Нарисовать на свободную тему: Легкие картинки на свободную тему для срисовки

что можно нарисовать на свободную тему

Многие творческие и неординарные люди часто задаются вопросом: «Что можно нарисовать на свободную тему?» Казалось бы, ответ на этот вопрос лежит прямо на поверхности: можно рисовать все что угодно, но как только доходит до дела, ничего не приходит на ум. Поэтому большинство художников не любят задания с рисованием на свободную тему, у них в такие моменты начинается творческий кризис.

Как развить творческое воображение и что нарисовать на свободную тему, должен решить для себя сам художник. Ведь мышление и восприятие у каждого человека развито по-разному. Кто-то легче находит свое вдохновение, читая книги по искусству, посещая музеи, рассматривая произведения живописи, а кто-то может просто закрыть глаза и представить удивительную картину мира. Поэтому каждый должен определить для себя, что же ему ближе.

В том случае, если даже после таких манипуляций ответ на вопрос: «Что можно нарисовать на свободную тему?» не приходит, существует несколько заготовленных тем для написания картин.

Наиболее распространенным является рисование природы, которая всегда способна подарить массу сюжетов для картин, будь то спокойный и темный или светлый и лучистый березовый лес с его прекрасными и удивительными жителями.

Те, кто не может нарисовать рисунок на свободную тему без того, чтобы изобразить живых существ, могут дать волю своей фантазии. Ведь можно написать огромное количество различных портретов и картин с изображением животных.

Любители сказочного мира смогут нарисовать загадочных фей, таинственных русалок и диковинных зверей. Картины с такими фантастическими сюжетами обязательно разбудят воображение любой

Для тех, кому вопрос «Что можно нарисовать на свободную тему?» все еще не дает покоя, существует замечательное решение этой проблемы. Такие художники могут нарисовать различные бытовые сцены и сюжеты из жизни, в которых смогут показать все реалии окружающего нас мира. Именно художники, изображающие на своих картинах такие сюжеты, чаще всего способны вписать свое имя висторию.

Поэтому каждый художник обязательно должен следить за событиями, происходящими в политической, культурной и духовной сферах общества.

Деятели искусства, которые хотят забыть об окружающей их рутине и бытовой жизни, могут написать картины, посвященные космической тематике. Ведь именно в наше время, когда технический прогресс развивается особенно быстро, людям все интереснее узнать, что же ждет человечество в будущем. Поэтому на эту тему можно говорить бесконечно, а рисунки будут поражать своим разнообразием: можно нарисовать как бескрайние космические просторы, так и неведомых инопланетных жителей.

«Что можно нарисовать на свободную тему?» — ответ на этот вопрос должен стать достаточно простым после прочтения этой статьи. Поэтому каждый художник, которому предстоит работа над подобным заданием, должен в первую очередь заглянуть в себя, чтобы почувствовать вдохновение: оно и подарит ему идею, которая сможет превратиться в настоящий шедевр.

Затрудняетесь, что нарисовать на свободную тему? Хотите изобразить что-то особенное, но не хватает фантазии? Возможно, идеи из этой статьи окажутся вам полезными.

И в обычных школах, и в художественных учебных заведениях, нередко дают задание нарисовать что-то на свободную тему. Каждый раз это заставляет растеряться: что же изобразить такое оригинальное, интересное?.. С одной стороны, вам дали возможность продемонстрировать рисунком богатство вашей фантазии и внутреннего мира, с другой – поставили перед самостоятельным выбором. А последнее обстоятельство подчас не слишком радует… Но не беда: не знаете, что нарисовать на свободную тему – давайте подумаем над этим вопросом вместе.

Самый простой способ найти тему для рисунка – осмотреться вокруг, выбрать один из предметов интерьера и изобразить его. Но скажите-ка честно: разве так уж интересно рисовать кружку, часы или бабушкины тапочки? Картина никак не потянет на звание шедевра, если она скучна даже своему автору. Лучше поступить иначе – подумать, чего хочет ваша душа, какой образ мил ей больше всего… Кому-то из читателей представились лебеди и фламинго, другим полуобнажённая девушка, третьим танк или вертолёт, четвёртым крылатые ёжики в противогазах – чем не тема для рисунка? Ведь раз преподаватель разрешил изображать всё что угодно, пусть потом не удивляется вашей разыгравшейся фантазии. А хороший художник всегда немного , даже если не принимает никаких зелий.

Очень интересная работа предстоит тем из вас, кто решит изобразить себя в образе персонажа любимого фильма или книги. А может даже мультфильма либо аниме. В последнем случае придётся сохранять стилистику оригинала, тщательно прорисовывать элементы костюма, чтобы герой оказался узнаваемым. Такой автопортрет способен не только заслужить одобрение учителя и хорошую оценку, но и вызвать фурор среди других поклонников вашего любимого произведения. Желающим усовершенствовать своё мастерство могут пригодиться следующие статьи:

1. Рекомендации для рисования портретов в реалистичном стиле
2. Рекомендации для рисования портретов в аниме-стиле

Если же автопортрет – это для вас пока ещё слишком сложно, можно изобразить нечто абстрактное. Знаете, что говорят художники, когда их картины получаются непонятными рядовому ценителю искусства? «Я так вижу». Вы имеете полное право видеть привычные вещи необычными, фантастическими – на то вы и автор, человек с тонким мировосприятием.

К примеру, попробуйте придумать несуществующее в нашей реальности животное – а заодно и мир, в котором оно обитает. Вспомните мультфильм «Тайна третьей планеты» или фильм «Аватар» – кто-то же придумал всех этих птиц-говорунов и прочих кракозябриков… и почему бы вам не попробовать создать свою собственную вселенную и её обитателей? Это будет очень интересно!

Считаете, что и такое задание для вас слишком трудное? Что ж, порой и очень простые картины обретали признание – «Чёрный квадрат» Малевича тому пример. Разумеется, марать альбомный лист чернильными кляксами и выдавать такой креатив за произведение авангардного искусства, позволено только знаменитым художникам, но и от учеников никто не требует высокого мастерства. Просто включите приятную музыку для вдохновения, немного помечтайте… а потом берите карандаш, проведите несколько линий, и дальше рука сама начнёт что-то чертить. Не задумывайтесь о результате: вашей рукой сейчас водят музы, и им виднее, что должно появиться на бумаге.

Придумать сказку по литературе для 3 и 5 класса

Содержание

1. Как придумать сказку (правила)
2. Придумать сказку по литературе — 3 класс (примеры)
3. Сочинить сказку —  5 класс (примеры)

Как придумать сказку (правила)

Придумать сказку — отличное творческое задание, которое развивает у школьников воображение, фантазию, речь и творческое мышление. Придумывание сказочной истории погружает ребенка в мир волшебства, позволяет попасть в сказочный мир, стать творцом и развить такие качества, как доброта, мужество, смелость.

Сочиняя, школьники не только выполняют домашнее задание, но и пробуют себя в роли писателя, рассказчика. Особенно нравятся детям задания на придумывание волшебных сказок. Радость, удовольствие от своего творчества и заслуженное внимание и интерес к сказке у товарищей — вот главная радость для детей.

Кроме того, сказки, придуманные детьми, помогают взрослым понять внутренний мир ребенка, увидеть его спрятанные эмоции, страхи или скрытые желания. А для детей — сочинение сказки позволяет вернуться в мир волшебного детства.

Очень интересными бывают и рисунки школьников, сделанные к придуманным сказкам. 

Помните, что в сказке должно:

• вступление (завязка)
• основное действие,
• развязка + эпилог (желательно)
• сказка должна учить чему-то хорошему

Наличие этих составляющих сделает вашу сказку полной и позволит получить хорошую оценку.

Вот несколько коротких сказок, которые придумали школьники к уроку литературного чтения в 3 классе.

Маленькая Фея

На берегу большого озера в красивом домике жила маленькая Фея. У нее была волшебная палочка.

С ее помощью Фея помогала несчастным и делала вокруг своего домика все красиво. На другом берегу жил злой Маг. Ему не нравилась Фея, потому что она добрая. Он хотел уничтожить ее. Маг превратился в серого волка и побежал на другой берег озера. Фея заметила хромающего волка и выбежала из своего домика, захватив с собой лекарство. Волк начал скулить, но Фея почувствовала что-то неладное. Она достала свою волшебную палочку и прочитала заклинание.

Волк опять превратился в мага. Он начал бросать в нее огненные шары. Маленькая Фея решила не применять свое колдовство и спряталась за дерево. Она достала из кармана клубок ниток, быстро натянула его между деревьями и позвала Мага. «Я тут! Я тут! – кричала Фея, завлекая Мага. Злой волшебник не заметил западни, споткнулся и растянулся на траве. Фея мгновенно сорвала одуванчик, ведь она знала, что если подуть на Мага, то он взорвется. Она так и сделала. Фея собрала все свои силы и дунула. Маг исчез. В лесу начался настоящий праздник, все пели и веселились!

Волшебный мишка

Расскажу я вам сказку интересную преинтересную, волшебную — преволшебную. Был у меня плюшевый мишка: старый, ухо оторвано. Но любила я его больше всех игрушек.

Был мой мишка самый обычный, а тут вдруг стал разговаривать!  Сказал он, что может исполнить три желания, но только самые добрые.

Моя подружка Лена мечтала о кукле Бэби Бон, и мишка тут же исполнил её мечту.

Мне очень хотелось завести собаку, и она тут же появилась! А третье желание я загадывать не стала, пусть останется про запас. А мой мишка исчез!  Но я надеюсь, что он обязательно вернётся, когда я решусь загадать своё третье желание.

Мишка мне это обещал!

Волшебная девочка

Жила на свете девочка – Солнце. А звали Солнце потому, что улыбалась. Стала Солнце путешествовать по Африке. Захотелось ей пить. Когда она произнесла эти слова, то неожиданно появилось большое ведро с прохладной водой. Попила девочка водички, а водичка была золотой. И стала Солнце сильной, здоровой и счастливой. А когда ей было трудно в жизни, то эти трудности уходили. И поняла девочка про свое волшебство. Загадывала она игрушки, а это не сбывалось. Стала Солнце капризничать и волшебство пропало. Верно говорят: «Много хочешь – мало получишь».

Смотрите также пример, для 3–6 классов.

