку, и последствия могут длиться всю жизнь.
Возьмите Сай, бабушку из Вустершира, которая написала в Mail ответ на статью Анджелы.
Двухлетняя Анджела Левин с мамой. Анджела вспомнила, как ее мать часто говорила, что жалела бы, что не назвала ее «дьяволицей», потому что она никогда не доставляла ей «минутного удовольствия»
«История Анжелы заставила меня плакать. Мне почти 69 лет, и я до сих пор страдаю от депрессии после того, как меня воспитала похожая мать.
‘Она умерла в возрасте 95 лет, 15 лет назад, и я всегда говорил, что потратил более 50 лет, пытаясь угодить ей, но так и не смог.
64-летняя Сьюзен, мать троих детей и бывший банковский менеджер из Девона, вспоминала, когда умерла ее мать Джин. «На похоронах моей матери в 1997 году министр зачитал надгробную речь, которую моя мать написала сама. меня не упомянули. После ее смерти у меня случился полный кризис уверенности в себе».
Я слишком хорошо знаю, что влияние взросления с такой женщиной — которую я называю «трудной» матерью — сохраняется после детства.
Вспышки насилия и непредсказуемости моей матери продолжались до самой ее смерти от рака, когда мне было чуть больше 20 лет. Я боялся, что мы расстанемся, когда она умрет, и звонил ей каждый день во время ее последней болезни. Несмотря на эту сыновнюю преданность, я никогда не чувствовал, что мне удалось угодить ей.
Анджела Левин, три года, в платье, в котором она ушла из дома. В детстве мать Анджелы запрещала ей читать книги, которые она любила; однажды без предупреждения она избавилась от своего любимого питомца детства лабрадора-ретривера
Мое наследство было длинной тенью самонадеянности, которую некоторые могли бы назвать низкой самооценкой.Я могу быть чувствителен к критике, не ожидаю, что люди сочтут меня симпатичным, и считаю, что моя роль — успокаивать других.
Однако именно благодаря маме я начал свою карьеру психолога, которой я занимался, потому что хотел понять, почему люди ведут себя так, а не иначе.
Я даже написал книгу под названием «Трудные матери», в которой исследую различные типы — и то, как с ними лучше всего справляться.
После 30 лет наблюдения за семейной динамикой, по моим оценкам, примерно каждая пятая мать имеет токсичные отношения со своей дочерью.
Хотя ссоры между матерями и дочерьми нормальны, особенно в подростковом возрасте, большинство матерей стремятся понять и удовлетворить потребности своего ребенка. Однако в 20% случаев происходит совсем другое.
Медсестра на пенсии Лесли Молд (на фото), 66 лет, из Беркшира, объяснила: «Моя мать, возможно, ненавидела меня, но я так старалась добиться ее одобрения. Когда я была маленькой девочкой, я покупала ей украшения, я думала, что они ей понравятся». или меньшей степени.
Потребность контролирующей матери контролировать ребенка важнее, чем потребность ребенка открывать свои собственные предпочтения и мысли.
Основная идея заключается в том, что выбор и желания ребенка плохи, ущербны или опасны.
Хотя невозможно оценить отношения без надлежащей консультации, некоторые детали в письмах, написанных на Mail, создают картину.
Сай, например, вспоминала, как ее мать хотела контролировать ее социальную жизнь.«Моя мать никогда не хотела, чтобы я куда-то ходил без нее или имел собственных друзей. Любой друг оказывал «плохое влияние» и не допускался в дом.
Лесли Молд и ее мать Марион. Мэрион была изолирована, воспитывая Лесли и ее младшего брата с прислугой по дому, но без сети эмоциональной поддержки семьи и друзей
«Она всегда говорила мне, что никто не захочет жениться на мне, потому что, очевидно, я был угрюм и некрасив. Если я красилась, она говорила: «Как ты думаешь, кто на тебя будет смотреть?» ’
Есть мать-нарцисс, полностью погруженная в себя.Нарциссизм часто используется для описания большого эго, но с точки зрения психологии нарцисс имеет очень хрупкое эго и нуждается в постоянной поддержке. Эта мать требует обожания и подчинения.
