Сочинение на тему Смешной случай из моей жизни 3 класс
Сочинение 1 вариант
Прошлым летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть речка, в которой очень приятно купаться. За все время, которое мы пробыли там, с нами происходили разные ситуации: и смешные, и не очень.
Сегодня я хочу рассказать одну из них.
Когда мы приезжаем, то сразу находим себе друзей, ведь летом детей в деревне очень много.
И вот однажды, пришел соседский мальчик Юра, который позвал нас с собой на речку. Отпросившись, мы сразу побежали туда.
Когда мы пришли, мальчишки постарше мастерили тарзанку. Нам тоже стало интересно, и мы попросились к ним в компанию. Они с удовольствием нас приняли.
Через час, тарзанка была готова, и нужно было ее испытать. Я решился испытать ее первым.
Хорошенько разогнавшись, я прыгнул, но она не выдержала, и я упал вниз. Там было невысоко, поэтому мне было не больно, но я изрядно измазался.
Боясь, что бабушка меня будет ругать, за то, что испачкал одежду, я побежал домой и стал ее стирать.
Постирав, вывесил на дворе. Но когда все высохло, я увидел, что на моей синей футболке образовалось желтое пятно. Я испугался и заплакал. Как раз пришла бабушка, и пришлось ей все рассказать. Услышав мою историю, бабушке не ругалась, а только рассмеялась. Она мне объяснила, что я взял отбеливающее мыло, поэтому футболка испортилась.
С тех пор, я всю свою одежду стираю сам. Вот такая история.
Сочинение 2 вариант для 3 класса.
Несколько лет назад, когда мы были еще в 6-ом классе, в нашу маленькую школу пришел новый учитель английского языка. Предыдущая, Елена Александровна, ушла в декрет и ей на замену пришла миниатюрная Виктория Владимировна ростом не выше 150 см. Благодаря высоким каблуками она дотягивала до 155-160 см, но это не сильно выделяло ее из толпы детей.
Это был ее первый рабочий день в этой школе, старшеклассники не воспринимали ее в серьез и несколько раз даже подшучивали над ней. У нас ее урок должен быть четвертым, сразу после большой перемены. После столовой все как всегда рванули в класс дурачиться. Это как раз тот период был, что мальчики заигрывали к девочкам способом дергания за косички и подобными придирками. В общем, в классе начался шум, гам и беготня. Я гонялась за одноклассником вокруг парт и хотела накрутить уши за то, что тот меня больно ущипнул. После нескольких кругов Саша выскочил из класса и побежал по коридору. И тут мне в голову пришла, на тот момент, гениальная идея стать возле двери и когда он вернется, а он все ровно вернется, хорошенько ударить все тем же веником.
Прозвенел звонок, все расселись по своим местам, а я стою, жду. Слышатся шаги по коридору все ближе и ближе, я максимально размахиваюсь и при малейшем открытии двери со всего маху ударяю веником Сашку. Каково было мое удивление, когда весь класс вместо обычного смеха застыл.
Естественно, немного успокоившись, мы поняли, что она сейчас вернется с директрисой и нам, а в частности мне ох как не поздоровится. Но она и тут смогла нас удивить. Через 5 минут возвратилась и зашла в класс, прикрыв лицо папкой, и опустила ее только когда убедилась, что в нее больше ничего не летит. Со словами – Ну чего-чего, а такого посвящения я не ожидала. Мы вновь рассмеялись и потом я, уже извинившись, рассказала, почему так вышло. Сейчас она наш руководитель и очень нас любит, а тот случай мы вспоминаем достаточно часто и уже вместе с ней смеемся.
Краткое мини сочинение «Самый смешной случай летом», 6 класс.
Этим летом происходило много веселого и интересного, но этот случай особо запомнился всей нашей семье.
Моя мама часто посылает меня в магазин за продуктами и разными мелочами. Память у меня не очень хорошая, поэтому она постоянно пишет мне список продуктов на бумажке. Вот и в тот раз мне предстояло сходить в магазин по просьбе родителей. Но это было лето и ручку с листочком дома отыскать не смогли. Тогда мама сказала: «Запомни, ты должен будешь купить только три вещи: хлеб, молоко и шоколадку».
По дороге в магазин я все время повторял себе, что мне нужны только три вещи. И тут на моем пути встретились мои друзья. Я решил, что покупки могут подождать, а вот футбол ждать не может.
Через полчаса игры я все-таки отправился в магазин и все еще помнил о трех вещах. Вернувшись, я с уверенностью передал маме пакет, в котором лежали именно три вещи: лук, картошка и шоколад. Мама была очень удивлена этим набором продуктов. Наверное, в моей голове все перемешалось после футбола, и я решил купить именно это.
Позже все прояснилось, мне пришлось сходить в магазин еще раз. На этот раз уже без футбола. А мама еще долго вспоминала этот случай и смеялась, ведь только свою шоколадку я и не забыл купить.
Юмористический рассказ 4
Эту историю рассказала моя мама. Когда она училась в школе, то самых шкодливых мальчишек с последней парты пересаживали на первые, чтобы они были на глазах у учительницы. Как будто на первой парте нельзя шкодить. Ещё как можно!
Вот парочку сорванцов учительница географии посадила на первую парту среднего ряда, прямо напротив своего стола. Но она не сидела за столом, а ходила по классу. Была у неё такая привычка. Попутно поглядывая с высоты своего роста, кто и чем занят на уроке. Вот она и прошла дальше, до самого конца ряда.
Стала рядом с последней партой и продолжала вести урок географии. Таким образом, она не могла видеть, что делалось на первой парте. Видела только спины и головы учеников. А там ученик по имени Гена нашел в парте небольшую дырку и сунул в неё средний палец правой руки. Дырка была по диаметру явно меньше пальца. Поэтому, палец плотно застрял в дырке.
Весь класс с вниманием смотрел за происходящими событиями на первой парте. Всем было не до географии. Учительница повернулась, и стала приближаться к доске. Гена тихонько пыхтел и пытался вытащить палец из дырки. Он дёргал его туда-сюда. Палец опух и застрял окончательно.
Сидящие рядом, стали по-тихоньку смеяться, прыская в кулаки и закрывая рты руками. Но Гене было не до смеха. Близился конец урока, а палец намертво сидел в дырке. Класс уже в открытую смеялся над Геной. Подошла учительница. Она попыталась помочь парню. Но как?
Прозвенел звонок с урока, но из класса никто не выходил. Все хотели до конца досмотреть историю про Гену и застрявший палец. Перемена закончилась, прозвенел звонок на урок. В кабинет пришёл другой класс. Теперь уже 2 класса открыто ржали во весь голос над бедным парнем.
Все давали советы, как вытащить палец из дырки. А МЧС тогда не было, звать на помощь было некого. Самые кардинальные меры были – сходить в кабинет труда, принести ножовку и распилить парту. Но учительнице эта идея не понравилась.
Принесли кусок мыла и пытались намылить палец. Но он распух и сидел в дырке намертво. Гена уже чуть не плакал. Ему было и больно, и стыдно. Но он же парень, а вокруг столько девчонок.
Потом кто-то догадался сходить в столовую и принести тряпку, смоченную растительным маслом. Обильно намочили и палец, и парту, и дырку. И, аккуратно вытягивая руку вверх, вытащили палец из парты. Можно было продолжать урок.
Генка получил двойку по поведению и замечание в дневник. Больше в эту злосчастную дырку никто пальцев не засовывал.
Образец 5
Я учусь в пятом классе, и у нас объявили, что будут проходить спортивные соревнования между школами. Учитель физкультуры объявил, что на его уроках пройдет отбор лучших учащихся, которые будут представлять нашу школу на этих соревнованиях.
Начался очередной урок физкультуры. Он проходил в парке, где мы показывали свои результаты по забегу на дистанцию 100 метров. Должны были быть отобраны три ученика по лучшим результатам забега. Ничего не предвещало беды. Бегали мы по три человека. На финише стоял учитель физкультуры, который фиксировал наши результаты секундомером, а на линии старта наш староста класса, который взмахивал красным флажком, чтобы мы начали забег на дистанцию.
Наконец дошла наша очередь забега, староста взмахнул флажком, и мы побежали. Хоть бежали мы очень быстро, я, почему то сразу почувствовал, что выкладываюсь не в полную силу, и у меня есть еще скрытый потенциал. Оказывается, я был прав. На середины дистанции вдруг всади нас, послышалось страшное звериное хрипение, угрожающих рык. Когда я обернулся вместе со своими одноклассниками, то увидел страшную картину – за нами гнался пес породы водолаз. Это гигантское чудовище было больших размеров, черное, лохматое, глаза горели красным огнем, брызги слюней летели в разные стороны, просто настоящая собака Баскервилей. Вообще-то я не трус, но сердце у меня екнуло и ушло в пятки. Первая мысль, которая появилась у меня в голове – это бежать и я побежал. Я думал, что до этого быстро бегу, но как побежал я сейчас! Я чувствовал, как пятки моих спортивных кед достают мои лопатки.
Как я долетел до финиша, я не помню. Когда мы с одноклассниками пересекли финиш, то бросились за дерево, чтобы, как-нибудь увернуться от разъяренного пса. Но какую же картину мы увидели в итоге, когда повернулись? Пес лежал на линии финиша и глубоко дышал. Смотреть на него было возможно только с жалостью. Пес жадно глотал слюну – он хотел пить, глаза были несчастные и говорили только одно – зачем я только за ними увязался?
Вдалеке показался какой-то мужчина, он был плотного телосложения. Лицо его было красное и переполнено ужасом. Он бежал, размахивал руками и кричал:
-Ребята, пес добрый, не бойтесь, он не тронет!
Когда учитель физкультуры немного пришел в себя от увиденного, понял, что все живы, и никто не пострадал, решил посмотреть наши результаты забега. Они оказались не реальными. Учитель сказал, что нам не хватило каждому практически 5 секунд, чтобы установить новый мировой рекорд.
На педагогическом совете школы единогласно решили отправить нашу троицу на соревнования. Выступили мы на них не с таким хорошим результатом, как на уроке физкультуры, но заняли все три почетных места. Учитель физкультуры сказал, что ничего страшного – будем тренироваться, у нас все впереди!
3 класс, 6 класс, 5 класс.
Другие сочинения:Смешной случай из моей жизни
Несколько интересных сочинений
Сочинение на тему Юмористический рассказ из жизни 5, 6класс
- Сочинения
- 5 класс
- Юмористический рассказ из жизни
/
/
Каждый день мне приходится делать домашнее задание по школьным предметам. Сколько бы я не бился с уроками, сколько бы ни учил, мои родители все равно твердят, что этого времени мало, что нужно учиться основательно, чтобы из меня вышел хороший человек. Мой маленький братишка часто слушает эти родительские нравоучения и как под копирку начинает вслед за родителями учить меня тем же принципам. Только это очень смешно, ведь со стороны это выглядит немного неуклюже.
Дело в том, что мой братишка, который едва научился правильно говорить, старается повторять эти слова тем же тоном, что и мои родители. Но они это делают со знанием жизни. А ребенок, которому трудно справиться с самыми простыми вещами, начинает копировать родительские слова и учить меня жизни с таким умным видом, что невольно хочется рассмеяться в ответ на это. Вот так слушает маленького воспитателя и стараешься удержаться от смеха, чтобы не обижать его, ведь он это говорит серьезно.
А тут однажды к маме зашла наша соседка за какой-то мелочью. Вот она с мамой разговаривала на кухне и услышала, как мой братишка меня жизни учил, когда я уроки делал. Слушала она это, а потом и сказала: — Вот счастливая ты, потому что у тебя два умных мужика растет. Один уже с пеленок знает, что учиться надо хорошо, что без диплома никуда. А другой даже под такую демагогию умудряется в институте хорошо учиться. Глядишь, на красный диплом закончит.
Каково же было ее удивление, когда мама сказала, что я еще в школу хожу… Сначала она не поверила и переспросила. А потом засмеялась и сказала, что с таким братиком, как у меня, я точно буду учиться в институте, который смогу закончить с красным дипломом. Ведь мой маленький братишка столько усилий прикладывает к этому, что мне только и остается, что слушать его и учиться лучше всех.
Сочинение 1 вариант
Прошлым летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть речка, в которой очень приятно купаться. За все время, которое мы пробыли там, с нами происходили разные ситуации: и смешные, и не очень.
Сегодня я хочу рассказать одну из них.
Когда мы приезжаем, то сразу находим себе друзей, ведь летом детей в деревне очень много. И вот однажды, пришел соседский мальчик Юра, который позвал нас с собой на речку. Отпросившись, мы сразу побежали туда.
Когда мы пришли, мальчишки постарше мастерили тарзанку. Нам тоже стало интересно, и мы попросились к ним в компанию. Они с удовольствием нас приняли.
Через час, тарзанка была готова, и нужно было ее испытать. Я решился испытать ее первым. Хорошенько разогнавшись, я прыгнул, но она не выдержала, и я упал вниз. Там было невысоко, поэтому мне было не больно, но я изрядно измазался.
Боясь, что бабушка меня будет ругать, за то, что испачкал одежду, я побежал домой и стал ее стирать. Постирав, вывесил на дворе. Но когда все высохло, я увидел, что на моей синей футболке образовалось желтое пятно. Я испугался и заплакал. Как раз пришла бабушка, и пришлось ей все рассказать. Услышав мою историю, бабушке не ругалась, а только рассмеялась. Она мне объяснила, что я взял отбеливающее мыло, поэтому футболка испортилась.
С тех пор, я всю свою одежду стираю сам. Вот такая история.
Сочинение «О Себе» — 3, 4, 5 класс
Вариант 1
В человеке все должно быть прекрасно:
И лицо, и одежда, и душа, и мысли.
А.П. Чехов.
Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить.
У меня папа – физик. В этом году он стал лауреатом государственной премии в области науки и техники. Я буду физиком.
Я умею делать цветы и шкатулки из бумаги, собачек из шаров. Я бы хотела научиться шить и делать кукол из ткани.
Вариант 2
Меня зовут Диляра. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе. Мои развлечения это: катание на коньках, настольные игры и ходить в театр. Я хожу в художественно-архитектурную школу. Я уже красиво рисую разные работы. А еще я хожу на вокал. Там я пою разные песни, например «Фея моря». Я умею делать поделки. Я бы хотела научиться водить машину.