Придумать сказку по литературе — 3 класс (примеры)

Сильная любовь

Поздним вечером в замке поселилась злая волшебница. Она хотела стать самой могущественной волшебницей на свете, чтобы завладеть миром. Для этого она придумала план. Колдунья хотела превратиться в прекрасную принцессу, которая жила по соседству, а принцессу превратить в какого-нибудь зверя или птицу. Тогда она смогла бы завладеть ее королевством и соседним.

У принцессы того королевства были красивые черные волосы, зеленые глаза и чуть-чуть курносый нос. Принцессу звали Аврора. Она дружила с принцем из соседнего королевства.

Принца звали Чарльз. Он был настоящим принцем.

Колдунья хотела превратить Аврору в толстого рождественского гуся, чтобы ее съели на Рождество, но принцесса превратилась в прекрасного лебедя, потому что была очень хорошей, доброй и красивой. Принцесса – лебедь улетела в распахнутое окно и поселилась в лесу.

Чарльз отправился искать Аврору, потому что очень любил ее. Он скакал на лошади и наткнулся на дворец колдуньи. Хитрая колдунья вышла к принцу в образе Авроры и говорит ему:

— Увези меня отсюда поскорей!

Чарльз не поверил колдунье, он чувствовал, что принцесса какая-то не такая, как всегда.

Тогда разозлившаяся колдунья наслала на него чары, чтобы принц верил каждому ее слову. Но любовь принца была так сильна, что ее чары не подействовали.

Чарльз не подавал виду, что чары на него не действуют. И он повез колдунью – Аврору по лесу. Они подъехали к реке. Мостик был очень хрупкий, и он не выдержал бы их втроем. Чарльз пустил первой лошадь. Когда лошадь пошла по мостику, мостик вдруг стал шире, и лошадь прошла как ни в чем ни бывало. Потом пошла колдунья. Но мостик не расширился, а наоборот, стал еще сужаться. Колдунья свалилась с моста, но вцепилась в камень. Чарльз помог ей выбраться – он протянул ей свою руку. Но потом он вдруг схватил ее за шею и начал трясти над пропастью, спрашивая: «Где настоящая Аврора?» Колдунья ответила: «Ты никогда ее не найдешь! Она в лесу летает с дикими птицами!» Чарльз сбросил колдунью в пропасть.

Принц отправился искать принцессу в лес. Одно он знал точно, что принцесса теперь птица. Он думал: «ну почему заклятие не снялось?» В раздумье он набрел на озеро, где плавали птицы – белые и черные лебеди. И принц вдруг почувствовал, что здесь его любимая. К нему подлетела белоснежная птица. Он почувствовал, что это она, это Аврора. Он взял птицу на руки и отнес ее в свой дворец.

Во дворце Чарльза жил старый добрый волшебник. Волшебник сказал принцу, что заклятие можно снять поцелуем. Чарльз поцеловал птицу, и она превратилась в Аврору.

Они жили долго и счастливо, завели много детей и умерли в один день.

Сказка о кошке

Жила-была добрая волшебница. Ее звали Сесиль. Она умела превращать злые существа в добрые. У нее была злая черная кошка, которую звали Мелида. Сесиль не знала, что она злая, потому что Мелида становилась злой только ночью. Когда Сесиль спала Мелида превращалась в духа, а чтобы утром снова стать кошкой, ей нужно было найти любую обыкновенную черную кошку и убить ее. Без этого она не могла вернуть себе кошачий облик.

Летней ночью, когда Сесиль крепко спала, Мелида как всегда превратилась в духа и отправилась искать свою новую жертву. Она искала всю ночь, но так и не нашла.

Когда наступило утро, дух Мелиды сел на яблоню, которая росла во дворе. Но сделав это, он очень сильно ошибся.

Дело в том, что брат Сесиль Джек, который славился неимоверной силой, каждое утро собирал яблоки именно с этой яблони. На это утро Джек пришел, как обычно, и стал трясти яблоню. Как только Мелида не старалась удержаться в ветвях, но все равно свалилась.

Джек накрыл ее, словно бабочку, носовым платком, положил в карман и отнес к Сесиль. Сесиль стала расспрашивать духа кто он, откуда и что делал на ее дереве? Дух понял, что Сесиль не собирается делать ничего плохого, и рассказал, что он на самом деле заколдованная кошка Мелида.

Сесиль стало жалко Мелиду и всех других кошек, которых ее духу приходилось убивать по ночам. Поэтому она превратила духа снова в кошку.

Теперь уже навсегда.

Читайте также: Евгений Шварц — онлайн.

Морская история

Одна девочка поехала на море с мамой и папой. Папа и мама загорали на солнце, а девочка купалась и заплыла далеко-далеко. Тут начался сильный шторм. У девочки унесло круг, и она утонула.

Очнулась она на дне. Вокруг плавало множество разноцветных рыб. Как только она открыла глаза, к ней подплыла большая очень красивая рыба. Как ни странно, девочка могла дышать, говорить и даже слышать. Она попыталась всплыть, но у нее ничего не получилось, потому что за руки ее держали две медузы. Как только она дернулась, одна из медуз ее ужалила. Это было не очень больно.

Девочка осмотрелась. Она увидела, что находится в старом корабле, и еще она увидела дверь, через которую вплыла большая красивая рыба. Девочка собралась с силами и попыталась вырваться. И у нее получилось. Она открыла дверь и оказалась на свободе.

Она вынырнула недалеко от берега и увидела, что папа с мамой все еще загорают на солнце.

Жизнь во сне

Девочка Женя очень много играла в компьютер. Однажды папа подарил ей странную игру. Она называлась «Проиграл – больше не выйдешь». Женя стала играть в нее. Она долго мучилась, у нее ничего не получалось, а главное, что и выйти из игры она тоже не могла. Наступил вечер. Женя оставила компьютер включенным. Ночью ей приснился сон, в котором она играла в свою новую игру, и с легкостью выполняла все задания, хотя днем у нее ничего не получалось.

С утра Женя снова стала играть в компьютер. В эту же игру. И снова не смогла из нее выйти. Ночью девочке приснился страшный сон. Женя проснулась, увидела в стене дыру и посмотрела в нее. Она увидела, как светит солнце, хотя сейчас ночь, как играют дети… И вошла туда. Это было очень похоже на игру, что подарил ей папа. Как только Женя вошла, она увидела, что выхода нет. Девочка стала долбить стену, но все напрасно. Она подбежала к детям, но те оказались не живыми, а просто куклами. Так девочка и осталась жить в своем сне.

Маленькая Фея

На берегу большого озера в красивом домике жила маленькая Фея. У нее была волшебная палочка.

С ее помощью Фея помогала несчастным и делала вокруг своего домика все красиво. На другом берегу жил злой Маг. Ему не нравилась Фея, потому что она добрая. Он хотел уничтожить ее. Маг превратился в серого волка и побежал на другой берег озера. Фея заметила хромающего волка и выбежала из своего домика, захватив с собой лекарство. Волк начал скулить, но Фея почувствовала что-то неладное. Она достала свою волшебную палочку и прочитала заклинание. Волк опять превратился в мага. Он начал бросать в нее огненные шары. Маленькая Фея решила не применять свое колдовство и спряталась за дерево. Она достала из кармана клубок ниток, быстро натянула его между деревьями и позвала Мага. «Я тут! Я тут! – кричала Фея, завлекая Мага. Злой волшебник не заметил западни, споткнулся и растянулся на траве. Фея мгновенно сорвала одуванчик, ведь она знала, что если подуть на Мага, то он взорвется. Она так и сделала. Фея собрала все свои силы и дунула. Маг исчез. В лесу начался настоящий праздник, все пели и веселились!

Кошелек

Жил на свете дровосек. Звали его Джек. Целыми днями трудился он на работе. И получал ничтожную плату. И вот встретил он лешего. И леший сказал: «Не руби деревья, возьми этот кошелек, но пообещай, что воспользуешься им, если пересчитаешь все деньги в нем.» Джек сказал: «Обещаю!» – и, схватив кошелек, побежал домой.

Он не ел и не спал, а все считал и считал. Считая и считая, он скончался, пересчитывая третий миллион.

Путешествие

В одном сказочном лесу жили звери, которые умели разговаривать. У них был мудрый правитель – медведь по имени Степан. Но у него случилось горе: у него пропала дочь. Король лесного королевства дал приказ: кто найдет его дочь, тот получит половину лесного замка.

На этот поступок решился заяц. Он пришел во дворец к королю лесного королевства и сказал королю, что он пойдет искать его дочь. На следующее утро заяц взял мешок с едой и пошел, все дальше удаляясь от королевства. Шел он шел и видит плачущую птицу. Заяц спрашивает: «Что ты плачешь, птица Гор?» Гор отвечает: «Не могу своим птенчикам еду найти. » Заяц говорит: «Возьми полбуханки хлеба.» Птица сказала: «Спасибо тебе, заяц. Что я тебе могу сделать?» Он спрашивает: «Ты не видела, кто принцессу украл?» Она отвечает: «Я видела, кто ее украл – это волк.» Они пошли по тропинке.

Идут, идут и видят – тропинка заканчивается. И вдруг из кустов вылезают два лисенка. Заяц спрашивает: «Вы не видели, куда волк пошел?» А лисята в ответ: «Видели, но мы тебе скажем, если ты нас с собой возьмешь.» Он согласился, и они пошли вместе. И вдруг заметили, что приближается дождь. Заяц сказал: «Надо бы найти убежище, пока не начался дождь.»

Они увидели вдалеке ель и пошли к ней. Прождали под ней целый день. На следующее утро они проснулись и увидели, что вдалеке бегают мыши. И когда мыши приблизились к ним, заяц спросил: «А вы не видели, куда пошли волк с принцессой.» И мыши сказали, что вон туда, и очень попросили, чтобы их взяли с собой.

Шли, шли и видят, что впереди большая река. И заяц говорит: «Давайте построим плот.» Все согласились и начали строить плот. Два лисенка таскали корни, а заяц брал бревна и их связывал корнями. На следующее утро плот был готов к отплытию. Вся их команда была в сборе, и они поплыли.

Плыли — плыли и вдруг увидели остров. И они высадились на этот остров и пошли в пещеру. Они там нашли принцессу, развязали ее и побежали с ней на плот. Но волк заметил их и побежал за ними. Но они уже были на плоту, и заяц дал команду отплывать. Но волк пошел на безумие. Он хотел прыгнуть на плот. Но плот был далеко. Волк прыгнул и упал в воду. И утонул.

Когда заяц привез принцессу, то ее отец выполнил свое обещание.