Это, безусловно, мой опыт. Моя мать была амбициозным и успешным — но очень неуверенным в себе — ученым-первооткрывателем в области медицины.
В конце концов я узнал, что секрет обращения с ней заключается в том, чтобы постоянно напоминать ей, какая она блестящая и совершенная, что ее выдающиеся таланты не признаются другими.
Моя старшая сестра отказалась играть в эту игру, и они расстались, когда умерла моя мать. Завистливая мать возмущается положительным развитием своего ребенка. Она предает самые основные условия эмоционального контракта между родителями и детьми, которые заключаются в том, чтобы получать удовольствие от наблюдения за тем, как ее ребенок процветает.
Лесли Молд и ее мать Марион. Лесли сказал: «Хотя я все еще чувствую последствия гнева моей матери — например, самобичевание, которое я испытываю, когда что-то забываю, точно так же, как она ругала меня, когда я не мог правильно принять телефонное сообщение — они перевешиваются плюсы в моей жизни»
Поскольку зависть — одно из самых неприятных чувств в регистре человеческих эмоций, как для человека, который завидует, так и для человека, которому завидуют, завистливая мать почти всегда не подозревает о своей зависти.
Она маскирует это от себя рядом других объяснений своего недовольства: «Ты слишком много о себе думаешь», — обвиняет она, или «У тебя слишком большие надежды; вас ждет разочарование».
Ребенка сбивает с толку, когда он предлагает свои достижения в подарок матери, а потом обнаруживает, что это угрожает ей или оскорбляет ее.
Учительница и писательница Энн Уилсон, 69 лет, мать одного из детей из графства Суррей, описала свою мать таким знакомым образом.
‘Если я говорил, что хорошо сдал контрольные в школе, мама говорила мне, что я хвастаюсь, а если я рисовал дома, мне говорили не хвастаться. Ничего моего не сохранилось и не выставлено.
Четырехлетняя Энн Уилсон со своей матерью Барбарой.
Энн Уилсон в возрасте шести месяцев, третья слева, с матерью Барбарой, занявшая второе место на детской выставке Флитвуда Silver Lining в 1947 году
«Позже, когда я начала интересоваться своей внешностью, она спрашивала меня: ты думаешь, он посмотрит на тебя? Всякая расцветающая самоуверенность всегда жестко подавлялась.’
Злая мать неоднократно использует гнев, чтобы контролировать свою семью. Это не должно быть постоянным, чтобы оказывать влияние.
Вспышки моей матери случались не чаще пяти раз в месяц, но казалось, что ее гнев доминировал над всей моей жизнью.
Читатель Элеонора, 75 лет, мать из Хэмпшира, описала, как ее мать была «злой, контролирующей и одержимой собой».
«Она не могла понять, как такая замечательная женщина, как она, могла родить таких некачественных детей».
Ее письмо напомнило мне о том, как я изо всех сил пыталась научиться определять время в детстве. Мою мать не беспокоило то, что я чувствовал при этом, — она просто не могла понять, как любой ее ребенок может бороться с чем-то таким элементарным.
Наконец, эмоциональное пренебрежение. Воплощением отсутствия рядом с ребенком является не физическое отсутствие, а эмоциональное отсутствие.
Больше холода, чем холодности, больше нервотрепки, чем гнева, эмоциональное отсутствие лишает ребенка базового самоощущения.Нет резонанса, нет отзывчивости.
Энн Уилсон, 21 год, и ее мать Барбара на свадьбе в 1968 году. Истории были особенно острыми, потому что многие поделились своими истинными чувствами к своим матерям только в первый раз в свои 60 и 70 лет.
Но есть все основания бояться признать, что твоя мать превратила твою жизнь в ад и что ты ее не любил и, возможно, даже не любил.
Миф о хорошей матери настолько силен, что человека часто осуждают за высказывание о нем. Меня обвиняли в женоненавистничестве за то, что я так фокусировался на матерях, особенно в том возрасте, когда отцы могут брать на себя равные обязанности по дому.
Но я не думаю, что это очередной пример обвинения матери во всем.