Вариант 3
Моё имя Александра. Мамочка зовёт меня Сашулей, папа – Александрой. Я учусь в третьем классе. Мне десять лет. Мои лучшие друзья Алина, Диляра, почти весь класс. Всем подскажут, всем помогут! Мои бабули – Нина и Валя. Нина хорошо готовит, вкусные пирожки печёт. Ну, а у бабули Вали хобби такое – цветы выращивать. И еще у неё кошки есть: Пуся, Бегемот и Петруха. Пусю назвали так потому, что она пушистая. Бегемот – потому, что он тяжёлый, Петруха, потому что пестрая. Я обожаю заниматься танцами, рисованием, музыкой. У меня сестра есть, мы с ней дружим. Я, Настя и Рената нарисовали картину маслом. Конец рассказа!
Вариант 4
Меня зовут Булат. Мама зовет меня улым, а папа Булатом. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть на компьютере, гулять на улице, купаться в бассейне. У меня есть черепаха и кот Мурзик. Моя черепаха очень любит покушать, а мой кот любит, когда я его глажу.
Вариант 5
Меня зовут Роберт. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. В выходные ко мне приходят друзья, они со мной играют, а когда у меня день рождения, они приносят мне подарки. Я люблю читать книги. Я многих выигрывал.
У меня есть хомячки. Их зовут Мария и Алиса. Они все время дерутся. А когда я их выпускаю погулять по квартире, они бегут за мной.
Вариант 6
Меня зовут Самат. Мне восемь лет. Мое хобби – катание на лыжах зимой. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. Когда я научился кататься на лыжах, папа купил мне пластиковые лыжи и теперь не может меня догнать. Летом я катаюсь на роликах и на велосипеде. На роликах я катаюсь в парке Победы и в парке Урицкого. Я люблю гулять на свежем воздухе.
Вариант 7
Меня зовут Настя. Мама зовет меня Настюшей, а папа Настенькой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки и веселые стихи, люблю петь, танцевать и читать книжки. По характеру я веселая. У меня есть собака Мирта, порода ирландский терьер, а еще черепаха. Мирта любит играть и гулять со мной. Мне нравится, когда в доме много животных.
Вариант 8
Меня зовут Самат. Мне десять лет. Я очень люблю животных, но больше всего кошек. У меня есть попугай. Его зовут Карлуша.
Я хочу стать строителем и быть самым умным, сильным. Я увлекаюсь спортом, хожу на плавание. Раньше ходил на дзю-до, хоккей, плавание, теннис.
Вариант 9
Мое имя Диана. Дома мама зовет меня Диана кызым. Я учусь в третьем классе. В свободное время мы с мамой катаемся на лыжах, на коньках.
Ко мне на день рождения приходили девочки. Они подарили подарки для домашнего творчества, и в выходные дни я собираю мозаику из пайеток. Мама мне сказала: «Если ты соберешь мозаику, то можно будет ее показать в классе». Иногда она сидит со мной и помогает мне. Нам вместе хорошо.
Вариант 10
Меня зовут Булат. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе. Мне нравится наша гимназия. У меня есть любимые предметы, это — русский язык, татарский язык, английский язык и математика. А еще я увлекаюсь спортом, хожу на футбол и в бассейн, но больше всего мне нравится футбол, потому что я люблю бегать по зеленому полю и играть с мячом.
Летние каникулы я провожу в деревне. У нас в деревне много кроликов и других животных, я помогаю бабушке кормить и ухаживать за животными. Маме помогаю пропалывать и поливать огород, собирать урожай. Так же я люблю играть с друзьями на улице. К концу каникул мы возвращаемся домой и готовимся к учебе и к тренировкам.
Вариант 11
Меня зовут Раим. Мама меня зовет улымчик, а папа – улым. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. У меня есть сестра Камилла, она очень веселая. А еще есть братишка Тимур. Он очень подвижный, ему все время хочется со мной играть. Я люблю свою большую семью и для меня она – главное.
Вариант 12
Меня зовут Диляра. Мне десять лет. Я живу в городе Казани Республики Татарстан. У меня много разных увлечений. Я люблю рисовать. После уроков занимаюсь в кружке рисования. Мне нравится рисовать цветы, животных, природу.
У меня есть маленький братик. Его зовут Ильдар. После того, как я сделаю домашнюю работу, я играю с ним. Нам нравится играть в прятки. А еще мы строим из кубиков башню и играем с мячиком.
Я очень люблю животных. Очень жалею их и стараюсь всегда им помочь. Дома у меня есть кот Пушок и котята, собака Джек. Собака живет в своем домике на улице. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице.
Летом я отдыхаю в деревне. Мы с ребятами целыми днями играем на улице в разные игры. В деревне есть кролики, куры, утята. Я помогаю бабушке ухаживать за ними: кормить, поить, чистить их домики. Когда я вырасту, я хочу стать ветеринарным врачом. Построю клинику для животных и буду их лечить от болезней.
Вариант 13
Мне девять лет. Зовут меня Аделя. Я учусь в третьем «А» классе.
У меня есть рыбки. Я за ними ухаживаю. Каждой рыбке я дала имя: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы. Я люблю наблюдать, как они играют.
Я хожу в музыкальную школу. Учусь играть на флейте и синтезаторе. Мне очень нравится. Я люблю играть на компьютере. Но больше всего я люблю играть в подвижные игры. Я очень энергичная.
Вариант 14
Меня зовут Руслан. Мне восемь лет. Моя семья это – мама, папа и старшая сестра Диана. Когда я был маленьким, она звала меня Лю-лю, а я ее звал Ди-ди. Я люблю играть на компьютере с моей сестрой в игру «Огонь и вода III». Я занимаюсь спортом. В воскресенье с сестрой и с мамой плаваем в бассейне «Оргсинтез». Прошлой зимой мама научила меня и Диану кататься на коньках. Теперь я очень быстро катаюсь. Летом я катаюсь на велосипеде «Stels». С папой я играю в футбол. Около дома есть футбольная площадка.
Мои любимые рассказы: «Тимур и его команда» и «Алые паруса». Когда я вырасту, я стану пилотом, как и мой папа. Я буду летать на Боинге-А-737. Для этой мечты, чтобы она исполнилась, надо мне хорошо учиться.
Вариант 15
Меня зовут Лия. Мама зовет меня Лиюша, папа – Лий-кыз, а сестра – Лиичка. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки, стихи и смешные истории. Люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я веселая и смешная. И я очень люблю животных.
Вариант 16
Меня зовут Алиса. Но полное имя Алисия. Мне десять лет. Я учусь в третьем «А» классе Гимназии № 122. В школе у меня есть подруги – Лия и Диляра. На переменках мы вместе играем, разговариваем о животных, о кино, о школе.
А дома меня всегда ждет мой кот Пушок. Когда я звоню в звонок, самым первым подбегает Пушок. Он словно открывает мне дверь. Пушок любит играть с резинками, фантиками от конфет, трубочками. Я его очень люблю.
Вариант 17
Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных.
Вариант 18
Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3‑ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить.
У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная.
Вариант 19
Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, люблю петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая.
В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними.
Вариант 20
Мое имя Александр. Папа зовет меня просто Саша. Мама зовет меня ласково — сынуля. Я ученик 3 «А» класса Гимназии № 122. Мои любимые уроки – физкультура и татарский язык. Я увлекаюсь плаванием и собиранием монет. Мое свободное время не обходится без компьютера. А еще я люблю кататься на велосипеде, поэтому с нетерпением жду лета.
Сочинение 2 вариант для 3 класса.
Несколько лет назад, когда мы были еще в 6-ом классе, в нашу маленькую школу пришел новый учитель английского языка. Предыдущая, Елена Александровна, ушла в декрет и ей на замену пришла миниатюрная Виктория Владимировна ростом не выше 150 см. Благодаря высоким каблуками она дотягивала до 155-160 см, но это не сильно выделяло ее из толпы детей.
Это был ее первый рабочий день в этой школе, старшеклассники не воспринимали ее в серьез и несколько раз даже подшучивали над ней. У нас ее урок должен быть четвертым, сразу после большой перемены. После столовой все как всегда рванули в класс дурачиться. Это как раз тот период был, что мальчики заигрывали к девочкам способом дергания за косички и подобными придирками. В общем, в классе начался шум, гам и беготня. Я гонялась за одноклассником вокруг парт и хотела накрутить уши за то, что тот меня больно ущипнул. После нескольких кругов Саша выскочил из класса и побежал по коридору. И тут мне в голову пришла, на тот момент, гениальная идея стать возле двери и когда он вернется, а он все ровно вернется, хорошенько ударить все тем же веником.
Прозвенел звонок, все расселись по своим местам, а я стою, жду. Слышатся шаги по коридору все ближе и ближе, я максимально размахиваюсь и при малейшем открытии двери со всего маху ударяю веником Сашку. Каково было мое удивление, когда весь класс вместо обычного смеха застыл. Оказывается я «посвятила» веником новую учительницу Викторию Владимировну, которая со слезами на глазах развернулась и ушла, не собрав даже выпавшие из рук бумаги. Класс только потом позволил себе рассмеяться.
Естественно, немного успокоившись, мы поняли, что она сейчас вернется с директрисой и нам, а в частности мне ох как не поздоровится. Но она и тут смогла нас удивить. Через 5 минут возвратилась и зашла в класс, прикрыв лицо папкой, и опустила ее только когда убедилась, что в нее больше ничего не летит. Со словами – Ну чего-чего, а такого посвящения я не ожидала. Мы вновь рассмеялись и потом я, уже извинившись, рассказала, почему так вышло. Сейчас она наш руководитель и очень нас любит, а тот случай мы вспоминаем достаточно часто и уже вместе с ней смеемся.
Краткое мини сочинение «Самый смешной случай летом», 6 класс.
Этим летом происходило много веселого и интересного, но этот случай особо запомнился всей нашей семье.
Моя мама часто посылает меня в магазин за продуктами и разными мелочами. Память у меня не очень хорошая, поэтому она постоянно пишет мне список продуктов на бумажке. Вот и в тот раз мне предстояло сходить в магазин по просьбе родителей. Но это было лето и ручку с листочком дома отыскать не смогли. Тогда мама сказала: «Запомни, ты должен будешь купить только три вещи: хлеб, молоко и шоколадку». По дороге в магазин я все время повторял себе, что мне нужны только три вещи. И тут на моем пути встретились мои друзья. Я решил, что покупки могут подождать, а вот футбол ждать не может.
Через полчаса игры я все-таки отправился в магазин и все еще помнил о трех вещах. Вернувшись, я с уверенностью передал маме пакет, в котором лежали именно три вещи: лук, картошка и шоколад. Мама была очень удивлена этим набором продуктов. Наверное, в моей голове все перемешалось после футбола, и я решил купить именно это.
Позже все прояснилось, мне пришлось сходить в магазин еще раз. На этот раз уже без футбола. А мама еще долго вспоминала этот случай и смеялась, ведь только свою шоколадку я и не забыл купить.
Найдите комедийное вдохновение
Как создать юмористический рассказ, написать веселую историю или просто сгенерировать юмор на ходу, если вы не знаете ни одной смешной шутки? На самом деле вы сможете все это сделать, если поймете, где брать информацию для шуток и будете использовать четыре способа начать рассказ из этой статьи.
Итак, ваше вдохновение может исходить из наблюдения, мнения, опыта или может быть логическим продолжением из рассказа, который вы уже рассказываете. Независимо от того, как вы начинаете свою историю, у вас впереди одна и та же задача: создать комедийный конфликт.
У меня для вас есть одна простая рекомендация: начните с конца. Причина, по которой вы рассказываете смешную историю, в конце концов, появляется задолго до того, как будет сказано первое слово. Вы не стали бы рассказывать своему другу историю, не зная, почему вы это рассказываете. Поэтому, хотя первый шаг к рассказу — это создание ситуации, как создатели истории, мы начинаем с комедийного конфликта — причина, по которой мы хотим рассказать историю в первую очередь!
Юмористический рассказ 4
Эту историю рассказала моя мама. Когда она училась в школе, то самых шкодливых мальчишек с последней парты пересаживали на первые, чтобы они были на глазах у учительницы. Как будто на первой парте нельзя шкодить. Ещё как можно!
Вот парочку сорванцов учительница географии посадила на первую парту среднего ряда, прямо напротив своего стола. Но она не сидела за столом, а ходила по классу. Была у неё такая привычка. Попутно поглядывая с высоты своего роста, кто и чем занят на уроке. Вот она и прошла дальше, до самого конца ряда.
Стала рядом с последней партой и продолжала вести урок географии. Таким образом, она не могла видеть, что делалось на первой парте. Видела только спины и головы учеников. А там ученик по имени Гена нашел в парте небольшую дырку и сунул в неё средний палец правой руки. Дырка была по диаметру явно меньше пальца. Поэтому, палец плотно застрял в дырке.
Весь класс с вниманием смотрел за происходящими событиями на первой парте. Всем было не до географии. Учительница повернулась, и стала приближаться к доске. Гена тихонько пыхтел и пытался вытащить палец из дырки. Он дёргал его туда-сюда. Палец опух и застрял окончательно.
Сидящие рядом, стали по-тихоньку смеяться, прыская в кулаки и закрывая рты руками. Но Гене было не до смеха. Близился конец урока, а палец намертво сидел в дырке. Класс уже в открытую смеялся над Геной. Подошла учительница. Она попыталась помочь парню. Но как?
Прозвенел звонок с урока, но из класса никто не выходил. Все хотели до конца досмотреть историю про Гену и застрявший палец. Перемена закончилась, прозвенел звонок на урок. В кабинет пришёл другой класс. Теперь уже 2 класса открыто ржали во весь голос над бедным парнем.
Все давали советы, как вытащить палец из дырки. А МЧС тогда не было, звать на помощь было некого. Самые кардинальные меры были – сходить в кабинет труда, принести ножовку и распилить парту. Но учительнице эта идея не понравилась.
Принесли кусок мыла и пытались намылить палец. Но он распух и сидел в дырке намертво. Гена уже чуть не плакал. Ему было и больно, и стыдно. Но он же парень, а вокруг столько девчонок.
Потом кто-то догадался сходить в столовую и принести тряпку, смоченную растительным маслом. Обильно намочили и палец, и парту, и дырку. И, аккуратно вытягивая руку вверх, вытащили палец из парты. Можно было продолжать урок.
Генка получил двойку по поведению и замечание в дневник. Больше в эту злосчастную дырку никто пальцев не засовывал.