Весна пришла

Плохо было зверям этой зимой. Синички говорят – тепла хотим, зайчики говорят – тепла хотим, а зима еще пуще злится стала. Белочки, которые заготовили запасы, спрятали часть и ждали, пока наступят еще холоднее дни. И вдруг откуда не возьмись прилетела сорока и затараторила: «Весна идет! Весна!»

Обрадовались звери. Зима и говорит: «Заморожу весну, изведу!» много огорченных и разочарованных мордочек было в лесу. Плакали зайчики, белочки, медвежата, потому что весна не справлялась с зимой: холодный снег не уходил, лежал как ни в чем ни бывало. Небольшие проталины светились, но снег тут же заметал их. Зима не хотела отдавать власть весне. И тогда решила весна обхитрить зиму. Она пошла на луг и начала его размораживать. Зима бросилась заметать его, а весна побежала в лес, согрела елочки и зверей. Зима ничего не могла сделать.

Весна победила, и каждый зверек подарил ей по подснежнику. В конце концов целая гора подснежников красовалась в теплых руках весны.

Сказка о всяких всячинах

Жили – были старик со старухой у самого синего моря. Пошел старик рыбачить. В первый раз он поймал Емелю на печке – не помогло! Во второй раз он поймал корыто, задумался… Подумал да и бросил корыто. В третий раз поймал золотую сковородку. Отнес домой и говорит: « Вот тебе, старая, сковорода золотая, будешь сейчас блины мне печь.» Ну и начала старуха печь. Приготовила и поставила на окошко студиться. А сковородка была не простая, она была омолаживающая. Кто пожарит на ней что-нибудь и съест то, что приготовит, тот станет навсегда моложе. А старик со старухой не знали этого. Они хотели жить и жить, наверное, поэтому им попала золотая сковорода. Когда блинчики остыли, старуха накрыла на стол. Принялись старики есть. Когда поели и поглядели друг на друга, своим глазам не поверили! Кто это были? По-моему, они так и мечтали быть юношей и девушкой. И начали жить еще лучше, чем жили!

Волшебная палка

Жил-был в одной деревне злой человек Газли. И работал у него добрый мальчик Сэмм. Однажды хозяин послал мальчика за хворостом в лес. В лесу было мало хвороста, и он его долго собирал. Когда он набрал охапку хвороста и пришел домой, хозяин начал ругать Сэмма за то, что тот долго пробыл в лесу. В это время к дому Газли подошел старик. Он шел издалека и очень хотел пить. Старик попросил у Газли воды напиться, но тот прогнал беднягу со двора. Сэмм пожалел старика и дал ему целый ковш воды. За это старик дал мальчику палку. А эта палка была волшебная. Если ей сказать: «Ну-ка палка выручай-ка», то палка начинала бить того, кто обижал мальчика.

Однажды палка побила злого хозяина Газли, и с тех пор он никогда не обижал мальчика Сэмма.

Дружные деревца

Росли рядом два дерева – вяз и орешник. Они очень дружили между собой.

Однажды ясным зимнем утром приехали туда мужики. Они срубили эти деревца, их погрузили на сани и повезли к себе домой. И вот орешник говорит: — Прощай, брат! Теперь мы больше никогда не встретимся. А как весело и дружно мы жили!

— Прощай, мой товарищ, и помни меня! – ответил вяз.

Прошло время. Мужики сделали из вяза санки и лыжи, а из орешника – лыжные палки.

Пришли ребята кататься с пригорка.

— Здорово, дружище! — воскликнули лыжи, увидев ореховые палки. – Теперь мы будем ежедневно встречаться на этом пригорке и будем всегда дружить.

И орешник, и вяз были очень довольны своей судьбой.

Вот и сказке конец, кто написал, тот молодец.

Два котенка

Один раз, когда я отдыхала на даче, я подружилась с девочкой Алисой. А у нее на даче были два покинутых котенка, брат и сестра, правда, мы не знали, как их зовут.

Котята жили под домом Алисы. А утром и вечером они приходили ко мне гулять. Мальчик был серенький, а девочка рыжая с белым. Я их кормила молоком и печеньем. Им еда очень нравилась. Они лазали по деревьям. Когда им что-то не нравилось, они слегка кусались. Они очень любили вокруг колодца друг за другом бегать.

Один раз мальчик залез на крышу нашего дома и никак не мог спуститься. А мы из окна чердака. А в это время его сестра залезла на дерево и не могла спуститься. А мы потом спустились с чердака и сняли ее. Чтобы котята перезимовали, мы построили из коробки домик, постелили туда тепленький коврик и поставили туда еду и питье.

Две звездочки

Жила-была в космосе одна маленькая красивая звездочка, и никто ее не замечал. Но раз маленькая звездочка увидела рядом с собой такую же совсем маленькую — маленькую звездочку. На следующую ночь она пошла к той маленькой звездочке. И сказала ей, что она хочет завести себе подружку. Та охотно согласилась, и они на радостях вместе пошли гулять.

Все дальше и дальше уходили они от дома и не заметили, как заблудились. Стали звездочки искать дорогу домой, да не нашли. Стали они искать другие планеты и звезды.

Первая попалась им планета под странным названием Меркурий. Звездочки спросили у Меркурия: “Где находится район Голубо — красный?” Меркурий сказал, что этот район малоизвестный, а карты у него нет. Меркурий предложил им сходить к его младшему брату Плутону.

Но у Плутона не оказалось такой карты, которая была нужна звездочкам. Тогда Плутон сказал, чтобы звездочки сходили к его другу — Сатурну.

Звездочки полетели к Сатурну. По дороге чуть не упали в черную дыру, но наконец добрались.

У Сатурна была та карта, которая была нужна звездочкам. Сатурн показал звездочкам, где находится их район, позвал комету и строго настрого наказал, чтобы комета довезла звездочек до их дома. Звездочки сели на комету и в несколько мгновений долетели до их дома.

Но комета не хотела с ними расставаться. Тогда они придумали занятие, которое было интересно для всех троих.

Комета стала развозить звездочек по разным планетам и звездам, а звездочки изучали все, что видели.

С тех пор звездочки ни разу не терялись. И, возможно, побывали и на планете Земля.

Кактус

Жил на свете царь. У него была дочь — красавица — раскрасавица! Решил он ее замуж выдать. На балу было весело! Вдруг погасли все свечи, оторвались шторы и появился злой колдун Там — Там. Он подошел к царю и попросил руки его дочери. Царь дал отказ. Тогда злой колдун разозлился, зарычал и превратил царевну в зеленый колючий кактус. И исчез.

Царь горевал. Все время поливал кактус, ставил его на солнышко на окошке. Так прошло два месяца. Царь позвал к себе всех садовников, всех ботаников и сказал: “Кто снимет с моей дочери заклятие, тому я отдам ее в жены и еще полцарства. ”

Долго думали ботаники, но никакие удобрения кактусу (царевне) не помогали.

Ночью один звездочет вскочил с кровати со словами “Эврика!”, — и примчался в спальню государя. Ему приснилось, что если прекрасный принц поцелует кактус, то заклятие спадет. Прекрасного принца долго искать не пришлось! На следующий же день как всегда, выйдя на крыльцо, царь увидел карету. В ней сидел принц Иванушка. Увидев кактус, принц попросил остановить карету. Он взял в руки колючий кактус и хотел его купить, поскольку у принца в саду не было только кактуса. Но вдруг всех лошадей сразу укусили пчелы. Лошади ринулись бежать, а принц влетел лицом прямо в кактус и поцеловал его! Принцесса расколдовалась! И они полюбили друг друга!

Жираф и черепаха

Жили — были два друга: Жираф и черепаха. У черепахи скоро наступал день рождение: ей исполнялось 250 лет. Праздник намечался замечательный. Только одно огорчало жирафа, он не знал, какой подарок подарить черепахе. А черепаха любила танцевать, но не могла, так как двигалась очень медленно. Тогда жирафу пришла в голову прекрасная идея: он подарит ей две пары роликов.

Вот наступил день рождения черепахи. Жираф торжественно вручил ей ролики и научил ее кататься на них. Когда вечером зажглись звезды, начались танцы. А в центре веселее всех танцевали жираф и черепаха на роликах.

Читайте также рассказ «» Шмелев краткое содержание с цитатами.

Сочинить сказку —  5 класс (примеры)

Сны

В далекие-далекие времена, когда до цивилизации было еще далеко, мужчины охотились, женщины занимались собирательством, готовили пищу, а дети как всегда были непослушны. Но только один был не такой как остальные. Все считали его ненормальным: он был очень послушен, ему чудились какие-то люди, он видел разные сны.

Он рассказывал, что в снах он видит прекрасного, великого человека с большими белоснежными крыльями. Этот человек подносил ко рту какую-то небольшую палочку и дует в нее. А из палочки доносятся чудесные, необычные звуки.

Такой сон снится ему каждую ночь. Только звуки из той палочки разные: то нежные и мягкие, то резкие, веселые.

Но вот однажды сны перестали ему сниться. Что-то случилось. Может быть, он вырос и стал взрослым? Но желание услышать снова те волшебные звуки становилось в нем еще сильнее. Он решил во чтобы то ни стало воспроизвести эти звуки. Он срезал стебель бамбука, проделал в нем несколько отверстий и тут мир впервые услышал…

К сожалению, эти первые звуки не были так уж прекрасны. Но через несколько тысяч лет на свет появилась флейта.

Любитель-рыболов

Жил-был мальчик. Он любил ходить на рыбалку и петь песни. Он пел песни о цветах, о полях, о животных, о небе, о солнце…

Придет мальчик на озеро и начнет распевать песенки. Рыбам очень нравилось слушать эти песни, и они подплывали к берегу все ближе и ближе, и стали попадаться на крючок.

Через некоторое время не попавшая на крючок рыба поняла, что если звучит песня, то их ожидает опасность. С тех пор, как песня начиналась, так рыба расплывалась. Мальчик понял, почему рыба не ловится.

Когда он стал взрослым, то сочинил песню «Любитель-рыболов».

Одушевление леса музыкой

Когда-то жил на белом свете скрипач, который очень любил музыку. Однажды осенью он пошел в лес и взял с собой свою любимую скрипку. Настроение его было очень грустное, поэтому он и стал играть в лесу грустную музыку. Ручей стал журчать еще тише, деревья на ветру колышутся быстрее. Кузнечик стал петь под музыку свою любимую песенку. Кукушка и соловей подпевают ему. Скрипачу очень понравилась эта живая мелодия. Он шел домой и радовался, потому что никогда не слышал такую одушевленную музыку.