В то время как отцы, бабушки и дедушки, братья и сестры, друзья, соседи и учителя имеют потенциал для формирования ребенка, связь между матерью и ребенком часто называют фундаментальными отношениями не без оснований.
Невозможно избежать особого влияния матери на ребенка. Наши ранние взаимодействия с нашим главным опекуном — которым, как правило, является наша мать, несмотря на все социальные изменения, — формируют цепи нашего детского мозга, цепи, которые используются для понимания и управления нашими собственными эмоциями.
Спустя долгое время после того, как сложные структуры, формирующие наш социальный и эмоциональный мозг, развились, мы продолжаем искать отклика у матери. Мы редко перестаем заботиться о том, что мать думает о нас.
Энн Уилсон на фото (слева) два года назад и (справа) три года назад со своим сыном. Она сказала: «Я не совсем понимала, насколько недоброй всегда была моя мать. Потом у меня родился сын и я испытала материнство на себе. Какое откровение. Я обнаружил, что родительство заключается в том, чтобы желать своим детям самого лучшего, а это так отличалось от отношения моей матери». трудно, дочери могут почувствовать, что мы сходим с ума.
Все это вызывает вопрос: почему некоторые мамы такие?
Раньше психологи считали, что матери врожденно ревнивы к молодости и красоте своих дочерей, постоянно напоминая о собственном увядающем цветении, но эта теория была опровергнута.
Для некоторых причины будут косвенными. Многие женщины, писавшие в «Мейл», родились в сороковые и пятидесятые годы. Их матери пережили стресс и лишения военных лет. Некоторые заключали поспешные браки.
Это было также время, когда от женщин ожидалось, что они сосредоточат свою жизнь на доме, отложат личные амбиции в пользу семьи, хотя это не относится к моей матери, которая смогла продолжить свою исследовательскую карьеру.
У других матерей может возникнуть зависть к возможностям, которых у них никогда не было. Энн Уилсон, например, считает, что ее мать Барбара, происходившая из неблагополучной семьи, «возмущалась тем, что у меня есть хороший дом, достойное образование и возможности в жизни, которых у нее никогда не было.
‘Одним из ее любимых высказываний было: «У меня этого не было, так зачем тебе».
Доктор Аптер сфотографирован в колледже Ньюнхем в Кембридже. В своей книге «Трудные матери: понимание и преодоление их силы» она определила пять типов трудных матерей: контролирующая, злая, самовлюбленная, завистливая и эмоционально недоступная
. дольше социальное давление заводить детей, если вы этого не хотите — я считаю, что доля трудных матерей остается примерно постоянной.
Некоторые женщины вымещают свои страдания и разочарования на детях.
Медсестра на пенсии Лесли Моулд, 66 лет, из Беркшира, объяснила: «Моя мать, возможно, ненавидела меня, но я так старалась добиться ее одобрения. Будучи маленькой девочкой, я покупал ей украшения, которые, как я думал, ей понравятся.
‘Будучи взрослой, всякий раз, когда она нуждалась во мне, я бросал все, чтобы быть рядом с ней. Все мои попытки ни к чему не привели».
Отец Лесли был руководителем компании, и пока он путешествовал, семья подолгу жила за границей.
Ее мать Мэрион была изолирована, воспитывая Лесли и ее младшего брата с помощью по дому, но без сети эмоциональной поддержки семьи и друзей.
Но такие отношения не обязательно заканчиваются поражением дочери. Я обнаружил, что эти женщины часто приобретают навыки в процессе работы с трудной матерью. Эти навыки включают терпение, дипломатию и терпимость.
Хотя я все еще чувствую последствия гнева моей матери — например, самобичевание, которое я испытываю, когда что-то забываю, точно так же, как она ругала меня, когда я не мог правильно принять телефонное сообщение, — они перевешиваются положительными моментами. в моей жизни.
У меня крепкий брак, и мои дочери, которым за 30, прекрасные матери.
Один из страхов того, кто растет с трудной матерью, заключается в том, что ты сам будешь ею. На самом деле, создание семьи может быть первым случаем, когда женщина осознает, что то, как ее мать обращалась с ней, не является «нормальным».
Как выразилась читательница Энн Уилсон: «Я не до конца понимала, насколько недоброй всегда была моя мать. Потом у меня родился сын и я испытала материнство на себе.