Структура рассказа:
- Вступление – указание места, времени и участников события.
- Завязка – момент, с которого начинается событие и от которого зависит его развитие.
- Кульминация – момент наивысшего напряжения в развитии события.
- Развязка – заключительный момент действия.
- Заключение – итог происходящему.
Главную роль в повествовании играют глагольные формы, они обеспечивают развертывание повествования и наглядно представляют сменяющие друг друга действия, протекание событий (явлений) во времени и пространстве. При написании сочинения-повествования особое предпочтение следует отдавать глаголам прошедшего времени совершенного вида, например: «Я возвратился домой. В сенях трещала догоревшая свеча в деревянной тарелке, и казак мой, вопреки приказанию, спал крепким сном, держа ружье обеими руками» (М.
Ю. Лермонтов). Но если речь идёт не об однократных, а о повторяющихся действиях, используют глаголы прошедшего времени несовершенного вида: «Древние государи наши, по известию Константина Багрянородного, всякий год в Ноябре месяце отправлялись с войском из Киева для объезда городов своих и возвращались в столицу не прежде апреля» (Н. М. Карамзин). Глаголы в форме будущего времени (как закричит! как подпрыгнет!) отражают быструю смену событий, внезапность того или иного действия. Чтобы показать последовательность действий, употребляются такие слова, как сначала, потом, затем, тогда, снова, еще, уже…
https://www.oshibok-net.ru/for-all/183/194/
У любого жанра есть свои правила. Вот простые рекомендации, как написать рассказ самостоятельно:
- Соблюдай последовательность! У любого события, о котором ты пишешь в рассказе, есть начало, развитие события и конец.
- Найди героя! В центре любого рассказа есть человек и событие.
Герои рассказа что-то делают и разговаривают. Можно использовать диалоги.
- Действия – основа рассказа. Используй глаголы!
- Информативность. В тексте должна быть достаточно полная информация о фактах, событиях, процессах, которые зависят от того, о чем текст, и помогают раскрыть основную мысль автора.
- Сделай вывод или подведи итог.
Сюжет для своего рассказа ты можешь взять из жизни, со слов своих друзей и знакомых, используя собственные наблюдения, впечатления, полученные от поездки или посещения экскурсии.
Рассмотрим подробнее, из каких композиционных элементов состоит рассказ.
Образец 5
Я учусь в пятом классе, и у нас объявили, что будут проходить спортивные соревнования между школами. Учитель физкультуры объявил, что на его уроках пройдет отбор лучших учащихся, которые будут представлять нашу школу на этих соревнованиях.
Начался очередной урок физкультуры. Он проходил в парке, где мы показывали свои результаты по забегу на дистанцию 100 метров. Должны были быть отобраны три ученика по лучшим результатам забега. Ничего не предвещало беды. Бегали мы по три человека. На финише стоял учитель физкультуры, который фиксировал наши результаты секундомером, а на линии старта наш староста класса, который взмахивал красным флажком, чтобы мы начали забег на дистанцию.
Наконец дошла наша очередь забега, староста взмахнул флажком, и мы побежали. Хоть бежали мы очень быстро, я, почему то сразу почувствовал, что выкладываюсь не в полную силу, и у меня есть еще скрытый потенциал. Оказывается, я был прав. На середины дистанции вдруг всади нас, послышалось страшное звериное хрипение, угрожающих рык. Когда я обернулся вместе со своими одноклассниками, то увидел страшную картину – за нами гнался пес породы водолаз. Это гигантское чудовище было больших размеров, черное, лохматое, глаза горели красным огнем, брызги слюней летели в разные стороны, просто настоящая собака Баскервилей. Вообще-то я не трус, но сердце у меня екнуло и ушло в пятки. Первая мысль, которая появилась у меня в голове – это бежать и я побежал. Я думал, что до этого быстро бегу, но как побежал я сейчас! Я чувствовал, как пятки моих спортивных кед достают мои лопатки. Я понимал, что со стороны мои ноги походили на лопасти винта самолета, который летел в воздухе со скоростью света.
Как я долетел до финиша, я не помню. Когда мы с одноклассниками пересекли финиш, то бросились за дерево, чтобы, как-нибудь увернуться от разъяренного пса. Но какую же картину мы увидели в итоге, когда повернулись? Пес лежал на линии финиша и глубоко дышал. Смотреть на него было возможно только с жалостью. Пес жадно глотал слюну – он хотел пить, глаза были несчастные и говорили только одно – зачем я только за ними увязался?
Вдалеке показался какой-то мужчина, он был плотного телосложения. Лицо его было красное и переполнено ужасом. Он бежал, размахивал руками и кричал:
-Ребята, пес добрый, не бойтесь, он не тронет!
Когда учитель физкультуры немного пришел в себя от увиденного, понял, что все живы, и никто не пострадал, решил посмотреть наши результаты забега. Они оказались не реальными. Учитель сказал, что нам не хватило каждому практически 5 секунд, чтобы установить новый мировой рекорд. Он немного удивился, что уже работает в школе 30 лет и таких показателей он не видел. Он сказал, что это его не доработка, и он обязательно к нам присмотрится – возможно, из нас получаться будущие олимпийские чемпионы по легкой атлетике.
На педагогическом совете школы единогласно решили отправить нашу троицу на соревнования. Выступили мы на них не с таким хорошим результатом, как на уроке физкультуры, но заняли все три почетных места. Учитель физкультуры сказал, что ничего страшного – будем тренироваться, у нас все впереди!
3 класс, 6 класс, 5 класс.
Другие сочинения: ← Интересный случай из моей жизни↑ На свободную темуБез прошлого нет будущего →
«Эссе о себе и своем характере» для 5, 6, 7 класса
Вариант 1
Добрый день! Меня зовут Павел, мне 14 лет. Моя семья – это мои любимые мама и папа, а также сестренка Катя, которая учится в первом классе.
Мой рост чуть выше среднего, у меня спортивное телосложение, я светловолосый, кареглазый. По натуре оптимист, стараюсь убедить всех, что всё будет хорошо.
К учебе я отношусь ответственно, потому что понимаю, что в наш XXI век успешным может быть лишь человек знающий. Мой любимый предмет – информатика, к нему я всегда готовлюсь очень тщательно. Ещё мне нравится история, потому что я для себя давно уяснил – чтобы понять настоящее, надо хорошо знать прошлое. Я был бы рад, если бы в школе был предмет под названием «логика», как у Пушкина, когда тот учился в Лицее. Будущий великий поэт всегда с охотой готовился к этому предмету.
Какой у меня характер? Думаю, что неплохой. Я добрый, не завистливый, не лицемерный. Иногда бываю упрям, иногда слишком настойчив. Идеальных людей не бывает, и у меня, конечно, тоже есть недостатки. Я — немножечко бунтарь. За этой чертой своего характера мне надо следить особо.
Если надо – я обязательно помогу другу. Кстати, моего друга зовут Дима. Мы вместе занимаемся спортом, а именно – гандболом. Мне нравится эта коллективная игра. Она очень динамичная, захватывающая. Я играю в гандбол с большим азартом. Дима, мой друг – вратарь нашей команды.
Чем я увлекаюсь ещё? Я люблю фотографировать, причем не все подряд. Для меня важна эстетика кадра. В своё время я прочитал книгу «25 уроков фотографии». Это отличное пособие, настоящий подарок для тех, кто серьезно увлекается фотографией.
Что я ещё могу рассказать о себе? Я часто задумываюсь о том, какую профессию выберу. Пока я не решил, как буду в будущем, но я точно знаю, что прежде тщательно подумаю о том, что мне ближе и интересней, потому что когда работа по душе, то человек чувствует себя комфортно и уверенно.
Я – человек не замкнутый, я открыт для людей. Мне нравится быть в коллективе, общаться с людьми. Я легко знакомлюсь с новыми людьми, к ним приглядываюсь, стараюсь что-то почерпнуть для себя.
Что мне нравится делать в этой жизни? Да много что. Я люблю погонять в футбол, погулять с собакой, съездить с родителями в отпуск. А ещё почитать фантастику. Клиффорд Саймак – мой любимый писатель-фантаст. Его книги о взаимоотношениях людей, о добре и зле, о смысле жизни всегда представляли для меня интерес.
Вариант 2
Введение
Я простая девушка, которая просто любит жить. Я мечтаю жить самостоятельно, когда вырасту. Я хочу создать крепкую семью и быть финансово, эмоционально независимой и сильной.
Моя цель в жизни
Я очень амбициозный человек. Я всегда была лидером в своем классе и хочу продолжать тенденцию, даже когда я беру на себя более сложные задачи в жизни. Я хочу заняться наукой, когда я перейду в 11 класс, поскольку я хочу изучать медицину. Работа доктором всегда очаровывала меня. Я хочу изучать древнюю науку и хочу исцелять людей от различных психических и физических болезней с помощью трав и лечения. Карьера в медицине не только уважительная, но и весьма прибыльная. Я хочу попасть в медицинское направление не только из-за этих двух аспектов, но и потому, что хочу помочь нуждающимся. Я хочу открыть свою собственную клинику или найти хорошую возможность в уже созданном центре. В дополнение к этому, я также хочу организовать медицинские лагеря в отдаленных районах, по крайней мере, раз в 2–3 месяца, чтобы предоставить бесплатную медицинскую помощь людям, живущим в этих районах.
Мой характер
Моя модель для подражания – моя мать. Она была источником вдохновения для меня и моей сестры с детства. Она работящая женщина и достигла больших высот в своей карьере. Все в ее офисе хвалят ее за то, что она очень трудолюбива и искренна в своей работе. Это качество ее также отражает то, как она заботится о нашем доме. Она уверена, что все на месте. Она готовит вкусную еду. Хотя она работает и должна заботиться о доме, который не мешает ей заботиться о нас. Она помогает нам в наших исследованиях, а также поощряет и готовит нас к внеклассной деятельности. Она поистине универсальна. Я стремлюсь быть такой же, как моя мать. Я хочу добиться баланса между моей личной и профессиональной жизнью, как и она.
Вывод
Многие люди стремятся к высокому и хотят добиться многого в своей жизни. В этой попытке они теряют свое здоровье. Я не хочу попадать в эту категорию. Я – человек, который очень амбициозен, но моя цель также состоит в том, чтобы быть здоровой и счастливой, а не просто быть успешной и состоятельной.
Вариант 3
Меня зовут Антон, мне 14 лет, учусь в восьмом классе. Я живу вместе со своей семьей. Это папа, мама и сестра Лиза, которая младше меня на два года. У меня каштановые волосы, зеленые глаза. Телосложение среднее, и рост тоже. Я вполне симпатичен внешне, хотя и не красавец.
Учусь я в школе средне, из предметов больше всего люблю математику, биологию и географию. У меня есть хобби: я обожаю настольные игры разных видов: с фигурами, фишками, картами и всем прочим. Я умею играть и в классические шашки и шахматы. С младшей сестрой мы завели щенка Альму и заботимся о ней, ходим с ней гулять. Спортом я целенаправленно не занимаюсь, но люблю покрутиться с друзьями на турнике, на брусьях, позаниматься на тренажерах.
Я общительная личность. Люблю знакомиться с новыми людьми, общаться в большой компании, участвовать в спорах. Среди моих друзей есть и мальчики, и девочки. Я назвал бы себя доброжелательным человеком, часто я помогаю своим друзьям.
По характеру я внешне спокойный. Люблю подумать и помечать. Но это не значит, что я не могу сильно переживать. Просто я заметил, что если внутренне взволнован, то это не видно по моему поведению. Эту черту своего характера я хотел бы немного изменить. Ведь часто мои друзья и товарищи просто не замечают, что у меня какие-то неприятности, и не предлагают помочь.
Изредка я бываю вспыльчивым, если меня очень раздразнят. Тогда я могу излить весь свой гнев на обидчика, так, что ему мало не покажется. Но потом я способен помириться, потому что не злопамятен.
Очень маленький рассказ с забавным, смешным концом 7 букв
Ad
Ответы на сканворды и кроссворды
Анекдот
Очень маленький рассказ с забавным, смешным концом 7 букв
НАЙТИ
Похожие вопросы в сканвордах
- Очень маленький рассказ с забавным, смешным концом 7 букв
- Очень маленький рассказ с забавным, смешным содержанием и неожиданным острым концом 7 букв
-
Рассказ американского писателя Эдгара Аллана По, впервые опубликованный в 1842 году.
Это один из немногих рассказов По с относительно «счастливым» концом. Многие исследователи творчества Эдгара Аллана По склонны считать этот рассказ автобиографическим. Рассказ Эленора продолжает череду произведений Эдгара По, где центральным событием является смерть молодой женщины 8 букв
Похожие ответы в сканвордах
- Анекдот — Очень маленький рассказ с забавным, смешным содержанием и неожиданным острым концом 7 букв
- Анекдот — Смешное происшествие 7 букв
- Анекдот — Короткий расказ необычайного и смешного характера 7 букв
- Анекдот — Объект застольной травли 7 букв
- Анекдот — Борода его портит, а соль украшает 7 букв
- Анекдот — В переводе с греческого это слово очначает «неизданный 7 букв
- Анекдот — Жанр современного фольклора 7 букв
- Анекдот — Жанр фольклора, побасенка 7 букв
- Анекдот — Забавная байка, начинающаяся часто с того, что муж уезжает в командировку 7 букв
- Анекдот — Забавный, смешной коротенький рассказ 7 букв
- Анекдот — Коротенько о смешном 7 букв
- Анекдот — Короткая смешная история 7 букв
- Анекдот — Короткий рассказ о вымышленном событии, забавном случае 7 букв
- Анекдот — Короткий смешной рассказ 7 букв
-
Анекдот — Короткий смешной рассказ; рассказ М.
Горького 7 букв
- Анекдот — Краткий устный шуточный рассказ с остроумной концовкой 7 букв
- Анекдот — Неизданный» (греч) 7 букв
- Анекдот — Небольшой рассказ, который можно травить 7 букв
- Анекдот — Очень маленький рассказ с забавным, смешным концом 7 букв
- Анекдот — Переведите на латынь «неизданный» 7 букв
- Анекдот — Рассказ М. Горького 7 букв
- Анекдот — Смешное происшедствие 7 букв
- Анекдот — Уморительная байка 7 букв
- Анекдот — Устный короткий рассказ с неожиданным остроумным концом 7 букв
-
Анекдот — Фольклорный жанр, короткая смешная история, обычно передаваемая из уст в уста.