Как сочинили песню

Когда-то давным-давно жил в своей избушке сверчок. Когда заходило солнце, и наступала ночь, он выходил и запевал свою любимую песню. Люди, услышав эту замечательную песенку, радовались. Но кроме сверчка есть и другие разные насекомые и животные, которые тоже издают звуки. Например: кукушка и дятел. Кукушка кукует и получается песенка. Ку-ку!

Ку-ку! Как будто она где-то спряталась, выглянет и кукует! Это самая любимая моя птица.

Дятел-врач деревьев. Он своим клювом стучит по дереву и издается звон или стук и получается мелодия.

Как Ерёма песню сочинил

Жил-был в деревне Ерема, который был большим выдумщиком. Он всегда что-то придумывал, знал много прибауток, шутил со всеми.

И вот однажды барин приказал ему сходить на базар в другой город. Ерема собрался в путь, взял котомку и пошел.

Дорога в город шла через лес, идти ему было скучно. Но, зайдя в лес, он услышал много звуков: пение птиц, шелест листвы, потрескивание веток под ногами. Эти звуки Ереме понравились, у него поднялось настроение. Под звуки леса он стал напевать себе под нос шутки и прибаутки, которые он знал. Так у Еремы получилась песня.

Как появилась песня

Жили-были дед да баба. И был у них сын Иван. Однажды он пас овец. Ему так надоело сидеть, что он сорвал тростник и дунул в него. У него получился звук. Тогда Иван добавил дырочки. У Ивана получилась музыка. Потом он рассказал об этом соседям. Так весть разошлась по всей местности. Благодаря Ивану на земле появилась музыка.

Как появилась первая музыка

Шел древний человек и вдруг он увидел бабочку, хотел ее поймать руками, но бабочка улетела. И получилось, что человек хлопнул в ладоши. Человек удивился и начал хлопать дальше.

Потом побежал к своему племени и начал показывать, как он умеет хлопать в ладоши. Люди удивились и тоже начали хлопать в ладоши. Так появилось первое развлечение и (музыка) звуки.

Откуда музыка берёт своё начало

Однажды женщины разделывали тушу мамонта и кинули шкуру на кувшин, который был всеми заброшен. Через два дня женщина подошла к этому кувшину и хотела снять кожу, но она засохла. И тогда женщина взяла палку и начала бить по шкуре, так получился звук.

А в это время мужчины возвращались с охоты домой. Один из них нечаянно кончиком ветки задел об натянутую струну. И получился звук.

Вечером, когда было всеобщее собрание, они начали показывать, что они обнаружили. Тогда женщина начала палкой бить по засохшей шкуре на кувшине, а мужчина тянуть и отпускать натянутую струну.

И получилось очень красивая мелодия и еще инструменты.

Как появилась музыка

В древности люди не выращивали скот, не занимались земледелием, а выживали тем, что давала природа. Они ходили по лесам и полям, по берегам рек и морей и искали себе пропитание. Однажды, один человек, живший в одном племени, на берегу моря искал на мелководье моллюсков для того, чтобы принести их в свое племя на обед. Вечером, сидя у костра, опустошив раковины, один из людей стал дуть в пустую раковину, и из нее полились мелодичные звуки. Кто знает, может быть так и появилась музыка.

Лесная песня

На лесной поляне жил один маленький кузнечик. Он был очень любопытным и изобретательным. Однажды он проснулся рано утром и пошел прогуляться. Прыгнул на колокольчик и замер «Что за удивительный звон?»: подумал про себя кузнечик – надо запомнить. Вдруг внезапно дунул ветерок и рядом росший еще один колокольчик тоже зазвенел «динь – динь».

– Интересно получается – сказал кузнечик и прыгнул на другой цветочек.

– Дон-дон – прозвенел цветок.

Динь-дон – как красиво звучит. Попрыгал дальше. В центре поляны на пеньке сидел зайчик и стучал лапками по пню «тра-та-та-тра-та». Кузнечик задумался. Соединил звуки колокольчиков и бой зайчика – «Динь-дон-трата-та». Получается очень интересное смешивание звуков.

Ближе к полудню он подустал и прилег возле березки отдохнуть. Лежал и наигрывал сегодняшние находки «Динь-дон-тра-та-та». «Чего-то не хватает» – сказал про себя кузнечик и заснул. В то время на ветку березы сел соловей и залился разными красочными звуками: ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля. Кузнечик вскочил и закричал – «Вот это то, что надо». Соединил все звуки и получилось удивительное сочетание – Динь-дон, тра-та-та, ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля.

На следующий день кузнечик пригласил на полянку ветерок, колокольчики, зайчика и соловья. И попросил, чтобы они произнесли эти звуки одновременно. Дунул ветерок, зазвенели колокольчики, зайчик пробил чечетку на пеньке, соловей засверестел. Получилась красивая добрая мелодия, на которую собрался весь лесной народ. И слушали эту лесную песенку до заката солнца. Песенка закончилась, на полянке стало темно, и сова сказала – ого.

Три брата

Жил-был царь и было у него три сына. Старшего звали Федот, среднего – Илья, а младшего – Алёша. Федот умел рисовать, Илья умел музыку сочинять, а Алёша умел слова складывать. Да такими дружными были три брата, никак не разделить их. Очень любил царь своих сыновей.

Вот как то раз решил он их проверить на дружность. Вот созвал своих сыновей и говорит им: «Вот ‚дети мои! Захотелось мне новую песню. Кто сочинит её лучше всех, тому и награду – сундук с золотом. Даю вам сроку – три дня и три часа»

Вот рисует картину Федот. Рисовал он небо голубое, птиц в поднебесье. Поле широкое. Показал Федот Илье свою картину, увидел Илья её, подумал-подумал, да сочинил музыку. Посмотрел Алёша на картину, послушал музыку, а под музыку и слова к песне были готовы. А по картине то такой и смысл сам получался.

Вот прошло три дня и три часа, настал срок идти к царю. Приходят они к отцу и говорят: «Сочинили мы песню, батюшка! Да не три, а одну. И все вместе, дружно» Послушал царь песню и разделил золото между сыновьями.

Вот как искусство Слова музыки и живописи объединяют людей.

Как рисовать торс Экорше Гудона? Методическая последовательность ведения работы. — Ghenadie Sontu Fine Art

December 25, 2021

Экорше (écorché — «ободранный» от écorce — «кора, корка») — учебное пособие, скульптурное изображение фигуры человека, животного, лишённого кожного покрова, с открытыми мышцами.

Торс или туловище – это центральная и самая крупная часть тела, в которую входят шейный, грудной, брюшной, поясничный и тазовый отделы. Само слово торс стало использоваться в искусстве как название скульптурного изображения туловища, поэтому перевод с итальянского языка звучит довольно резко торс (ит.

 torso) — огрызок.

Гипсовая модель, необходимая для рисунка, представляет собой фрагмент скульптуры Жана-Антуана Гудона — Экорше (1766г.). Это отдельная средняя часть статуи, где отсутствуют голова, руки и ноги, обозначенные плоскостными сечениями, откуда становится понятным перевод слова торс.

В процессе художественного обучения существуют задания, выполняя которые можно значительно повысить свои знания и навыки. Лучшего задания для изучения анатомического строения туловища не придумать. Это изучение скелета, мышц, суставов в самом доступном для художника формате.

Скульптор Гудон создал очень удобное пособие для художников, до настоящего времени оно используется в художественных вузах по всему миру.

Целью рисунка Экорше Гудона является выявление геометрического и пластического рельефа, основанного на знаниях пластической анатомии. Гипсовая модель неподвижная и белая, поэтому наилучшим образом способствует отработке тех или иных средств изображения.

Модель ставится при искусственном освещении, выявляющем рельеф формы. В зависимости от освещения форма модели выглядит по-разному. Те участки формы, которые перпендикулярны световому лучу, воспринимаются белыми и как бы лишенными формы. Наиболее отчетливо форму выявляют полутона в переходе к собственной тени. В рисунке они изображаются на основе контрастов. В рисунке форма фигуры моделируется тоном (светотенью) с учетом геометрических и пластических особенностей формы. При боковом освещении можно наблюдать полутона по всей поверхности фигуры. Когда же свет освещает форму фигуры сверху, то поверхность, обращенная к нам, находится в тени, и только некоторые участки формы выявляются в контрастных отношениях.

Костная основа спины образована позвоночником, ребрами, а также элементами плечевого и тазового поясов. Мускулатура спины заполняет промежутки между костями и образует поверхностные мышечные слои, непосредственно определяющие рельеф спины.

Первую задачу, задачу непосредственного нивелирования костной основы, осуществляет группа собственных, или глубоких, мышц спины, функциональное значение которых заключается в фиксации и движении отдельных позвонков и позвоночника в целом. Вторую задачу — образования рельефа спины — выполняет вторая группа мышц спины — поверхностные мышцы. Они являются фактически мышцами плечевого пояса и верхней конечности, спустившимися на область спины. Со спины линия позвоночника считается профильной линией. Она строится от седьмого шейного позвонка до крестца. Взаимосвязь основных частей фигуры осуществляется вместе с проработкой деталей, поэтому помимо главных опорных точек необходимо определять точки отдельных костей и мышц. Анализу подлежит ширина плеч по отношению к тазу, очертания грудной клетки и форма грудных мышц. Конструкция таза определяется местоположением и формой подвздошных гребней и лобного сращения. Геометрические плоскости фигуры взаимосвязаны между собой и увязаны с линией горизонта, в то же время их моделировка подчиняется правилу. Каждая закругленная форма делится на три, а каждая из трех плоскостей имеет свой тон или свои средства выразительности. Техническая сторона рисунка полностью подчиняется геометрической структуре и объемно-пространственной форме. При выявлении главного и подчинении второстепенного используется разная степень проработки деталей.

Первый этап работы.

В начальной стадии работа над рисунком начинается с композиционного размещения изображения на листе бумаги. Для этого нужно рассмотреть торс со всех сторон и найти такую точку зрения, чтобы изображение выгодно смотрелось на рисунке. После этого приступаем к размещению рисунка торса на бумаге. Размещаем общую массу туловища и следим за тем, чтобы размер изображения не был слишком мал или велик по отношению к формату листа. Изображение должно быть гармоничным и уравновешенным. Намечая общую массу торса, нужно учиться цельному видению формы модели, не обращая вначале внимания на мелкие детали.

Второй этап работы.