‘Какое откровение.Я обнаружил, что родительство заключается в том, чтобы желать для своих детей самого лучшего, а это так отличалось от отношения моей матери». Это может сделать вас особенно отзывчивым и любящим родителем.
Общей темой писем читателей Mail была любовь, которую они разделяют со своими детьми.
Мы с дочерьми очень близки, и они говорят, что я была для них хорошей матерью.День матери для меня теперь повод для радости, как, я надеюсь, и для каждого читателя, который так смело поделился своими историями.
Некоторые имена изменены.
Трудные матери: понимание и преодоление их власти Терри Аптер (WW Norton, 12,99 фунтов стерлингов).
ТАРЕЛКИ для рисования ко Дню матери!
Сегодня я расскажу вам, как вы можете помочь своему классу сделать свои собственные пластины для рисования ко Дню матери! Это был простой однодневный проект для моего класса в детском саду.Все, что мне нужно было сделать, это собрать по 7 долларов с каждого ребенка и убедиться, что мы сделали рисунки достаточно рано, чтобы отправить их обратно ко Дню матери. Вот почему я публикую это сейчас, чтобы напомнить вам, что нужно успеть сделать это к этому особому дню!
Если вы считаете, что семьи ваших учеников не могут заработать по семь долларов каждая, вы также можете просто попросить учеников сделать из этих милых рисунков карточки, но это не так весело! (См. мой пост в блоге об этом здесь.) Я делаю этот проект чуть ли не каждый год на протяжении многих лет, и как только родители понимают, что это на память, они с радостью дают деньги. Когда я собираю деньги у родителей, я также спрашиваю их, не хочет ли кто-нибудь пожертвовать немного больше для нуждающегося ребенка, и всегда есть родители, которые дают немного больше, так что это помогает покрыть тех немногих детей, у родителей которых нет денег. Деньги.
Комплекты пластин Makit можно заказать здесь. Чтобы выполнить этот проект, все, что вам нужно сделать, это загрузить бесплатные инструкции по рисованию, чтобы научить своих детей рисовать своих матерей, посетив мою предыдущую запись в блоге здесь. Тогда вам нужно будет заказать групповой набор «Сделай тарелку» за 5,99 долларов США. Я забрал свой комплект на конференции CKA PK1! После того, как он придет по почте, вам понадобятся водорастворимые маркеры. Мы использовали несколько черных маркеров среднего размера для контуров, а затем использовали моющиеся маркеры Crayola для раскрашивания. Все будет работать, если только это не перманентный маркер , поэтому не используйте маркер !
Если вы думаете, что будете делать это более одного года подряд, рассмотрите возможность изготовления пробной пластины. В этом году, когда я показала своим ученикам свою тарелку с образцами, все они сказали что-то вроде: «Вау!!! Это восхитительно! Разве он не смоется, когда намокнет?» Я думаю, это помогло им понять, что мы делаем что-то особенное, потому что оно будет постоянным, и поэтому важно стараться изо всех сил.
Это моя готовая тарелка для образцов. После показа образца пора приступать к работе! Я был занят тестированием, потому что сейчас такое время года. Поэтому я неохотно передал проект своему помощнику. Она показала им каждый шаг к рисованию «мамы» по одному кусочку за раз на мольберте для белой доски.
Покажите детям шаги Управляемого рисования один за другим. Еще одна вещь, которую мы делаем, чтобы помочь проекту добиться успеха, — это заблаговременно наносить карандашом на их листы нужного размера и размещения. Таким образом, мы знаем, что они, по крайней мере, начнут с правильного места, с головой правильного размера. Если голова слишком маленькая, они не могут продолжить работу с лицом. И если они поставят его не в то место, не останется места для платья и т. д. Так что размер и расположение головы — это проблема!
В инструкциях к набору сказано, что рисунки не должны выходить за пределы поля в один дюйм на бумаге для круглых пластин, но маленьким детям трудно это представить.Поэтому мы нарисовали поля толстым черным маркером на листе бумаги и прикрепили их под их листами Макита.