Чаще всего анекдоту свойственно неожиданное смысловое разрешение в самом конце, которое и рождает смех. Это может быть игра слов, разные значения слов, современные ассоциации, требующие дополнительных знаний: социальных, литературных, исторических, географических и т. д 7 букв
- Анекдот — Короткая смешная байка, бывает с бородой 7 букв
- Анекдот — Притча в застольной обработке 7 букв
- Анекдот — Смешная история 7 букв
- Анекдот — Травлёный юмор 7 букв
- Анекдот — Бородатый, которого травят 7 букв
- Анекдот — Смешной рассказ 7 букв
- Анекдот — Рассказ от Юрия Никулина 7 букв
- Анекдот — История от балагура 7 букв
- Анекдот — Рассказ с «бородой» 7 букв
- Анекдот — Смешная история про Вовочку 7 букв
- Анекдот — Юмор с «бородой» 7 букв
- Анекдот — «Бородатый» юмор 7 букв
- Анекдот — Дежурный юмор 7 букв
- Анекдот — Хохма про Штирлица 7 букв
-
Анекдот — (фр.
anecdote — греческое anekdotos неопубликованный) небольшой устный смешной рассказ (нередко на злободневную тему) с неожиданной острой концовкой 7 букв
- Анекдот — «неизданный» (греч) 7 букв
- Анекдот — История про Штирлица 7 букв
- Анекдот — История с юмором 7 букв
- Анекдот — Короткий смешной рассказ 7 букв
- Анекдот — «Кирпич русской истории» для Максима Горького 7 букв
- Анекдот — С бородой, но не мужик 7 букв
- Анекдот — «Байка про Чапая» 7 букв
- Анекдот — Смешная история про хулигана Вовочку 7 букв
- Анекдот — Народная байка про Петьку и Чапаева 7 букв
- Анекдот — Бородатая байка от шутника 7 букв
- Анекдот — Колобок повесился 7 букв
Смешные рассказы для детей 11 лет – Православный журнал «Фома»
Приблизительное время чтения: 4 мин.
В 11 лет у детей уже вполне сформировано чувство юмора. Читая смешные рассказы, ребенок не только хорошо проведет время, но может и научиться чему-то ценному. Мы предлагаем вам подборку хороших смешных рассказов для детей 11 лет.
Что почитать? Что посмотреть? Куда сходить? Во что поиграть? Эти вопросы все время мучают родителей на каникулах (да и не только). «Фома» решил помочь вам и собрал циклы рекомендаций на разные возраста и по разным направлениями. Вам же останется только наслаждаться общением с ребенком. Все рекомендации смотрите здесь.
1.
Тамара Крюкова. «Собака Баскервилей»Школьнику Лёхе не везет: учительница математики Светлана Викторовна переехала жить в его дом и предложила позаниматься с ним на летних каникулах. Помочь мальчику избавиться от ненавистных уроков предлагает его друг Женька. И делает это он весьма необычным способом — решает напугать учительницу собакой Баскервилей. Для этого всего лишь нужно намазать обычную собаку светящимся составом. Получить столь необычное вещество мальчики планируют с помощью рыбы, ведь именно этот продукт содержит больше всего фосфора. К сожалению, их старания оказываются напрасными, и Лёхе приходится дальше заниматься математикой.
Читать, как ребята пытаются претворить в жизнь свою нелепую затею, очень смешно. В очередной раз убеждаешься, что детская фантазия и находчивость не знают границ. Особенно, когда нужно избавиться от уроков по математике.
2.
О. Генри. «Вождь краснокожих»Мошенники Сэм и Билл Дрисколл решают украсть сына одного из богачей в надежде получить за него большой выкуп. Однако ребенок оказывается невыносимым, поэтому бандиты решают вернуть его семье. Комизм усиливается, когда отец отказывается платить за сына. Напротив, он требует у похитителей деньги за то, чтобы принять мальчишку назад. Сэм и Билл готовы выполнить эти условия, лишь бы не оставаться с неуемным Вождем Краснокожих (мальчик любит играть в индейцев). Злоключения героев и их беспомощность перед маленьким мальчиком выглядят до абсурда смешными.
Сюжет новеллы не раз экранизировался. Одной из лучших стала версия Леонида Гайдая в фильме «Деловые люди» (1962).
3.
Ирина Пивоварова. «Сочинение»Из сборника «Рассказы Люси Синицыной, ученицы третьего класса»
Школьница Люся, не зная, что написать в сочинении на тему «Как я помогаю маме», придумала, что любит стирать. Перечисляя, что она стирает, девочка от носовых платков дошла до занавесок и скатертей. Вскоре о сочинении узнала мама Люси. Она так удивилась пристрастию дочери к стирке, что сразу же дала ей задание постирать занавески. Но оказалось, что это очень трудно. Люся намучилась со стиркой, но мама осталась довольна и попросила дочь постирать еще и скатерти.
Заметим, что рассказ опубликован в 1971 году, когда далеко не в каждом доме имелись стиральные машины, да и те, что были, сильно уступали современным. Поэтому стирка в те годы была не таким уж простым делом.
Основу сюжета можно назвать классической: ребенок доходит во вранье до смешного, получает за это наказание и в результате оказывается в глупом положении. Это вызывает улыбку у детей, которые к 11 годам успевают оказаться в подобных ситуациях.
4.
Юрий Сотник. «Райкины пленники»Однажды Лева пришел в гости к своему другу Боре, чтобы обсудить с ним предстоящее заседание краеведческого кружка. Борис считает это дело столь важным, что не обращает внимания на просьбу младшей сестры Раи помочь ей прокрутить фарш для котлет. Тогда находчивая девочка решается на отчаянный шаг: срезает пуговицы с одежды мальчиков, поэтому им не в чем идти на улицу. Зная, что брат рассердится, девочка запирается в ванной. После неудачных попыток уговорить Раю пришить пуговицы и неуклюжих стараний сделать это самостоятельно герои уступают: прокручивают мясо и даже снимают сохнувшее на чердаке белье.
Сама ситуация, в которую попали мальчики, выглядит смешной. Они на самом деле стали «пленниками» девчонки. Но еще более смешным этот рассказ становится из-за того, что в начале истории Боря и Лева хотят на заседании исключить из краеведческого кружка недостаточно самостоятельных школьников. Но оказывается, что они сами не могут пришить пуговицы без помощи маленькой девочки.
5.
Аркадий Аверченко. «Экзаменационная задача»Как превратить обычную арифметическую задачу в увлекательное приключение? Ответ на этот вопрос знает герой рассказа Аркадия Аверченко Семен Панталыкин (напомним, что речь о дореволюционной гимназии, — рассказ опубликован в 1914 году). На уроке математики учитель дает ему решить задачу за 20 минут. Вместо того чтобы приступить к решению, мальчик придумывает персонажам из условия имена и размышляет об их жизни. И вот уже два крестьянина превращаются в Рудольфа и Вильяма и отправляются в удивительное путешествие из Санта-Фе в Мельбурн. Увы, воображение не помогает Семену и уводит его далеко от математических вычислений. В конце концов учитель ставит двойку юному фантазеру.
6.
Ирина Антонова. «Реклама»Одно только название этого рассказа дает понять, что он, актуален для детей XXI века. Два школьника, Витя Тарасов и Саша Скворцов, пытались продать газеты. Сначала у Вити ничего не получалось, но Саша придумал верный способ: стал врать прохожим, что в газете разыгрывается беспроигрышная лотерея с билетами в Париж. С такой рекламой товар быстро расхватили. Весть о лотерее вызвала такой ажиотаж, что на следующий день Витя увидел Сашу в очереди на покупку билетов. Он удивился, ведь помнил, кто выдумал рекламу, но друг убедил его тоже участвовать в лотерее: «Придумал-то я, но люди зря стоять не будут!»
Эта история очень здорово высмеивает современную рекламу, с которой дети сейчас знакомы с ранних лет.
очень маленький рассказ с забавным, смешным концом, 7 букв, 2-я буква Н, сканворд
очень маленький рассказ с забавным, смешным концом
Альтернативные описания• «неизданный» (греч)
• (фр. anecdote — греческое anekdotos неопубликованный) небольшой устный смешной рассказ (нередко на злободневную тему) с неожиданной острой концовкой
• борода его портит, а соль украшает
• жанр современного фольклора
• коротенько о смешном
• короткая смешная байка, бывает с бородой
• короткая смешная история
• короткий расказ необычайного и смешного характера
• краткий устный шуточный рассказ с остроумной концовкой
• небольшой рассказ, который можно травить
• объект застольной травли
• происшествие необычайного и смешного характера
• рассказ М. Горького
• смешное происшедствие
• устный смешной рассказ
• какой короткий рассказ в переводе с греческого означает «неизданный»?
• смешная история про Вовочку
• чем больше его травят, тем больше он живет
• история от балагура
• дежурный юмор
• история, которую можно травить
• травленый юмор
• хохма про Штирлица
• небольшой, забавный, смешной рассказ
• смешная история
• история с юмором
• история про Штирлица
• хохма, байка
• соль его улучшает, а борода портит
• байка про чукчей или Вовочку
• байка про Вовочку или Василия Ивановича
• притча в застольной обработке
• «бородатый» юмор
• смешное происшествие
• уморительная байка
• юморной рассказик с солью в конце
• хохма
• смешной рассказ
• юмор с «бородой»
• рассказ с «бородой»
• плоский, пошлый, смешной и бородатый
• отзыв народа на противоречивость бытия
• его травят, а он живет
• «ходячий» фольклорный объект
• байка про Вовочку, Аьрама или Чапая
• «притча» о Чапае или Штирлице
• «комедия, спрессованная в секунды» (Карел Чапек)
• бородатый, которого травят
• рассказ от Юрия Никулина
• «притча» о Чапаеве или Штирлице
• байка про Вовочку, Абрама или Чапая
• рассказик про Вовочку или Чапая
• сжатая байка с прикольной концовкой
• бородатый шедевр устного творчества
• Жанр фольклора, побасенка
• Короткий смешной рассказ
• Рассказ М. Горького
• «Бородатый» юмор
• «Притча» о Чапае или Штирлице
• «Притча» о Чапаеве или Штирлице
• «Ходячий» фольклорный объект
• «комедия, спрессованная в секунды» (Карел Чапек)
• «неизданный» (греч)
• какой короткий рассказ в переводе с греческого означает «неизданный»
• м. греч. короткий по содержанию и сжатый в изложении рассказ о замечательном или забавном случае; байка, баутка
• рассказ с «бородой»
• юмор с «бородой»
• Сказание про «Штирлица»
«Глупый француз» — Персонажи и идеи в кино и литературе
Клоун из цирка братьев Гинц, Генри Пуркуа, зашёл в московский трактир Тестова позавтракать.
— Дайте мне консоме! — приказал он половому.
— Прикажете с пашотом или без пашота?
— Нет, с пашотом слишком сытно… Две-три гренки, пожалуй, дайте…
В ожидании, пока подадут консоме, Пуркуа занялся наблюдением. Первое, что бросилось ему в глава, был какой-то полный благообразный господин, сидевший за соседним столом и приготовлявшийся есть блины.
«Как, однако, много подают в русских ресторанах! — подумал француз, глядя, как сосед поливает свои блины горячим маслом.— Пять блинов! Разве один человек может съесть так много теста?»
Сосед между тем помазал блины икрой, разрезал все их на половинки и проглотил скорее, чем в пять минут…
— Челаэк! — обернулся он к половому.— Подай ещё порцию! Да что у вас за порции такие? Подай сразу штук десять или пятнадцать! Дай балыка… семги, что ли?
«Странно…— подумал Пуркуа, рассматривая соседа.— Съел пять кусков теста и ещё просит! Впрочем, такие феномены не составляют редкости… У меня у самого в Бретани был дядя Франсуа, который на пари съедал две тарелки супу и пять бараньих котлет… Говорят, что есть также болезни, когда много едят…»
Половой поставил перед соседом гору блинов и две тарелки с балыком и семгой. Благообразный господин выпил рюмку водки, закусил семгой и принялся за блины. К великому удивлению Пуркуа, ел он их спеша, едва разжёвывая, как голодный. ..
«Очевидно, болен…— подумал француз.— И неужели он, чудак, воображает, что съест всю эту гору? Не съест и трёх кусков, как желудок его будет уже полон, а ведь придётся платить за всю гору!»
— Дай ещё икры! — крикнул сосед, утирая салфеткой масляные губы.— Не забудь зелёного луку!
«Но… однако, уж половины горы нет! — ужаснулся клоун.— Боже мой, он и всю семгу съел? Это даже неестественно… Неужели человеческий желудок так растяжим? Не может быть! Как бы ни был растяжим желудок, но он не может растянуться за пределы живота… Будь этот господин у нас во Франции, его показывали бы за деньги… Боже, уже нет горы!»
— Подашь бутылку Нюи…— сказал сосед, принимая от полового икру и лук.— Только погрей сначала… Что ещё? Пожалуй, дай ещё порцию блинов… Поскорей только…
— Слушаю… А на после блинов что прикажете?
— Что-нибудь полегче… Закажи порцию селянки из осетрины по-русски и… и… Я подумаю, ступай!
«Может быть, это мне снится? — изумился клоун, откидываясь на спинку стула. — Этот человек хочет умереть! Нельзя безнаказанно съесть такую массу! Да, да, он хочет умереть. Это видно по его грустному лицу. И неужели прислуге не кажется подозрительным, что он так много ест? Не может быть!»
Пуркуа подозвал к себе полового, который служил у соседнего стола, и спросил шёпотом:
— Послушайте, зачем вы так много ему подаёте?
— То есть, э… э… они требуют-с! Как же не подавать-с? — удивился половой.
— Странно, но ведь он таким образом может до вечера сидеть здесь и требовать! Если у вас у самих не хватает смелости отказывать ему, то доложите метрдотелю, пригласите полицию!
Половой ухмыльнулся, пожал плечами и отошёл.
«Дикари! — возмутился про себя француз.— Они ещё рады, что за столом сидит сумасшедший, самоубийца, который может съесть на лишний рубль! Ничего, что умрёт человек, была бы только выручка!»
— Порядки, нечего сказать! — проворчал сосед, обращаясь к французу.— Меня ужасно раздражают эти длинные антракты! От порции до порции изволь ждать полчаса! Этак и аппетит пропадёт к чёрту, и опоздаешь. .. Сейчас три часа, а мне к пяти надо быть на юбилейном обеде.