Прежде чем приступить к выявлению характера формы туловища (торса) нужно внимательно ознакомиться с натурой, отметить наиболее характерные особенности строения формы, положение торса в пространстве, после чего определить пропорциональные отношения частей и целого. Далее намечаем направление и наклон плечевого пояса и тазобедренных суставов. В процессе конструктивного построения формы торса нужно пользоваться опорными точками, беря за основу характерные костные и мышечные выступы и углубления на поверхности тела человека.

Третий этап работы

Теперь приступаем к рисованию и уточнению деталей торса со спины. Рисуя детали, не забывайте соотносить их со всей формой целиком: все детали принадлежат общему, а общее состоит из деталей и мелких форм. Это позволит развивать рисовальщику объемно — пространственное видение. Чтобы правильно моделировать рисунок, недостаточно довольствоваться срисовыванием мышц и костей, нужно иметь представление об анатомическом строении торса человека. Изучение и рисование торса – это активный процесс, требующий внимательного отношения к изображаемой постановке. Поэтому желательно сделать несколько рисунков с торса со спины, чтобы запомнить строение человеческого тела. Неумение рисовать те или иные формы, как правило, обусловлено плохим знанием пластической анатомии.

Критерии оценки работы:

1. 1.Целостность композиционного решения в формате, правильно найденные пропорциональные отношения в строении мышечной основы гипсового торса со спины.

2. Грамотный анализ конструкции мышечной основы торса, модулировка общей формы в соответствии с основной пластической идеей рисунка, наличие доминанты в тоновой проработке, культура штриха.

3. Качество подачи: оформление, соответствующее стандартным требованиям.

In Anatomia, Art, Академический рисунок, Базовый курс, Книги по рисованию, Рисунок*, Школа Искусств Tags учебно-методический фонд, методическая деятельность, Анатомический рисунок, Московское академическое художественное училище, экорше, экорше что это, экорше торс, экорше торс рисунок, Экрше Гудона, Гипсовая модель, Учебно-методический фонд Московского Академического художественного Училища, Учебно-методический фонд, Рисунок гипсового торса со спины, экорше гудона торс, экорше гудона, Мюнхенский торс, Подборка экорше Мюнхенский торс, Учебное пособие для изучения анатомии человека, Гипс Торс экорше Гудона, Экорше, Гудон, учебное пособие, скульптурное изображение фигуры человека, Écorché Houdon, écorché, анализ конструкции мышечной основы торса, модулировка общей формы, культура штриха, модулировка, Анатомический рисунок торса, Методическая последовательность, Анатомический рисунок торса Экорше Гудона, Учебное пособие для изучения анатомии, Как рисовать торс мужчины, мужской торс рисунок карандашом, как нарисовать мужской торс карандашом поэтапно

100 глупых подсказок по рисованию, чтобы заинтересовать ваших учеников

Стратегии обучения

Первые пять минут любого урока рисования могут быстро стать хаотичными. Важно, чтобы ученики придерживались режима дня. Использование звонарей — отличная стратегия, помогающая устроить студентов и сэкономить время. Он задает тон продуктивному классу.

Работа колокола может быть представлена ​​различными способами. От ответов на вопросы до записи словарных слов — возможности безграничны!

Одна из интересных идей — начинать каждый урок с задания учащимися задания «Ежедневный розыгрыш».

Учащиеся входят в класс, достают свои альбомы для рисования и выполняют подсказку по рисованию, ожидая дальнейших инструкций. Эта практика служит способом вовлечь студентов и подготовить их к обучению быстрым и простым способом.

---

Подсказка по рисованию — отличный способ начать урок, но это всего лишь один из вариантов. Если вы ищете другие способы рассадить и устроить своих учеников, обязательно ознакомьтесь с Инсайдерские секреты успешного управления классом PRO Learning Pack! Есть целый раздел, посвященный успешному началу каждого урока.

---

Ключ к эффективной работе со звонком — сделать ее максимально увлекательной.

Ниже вы найдете список из 100 глупых подсказок для рисования. Эти подсказки — отличный способ разогреть учащихся перед уроком. Возможно, вы даже обнаружите, что ваши ученики спешат в вашу комнату, чтобы посмотреть, какую глупую идею для рисования вы придумаете дальше!

Загрузить

Животные

1. Нарисуй ламу, занимающуюся серфингом.
2. Нарисуйте рыбу, плавающую не в воде.
3. Объедините двух животных, чтобы создать новое.
4. Нарисуй акулу, поедающую кекс.
5. Нарисуй краба на дне рождения.
6. Нарисуй морского конька в метель.
7. Нарисуй плачущего динозавра.
8. Нарисуйте животное с руками вместо ног и ногами вместо рук.
9. Нарисуй мопса на беговой дорожке.
10. Нарисуй лошадь, бросающую подкову.
11. Нарисуй акулу на водных лыжах.
12. Нарисуй моржа в шезлонге.
13. Нарисуй циркового слона, стоящего на шаре.
14. Нарисуй коалу, сидящую на мусорном баке.
15. Нарисуй ящерицу, красящую губы.
16. Нарисуй белку, жарящую зефир.
17. Нарисуй осьминога с ложками вместо ног.
18. Нарисуй мышь, едущую на мотоцикле.
19. Нарисуй фламинго в балете.
20. Нарисуй бабочку, поедающую стейк
21. Нарисуй кошку, бегущую за собакой.
22. Нарисуй танцующего лобстера.
23. Нарисуй кошку, занимающуюся спортом.
24. Нарисуй курицу, прыгающую с парашютом.

Еда

1. Нарисуй фрукт в открытом космосе.
2. Нарисуй поп-тарталетку, поднимающую тяжести.
3. Нарисовать буханку хлеба на дискотеке.
4. Нарисуйте ливень из брызг.
5. Нарисуй картошку фри на американских горках.
6. Нарисуйте еду, которая ест другую еду.
7. Нарисуй ходячий тако.
8. Нарисуй куриные крылышки в полете.
9. Нарисуйте банан, скользящий по банановой кожуре.
10. Нарисуйте печенье с выпученными глазами вместо шоколадной крошки.
11. Нарисуй ананас на роликах.
12. Нарисуй кусочек спаржи на сноуборде.
13. Нарисуй раздражающий апельсин.
14. Нарисуй пончика, катающегося на скейтборде.
15. Нарисуйте ногу индейки, которая ест бутерброд с индейкой.
16. Нарисуйте чизбургер в платье.
17. Нарисуй банан в пижаме.
18. Нарисуй бутерброд с арахисовым маслом и желе в отпуске.
19. Нарисуйте яблоко, разговаривая с учителем рисования.
20. Нарисуй летящий хот-дог.
21. Нарисуй лимон, делающий апельсиновый сок.
22. Нарисуй рожок мороженого, поедающий эскимо.
23. Нарисуй сад леденцов.

Люди

1. Нарисуй своего учителя рисования на острове.
2. Нарисуй учителя, который ест пиццу во время танца.
3. Нарисуй человека с фруктами вместо волос.
4. Нарисуй баскетболиста, макающего курицу.
5. Нарисуй пирата в гамаке.
6. Нарисуйте своего учителя в виде зомби.
7. Нарисуй своего учителя рисования с бородой.
8. Нарисуй себя со сверхспособностями.
9. Нарисуй клоуна, чихающего цветы.
10. Нарисуйте человека с пончиками вместо глаз.
11. Нарисуй ковбоя в Антарктиде верхом на белом медведе.
12. Нарисуй себя феей.

Притворись

1. Нарисуй что-нибудь, кроме горшочка с золотом на конце радуги.
2. Нарисуй тролля верхом на единороге.
3. Нарисуй, как бы выглядел твой воображаемый друг, если бы мы могли его увидеть.
4. Нарисуй дракона, дышащего радугой.
5. Нарисуй инопланетянина за рулем автомобиля.
6. Нарисуй эльфа, прыгающего на батуте.

Предметы/Места

1. Нарисуйте очень страшную открытку на День святого Валентина.
2. Нарисуй самые странные очки, какие только можно себе представить.
3. Нарисуйте дизайн трехдолларовой банкноты.
4. Нарисуй велосипед, едущий на велосипеде.
5. Нарисуйте колесо обозрения на вершине горы.
6. Нарисуйте точилку для карандашей, которая ест что-то кроме карандаша.
7. Нарисуйте картину маркером.
8. Нарисуй свитер из конфет.
9. Нарисуйте пару туфель, сделанных из цветов.
10. Нарисуйте миску с хлопьями под водой.
11. Нарисуй плачущий мелок.
12. Нарисуйте хижину на вершине облака.
13. Нарисуйте свою собственную версию горы Рашмор.
14. Нарисуй бегущие ножницы.
15. Нарисуйте краску из водяного пистолета.
16. Нарисуйте гору с блестящей вершиной.
17. Нарисуй Статую Свободы, поедая пиццу.
18. Нарисуй молнию, поразившую самое высокое здание в мире.
19. Нарисуйте сундук с сокровищами в подземной пещере.
20. Нарисуй Эйфелеву башню, поедая багет.

Другое

1. Нарисуйте глаз ветками вместо ресниц.
2. Нарисуй плывущего снеговика.
3. Объедините два праздника, чтобы сделать новый.
4. Нарисуй растение с лицом.
5. Нарисуй луну, сражающуюся с солнцем, над бутербродом с индейкой.
6. Нарисуйте место преступления, где пончик потерял дырку от пончика.
7. Нарисуйте ногу в стойке на руках.
8. Нарисуй падающую фигурку из палочек.
9. Нарисуй что-нибудь грубое.
10. Изобретите заново логотип своей любимой команды.
11. Нарисуйте смайлик в реальной жизни.
12. Нарисуй кактус в молочном коктейле.
13. Нарисуй луну, воющую на волка.
14. Нарисуйте банку газировки, из которой выливается радуга.
15. Нарисуй свое имя в виде животного.

Эти идеи хороши не только для работы с колокольчиками, но и для подсказок в альбоме. Если вы ищете еще больше идей для скетчбука, посмотрите еще 100 прямо здесь.

Какую глупую подсказку для рисования вы бы добавили в этот список?

Какие работы с колокольчиками вы делаете в своей художественной комнате?

Журнальные статьи и подкасты представляют собой мнения участников профессионального образования и не не обязательно представляют позицию Университета искусства образования (AOEU) или его академические предложения. Авторы используют термины так, как о них чаще всего говорят в рамках своего образовательного опыта.