На картинке слева вы можете видеть, как мы вырезали еще одну страницу внизу, чтобы показать детям поля, которые они не должны пересекать при рисовании. На картинке справа показан законченный рисунок ребенка. Вот несколько фотографий детей, которые рисовали. Когда я увидел, какие они очаровательные, я не мог не схватить камеру, потому что знал, что вам всем они понравятся!
Вот несколько фотографий готовых детских рисунков.Наслаждаться!
Сегодня ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ, когда вы можете представить свой классный фильм на наш видеоконкурс, но мы дадим вам выходные, если вы еще не успели снять его с камеры! В этом году у нас было так много отличных работ, и мы объявим победителей в блоге на следующей неделе! Эта замечательная запись от наших друзей из начальной школы Вашингтон-Коскюшко, леденящая душу под «белую» песню Sight Word!
————
Следуй за мной! Вам понравился этот пост? Сделай мне одолжение и поделись этим с друзьями! И следите за этим блогом, подписавшись на обновления по электронной почте, или подписывайтесь на Bloglovin’, или следуйте за мной на TPT! Я также на Pinterest, Facebook, Twitter, Google+ и YouTube! Не забудьте подписаться на нашу рассылку по электронной почте (на левой боковой панели), чтобы получать специальные предложения и промокоды, о которых вы больше нигде не узнаете.Мать Мичигана, подозреваемая в стрельбе в школе, умоляла сохранить работу вскоре после стрельбы, говорит босс
Марк Моралес, Лаура Ли и Эрик Левенсон, CNN. компания по недвижимости, где она работала директором по маркетингу.
«Мне нужна работа», — написала она Эндрю Смиту. «Пожалуйста, не осуждайте меня за то, что сделал мой сын».
Текст застал Смита врасплох, учитывая трагические новости. «Я думал, что она будет больше беспокоиться о том, что происходит», — сказал он.
Он отправил ей ответ, который не касался ее статуса работы: «Я даже не могу понять, через что вы проходите. Я молюсь за вас. Я попросил Кэролайн отправить вам несколько советов адвоката».
Смит свидетельствовал об этом обмене текстовыми сообщениями 30 ноября в зале суда Мичигана во вторник во время предварительного слушания по делу Дженнифер и Джеймса Крамбли, которые обвиняются в том, что дали своему сыну огнестрельное оружие и игнорировали явные признаки того, что он представляет угрозу для других.
Каждый из родителей не признал себя виновным по четырем пунктам обвинения в непредумышленном убийстве за свои действия — или их отсутствие — приведшие к стрельбе. Они были арестованы через несколько дней после стрельбы на складе в Детройте после розыска после того, как они не явились в суд для предъявления первоначальных обвинений.
Для прокуроров обмен текстовыми сообщениями соответствует их широкому аргументу о том, что родители были небрежны и не заботились о других. Тем не менее, адвокат защиты Дженнифер Крамбли утверждал, что она была кормильцем в семье и, соответственно, беспокоилась о деньгах, чтобы заплатить за адвоката.
Слушание состоялось более чем через два месяца после того, как их сын, Итан Крамбли, открыл огонь из 9-мм пистолета в средней школе Оксфорда, примерно в 40 милях к северу от Детройта, убив четырех учеников и ранив семь человек. Он остается в тюрьме по обвинениям, включая терроризм, повлекший смерть, и четыре пункта обвинения в убийстве. Он не признал себя виновным, и его адвокаты подали уведомление о том, что они планируют использовать защиту по невменяемости в суде.
Во вторник в суде Дженнифер и Джеймс Крамбли сидели на противоположных концах стола защиты, а между ними сидели два адвоката.Оба были одеты в тюремную форму и были закованы в кандалы, из-за чего, по словам одного из адвокатов, им было трудно вести записи во время слушаний.
Предварительное слушание проводится судьей, который решит, должно ли дело быть передано в суд. Ожидается, что слушание продлится несколько дней.
Что написала Дженнифер Крамбли в день стрельбы
Первыми двумя свидетелями на предварительном слушании были Смит, бывший босс, и Кира Пеннок, владелица конной фермы, которую часто посещали родители.Оба показали суду серию сообщений с Дженнифер Крамбли, в которых она рассказывала о своих действиях и эмоциях в течение того ужасного дня.