— Pardon, monsieur, — побледнел Пуркуа,— ведь вы уж обедаете!
— Не-ет… Какой же это обед? Это завтрак… блины…
Тут соседу принесли селянку. Он налил себе полную тарелку, поперчил кайенским перцем и стал хлебать…
«Бедняга…— продолжал ужасаться француз.— Или он болен и не замечает своего опасного состояния, или же он делает всё это нарочно… с целью самоубийства… Боже мой, знай я, что наткнусь здесь на такую картину, то ни за что бы не пришёл сюда! Мои нервы не выносят таких сцен!»
И француз с сожалением стал рассматривать лицо соседа, каждую минуту ожидая, что вот-вот начнутся с ним судороги, какие всегда бывали у дяди Франсуа после опасного пари…
«По-видимому, человек интеллигентный, молодой… полный сил…— думал он, глядя на соседа.— Быть может, приносит пользу своему отечеству… и весьма возможно, что имеет молодую жену, детей… Судя по одежде, он должен быть богат, доволен. .. но что же заставляет его решаться на такой шаг?.. И неужели он не мог избрать другого способа, чтобы умереть? Чёрт знает как дёшево ценится жизнь! И как низок, бесчеловечен я, сидя здесь и не идя к нему на помощь! Быть может, его ещё можно спасти!»
Пуркуа решительно встал из-за стола и подошёл к соседу.
— Послушайте, monsieur,— обратился он к нему тихим, вкрадчивым голосом.— Я не имею чести быть знаком с вами, но, тем не менее, верьте, я друг ваш… Не могу ли я вам помочь чем-нибудь? Вспомните, вы ещё молоды… у вас жена, дети…
— Я вас не понимаю! — замотал головой сосед, тараща на француза глаза.
— Ах, зачем скрытничать, monsieur? Ведь я отлично вижу! Вы так много едите, что… трудно не подозревать…
— Я много ем?! — удивился сосед.— Я?! Полноте… Как же мне не есть, если я с самого утра ничего не ел?
— Но вы ужасно много едите!
— Да ведь не вам платить! Что вы беспокоитесь? И вовсе я не много ем! Поглядите, ем, как все!
Пуркуа поглядел вокруг себя и ужаснулся. Половые, толкаясь и налетая друг на друга, носили целые горы блинов… За столами сидели люди и поедали горы блинов, семгу, икру… с таким же аппетитом и бесстрашием, как и благообразный господин.
«О, страна чудес! — думал Пуркуа, выходя из ресторана.— Не только климат, но даже желудки делают у них чудеса! О страна, чудная страна!»
Рассказы Михаила Зощенко для детей (32 рассказа) читать онлайн бесплатно
К категории классиков мировой и советской литературы заслуженно относят М. М. Зощенко, который был не только писателем, но также драматургом, лингвистом и талантливейшим сценаристом. Автор писал для взрослых и детей на самые разные темы, причем первые пробы творчества были в раннем детстве, хотя до определенного возраста мало кто оценивал его произведения по достоинству. Как настоящий офицер, он смог выдержать и жизненные невзгоды, и невероятный успех, до последнего оставаясь верным себе и собственному творчеству. Благодаря написанию текстов от первого лица у читателей всегда создается впечатление сопричастности к описываемым событиям, что особенно ценно для детей, которые при помощи сказок развивают фантазию и проживают жизни героев.
Читайте юмористические рассказы онлайн
Воспринимая мальчиков и девочек как умных и тонких читателей, Михаил Михайлович создавал произведения, которые бы увлекали с первых строчек и приносили пользу для формирования будущей полноценной личности. Изучить от начала до конца все творения известного писателя можно в Интернете, достаточно иметь телефон, ноутбук или планшет, а также выделить достаточно времени на увлекательный процесс чтения. Литература с картинками станет отличным выбором для дошкольников и младших школьников, а список названий позволит без задержек выбрать, что сегодня почитать.
Лучшие рассказы бесплатны без подписок
Нет ничего приятнее, чем провести время с ребенком за чтением, и смешные произведения Михаила Зощенко для этого подходят как нельзя лучше. Вот только познакомиться ближе с творчеством этого автора не так уж просто, во всяком случае, если пытаться найти книги в бумажном варианте. Новые экземпляры сейчас не издают, а записываться ради изучения текстов в библиотеку – это утомительно, долго и нецелесообразно, тем более, когда есть возможность читать тексты онлайн. Предоставляет её наш сайт, где истории русского писателя демонстрируются полностью и совершенно бесплатно. Вы можете прямо сейчас открыть интересующий рассказ и погрузиться в мир сказок, не опасаясь внезапного закрытия доступа или просьбы подписаться на электронную рассылку.
Популярные рассказы Зощенко
- Золотые слова
- Не надо врать
- Ёлка
- Трусишка Вася
- Великие путешественники
смешных рассказов — смешные шутки
Разнообразие действительно приправляет жизнь. Когда дело доходит до истории, у нас есть история для каждого социального случая и любого настроения. Многие из этих забавных новелл являются правдой — с приукрашиваниями. В других есть только крупица правды, а остальное — просто выдумки.Веселые рассказы (ссылки на другие страницы)
- Удивительный экспонат Смитсоновского института
- Ассорти рассказов
- Кампанологи — Звон колоколов
- Китайские новогодние истории
- Китайские рассказы
- Рождественские истории
- Классические рассказы
- Дорин занимается четырьмя
- Рыбные истории
- Истории Хэллоуина
- Веселые истории
- Розыгрыши День дурака
- Ирландские рассказы
- Индийские правдивые истории
- Потерянный багаж
- Красная Шапочка (длинная короткая) История)
- Администратум нового элемента
- Старость — это подарок
- История паспорта
- Подборка очень смешных рассказов
- Рассказы — Еще 3
- Рассказы для Дети
- Рассказы для женщин
- Лучшие рассказы
- Правдивая история шести куриных булочек
- Правдивая история Титаника
- Очень короткие рассказы
- Тачка и Мишлен
Забавная сказка о пропавшем пенсионере
Когда я пошел сегодня на обед, я заметил старика, сидящего в парке.Глупая, веселая и забавная сторона DIY [Сделай сам]
Рози Холл покупает шкаф для самостоятельной сборки в местном магазине. Базовый магазин. Придя домой, Рози внимательно читает инструкции, считает кусочки. затем собирает шкаф в спальне. Выглядит очень здорово, и она получивший удовольствие. Теперь Рози живет рядом с железнодорожной линией, и когда поезд проезжает мимо шкаф рушится.Шуточная сказка ирландца
Англичанин, шотландец и ирландец вошли в гонку длиной 26 миль. плавательная гонка. Через 12 миль шотландец устает и выбывает. Затем после 16 миль англичанин устает и выбывает. После 25 миль: ирландец решает, что не может закончить гонку, поэтому разворачивается и плывет обратно к началу.Развлечение в кино
На прошлой неделе Ронни Уолш ходил в кино в кинотеатр Rialto Cinema в Бристоле. посмотреть «Миллионера из трущоб», но из-за двух громко болтающих женщин вместе, которые сидели в ряду перед ним, Ронни не мог четко слышать диалог.Ронни наклонился вперед и сказал на сцене шепотом: «Извините, дамы, но я ничего не слышу». — Надеюсь, что нет. — буркнула женщина. — Это личный разговор.Забавная история только о женатых мужчинах
У Уилла и Гай нет информации о правдивости этой забавной истории. из США. Видимо в маленьком городке где-то в США есть большой завод который будет набирать только женатых мужчин. Одна из местных женщин, Бренда Дэви, вздорная барышня, рассердилась на это и потребовала поговорить с менеджер, чтобы узнать, почему.Рассказы
Если вы не видите интересующую вас тему, воспользуйтесь нашим «Поиском». коробку, потому что у нас есть большой выбор забавной пряжи, небылиц и странные, но правдивые истории.Забавная правдивая история
Полицейский Брайант нашел идеальное укрытие для наблюдения за разгоняющиеся автомобилисты. Однажды офицер был поражен, когда все оказались под ограничением скорости, поэтому Брайант исследовал и нашел проблему. 10-летний Денис был стоял на обочине дороги с огромной нарисованной от руки табличкой, на которой было написано «Радиолокационная ловушка впереди». Еще немного следственной работы вывело офицера на сообщник мальчика, еще один мальчик примерно в 100 ярдах от радиолокационной ловушки с вывеска с надписью «Советы» и ведро у его ног, полное мелочи.Вот примеры наших Очень забавные рассказы
Наш Миссия состоит в том, чтобы развлечь вас нашими забавными очень короткими историями. Пока мы стремимся удивить, мы никогда не хотим обидеть или шокировать вас. Пожалуйста, обратите внимание, что ВЫШЕ ссылки подключайтесь к другим страницам, а ниже приведены образцы наших рассказов.Легко проглотить?
Однажды вечером моя сестра Паула и ее муж Крис только что уложили своих малышей в постель, когда услышали плач, доносящийся из детской комнаты. Вбегая, они нашел Томми истерически плачущим.Он случайно проглотил монету за 5 пенсов и был уверен, что умрет. Никакие разговоры не могли изменить его мнение. Пытаясь успокоить его, Крис сунул монету в 5 пенсов, которая оказалась у него в кармане, и сделал вид, что вынимает ее из уха Томми. Томми, естественно, был в восторге. В мгновение ока он выхватил его из рук отца, проглотил и потребовал: бодро: «Сделай это еще раз, папа!»Слышали это раньше?
Мужчина хвастается другу своим новым слуховым аппаратом: «Это самый дорогой из тех, что у меня когда-либо были, он стоил мне 3 500 долларов США.Фальшивая история о голубях
Уилл и Гай расскажут вам историю голубя. Чжан Лян извинился за свое «плохое поведение», когда подделал фотографию голуби получают прививки от птичьего гриппа от медицинских работников. Удивительно, но эта фотография получила первый приз в China International Press в 2005 году. Фотоконкурс. «Я хотел бы извиниться перед публикой», — сказал Лян, который был уволен из Harbin Daily. Он скопировал голубя в правом верхнем углу своей фотографии и вставил его в верхний левый угол.«Я сделал это, чтобы сделать фото идеальным», — сказал Чжан. ‘Это было первый раз, когда я совершенствовал фотографии с помощью компьютерных технологий, и я сделал это только однажды.’Опыт Уилла в Гатвике
После своего возвращения из Рима Уилл не мог найти его багаж в Зона багажа лондонского аэропорта Гатвик. Поэтому он пошел в бюро находок и сказал женщине, что его сумки не появился на карусели.Больше забавных рассказов
Урок взаимоотношений с сотрудниками
Фреду Гиббсу было чуть за 60, он вышел на пенсию и начал вторую карьеру. в общепите. Однако он просто не мог вовремя приступить к работе. Каждый день он был 2, 3, 5 минут поздно. Однако он был хорошим работником, очень умным, поэтому владелец не знал, как с этим справиться. Наконец, однажды он позвал Стива в офис для разговора. Фред, должен тебе сказать, мне нравится ваша трудовая этика, вы делаете первоклассную работу, но вы так часто опаздываете, что вызывает беспокойство.’ — Да, я это понимаю, сэр, и работаю над этим. ответил Фред. «Рад это слышать, вы команда игрок. Странно, однако, вы опаздываете. Я знаю, что ты уволился из Королевского флота. Что они скажут, если ты опоздаешь туда? «Они сказали: «Доброе утро, адмирал».Летный экипаж месяца
Следующая пряжа напоминает моего бывшего одноклассника Пита. В школе Пит всегда был в числе 2/3 лучших в нашем классе, но после того, как он бросил школу, он так и не смог устроиться на работу. Он получил работу водителя автобуса, но его развязка наступила, когда он свернул в объезд и поехал на автобусе к себе домой.Пит вышел, вошел, оставил пассажиров в автобусе, выпил чашку чая и проехал полминуты. час спустя. Когда автобусная компания обнаружила его выходки, его начальник тут же уволил его. Стюардесса авиакомпании в следующем рассказе идет тем же путем, что и Пит.
От сотрудника Stingem….’ Добро пожаловать на борт Stingem, рейс XXX в YYY». Мы рады, что у нас одни из лучших пилотов в индустрии… К сожалению, ни один из них не участвует в этом полет…!’
Затем он продвинулся до знаменитого ‘ Процедура «Пристегни ремень безопасности» .Он сказал: «Чтобы пристегнуть ремень безопасности, вставьте металлический язычок в пряжку и туго затяните. Это работает так же, как и любой другой ремень безопасности, и если вы не знать, как управлять одним, вы, вероятно, не должны находиться на публике без присмотра».
В случае внезапной потери салона давление, кислородные маски будут спускаться с потолка. Прекратите кричать, возьмите маску и натяните ее на лицо. Если с вами путешествует маленький ребенок, наденьте маску, прежде чем помогать ему. Если вы путешествуете с двумя или более маленькими детьми, решите сейчас, кого из них вы любите больше.
После того, как самолет приземлился, он сказал: «Выходя из самолета, не забудьте собрать все свои вещи. Все, что осталось, будет равномерно распределено между стюардессами
.Его последним заявлением было: «Спасибо, что летите на Stingem Airlines. Мы надеемся, что вы получили от нас такое же удовольствие, как и мы прокатились с вами».
История шотландца, ирландца и англичанина
Шотландец, ирландец и англичанин — каждый приговорен к году одиночного заключения; перед тем, как быть запертым, каждый должен быть предоставлен годовой запас всего, что он хочет, чтобы помочь ему получить через долгое, долгое заклинание в одиночку.- Шотландец просит годовой запас виски; это дано ему, и он заперт.
- Ирландец просит годовой запас Гиннесса, так что он заперт с несколькими тысячами бутылок этого.
- Англичанин просит годовой запас сигарет, и он дали кучу коробок, и дверь камеры закрылась перед ним.
- Шотландец выходит, пошатываясь, и кричит: «Я бесплатно!’ а затем падает замертво от отравления алкоголем.
- Ирландец вытаскивают на свет, после чего он сразу же умирает от печеночной недостаточности.
- Когда дверь в камеру англичанина открывается, все жадно смотрят посмотреть, какую развалину сделал из себя этот человек. удивление, он выходит прямо за дверь, бочком подходит к первому видит и спрашивает: «Я говорю, у тебя случайно нет спички, не так ли?»