Тройное рисование и запись : Рисование и написание подсказок для печати

Зачарованное обучение ^®
Более 35 000 веб-страниц
Примеры страниц для потенциальных подписчиков или щелкните ниже

Животные: Любимые животные — Нарисуй трех своих любимых животных и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Самые быстрые животные — Нарисуй трех самых быстрых животных и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Воображаемые животные — Нарисуй трех воображаемых животных (придумай своих, если хочешь) и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Самые страшные животные — Нарисуй трех самых страшных животных и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Самые медленные животные — Нарисуй трех самых медленных животных и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Интересные жуки — Нарисуйте три самых интересных жука и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Ферма — Нарисуйте три вещи, которые вы можете увидеть или сделать на ферме, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. В море — Нарисуйте три вещи, которые вы можете увидеть в океане, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые питомцы — Нарисуйте три ваших любимых вида питомцев и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Книги и фильмы: Впечатления от книг — Нарисуйте трех главных персонажей, сцены или идеи из прочитанной книги и напишите о каждой картинке. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые книги — Нарисуйте сцену или персонажа из трех ваших любимых книг и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые фильмы — Нарисуйте сцену или персонажа из трех ваших любимых фильмов и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.

Эмоций: Не нравится — Нарисуйте три вещи, которые вам не нравятся, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Страх — Нарисуй три вещи, которые вызывают у тебя страх, и напиши о каждой из этих страшных вещей. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Счастье — Нарисуй три вещи, которые делают тебя счастливым, и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Важные вещи — Нарисуйте три вещи, которые наиболее важны для вас, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Likes — Нарисуй три вещи, которые тебе нравятся, и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Печаль — Нарисуй три вещи, которые тебя огорчают, и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Крайности: Самые большие вещи — Нарисуй три самых больших вещи, которые ты когда-либо видел, и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Самые быстрые способы передвижения — Нарисуйте три самых быстрых способа передвижения и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Самые маленькие вещи — Нарисуй три самые маленькие вещи, которые ты когда-либо видел, и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Самые странные вещи — Нарисуйте три самых странных вещи, которые вы когда-либо видели, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.

Еда: Ужасная еда — Нарисуйте три ваших нелюбимых блюда и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые десерты — Нарисуй три своих любимых десерта и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимая еда — Нарисуй три своих любимых блюда и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые фрукты и овощи — Нарисуй три своих любимых фрукта и овоща и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые закуски — Нарисуй три своих любимых закуски и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Начинки для пиццы — Нарисуйте три ваших любимых начинки для пиццы и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Развлечения и игры: Любимый вид спорта — Нарисуй три своих любимых вида спорта и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые игрушки — Нарисуй три свои любимые игрушки и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Дома: Жилища — Нарисуйте три дома человека или животного и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Дом — Нарисуй три интересных предмета в своем доме и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.

Я хотел бы…: Вещи, которые вы хотели бы сделать: — Нарисуйте три вещи, которые вы хотели бы сделать, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Подарки для подарка — Нарисуйте три подарка, которые вы хотели бы подарить, и напишите о каждом из них, включая тех, кому вы бы их подарили. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Подарки, которые нужно получить — Нарисуйте три подарка, которые вы хотели бы получить, и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Профессии — Нарисуй три профессии, которыми ты хотел бы заниматься, когда вырастешь, и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Места, которые я хотел бы посетить — Нарисуйте три места, которые вы хотели бы посетить, и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Вещи, которые вы хотели бы сделать в отпуске: — Нарисуйте три вещи, которые вы хотели бы сделать в отпуске, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Вещи, которые я хотел бы увидеть — Нарисуйте три вещи, которые вы хотели бы увидеть, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Желания — Нарисуй три своих желания и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Люди и вымышленные персонажи: Люди, которыми вы восхищаетесь — Нарисуйте трех людей, которыми вы восхищаетесь больше всего, и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Персонажи в книгах или рассказах — Нарисуй трех своих любимых персонажей в книгах или рассказах и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Герои на телевидении или в кино — Нарисуйте трех ваших любимых персонажей в кино или на телевидении и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Самые приятные люди — Нарисуйте трех самых приятных людей, которых вы встречали, и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Растения: Любимые цветы — Нарисуй три своих любимых цветка и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые растения — Нарисуй три своих любимых растения и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.

Школа: Лучшее, что есть в школе: — Нарисуй три лучших вещи в школе и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Худшие части школы: — Нарисуй три худших вещи в школе и напиши о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Времена года: Осень — Нарисуйте три вещи, которые вы можете увидеть или сделать осенью, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Весна — Нарисуйте три вещи, которые вы можете увидеть или сделать весной, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Лето — Нарисуйте три вещи, которые вы можете увидеть или сделать летом, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Зима — Нарисуйте три вещи, которые вы можете увидеть или сделать зимой, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Погода: Любимая погода — Нарисуйте три ваших любимых типа погоды и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Худшая погода — Нарисуйте три ваших наименее любимых типа погоды и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Разное: Любимая одежда — Нарисуйте три ваших любимых предмета одежды и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые праздники — Нарисуй три любимых праздника и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые места — Нарисуй три своих любимых места и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. В море — Нарисуйте три вещи, которые вы можете увидеть в океане, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. В небе — Нарисуйте три объекта, которые вы можете увидеть в небе, и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. В космосе — Нарисуйте три вещи, которые вы можете увидеть в космосе, и напишите о каждой из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Инструменты — Нарисуй три инструмента и напиши о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Любимые автомобили — Нарисуйте три ваших любимых автомобиля и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа. Яркие воспоминания — Нарисуйте три своих самых ярких воспоминания и напишите о каждом из них. Или перейдите к PDF-файлу рабочего листа.

15 Вдохновляющие идеи для журнала рисунков • JournalBuddies.

com

Journal Buddies 21 июля 2022 г. 4 октября 2021 г. | Журнальные подсказки и идеи для написания

Идеи для журнала рисования — Предлагаю вам вдохновляющую серию из пятнадцати идей для журнала рисования, чтобы помочь вашему ученику или школьнику создавать, рисовать и проектировать что-то новое и уникальное в своем художественном журнале.

Журналы по рисованию и искусству отличаются от журналов для письма и часто начинаются с чистых страниц крафт-бумаги или художественной бумаги, сделанной художником вручную. Независимо от того, выберут ли ваши ученики разовую идею для рисования или идею, которая приведет к созданию коллекции произведений искусства, любой человек в возрасте от 8 до 18 лет может черпать вдохновение из этого списка.

Помогите детям и подросткам сложить карандаш — в калейдоскопе цветов или угольно-черном — на бумаге более творчески, не нуждаясь в дополнительных художественных принадлежностях.

Начать художественную практику намного проще, если вы выработаете привычку делать что-то простое, например создавать и вести дневник рисования или альбом для рисования. Наши идеи журнала рисования — идеальное место для начала. Наслаждаться!

15 Inspiring

Идеи для дневника рисования для учащихся

1. Наклейки, нарисованные от руки – Нарисуйте свои самые интригующие идеи для наклеек на листе картона… возможно, даже используя цветные маркеры и фломастеры с блестками для блеска. Используйте лист бумаги для наклеек с липкой подложкой, чтобы сделать настоящие наклейки, или вырежьте и приклейте наклейки из картона к бумаге для наклеек. Украсьте свой журнал рисования этими наклейками или храните коллекцию идей для наклеек, нарисованных в вашем журнале.
2. Игра с монетами – Возьмите четвертак и обведите его на странице. Сделайте это еще несколько раз. Внутри этих кругов создайте серию модных пуговиц, выражений лица, цветов, планет или леденцов.
3. Рисование времен года — Четыре времени года, четыре страницы. Нарисуйте каждый образ, от солнечного света до снежного дождя, который лично для вас представляет осень, весну, лето и зиму.
4. Рисование на открытом воздухе — Продолжая эту идею, сделайте ее естественной! Выйдите на улицу. Садиться. Нарисуйте мир перед собой.

Картина предоставлена ​​читателем Натали

5. Создайте свой собственный плакат — Создайте воображаемый плакат для защиты окружающей среды. Будьте экологичными, будьте экологичными и распространяйте информацию, создавая цифровые копии и делясь своим искусством в Интернете.
6. Bullet Journal Play –  Начните вести Bullet Journal в своем журнале рисования. Нарисуйте тематический календарь вместе с ключом для символов и значений маркеров в цветном или черно-белом развороте на месяц. Разворот может включать трекеры настроения, питьевой воды и беговых трекеров или мантры из одного слова, такие как «Ты замечательный!» исчерпал всю страницу.
7. Красивые рамки для страниц — Дизайн рамок для некоторых страниц художественного журнала. Это рамки для одиночных, небольших произведений искусства или надписи стихов или мантр. Каждая граница может быть квадратной, прямоугольной, овальной, круглой или продолговатой формы. Они должны быть разработаны с использованием чего-то большего, чем просто одна линия, например, с лозами плюща, рядами крошечных мелков или видом с воздуха на деревню, где каждый дом нарисован по краю кадра.

8. Диаграмма отслеживания настроения — Нарисуйте диаграмму настроения, которая позволит вам следить за своим самочувствием каждый день. Используйте цвета, знаки и изображения, чтобы представлять свое настроение каждый день в течение месяца. Следите за этим в своем дневнике рисования.
9. Lovely Lettering — Практикуйте свой почерк. Леттеринг – это искусство рисования действительно причудливых слов шрифтом, например курсивом, а также печатным шрифтом и другими графическими иллюстрациями.
10. Багги! – Придумайте свои ошибки! Пойдите багги и покройте всю страницу рисунками насекомых. Придерживайтесь ошибок, которые взяты из памяти или вашего воображения.

Рисунок предоставлен читателем Аника Картина предоставлена ​​читателем Натали

11. Сказочные цветы – Розы на длинных стеблях, огромные букеты снежков и пышные тюльпаны, о боже! Используйте цветные карандаши, чтобы нарисовать свой вечный букет из таких цветочных фаворитов.