Пеннок дал показания первым во вторник и просмотрел около 28 страниц сообщений Facebook с Дженнифер Крамбли. По ее словам, у родителей Крамбли в сарае было две лошади, и в день стрельбы у них был запланирован урок верховой езды.
Дженнифер Крамбли написала Пеннок, что ее сын переживает тяжелые времена, и отправила ей цифровую копию рисунка насилия, который он нарисовал во время домашнего задания в школе, изображающего стрельбу.На рисунке также были фразы «мысли не остановятся. помогите мне», «кровь повсюду», «моя жизнь бесполезна» и «мир мертв», ранее заявляли власти.
«Я был встревожен. Я думал, что это ненормально», сказал Пеннок. «На самом деле это не похоже на то, что ребенок будет делать на тесте в школе».
Позже Пеннок узнал, что в школе произошла стрельба, и связался с Дженнифер Крамбли, чтобы узнать, в порядке ли она. Пеннок показал, что позже в тот же день Крамбли ответил: «Мне нужно продать своих лошадей.
«Сегодня мой сын разрушил столько жизней», — написал Крамбли в другом сообщении. так). Он хороший ребенок, они приняли ужасное решение», — написала мать.
Смит, бывший босс, выступил в полдень во вторник и сказал, что 30 ноября он получил сообщение от Дженнифер Крамбли, что она должна пойти в школу своего сына, чтобы иметь дело с насильственным рисунком.
Позже в тот же день, когда она вернулась в офис, он услышал ее крик в коридоре, свидетельствовал он. Она сказала, что в школе ее ребенка был активный стрелок, и ей нужно уйти.
Затем она позвонила ему и сообщила, что их пистолет пропал.
«Пистолет пропал, как и пули», — написала Смиту Дженнифер Крамбли.
«Я молюсь, чтобы все было в порядке!» он ответил.
«О боже, Энди, он собирается убить себя, он, должно быть, стрелял», — написала она.«Мне нужен адвокат на полицейском участке».
В следующем сообщении от Дженнифер говорилось: «Это сделал Итан».
Смит, который не ответил на эти сообщения, заявил, что его реакция была «полным шоком». Позже она отправила ему текст о своем статусе работы и написала: «Они забирают мой мобильный телефон».
Крамбли говорила о лошадях больше, чем о своем сыне, говорят коллеги
Двое бывших коллег Дженнифер Крамбли также показали во вторник, что она говорила о своих лошадях чаще, чем о своем сыне.
Кэти Поликуин, директор по персоналу в компании, где раньше работал Крамбли, сказала, что они никогда не говорили о том, что ее сыну оказывается медицинская помощь, но «несколько раз она упомянула, что лошадь заболела».
Когда Крамбли сообщил ей о потере работы, Поликин сказал ей не беспокоиться об этом. Высокопоставленный сотрудник компании сказал, что она будет в административном отпуске на несколько недель.
Шеннон Смит, адвокат Дженнифер Крамбли, отметила, что ее клиент в основном разговаривал с Поликуином по рабочим вопросам.Она сказала, что Крамбли нужна от нее информация, чтобы она могла получить деньги на адвоката, и что Дженнифер пыталась получить кредит, поэтому ей нужны чеки.
Аманда Холланд, помощник по административным вопросам компании, заявила во вторник, что Крамбли также рассказала о своих семейных проблемах и временном расставании с мужем. Холланд сказал, что Дженнифер не очень часто говорила о своем сыне, но сказала, что Дженнифер однажды выразила беспокойство по поводу одиночества Итана после того, как уехал друг.
«Она беспокоилась, что ему будет одиноко.Это был его главный друг. Она беспокоилась, что он будет один», — сказал Холланд.
Холланд также сказал, что Дженнифер часто говорила о своих лошадях и что Дженнифер говорила ей, что ходит в сарай «почти каждый день».
Детектив шерифа округа Окленд Эдвард Вагровски, работающий в отделе компьютерных преступлений, дал показания об учетных записях в социальных сетях, журналах вызовов и текстовых сообщениях между тремя Крамбли. ее мужу копию жестокого рисунка их сына с текстом: «Позвоните сейчас в СКОРОЙ ПОМОЩИ.