Техас Хэллоуин Расследование
В Техасе на Хеллоуин произошло убийство, и ФБР было вызвано для расследования. расследовать. Хичкок, один из офицеров, увидел что-то написанное кровью.Смотрите больше странных, но забавных реальных историй:
• Домой • Веселые рассказы • После ужина • Странные люди • Рассказы для женщин • Истории • Городские мифы • Газетные приколы • Необычные слова • Смешные животные • Мудрость • Забавные криминальные истории • Тесты • Первоапрельские розыгрыши • Правдивая история Титаника • Все разделы101 Веселые (или немного забавные) подсказки комедийных историй
Вам нужна помощь в придумывании захватывающих комедийных идей? Иногда чтение простых комедийных историй — самый простой способ их найти.
Большинство писателей часто спрашивают: «Откуда вы берете свои идеи?» В большинстве случаев авторы затрудняются ответить на этот вопрос.
Мы черпаем свои идеи из множества источников — заголовков новостей, романов, телешоу, фильмов, нашей жизни, наших страхов, наших фобий и т. д. Они могут исходить из сцены или момента в фильме, который не был полностью исследован. Они могут исходить из единственного изображения, которое привлекает творческий ум — семя, которое продолжает расти и расти, пока писатель не будет вынужден, наконец, перенести его на бумагу или экран.
Чтобы помочь писателям найти эти семена, мы предлагаем 101 оригинально задуманную и веселую — или, по крайней мере, слегка юмористическую — сюжетную подсказку, которую вы можете использовать в качестве вдохновения для своего следующего ужастика.
Они могут вдохновить вас на сценарии, романы, короткие рассказы или даже небольшие моменты, которые вы можете включить в истории, которые вы уже пишете, или в то, что вы создадите в своих будущих проектах.
Мы рассмотрели 101 подсказку ужасающей истории ужасов и 101 подсказку «Что, если…» по написанию истории.Теперь давайте переключим передачу и поищем какие-нибудь комедийные сюжетные подсказки.
1. Два противоположных футбольных тренера из конкурирующих школ влюбляются друг в друга.
2. Человек всего боится.
3. Мама одержима желанием быть популярной среди друзей и сверстников своей дочери-подростка.
4. Бывший чемпион по аркадным играм 1980-х увольняется с работы, чтобы путешествовать по стране, набирая высокие баллы на классических аркадных игровых приставках.
5. Мир, в котором кошки и собаки правят Землей.
6. Марк Твен переносится в будущее, чтобы узнать, что такое жизнь сейчас.
7. Кто-то считает себя потрясающим спортсменом, но это не так.
8. Персонаж, отчаянно нуждающийся в работе, соглашается на должность переводчика, но не может говорить на родном языке.
9. Душа фанатика переносится в тело меньшинства.
10. Эгоистичный гений внезапно лишается разума.
11. Неэтичный генеральный директор супермаркета приговорен судом к месяцу работы кассиром.
12. Ковбой вынужден работать в корпоративном мире.
13. Русалочка влюбляется в потерпевшую кораблекрушение.
14. Миссис Клаус вынуждена доставить подарки на Рождество после того, как ее муж сбежал со стриптизершей.
15. Дворник каждый день разыгрывает уморительную месть ученикам, которые издеваются над ним.
16. Водитель Uber подбирает двойника.
17. Опальный ангел, ненавидящий людей, вынужден жить среди них.
18. Мать и ее сын-подросток меняются телами.
19. Самый неудачливый человек в мире.
20. Мужчина находит лазейку для участия в конкурсе «Мисс Вселенная».
21. Мир, в котором все внезапно говорят правду, невзирая на последствия.
22. Пастор случайно попадает в ад для миссионерской поездки.
23. Талантливый, но уволенный повар вынужден устроиться на работу в заведение быстрого питания.
24. Группа беспорядочных школьных друзей решает жить как добрые девственницы, чтобы завоевать сердце новой ученицы.
25.Что, если бы Ромео и Джульетта возненавидели друг друга?
26. Кто-то умирает только для того, чтобы увидеть, как сбывается его детская мечта вернуться к жизни собакой.
27. Тот, кто теряет сознание при виде крови, становится вампиром.
28. Человек обнаруживает, что он на самом деле робот.
29. Альтернативная вселенная, где взрослые — это дети, а дети правят миром.
30. Мужчина страдает странным психическим расстройством, которое заставляет его общаться только с помощью каламбуров.
31. Старшеклассники противоположного пола клянутся жениться друг на друге к 40 годам, если они все еще одиноки, но, наконец, воссоединяются на встрече старшеклассников и обнаруживают, что терпеть друг друга не могут, но не хотят. быть одному.
32. Глухой певец пытается преуспеть в качестве исполнителя.
33. Эгоистичный игрок Dungeons & Dragons просыпается в мире своей кампании.
34.Розыгрыш выходит из-под контроля в офисном здании.
35. Мужчина находит любой способ заставить жену развестись с ним, но ни один из них не работает.
36. Консультант по вопросам брака, который был женат пять раз.
37. Худший пчеловод в мире.
38. Худший в мире футболист, который попал в команду только потому, что тренирует их отец.
39. В остальном невинный священник разочаровывается в церкви, уходит и решает наверстать упущенное грехом, но их сознание делает это очень трудным.
40. Худший охотник в мире.
41. Ангел и дьявол на плечах на самом деле реальны.
42. Человек, боящийся воды, решает противостоять своему страху, посетив самый большой в мире аквапарк.
43. Человек, боящийся клоунов, решает противостоять своему страху, посещая школу клоунов.
44. Женщина буквально боится собственной тени.
45.Самый смешной комик страны решает баллотироваться в президенты в шутку — и побеждает.
46. Мир увлеченных родителей и тренеров во время недельного футбольного турнира.
47. Группа друзей детства воссоединяется для своего 25-го воссоединения только для того, чтобы узнать, что каждый из них претерпел радикальные изменения в своем поле и сексуальности.
48. В этот мир попадает персонаж, одержимый мультфильмами про Тома и Джерри.
49.Сын секретного агента совсем не похож на своего отца.
50. Принцесса из другой страны решает остаться инкогнито и поступить в американский колледж.
51. Принц из общества, где доминируют мужчины, приезжает в Америку.
52. Противоположность головокружению — боязнь оказаться слишком близко к земле.
53. У женщины синистофобия — боязнь предметов слева от себя.
54.Миллениал, который не может оторваться от технологий, вынужден отправиться в поход.
55. Романтическая комедия о двух собаках, которые влюбляются вопреки всему.
56. Кто-то, кто ненавидит фильмы ужасов, потому что персонажи совершают глупые ошибки, попадает в мир, где разыгрываются эти сценарии.
57. Собаки и кошки, живущие вместе.
58. Лягушка, которая была превращена в принца, снова становится лягушкой после того, как принцесса разводится с ним.
59. Миллениал, который не может оторваться от технологий, переносится в 1980-е.
60. Хипстер, который мечтает жить в более простые времена 1800-х годов, исполняет свое желание и понимает, насколько тяжелой была его жизнь.
61. Маленький домик в прериях Фанат мечтает жить в этом мире и понимает, насколько тяжелой была эта жизнь.
62. Телеведущий — фальшивый эксперт по акулам в программе «Неделя акул».
63. Белый дом нанял популярного телевизионного шеф-повара, который не умеет готовить, чтобы он готовил для инаугурационного бала.
64. Эгоистичный президент США решает провернуть рекламный трюк к предстоящим выборам — он хочет стать первым президентом в космосе.
65. Семья просыпается и обнаруживает, что их собака, две кошки и две лягушки теперь могут говорить.
66. Семья переносится в страну Оз только для того, чтобы быть ошибочно принятой за ведьм из-за их смартфонов.
67. Неблагодарные брат и сестра-близнец переносятся в тела своего отца (брата) и матери (сестры) при рождении и получают представление о том, каково это было растить близнецов.
68. Неблагодарные брат и сестра-близнец переносятся в тела своего отца (сестры) и матери (брата) при рождении и получают вкус того, каково это было растить близнецов.
69. Родители путешествуют в будущее, чтобы увидеть, что из себя представляют их дети, и результаты не так уж велики.
70. Бабушки и дедушки приглашают своих шестерых внуков на недельный отпуск; только родители никогда не возвращаются.
71. Группа детей открывает подпольную кондитерскую фабрику и управляет ею как наркокартелем.
72. Группа мамочек-футболисток открывает подпольную фабрику по производству кексов и управляет ею, как наркокартелем.
73. Кучка скучающих отцов, которые пьют Клан Сопрано решает основать пригородную мафию — но они далеки от гангстеров.
74. Фермер решает открыть подделку Диснейленда с тусклыми версиями Пираты Карибского моря , Круиз по джунглям , Это маленький мир и многие другие культовые аттракционы Диснея.
75. Конкурентный мир соревнований по животу.
76. Соревновательный мир дайвинга с пушечным ядром.
77. Соревновательный мир картинга для взрослых.
78. Конкурентный мир турниров по мини-гольфу.
79. Соседи, живущие в пригороде Среднего Запада, решают окунуться в прибыльный мир интернет-порнографии пар.
80. Белая семья хочет открыть китайский ресторан в китайском квартале.
81. Группа детей, увлеченных фильмами 80-х, решает переснять классику.
82. Группа детей, играющих в прятки в своем подвале, обнаруживает старые видеокассеты и понятия не имеет, как их воспроизводить, что приводит к приключенческому путешествию, полному тайн и открытий.
83. Средняя школа решает провести школьные выборы, как президентскую гонку, и доказать миру, насколько ребячливы взрослые в политическом мире.
84. Взрослая попка набирает номер своего детства. Угадайте, кто ответит?
85. Священник, раввин и монах входят в бар.
86. Худшая в мире драка между двумя папами из пригорода стала вирусной.
87.Мир, в котором люди произошли от ленивцев.
88. Белый воротничок-заключенный делает все возможное, чтобы вернуться в тюрьму, когда его выпустят в преклонном возрасте.
89. Пародия на Побег из Шоушенка , где главный герой — идиот, совершающий самые глупые ошибки и попадающийся при каждой попытке побега.
90. Из тюрьмы легче всего сбежать.
91. Хардкорный рэпер, который на самом деле не вырос в квартале.
92. Мама, которой надоели избалованные дети и муж, планирует отпуск для себя.
93. Мужчина и его лучший друг, собака, меняются телами.
94. Женщина и ее лучший друг кот меняются телами.
95. Киноман, которого тошнит от фильмов о смене тела, на самом деле меняет тела с кем-то.
96. Соревновательный мир Летних игр жлобов — классические соревнования включают в себя бросание подковы на сиденье унитаза, выплевывание арбузных семечек, плюхание животом в грязную яму.
97. Соревновательный мир квиддича.
98. Мир ярмарок эпохи Возрождения.
99. Мир косплееров.
100. Комитет по воссоединению 25-й средней школы решает устроить выпускной бал для взрослых, что приводит к зеркальной драме двадцатипятилетней давности.
101. У блогера, пытающегося составить список из 101 веселой (или слегка забавной) комедийной истории, заканчиваются идеи, когда он доходит до конца списка.
Поделитесь этим со своими коллегами-писателями или с теми, кто любит смешные истории. У вас есть собственные подсказки? Делитесь ими через комментарии к постам в Facebook или ретвиты в Twitter!
Продолжайте писать.
Кен Миямото почти два десятилетия работал в киноиндустрии, в первую очередь связным со студией Sony Studios, а затем читателем сценариев и аналитиком сюжетов в Sony Pictures.
У него за плечами множество студийных встреч в качестве продюсера-сценариста, встречи с такими компаниями, как Sony, Dreamworks, Universal, Disney, Warner Brothers, а также со многими производственными и управляющими компаниями.У него был предыдущий контракт на разработку с Lionsgate, а также несколько письменных заданий, включая создание мини-сериала Blackout с Энн Хеч, Шоном Патриком Флэнери, Билли Зейном, Джеймсом Бролином, Хейли Дафф, Брайаном Блумом, Эриком Ла Саль и др. Брюс Бокслейтнер. Следите за новостями Кена в Твиттере @KenMovies
.Чтобы быть в курсе всех последних новостей и обновлений ScreenCraft, следите за нами в Twitter, Facebook и Instagram.
Funny Short Story Jokes In English
Вечное соперничество армия флота большой откровенный сумасшедший австралийский драйв обновлен.Смешные анекдоты на английском языке . Энди сказал мне, что знает человека с деревянной ногой по имени Смит. Наши хорошие шутки чисты и подходят для семейных посиделок. 15 веселых шуток и смешных рассказов. Вы найдете много улыбок, чтобы развлечь вас.
Платформа для забавных историй. В этой подборке рассказов есть сильный элемент сумасшествия.Но иногда самые смешные — это простые до мелочей лайнеры. Так что всегда будьте на связи с нами, чтобы читать больше забавных и любовных историй, если хотите, поделитесь этими историями со своими друзьями и подписчиками в социальных сетях.
Возможно, вы чувствуете, что вам все еще не помешало бы посмеяться. Многие из этих шуток можно превратить в небольшой рассказ. Не говоря уже о том, что короткие шутки легче запомнить.Бесплатные рассказы рассказы о доброте спонсорские ссылки вечное соперничество армии и флота старый матрос и смешные рассказы и анекдоты в ассортименте читать дальше.
И если вам понравилось то, что вы прочитали, поделитесь этим постом со своими друзьями в социальных сетях. Посмотрите, как далеко вы можете зайти с невозмутимым лицом, мы бросаем вам вызов. Таким образом, эти короткие анекдоты оказались такими забавными, как вы надеялись, читатель. Затем нажмите на ссылки ниже.
Хорошая новость заключается в том, что дефицита нет. Сборник самых смешных историй и анекдотов на разные темы. Наши критерии хорошей шутки следующие. Если эти короткие шутки сводят вас с ума, обязательно прочитайте эти 9 шуток, которые, как показало исследование, оказались забавными.
Смешная сказка, в которой есть сюрприз. Мы думаем, что некоторые из них заставят вас смеяться и хихикать долгое время.Вот коллекция из 15 веселых анекдотов и забавных рассказов. Не забудьте ознакомиться с нашими 15 лучшими смешными рассказами всех времен и другими забавными рассказами здесь. Поэтому я спросил его, как называется его другая нога, классические короткие английские шутки, англичанин, ирландец.