Картина предоставлена ​​читательницей Натали

11. «Освежение» вашего эскиза — Возьмите газированный напиток — будь то бутылка или чашка — и начните рисовать. Дополнительные баллы за коллекцию, включающую множество видов напитков и посуды.
12. Шаг за шагом – Покажите шаг за шагом, как что-то нарисовать. Выберите простой объект, например, лимон, горный хрусталь, дерево, собаку, лампочку или фламинго.
13. Идеальный стол — Вернитесь на кухню и нарисуйте свой идеальный стол. Подумайте о дизайне тарелок и о том, как вы их расположите, а также о стаканах для воды, вина и кофе, а также о сервизах. Не забудьте центральную часть! Цветы, воздушные шары, тыквы и суповые тарелки прекрасно работают, но мыслите не только тыквами. Игрушечные тракторы, фазаны, бутылки из-под кока-колы — все, что вы пожелаете увидеть утром за завтраком.
14. Языковая игра — Придумайте язык, отличный от вашего родного. Найдите вводный список слов и фраз. Если вы еще не говорите ни на одном из этих языков, выберите китайский, японский или другой язык из Азии, на котором есть символы, которые вы рисуете, или которые вы используете для иллюстрации латинского или германского языка. Добавьте изучение языка к своим многочисленным навыкам, которые теперь приобретаются благодаря вашему дневнику рисования.

Несколько заключительных мыслей

Журналы по искусству и рисованию часто начинаются с чистых страниц из крафт-бумаги или художественной бумаги, сделанной художником вручную. Это отличается от ведения журналов, в которых используется разлинованная тетрадная бумага или текст, напечатанный на компьютере. Когда учащиеся делают журналы по искусству и рисованию, они больше сосредотачиваются на цвете, текстуре, материале и среде, а не на написании слов для составления предложений. Студенты приобретают художественную практику, создавая персонализированную художественную книгу.

Журнал по искусству и рисованию дает учащимся представление о том, как они продвинулись и чему научились в своей художественной практике. Подумайте о том, чтобы ваш ученик завел хотя бы один журнал по искусству/рисованию в этом году, даже если он уже ведет письменный дневник.

В качестве практики они могут также использовать идеи из этого списка идей для журнала рисования , чтобы сделать иллюстрацию, ведущую к истории, которую они могут позже добавить в свой дневник. В конечном счете, студенты обретают свободу самовыражения и шанс освоить новый навык, когда у них есть дневник рисования.

• Подсказки по написанию рисунков
• Идеи для написания песен
• Как начать художественный журнал

Мы надеемся, что вам понравился этот список идей для дневника рисования, и вы нашли вдохновение!

До следующего раза, ведите дневник…

Если вам понравились эти  Идеи для дневника рисования,
, поделитесь ими в Facebook, Twitter и/или Pinterest.
Я ценю это!

С уважением,
Джилл
journalbuddies.com
создатель и куратор

157 репостов

• Facebook
• Twitter

———— Начало Ом Добавлено ———

Поиск

————Конец Ом Добавлено ———

Теги художественный журнал, Художественный журнал, Художественные подсказки, Художник, Художественные подсказки, рисунок, Идеи для рисования, Рисование Журнал, Идеи журнала рисования, Подсказки журнала рисования, Подсказки рисования, идеи журнала, подсказки журнала

Генератор подсказок для художников

Вдохновение | 85 комментариев

После долгих проб и ошибок я, наконец, нашел то, что решит проблему быстрого обновления, а также сделает веб-сайт более быстрым и удобным. Я конвертирую все библиотеки подсказок, пожелайте мне удачи! Извините за беспокойство! Я возьму…

читать дальше

Вдохновение | 16 комментариев

Откройте эти альбомы и стряхните пыль с ручек! Inktober здесь, это инициатива, чтобы провести некоторое время, делая наброски и рисуя рисунки и иллюстрации. Художник по имени Джейк Паркер начал делать это еще в 2009 году.и это действительно зацепило. Он начал…

читать дальше

Ресурсы | 8 комментариев

Youtube может быть отличным местом для обучения. Это интересно, познавательно и бесплатно! В моем последнем посте я говорил об обучении, просматривая видео, и о лучших местах для этого. В этом посте я указываю на некоторые из лучших каналов YouTube, которые я бы порекомендовал!…

читать дальше

Ресурсы | 4 комментария

Вы знаете основы рисования и цифрового искусства, но чувствуете, что застряли на своем нынешнем уровне навыков? Вы восхищаетесь талантом своих любимых артистов и задаетесь вопросом, как вам удалось стать таким же хорошим, как они? Вы отчаянно хотите стать лучше, но даже не знаете, с чего начать?

Отличные новости: в этом…

читать дальше

Ресурсы | 9 комментариев

Кажется, что большинство людей в различных художественных онлайн-сообществах, как правило, сосредотачиваются на рисовании персонажей. Это вполне понятно, поскольку персонажи, как правило, более интересны зрителям, чем, скажем, пейзажи или неодушевленные предметы. Я думаю, что мы склонны быть более…

подробнее

Ресурсы | 56 комментариев

Художественные сообщества могут наполнить вас вдохновением, мотивацией и сделать обучение и создание произведений искусства по-настоящему увлекательными! Как и любое хобби, ценность окружать себя кругами единомышленников может иметь огромный положительный эффект, особенно если вы…

читать дальше

Вдохновение, моя работа | 29 комментариев

Это мой первый пост в этой категории, поэтому я решил дать небольшое введение. Я очень хочу улучшить свои работы. Я хочу соперничать с художниками, на которых равняюсь, с конечной целью полностью проиллюстрировать свой собственный веб-комикс (и сделать так, чтобы он выглядел…

подробнее

Ресурсы | 3 комментария

Я купил этот замечательный справочник некоторое время назад, но спрятал его на книжной полке и ничего с ним не делал! Я открыл его на днях и читал его, и, черт возьми, я бы сделал это, когда впервые купил его. Он упакован с большим количеством…

читать далее

Вдохновение | 99 комментариев

Практика, практика, практика. Вы все, наверное, сто раз слышали фразу «практика делает совершенным», но сколько людей на самом деле принимают ее близко к сердцу? Я вижу и слышу так много комментариев и оправданий по поводу того, что НЕ умею рисовать определенные вещи, это…

подробнее

Ресурсы | 6 комментариев

Можете ли вы себе представить, как ошеломлены новые пользователи цифровых программ, пытаясь учиться в Интернете? Существует такой огромный океан информации, учебных пособий и видеороликов, охватывающих сотни различных тем, что может быть трудно понять, с чего начать! (Гугл…

подробнее

13 октября 2017 г.

«Daily Digital» представляет собой ассортимент цифрового искусства, ежедневно собираемого из Интернета и аккуратно собранного в одном месте. Подпишитесь на нашу рассылку или заходите каждый будний день, чтобы быть в курсе последних работ и вдохновляться. Посетите архив для получения списка…

12 октября 2017 г.

«Daily Digital» представляет собой подборку цифровых произведений искусства, ежедневно собираемых из Интернета и собранных в одном месте. Подпишитесь на нашу рассылку или заходите каждый будний день, чтобы быть в курсе последних работ и вдохновляться. Посетите архив для получения списка…

11 октября 2017 г.

«Daily Digital» представляет собой подборку цифровых произведений искусства, ежедневно собираемых из Интернета и собранных в одном месте. Подпишитесь на нашу рассылку или заходите каждый будний день, чтобы быть в курсе последних работ и вдохновляться. Посетите архив для получения списка…

10 октября 2017 г.

«Daily Digital» представляет собой подборку цифровых произведений искусства, ежедневно собираемых из Интернета и собранных в одном месте. Подпишитесь на нашу рассылку или заходите каждый будний день, чтобы быть в курсе последних работ и вдохновляться. Посетите архив для получения списка…

9 октября 2017 г.

«Daily Digital» представляет собой подборку цифровых произведений искусства, ежедневно собираемых из Интернета и собранных в одном месте. Подпишитесь на нашу рассылку или заходите каждый будний день, чтобы быть в курсе последних работ и вдохновляться. Посетите архив для получения списка…

Подсказки по рисованию для детей, поощряющие творчество

Эти подсказки по рисованию идеально подходят для детей всех возрастов! Когда вашим детям скучно и им не хватает воображения, этот огромный список рисунков для детей поможет пробудить творческий потенциал и занять ваших детей. Добавьте эти детские идеи для рисования в банку «Мне скучно», чтобы дети могли заниматься дома!

«Мама, что мне нарисовать?»

Вы поднимаете голову и видите своего ребенка, стоящего там с блокнотом для рисования и цветными карандашами, готового к творчеству, но явно не находящегося в запасе идей.

И ты слишком занят своими делами для мамы, чтобы чем-то помочь… «Я не знаю… нарисуй яблоко».

Знакомо?

Половина успеха в том, чтобы начать веселое занятие, — это выяснить, что на самом деле делать, верно? Между прочим, если вам нужно больше развлечений для детей от скуки, ознакомьтесь с этими сообщениями:

• Чем заняться детям дома, чтобы развеять скуку
• Веселые и легкие летние развлечения для детей на свежем воздухе
• Бесплатные игры с кубиками для детей, которые помогут детям развить математические навыки детям скучно и им нужны идеи, что рисовать.

  *Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что если вы нажмете на ссылку и совершите покупку, я получу комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Читайте мое полное раскрытие здесь.