«Боже мой, что за фигня», — написал он. согласно видеозаписи с камер наблюдения
В суде прокурор Марк Кист воспроизвел звонок в службу экстренной помощи, сделанный Джеймсом Крамбли после того, как узнал о стрельбе и понял, что его пистолет пропал.
«У меня дома пропал пистолет. Мне нужен офицер, — сказал он. — Думаю, мой сын взял пистолет.Я не знаю, он ли это. Я схожу с ума.»
Адвокаты также воспроизвели голосовое сообщение от старшей школы Оксфорда Дженнифер Крамбли, в которой говорилось, что ее сын смотрел на пули в своем телефоне в классе. Затем она написала сыну об этом инциденте.
«Серьезно? ? Ищу пули в школе?» — написала она.
«О да, — ответил он. Все, что я сделал, это искал определенный калибр, потому что мне было любопытно. Это было совершенно безобидно на моем телефоне.»
Он сказал, что это не повод для беспокойства, и его мать согласилась.
«Лол, я не злюсь, тебе нужно научиться не попадаться», сказала она.
The-CNN-Wire
™ & © 2022 Cable News Network, Inc., компания WarnerMedia. Все права защищены.Подозреваемый в стрельбе в школе Оксфорда и его мама отправили СМС об оружии перед нападением показал учителям «фото вашего нового пистолета», — заявил во вторник в суде следователь.
По словам прокуроров, Дженнифер и Джеймс Крамбли никогда не говорили школьным властям, что они купили своему сыну Итану Крамбли пистолет. — Ты хотя бы показал им фотографию своего нового ружья? Дженнифер Крамбли написала сыну сообщение, узнав, что у него проблемы в школе: «Нет, я не показывала им фото. Боже мой», — ответил он.
Итан Крамбли добавил: «Я только сказал им, что ходил с тобой на стрельбище в субботу. … Я думаю, учителя не могут оторвать глаз от моего экрана.»
Строка текстового сообщения между матерью и сыном пришла после того, как на автоответчике Крамбли было оставлено голосовое сообщение. Это школьные чиновники уведомили родителей о том, что Итан Крамбли был замечен исследующим боеприпасы на своем мобильном телефоне во время занятий.
«Серьезно ?? Ищете пули в школе?» — написала Дженнифер Крамбли в текстовом сообщении от 29 ноября, которое она отправила своему сыну. пули в течение первого часа, и что в школе ему сказали, что у него «все хорошо».Он также сказал своей маме, что хочет прослушать голосовую почту, которую школа оставила в его доме.
СТРЕЛЬБА В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ ОКСФОРД: Обвиняемый стрелок, сославшийся на невменяемость, получит психиатрическую экспертизу
Дженнифер Крамбли сказала ему, что спасет сообщение и заверила его, что у него нет проблем. «LOL, я не сумасшедшая, — написала она своему сыну. — Ты должен научиться, как не попасться».
Судья должен решить, достаточно ли улик для отправки Дженнифер Крамбли и ее муж Джеймс Крамбли предстанут перед судом по обвинению в непредумышленном убийстве.По закону штата Мичиган это низкий порог, но этот случай весьма необычен, потому что родители редко привлекаются к уголовной ответственности за подростков, обвиняемых в массовых стрельбах в школе.
Адвокаты Крамбли настаивают на том, что пара не знала, что их сын может планировать нападение, и не облегчили поиск пистолета в их доме.
Прокурор Карен Макдональд заявила, что пыталась доказать, что пара совершила грубую халатность. Ее первым свидетелем был управляющий конюшней, где Крамбли держали двух лошадей и посещали ее три-четыре раза в неделю.
Вопросы McDonald’s были направлены на то, чтобы показать, что родителей, похоже, больше беспокоит здоровье лошади с грибком на ногах, чем «расстроенное» психическое здоровье их сына.
Вагровски прочитал вслух текстовые сообщения, написанные Итаном его матери в марте прошлого года. Подросток сказал, что в их доме обитают привидения, а демон бросал миски. По словам следователя, Дженнифер Крамбли ехала верхом и в тот день не ответила.