Шутки бывают разных форм и размеров. Эти веселые короткие шутки можно держать под рукой на случай, когда нужно добавить немного легкомыслия и смеха.Детские шутки, грязные шутки, взрослые шутки, светлые шутки, короткие шутки и т. д. Говорят, что гениальность рядом с безумием, здесь мы видим только безумие.
Первоначально опубликовано 8 апреля 2017 г., 19:47. Как это часто бывает, хороших анекдотов и забавных рассказов и сказок читайте дальше. Десять коротких английских анекдотов о проблеме с говорящим по-английски смейтесь над британскими смешными английскими шутками, правильными и неправильными, миссис Кэмерон, короткие английские анекдоты, читайте дальше.
Если вы ищете Веселые короткие рассказы-анекдоты на английском языке , вы пришли в идеальное место. У нас есть 12 изображений о смешных анекдотах на английском языке, включая картинки, картинки, фотографии, обои и многое другое. На такой веб-странице мы дополнительно предоставляем количество доступных изображений. Такие, как png, jpg, анимированные GIF-файлы, графические изображения, символы, черно-белые, полупрозрачные и т. д.
От смеха: 6 смехотворно смешных рассказов для запоминающихся уроков ESL
У меня есть предложение 3 по цене 1, которое вы не можете пропустить!
Существует отличный обучающий инструмент , который можно использовать в качестве дополнения, полного урока или введения в новую тему.
Если этого недостаточно, этот инструмент также подлинный и веселый.
Я говорю о забавных рассказах .
Огромное количество доступных рассказов охватывает огромное количество материалов, персонажей, сюжетов и диалогов, содержащих все и вся, которые вам могут понадобиться практически на любом языковом уроке.
Одни из лучших рассказов — это те, которые заставляют вас смеяться. Это истории, которые ваши ученики запомнят, и это истории, о которых им будет интересно узнать.
Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Как включить забавные рассказы в планы уроков ESL
Есть много способов использовать забавные рассказы в планах уроков.
Самый простой способ — ввести новую тему, прочитав небольшой рассказ. Возьмем в качестве примера знаменитую басню Эзопа «Черепаха и заяц».Эта история станет отличным введением для урока о животных, глаголах/прилагательных или сравнениях.
Простое прочтение рассказа вместе с учащимися и последующее получение ответов может помочь вам определить, насколько ваши учащиеся знакомы с предметом урока, и представить темы так, как им понравится (особенно младшим учащимся).
Например, если бы мне нужно было преподавать сравнительные прилагательные с «Черепахой и зайцем», простой урок PPP мог бы выглядеть так:
- Введение: Предложите учащимся провести мозговой штурм как можно больше животных за три минуты.Выберите двух или трех из этих животных и выявите прилагательные, описывающие их (например, кролик может быть быстрым, маленьким, милым, коричневым и т.
д.)
- Презентация: Прочитайте вместе с учениками «Черепаху и зайца». Часто делайте паузы, чтобы задать вопросы для проверки понимания. Сосредоточьтесь на сравнительных прилагательных (например, заяц больше, чем черепаха? Он сильнее? Он быстрее? и т. д.)
- Практика: Каждая пара учащихся получает изображения пяти или шести разных животных.Затем им дается прилагательное, например «быстрый», и у учащихся есть одна минута, чтобы расположить животных в сравнительном порядке (в данном случае от самого медленного к самому быстрому). Проверяйте порядок всем классом и задавайте сравнительные вопросы.
- Производство: Ученики пишут свою простую историю о животных, используя сравнения. Дайте структуру для младших учащихся. Это может быть закрытая деятельность, в которой они заполняют пробелы (в данном случае животные и прилагательные).Учащимся более высокого уровня дайте больше возможностей для творчества.
Мне нравится, когда мои ученики рисуют свои истории, пока они их пишут.
Если вы хотите еще один отличный способ познакомить своих учащихся с английской комедией и лексикой, вам нужно проверить FluentU. Благодаря знакомым лицам и правильно подобранному контенту это идеальная платформа для демонстрации комедии на английском языке вашим студентам.
Работа с новой лексикой
Когда вы читаете новый рассказ, очень вероятно, что ваши ученики столкнутся с новой лексикой.Когда я учу своих студентов новым словам с помощью историй, я использую один из двух методов. Либо я преподаю новую лексику перед чтением рассказа, либо мы делаем паузу в середине текста , чтобы обратиться к словам, которые учащиеся не знают или с которыми у них возникают трудности.
В первом методе я представлю урок и темы, а затем изучу новую лексику. Это можно сделать разными способами. Мне нравится давать ученикам смысл (письменно и устно) и использовать несколько наглядных пособий, чтобы донести смысл и контекст.
Преимущество второго метода — обучение словарному запасу в середине текста — заключается в том, что контекст уже установлен, поэтому ваши ученики могут гораздо активнее взаимодействовать с новой лексикой, а вы можете использовать их обширные навыки чтения для извлечения значений слов. Гораздо легче понять слово, если у вас есть причина. Недостатком, конечно же, является то, что этот метод может нарушить ход повествования, а слишком большое количество перерывов может расстроить ваших учеников. Вот почему так важен тщательный выбор текста, о чем мы поговорим чуть позже.
В любом рассказе или уроке убедитесь, что вы уделяете достаточно времени тому, чтобы прочитать рассказ. Эти уроки истории не будут успешными и наполовину, если они будут проводиться в спешке, и у учащихся нет времени, чтобы ознакомиться с историей и новой лексикой.
Дополнительные занятия ESL с рассказами
Кроме того, вы можете использовать рассказ в качестве дополнительного задания. Прелесть коротких рассказов в том, что вы можете создавать короткие задания на основе урока, используя навыки чтения, разговорной речи, аудирования и письма. Я часто готовлю по крайней мере одно задание по чтению в качестве дополнения, которое можно использовать для учащихся, которые заканчивают раньше, когда есть дополнительное время или в случае сбоя техники.
Вот несколько разных идей:
Время рассказа
Самый простой и наиболее полезный способ заполнения рассказа – это чтение рассказа вместе с учениками. Вы можете прочитать всю историю вслух самостоятельно, прочитать ее хором со своими учениками или выбрать учеников, чтобы они прочитали одну или несколько строк по очереди.
В отличие от некоторых учебных занятий, которые ваши ученики могут не понять и которые могут показаться надуманными, каждая культура в мире знакома с рассказыванием историй.Ваши ученики будут чувствовать себя комфортно и будут уверены, что знают, что делать, и это всегда делает короткие рассказы победителями.
Время чтения
Предложите учащимся самостоятельно прочитать рассказ и ответить на несколько вопросов после того, как они закончат. Эти вопросы могут быть устными или письменными, что делает все «время чтения» отличным способом для ваших учеников выучить новый словарный запас и улучшить свои навыки чтения.
Просто выберите рассказ, соответствующий уровню учащихся, и подготовьте список общих вопросов.(например, кто главный герой? Вам нравится история? Почему? и т. д.)
Разыграй
Вот групповое задание-заполнитель, во время которого учащиеся изучают, а затем разыгрывают короткий рассказ для своих одноклассников. Это поощряет чтение и разговорную речь и может существенно повлиять на уверенность ваших учеников.
Захват для чтения
Заполнители могут быть даже такими простыми, как предоставление вашим учащимся короткого текста рассказа, обведение и выписывание всех определенных элементов языка (т.е. глаголы). Это гибкое занятие, которое улучшает чтение и распознавание языка, и его настройка занимает всего несколько секунд практически в любом классе.
Устранение неполадок
Существует несколько потенциальных проблем при использовании рассказов в классе, которых можно избежать. Самое главное сложность . Если история слишком сложна для ваших учеников, то ваша деятельность (или даже ваш урок) упадет при первом же препятствии. Гораздо лучше выбрать слишком простую историю, чем слишком сложную, и стоит потратить много времени на выбор подходящей истории для ваших учеников.
Другой проблемой может быть скука . Может случиться так, что ваш рассказ интересен, а урок хорош, но некоторые из ваших учеников просто не умеют слушать на слух. К счастью, есть простое решение. Чтобы вовлечь всех учащихся в историю, используйте картинки, другие наглядные пособия или реалии и/или попросите учащихся передвигаться и разыгрывать разные части.
Единственная другая распространенная проблема, с которой вы можете столкнуться, — это креативность ваших учеников . Может быть, они не привыкли создавать свои собственные истории или вообще испытывают трудности с созданием собственных идей.Ключевым моментом здесь является предоставление четкого примера. Смоделируйте ответ вместе с вашими учащимися, прежде чем они попытаются выполнить какое-либо творческое задание, и будьте всегда рядом, чтобы помочь.
Веб-сайты, на которых можно найти забавные рассказы
Существует множество веб-сайтов, предлагающих рассказы онлайн. В зависимости от длины, сложности и стиля истории, которую вы хотите, вы почти всегда можете найти то, что ищете.
Одним из веб-сайтов, который я часто использую, является East of the Web .Этот веб-сайт содержит множество высококачественных рассказов и прост в навигации, но обратите внимание, что целевой аудиторией являются молодые люди, для которых английский язык является родным, а не изучающие второй язык. В результате истории могут быть более сложными для ваших учеников.
Песочные истории опять же не предназначен специально для учащихся, изучающих английский как второй язык, но диапазон тем, длина и сложность делают его отличным ресурсом для любого класса. Истории ранжированы по популярности, и длина текста четко указана.На этом веб-сайте есть более 1000 смешных рассказов и еще тысячи несмешных рассказов.
Наконец, когда я ищу рассказы для своих младших школьников, Kids World Fun содержит отличные рассказы в стиле басен Эзопа, которые нравятся детям. Они короткие, низкоуровневые и очень простые — идеально подходят для моих учеников начальной школы.
Вот несколько историй, на основе которых я успешно построил целые уроки, в порядке уровней.
Эта очаровательная и мрачно забавная книга предназначена для начинающих и особенно для младших школьников.История Джона Классена проста, увлекательна и очень забавна. В Интернете есть несколько замечательных примеров живого чтения и анимации истории, которые можно интегрировать в урок по этой книге.
Эта история отлично подходит для обучения «Вы видели…?» структура и может быть отредактирована в соответствии с вопросом «У вас есть…?» урок тоже. В книге есть несколько животных, личностей и настроек, которые также можно использовать на различных уроках.
Этот менее известный рассказ доктора Сьюза (в формате стихотворения) предназначен для начинающих, но может быть использован и для учащихся более высокого уровня.Эта веселая история о матери, которая называет всех своих 23 сыновей «Дэйв» и мечтает о многих именах, которые она хотела бы выбрать вместо них.
Этот рассказ отлично подходит для фонетического чтения, так как некоторые нелепые имена, присутствующие в сказке, содержат незнакомые слова и звуки, которые сложно, но интересно читать. Среди любимых произведений моих учеников — «Бодкин ван Хорн», «Вонючка» и, конечно же, «Оливер Боливер Батт».
Я настоятельно рекомендую этот сюрреалистический, но увлекательный рассказ Фернандо Соррентино для учащихся среднего уровня.В этой истории о странном и невероятном существе используются превосходные слова и описания, и она будет очарована вашими учениками. Я использовал эту историю в нескольких планах уроков, включая прилагательные, викторины и уроки создания монстра.
Эта история отлично подходит для обучения прилагательным, и хотя некоторым учащимся иногда бывает трудно ее читать, немного терпения и тщательное планирование могут принести огромную пользу.
Вот еще один замечательный рассказ для учащихся среднего уровня.Эта сказка забавна с самого начала: «Сегодня жаркий день, и я ненавижу свою жену» и до самого конца. Структура истории сосредоточена на игре в скрэббл между мужчиной и его женой, и нарастающее напряжение быстро перерастает в неожиданную кульминацию.
Эта история отлично подходит для изучения словарного запаса. Структура Эрудит — это идеальная платформа для тренировки старого словарного запаса и изучения новых слов, и у вас также есть возможность закончить этот урок игрой в «Эрудит» (которую любят мои ученики).
Этот рассказ Саймона Коллингса предназначен для учащихся начального или среднего уровня. Хотя это может быть слишком сложно для абсолютных новичков, предмет очень интересен для изучающих язык, и продвинутым новичкам он понравится. Сама сказка посвящена трудностям путешествия без знания языка — теме, которая сразу же может быть интересна всем, кто изучает язык.
Эта история отлично подходит для обучения глаголам, так как содержит большое количество различных примеров, большинство из которых могут быть знакомы вашим ученикам, но с некоторыми из которых они почти наверняка не узнают.
Хотя я бы сказал, что эта короткая история предназначена для учащихся среднего уровня, мне все равно нравится ее читать, и я бы посоветовал ее прочитать людям всех возрастов и языковых уровней. Интересная и наводящая на размышления история об английском языке, эта история представляет собой исследование грамматики и творчества, то, к чему могут относиться все изучающие английский язык (а иногда, в случае с грамматикой, плакать).
Эта история отлично подходит для изучающих деловой английский. Не так много коротких рассказов, которые хорошо работают на уроках делового английского, но этот, безусловно, работает.Корпоративная обстановка в сочетании с небольшим количеством технической лексики делают этот рассказ жизнеспособной альтернативой более формальным планам уроков делового английского. Это также весело.
Воспользуйтесь силой смешных рассказов «3 в 1», интегрировав их в свои филлеры, вступления и полные уроки уже сегодня. Вы и ваши ученики ESL оцените смех!
Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Короткие забавные истории для друзей
Смешные истории для друзей
Мужчина зашел в небольшой ирландский паб и заказал три пива. Бармен удивился, но подал этому человеку три пива. Через час мужчина снова заказал три пива. На следующий день этот человек снова заказал три кружки пива и спокойно выпил за столиком. Это повторялось несколько раз, и вскоре жители города начали шептаться о человеке, который заказывал сразу три пива.
Через пару недель бармен решил прояснить ситуацию и спросил: «Я не хочу любопытствовать, но не могли бы вы объяснить, почему вы все время заказываете три пива?» Мужчина ответил: «Это кажется странным, не так ли? Видите ли, два моих брата сейчас живут за границей, один – во Франции, а другой – в Италии. Мы договорились, что каждый раз, когда мы идем в паб, каждый из нас будет заказывать дополнительно две бутылки пива, и это поможет сохранить семейные узы».
Вскоре ответ мужчины услышал весь город, и он очень понравился.Мужчина стал местной знаменитостью. Жители городка рассказывали эту историю приезжим или туристам и даже приглашали их в этот паб посмотреть на «Три пивного человека».