В утро стрельбы Дженнифер и Джеймса Крамбли вызвали в школу и предъявили рисунки Итана, на которых был пистолет и слова: «Мысли не остановятся.Помоги мне.» Власти заявили, что родители отказались забрать его домой после 13-минутной встречи, и им сказали, чтобы он проконсультировался.
Аманда Холланд, работавшая в том же агентстве недвижимости, что и Дженнифер Крамбли, сказала, что мать подростка показала ей чертеж пистолета.
«Она сказала, что чувствовала себя неудачницей как родитель», — сказал Холланд. «Я сказал ей, что мне страшно, что он это нарисует. Она согласилась».
На перекрестном допросе Холланд отметил, что комментарии Дженнифер Крамбли о том, что она чувствует себя неудачницей, «показались немного саркастическими.
Босс Дженнифер Крамбли, Эндрю Смит, сказал, что она тоже поделилась с ним изображением рисунков, хотя он не сразу посмотрел на него.
ДЕМОНЫ. ДЕЛА. слушания
«Она сказала, что ее сыну нужна консультация, — свидетельствовал Смит. — Я думаю, она упомянула, что скончался домашний питомец, умер дедушка и бабушка. Ей казалось, что она подводит его или подводит ».
К вечеру, после стрельбы, Дженнифер Крамбли выразила беспокойство по поводу потери работы, сказал Смит.
«Пожалуйста, не судите меня за то, что сделал мой сын». Я был удивлен этим текстом», — сказал Смит суду. «Я был удивлен, что она беспокоилась о своей работе в то время».
Итан Крамбли как взрослый обвиняется в убийстве и других преступлениях. Его адвокаты подали уведомление о защите по причине невменяемости, что, вероятно, заморозит его дело, пока его исследуют эксперты.
Во вторник Джеймсу Крамбли не уделялось особого внимания, хотя его расстроенный голос заполнил зал суда, когда прокуратура воспроизвела звонок службы экстренной помощи, который он сделал после стрельбы. Он сообщил, что в доме его семьи пропало оружие и что его сын учился в Оксфордской средней школе.
Во время слушания адвокат защиты Шеннон Смит промокнула заплаканные глаза Дженнифер Крамбли салфеткой. Она не могла сделать это сама из-за ограничений на запястьях.
Слушание возобновится с дополнительными показаниями 24 февраля.
«Его нельзя оставлять в покое», — написала мать обвиняемого стрелка из Оксфордской средней школы в день нападения
Мать подростка, обвиняемого в убийстве четырех и ранении семи человек в результате стрельбы в средней школе Оксфорда в Мичигане в прошлом году якобы отправила тексты, касающиеся нападения, и поделилась фотографией графического рисунка, сделанного ее сыном, свидетель дал показания во время предварительного слушания во вторник.
Кира Пеннок, владелица конной фермы, где содержались две лошади семьи, показала, что Дженнифер Крамбли несколько раз писала ей текстовые сообщения в день стрельбы, сообщает Fox News. «…Просто нужно пойти в школу моего сына и встретиться с его советником. Дерьмовый день», — якобы читал один из текстов, отправленных Крамбли незадолго до 11 утра.
Встреча была организована для обсуждения жестоких рисунков Итана Крамбли. По данным издания, Дженнифер Крамбли поделилась фотографией одного рисунка с Пеннок и ее работодателем Эндрю Смитом.
Подросток нарисовал пистолет и пулю с надписью «Кровь повсюду». Он также писал различные комментарии на странице, в том числе «Мысли не остановятся», «Помогите мне» и «Моя жизнь бесполезна».
Итан Крамбли заявил на встрече, что рисунки были для видеоигры, а его родители «категорически отказались» забрать его домой, заявил прокурор, сообщает Fox News.
Дженнифер Крамбли предложила Пенноку привести сына на конную ферму после школы в день стрельбы.
«Его нельзя оставлять одного», — написала она в сообщении.
Дженнифер Крамбли сообщила Пенноку в другом сообщении тем утром, что Итан переживает «тяжелые времена» из-за смерти семейной собаки и друга, уезжающего в «лечебное учреждение».