Однако однажды в паб пришел мужчина и заказал всего два пива, а не три, как обычно. Бармен обслуживал его с плохим предчувствием. За весь вечер мужчина заказал и выпил только два пива. Уже на следующий день об этой новости говорил весь город, одни молятся за душу одного из братьев, другие тихо скорбят.
Когда мужчина пришел в паб в следующий раз и снова заказал два пива, бармен спросил его: «Я хотел бы выразить вам соболезнования в связи со смертью вашего дорогого брата». Мужчина на мгновение задумался, а затем ответил: «О, вы, наверное, удивлены, что я сейчас заказываю только два пива? Что ж, два моих брата живы и здоровы. Это только из-за моего решения. Я пообещал себе бросить пить».
Вам также может понравиться:
Веселая история про деньги
9 забавных историй для детей
О, Господи! Это точно не смешно.Конечно, рассмешить ребенка непросто. В эпоху Интернета забавные истории для детей все еще актуальны? Ну, во многом это зависит от стиля повествования. Даже глупый случай может рассмешить детей, если вызвать к ним интерес.
Если вы ищете достойные смеха истории, чтобы рассказать их ребенку, MomJunction предлагает вам подборку забавных рассказов для детей. Выдержит ли это щекотка вашего ребенка?
9 забавных историй для чтения детьми
Создайте атмосферу, вызывающую бурный смех.Убедитесь, что вы спокойны, и скорректируйте свой тон, чтобы сделать повествование наиболее эффективным. Давайте посмотрим на некоторые из удивительных смешных историй всех времен.
1. Пропавший десятый человек
Однажды десять человек отправляются к Гангу, чтобы искупаться в священной индийской реке. Они держат друг друга за руки во время купания. Но они почему-то забывают держаться за руки, выходя из воды.
Подойдя к берегу, один из старших мужчин спрашивает: « Все ли мы благополучно пересекли реку? . Оставшиеся мужчины начинают переглядываться.Они в замешательстве.
Теперь старший мужчина просит всех поднять руку, чтобы сосчитать. Он начинает считать и считает каждого человека.
Когда счет останавливается на девяти, другие мужчины начинают кричать. Они даже отправляются на поиски пропавшего десятого человека. Это продолжается, когда каждый человек считает мужчин до девяти и пропускает десятого человека.
Продавец кепок, который продолжает наблюдать за забавной сценой, предлагает помощь. Продавец дает шапку каждому мужчине и просит их надеть ее. Мужчины в недоумении от происходящего.Продавец просит старшего собрать все крышки, включая свою, и пересчитать их все.
Все удивлены и рады видеть десять крышек. Глупые мужчины верят, что продавец помог им найти пропавшего члена, и верят, что это волшебство. Продавец берет приличную сумму денег за каждую кепку и счастливо уходит.
Но что же произошло на самом деле? Мужчины забыли сосчитать себя, и, следовательно, число всегда было девять.
2. Мы четные
Однажды Ходжа Насреддин идет в турецкую баню.Когда ему предлагают старое полотенце и халат, он расстраивается, что на него никто не обращает внимания. Он ничего не говорит, но, возвращаясь, оставляет солидные чаевые за стойкой.
Неделю спустя он возвращается и на этот раз его очень хорошо принимают. К нему относятся по-королевски, а также предоставляют дополнительные услуги. Ходжа счастлив, но почти не оставляет чаевых.
Всех удивляет и интересует, почему на этот раз Ходжа оставил лишь небольшие чаевые.
Он говорит: « Сегодняшние чаевые за услуги, оказанные во время последнего визита.И чаевые, данные тогда, были на сегодня. Нас даже сейчас ».
3. Новая одежда императора
Жил-был император, который любил каждый день носить дорогую новую одежду. Он менял свой наряд много раз в день и уделял самое пристальное внимание своему уходу, пренебрегая своими обязанностями правителя.
Однажды двое мошенников посещают императора, изображая из себя ткачей. Они убеждают императора, что у них тонкая ткань, видимая только мудрым и честным людям. Они делают вид, что показывают ткань, и император вынужден вести себя так, будто видит ткань, иначе его назовут дураком и нечестным.Император нанимает двух аферистов, чтобы они сшили для него специальные одежды.
Они продолжают притворяться, что ткут одежду, и все при королевском дворе вынуждены вести себя так, как будто они видят красивое платье, которое ткут для императора. В один прекрасный день аферисты объявляют, что одеяние готово, и просят императора надеть его для предстоящего шествия.
Хотя император не мог видеть мантию, он подчинился. Он притворяется, что носит мантию, и идет на процессию обнаженным. Никто не хочет, чтобы его называли глупым или нечестным; поэтому все люди молчат о том, что император наг.Однако ребенок, такой невинный, не смог сдержаться и выпалил: « Император на самом деле голый ». Затем другой ребенок начинает смеяться, и смех распространяется по всей комнате.
Император сбит с толку, но, не имея выбора, продолжает шествие.
Он решает наказать аферистов, но они уже ушли с изрядными деньгами, которые получили в качестве вознаграждения за одежду, которую так и не соткали.
4. Несчастный случай с муравьем
В далеком городе жила уникальная пара — слон и его жена муравей.
Однажды, возвращаясь домой на скутере после долгого рабочего дня, происходит нечто неожиданное. Они попадают в аварию. Слон тяжело ранен, но муравей избегает царапин.
Угадай как? Потому что муравей был безопасным наездником и был в шлеме.
5. У лягушки лопнул живот
Две лягушки — отец и сын — живут вместе в пруду. Однажды сын-лягушка играл в саду и заметил корову. Он возвращается к пруду и рассказывает отцу, что видел гигантского страшного монстра.
Лягушка-папа не верит и пытается выкинуть мусор. Когда малыш настаивает, отец обращает внимание, а сын-лягушка начинает объяснять, какого размера был «великан».
Отец-лягушка набирает воздух в животе и спрашивает, так ли выглядел монстр? Сын говорит: « Нет, он намного больше ». Отец набирает в животе еще немного воздуха и спрашивает сына, был ли великан таким большим. Сын опять говорит нет.
Отец делает это снова и снова, пока его живот не становится огромным от воздуха.Прежде чем он успел задать вопрос, его живот лопнул. Отец начинает кричать от боли.
6. Мужчина и трое головорезов
В далекой деревне мужчина помогал хозяину дома, не прося ничего взамен. Он был чрезвычайно суеверен. Впечатленный работой, домовладелец однажды награждает человека большой здоровой козой.
Мужчина несет козу на плечах и идет домой. Трое злобных головорезов наблюдают за ним и решают его обмануть.
Первый бандит подходит к нему и спрашивает: « Почему ты несешь собаку на плечах .Мужчина злится и говорит бандиту, что это коза, а не собака.
Пока он идет, второй головорез проходит мимо и спрашивает, почему он несет на плечах мертвого теленка. Гнев человека умножается и говорит: « Ты дурак! Разве ты не видишь, что это коза? » Однако вопрос второго бандита посеял семена подозрения в разуме мужчины.
Пройдя еще некоторое расстояние, третий головорез подходит к мужчине и саркастическим тоном спрашивает: « Почему ты несешь осла на плечах? ”
Суеверный человек пугается, думая, что коза на самом деле призрак. Он тут же оставляет его и убегает.
Трое головорезов уводят козла, смеясь над глупостью человека.
7. Бутерброды на ужин
Двое друзей-адвокатов посещают ресторан и заказывают напитки. Они не заказывают ничего поесть, так как у каждого в портфеле есть бутерброд. Защитники достают бутерброды и начинают их есть.
Подходит официант и строго говорит: «В ресторане нельзя есть свои бутерброды.”
Умные друзья смотрят друг на друга, смеются и обмениваются бутербродами.
8. Возраст ноги
Пожилой мужчина приходит к врачу, чтобы найти лекарство от ужасной боли в ноге. Доктор отвечает: « Мне очень жаль, но это может быть связано с вашим старым возрастом ». Далее он объясняет, почему ничего нельзя сделать, чтобы облегчить боль.
Старик злится и расспрашивает доктора о его способностях и опыте. Это возмущает доктора, который спрашивает старика: « Как ты можешь говорить, что я ничего не знаю и виноват в твоей боли в ноге? »
Старик невинно отвечает: « Совершенно очевидно, что вы ошибаетесь. Другая нога тоже такого же возраста, но совсем не болит! »
9. Лысый мужчина и муха
Лысый мужчина был владельцем кондитерской, где продавал конфеты и сладости. Сладости привлекали много мух, и хозяин делал все возможное, чтобы мухи не садились на его сладости.
Однажды прилетает гигантская муха и садится на сладости. Он пытается хлопнуть его в ладоши, но оно ускользает и садится на другую конфету. Он снова пытается ей хлопнуть, но она улетает и садится на другое блюдо, и так продолжается.
Муха бросает вызов лысому человеку, чтобы он похлопал ее и причинил ей боль, если сможет. Мужчина говорит: « Я могу пожертвовать чем угодно, чтобы держать вас подальше от моего магазина ».
Затем муха садится на лысину мужчины. Недолго думая, он бьет себя по голове, чтобы поймать муху. Муха улетает, оставляя на голове человека большую красную шишку.
Какой бы скучной или забавной ни была история, вы можете заставить аудиторию жаждать большего благодаря своим навыкам рассказчика. Детям, скорее всего, понравится слушать истории, а не читать их, и если вы молодой родитель, будьте готовы рассказывать целую кучу историй каждую ночь (или день).
Вам понравились эти очень забавные истории для детей? Если вы знаете больше историй, поделитесь ими с нашими читателями, опубликовав их в разделе комментариев ниже.
Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже. Харшита имеет высшее образование в области коммерции и имеет диплом PG в области патентного и авторского права Университета NALSAR. Она также занималась CA и имеет более чем трехлетний опыт стажировки в области аудита. Ее любовь к путешествиям приводила ее в разные уголки мира, и написание рассказов о путешествиях пробудило ее любовь к написанию контента…. ещеприкол | Истории из 50 слов
«9-1-1. Что у вас за чрезвычайная ситуация?
«Я стал жертвой портовых пиратов».
«Какая служба доставки?»
«Нет! Зачем спрашивать меня об этом?»
«Мы можем взять интервью у водителя».
«Я не знаю, кто вел грузовик для бандита».
«Что?»
«Вор. Из-за заоблачных цен на пиломатериалы кто-то украл мое деревянное крыльцо».
Короткий рассказ Джона Х. Дроми был опубликован в Mystery Weekly и многих других изданиях.
Очень печальная новость. Ушел из жизни любимый президент нашего дискуссионного клуба.
Похороны завтра, и я очень расстроен их приготовлениями.
Как и полагается, вице-президент нашего клуба произнесет хвалебную речь.
Но, вопреки моим протестам, я был выбран по жребию, чтобы дать опровержение.
Джин Ньюман написал эту историю.
Руди закрыла свой шкафчик, зевнула и повернулась. Ноги. Она посмотрела вверх.Все смотрели. На этот раз она не пыталась. Но вот она: три дюйма ростом. Если она поторопится в столовую, то успеет побаловать себя гигантским куском торта, прежде чем снова вырастет.
Анджелина Шелленберг является автором удостоенных книжной премии Манитобы книг «Скажи им, что это был Моцарт » (Кирпич, 2016 г.) и « Поля света и камня » (УАП, 2020 г.), вошедших в шорт-лист книжной премии КОБЗАР. Ее микро-фантастика недавно появилась в Fewer Than 500 , Café Lit , и The Drabble .Она ведет Talking Crow, самый продолжительный поэтический открытый микрофон в Виннипеге, Канада.
После демонстрации вкусной дыни Джилл и пикантного крамато Оливии Тед задумался.
Ученики его класса по выращиванию ягод повернулись к нему.
— Проходи, — сказал он.
Под простыней его проект клевал свою клетку.
— Не могу пройти, — язвительно сказала Джилл. — Что ты сделал?
Перья взъерошенные. — Боюсь, вы будете смеяться, — сказал он.
Микрорассказы Грэма Роберта Скотта появлялись в The Arcanist, Blink-Ink, The Drabble и других.
Джейк сохранял оптимизм в отношении ИИ, пока — планируя прием гостей в заграничном домике и не имея возможности вспомнить формулы преобразования — он не спросил Сириекса: «Какова идеальная температура в градусах Цельсия для людей?» и мне сказали, что восемьдесят градусов идеально подходят для медленного и медленного приготовления, при котором мясо будет отваливаться от костей.
Микрорассказы Грэма Роберта Скотта появлялись в The Arcanist, Blink-Ink, The Drabble и других.
Сегодня мне невежливо приказали покинуть супермаркет
и я до сих пор не знаю причину.
Будучи добрым самаритянином, я помогал пожилой женщине
, которая не могла дотянуться до верхней полки.
Внезапно на меня сердито закричал менеджер.
Так что я положил старушку и ушел.
Джин Ньюман написал эту историю.
После долгих поисков он нашел ключ, приклеенный скотчем к обратной стороне любимой акварели его матери.Он бросился к сейфу — ни наличных, ни драгоценностей, только рукописная записка: «Беспорядочных почтальонов я бы нарисовал, а то с этим научишься жить (14)». Ему всегда нравились анаграммы, но это вызвало разочарование.
Неутешительное наследство Энди Хеджкока — это имя, которое не подходит для создания анаграмм. Он внештатный писатель и одержимый вербалист из Ноттингемшира, Великобритания.
Решив, что пора почистить холодильник, Дейв попал в странный новый мир.Ибо там, среди сыра с плесенью, заброшенной банки с каперсами и кислого молока, жила крошечная цивилизация. Обильно извиняясь, явно прервав какую-то президентскую инаугурацию, он удалился и закрыл дверь.
Гэри Пол Баллард — писатель из Северного Лондона, работающий в области психического здоровья. Хотя он предпочитает фантастическую фантастику и его тянет к смешному, у него есть изданные им сборники рассказов и новелла.
Профессор наук о Земле бубнил все дальше и дальше.Наконец, он заключил: «Поэтому должно быть очевидно, что благополучие нашей планеты напрямую связано с ее продолжающимся вращением вокруг своей оси».
Один ученик шепнул другому: «Что он сказал?»
«Думаю, он только что заявил о спиновой зависимости».
Джон Х. Дроми часто где-то готовит какую-нибудь историю.
Скелет под нашим крыльцом знал нас всех. Его секрет никому не причинил вреда, пока в нашу дверь не постучал детектив.