  90 Подсказки по рисованию для детей

  • Нарисуйте двух детей, строящих замок из песка на пляже.
  • Нарисуй, как бы выглядел Овальный кабинет, если бы тебя наняли для его украшения.
  • Ученые открыли совершенно новое животное… Нарисуйте, как оно выглядит.
  • Нарисуй единорога, поедающего траву в заколдованном лесу.
  • Нарисуй дом своей мечты.
  • Нарисуйте подводную сцену с русалкой.
  • Нарисуй рыбака, ловящего рыбу.
  • Нарисуй сцену из любимого фильма.
  • Нарисуй грузовик с едой, в котором подают твою любимую еду.
  • Нарисуйте парк развлечений с американскими горками и колесом обозрения.
  • Нарисуйте космический корабль, взлетающий в космос.
  • Придумай нового супергероя… Нарисуй его посреди спасения кого-то или чего-то.
  • Нарисуй своего любимого учителя в его классе.
  • Нарисуй день рождения своей мечты.
  • Нарисуй свое любимое животное в зоопарке.
  • Нарисуй клоуна, выступающего с цирковым животным.
  • Нарисуйте обломки корабля на дне океана.
  • Нарисуй принцессу, смотрящую в окно замка.
  • Нарисуй галактику с космическим кораблем и планетами.
  • Нарисуйте людей, собирающих яблоки в яблоневом саду.
  • Нарисуйте сцену любимого праздника.
  • Нарисуй жирафа, поедающего листья с высокого дерева.
  • Нарисуй своего лучшего друга и себя, играющих вместе на улице.
  • Нарисуйте сад бабочек.
  • Нарисуй динозавра, принимающего ванну.
  • Нарисуйте ящик для пекарни, наполненный пирожными, печеньем и другими сладостями.
  • Нарисуйте ребенка, идущего в школу в день сумасшедших шляп.
  • Нарисуй черепаху, плавающую в пруду.
  • Нарисуйте детей, играющих в бассейне.
  • Нарисуйте полку с игрушками в магазине игрушек.
  • Нарисуйте пирата с попугаем, стоящего на пляже.
  • Нарисуйте цветочный горшок, наполненный цветами.
  • Нарисуйте гоночную машину, мчащуюся по гоночной трассе.
  • Нарисуйте пиццу со всеми вашими любимыми начинками.
  • Нарисуйте трех животных в джунглях.
  • Нарисуй маму и птенцов в гнезде.
  • Нарисуй свою любимую игрушку.
  • Нарисуй божью коровку и пчелу в саду.
  • Нарисуйте рожок мороженого с вашим любимым вкусом мороженого и начинкой.
  • Нарисуйте кучу разноцветных овощей в продуктовом магазине.
  • Нарисуйте трех сельскохозяйственных животных в сарае.
  • Нарисуйте большой украшенный праздничный торт с десятью свечами.
  • Нарисуйте кого-нибудь, играющего на музыкальном инструменте на сцене.
  • Нарисуйте своего питомца или питомца, которого вы хотели бы иметь.
  • Нарисуйте муравьев, ползающих по ломтикам арбуза.
  • Нарисуйте пожарную машину с пожарным шлангом.
  • Нарисуйте тропический остров посреди океана.
  • Нарисуй самолет, летящий сквозь облака.
  • Нарисуйте робота, выполняющего одну из ваших работ по дому. Между прочим… перейдите к этому сообщению, чтобы найти Распечатанные таблицы домашних дел для детей с соответствующими возрасту домашними делами !
  • Нарисуй свой любимый пончик.
  • Нарисуй своего любимого персонажа Диснея.
  • Нарисуй улитку, ползущую по листу.
  • Нарисуй кролика посреди огорода.
  • Нарисуй кактус в цветном горшке.
  • Нарисуйте радугу на небе после грозы.
  • Нарисуй поле подсолнухов.
  • Нарисуй обезьяну, качающуюся на лиане.
  • Нарисуйте ряд разных домов на улице.
  • Нарисуйте рыбу, плавающую в аквариуме с кораллами и сундуком с сокровищами.
  • Нарисуйте пчелиный улей на ветке.
  • Нарисуй мышку с кусочком сыра.
  • Наймите такси в Нью-Йорке.
  • Нарисуйте место, которое вы хотите посетить.
  • Нарисуй девочку, держащую связку воздушных шаров забавной формы.
  • Нарисуйте палатку и костер в лесу.
  • Нарисуй гусеницу, поедающую лист.
  • Нарисуй мальчика с зонтиком во время грозы.
  • Объедините части тела трех разных животных, чтобы сделать одно новое животное.
  • Нарисовать кур в курятнике.
  • Нарисуй сову, сидящую на дереве.
  • Нарисуйте закат над горами.
  • Нарисуйте семью пингвинов на айсберге.
  • Нарисуй, что ты ел на завтрак.
  • Нарисуйте на тарелке кусочек любимого торта.
  • Нарисуй арктическое животное на коньках.
  • Нарисуйте гитару на фоне музыкальных нот.
  • Нарисуй собачку, которая ест кость.
  • Нарисуй школьный автобус по дороге в школу.
  • Нарисуйте стаю медуз под водой.
  • Нарисуйте в небе облака, похожие на еду или животных.
  • Нарисуйте перья, парящие в воздухе.
  • Нарисуй свою комнату.
  • Нарисуйте рюкзак с булавками и цепочками для ключей.
  • Рисовать воздушные шары в небе.
  • Нарисуй картинку со своими любимыми блюдами.
  • Нарисуй розы в розарии.
  • Нарисуй двух птиц, сидящих на ветке дерева.
  • Нарисуй свою семью.
  • Нарисуйте монстра, прячущегося под кроватью.
  • Нарисуйте планету с падающими звездами.

  Сделать банку с подсказками для рисования

  Для развлечения детей превратите эти подсказки для рисования в банку «Мне скучно». Просто распечатайте подсказки для рисования, вырежьте по пунктирным линиям и поместите подсказки в стеклянную банку.

  Вы даже можете позволить своим детям украсить банку в качестве еще одной забавной идеи для поделок. Или используйте мою печатную этикетку для баночки с подсказками для рисования:

  Тогда, когда вашим детям станет скучно, они могут просто выбрать случайную подсказку для рисования из баночки.

  Получите бесплатный список подсказок для рисования

  Хотите распечатать подсказки для чертежей в формате PDF? Просто используйте форму ниже, чтобы подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ рассылку по электронной почте , и вы получите мгновенный доступ ко всей моей библиотеке БЕСПЛАТНЫХ подарков в подарок!

  В БЕСПЛАТНОЙ библиотеке вы найдете эти подсказки по рисованию в форме календаря или в форме списка для использования в своей банке подсказок для рисования!

  Любимые принадлежности для рисования и раскрашивания моих детей

  Просить ребенка сделать шедевр (знаете, тот, на создание которого уйдет больше 5 минут) без надлежащих принадлежностей — все равно, что попросить Пикассо нарисовать холст без кисти… Так что поощряйте творчество своих детей, снабжая их новыми забавными художественными принадлежностями.

  Вот несколько любимых книг моих дочерей:

  Альбомы для рисования

  Я только что купил своим девочкам эти альбомы для рисования (партнер). Они ВЕЛИКОЛЕПНЫ, потому что они переплетены по спирали, так что легко переворачивать страницы и начинать новый рисунок. И меньше случайных кусочков бумаги, плавающих вокруг вашего дома.

  Бумага для акварели

  Если ваши дети немного старше, как моя дочь (ей 10 лет), я рекомендую акварельную бумагу хорошего качества , такую ​​как эта ( филиал ), что составляет 140 фунтов веса. Эта бумага очень прочная, поэтому идеально подходит, если ваши дети хотят рисовать свои рисунки.

  Маркеры Ohuhu

  Моя старшая дочь получила эти маркеры ( филиал ) в качестве подарка на день рождения в прошлом году, и она очень их ЛЮБИТ. Это маркеры ОТЛИЧНОГО качества по очень доступной цене, и они поставляются с собственным футляром для переноски!

  Цветные карандаши

  Цветные карандаши прекрасно подходят для использования в обычных альбомах для набросков, поскольку вам не нужно беспокоиться о том, что они растекутся по страницам.

  Книги «Как рисовать»

  На Amazon вы можете найти несколько отличных книг «Как рисовать» для детей. Недавно я купил своим девочкам эту книгу о том, как рисовать милые продукты ( филиал ) и другие предметы с маленькими лицами… Вроде Шопкинса. Случайно, я знаю, но они ЛЮБЯТ это.

  Детям нужна помощь с этими идеями для рисования?

  Эти подсказки о том, что рисовать, ОТЛИЧНЫ для детей ВСЕХ возрастов! Моим дочерям 8 и 10 лет, и, хотя у них разные художественные способности, им обеим очень нравятся эти подсказки для рисования.

  Если ваши дети не знают, как нарисовать что-то из списка, не волнуйтесь! Я рекомендую поискать в Pinterest или Google фразу «Как нарисовать _____ для детей». Вы, вероятно, найдете по крайней мере несколько пошаговых руководств по рисованию, которые идеально подходят для детей… например, этот:

  Искусство для детей — это также отличный ресурс о том, как рисовать для детей! В этом списке вы можете найти НАГРУЗКУ видеороликов, которые ваши дети могут смотреть, чтобы узнать, как рисовать различные подсказки для рисования.

  Надеюсь, вам понравилась эта простая идея, как занять детей дома!

  Не забудьте установить PIN-код на потом и…

  Счастливого вложения!

  Рисование как подсказка по письму

  Управляемое рисование — это увлекательный и увлекательный способ объединить рисование и письмо.

  Вот несколько способов, которыми я использую искусство в своем классе, чтобы стимулировать больше писать!

  НАПИСАНИЕ КОМПЛИМЕНТОВ

  После того, как весь класс будет руководить уроками рисования, предложите учащимся совершить «прогулку по галерее» по комнате, чтобы увидеть работы других учеников. Затем оставьте стикер рядом с каждой картинкой и назначьте секретных партнеров. Учащиеся изучают рисунок своего партнера и пишут комплимент на стикере. Студенты любят возвращаться к своим партам и читать записку!

  Вы можете увидеть примеры из моего класса ниже. Мне нравится, как они все добавили свои детали и индивидуальность к фотографиям! Нотки комплимента такие милые и конкретные.

  ПОПРОБУЙТЕ ПРОГУЛКУ ПО ГАЛЕРЕЕ

  Когда мы отправились в местную художественную галерею, мы заметили, что рядом с каждым произведением искусства была небольшая табличка, на которой художник написал что-то о своей работе.

  Мы тоже решили попробовать! После нашего направленного урока рисования мы использовали каталожные карточки, чтобы написать описание произведения искусства. В зависимости от своих способностей учащиеся описывали цвета, которые они использовали, их любимые части или их вдохновение для рисования!

  В это время все были очень тихими и уважительными, и много читали!

  Это был прекрасный способ поощрить как чтение, так и письмо в аутентичной форме.

  ИСПОЛЬЗУЙТЕ НАПРАВЛЕННЫЕ ЧЕРТЕЖИ
  ДЛЯ УЧЕБНИКОВ

  Используйте направленные рисунки для создания проекта учебника!

  Ничто так не заставляет учащихся чувствовать себя настоящими авторами, как их сочинения и иллюстрации в профессионально напечатанной книге.

  Мы упростили процесс. Каждый ученик выбрал любимое животное для рисования, а также написал о нем.

  Мы выбрали такой шаблон: «Я знаю, что у зебры есть полосы, но мне все равно интересно, как матери могут запомнить рисунок полосок своего ребенка».

  Детали (подчеркнутые выше) менялись с каждым животным, и когда учащиеся были довольны своим письмом, получившиеся страницы превратились в фотокнигу.

  Мы связались с нашим местным фотомагазином и обнаружили, что у них есть онлайн-шаблоны для создания фотокниг. Итак, мы использовали этот формат для вставки фотографий студенческих рисунков. Результаты были потрясающими!

  Мы заказали по экземпляру для каждого ученика и в качестве подарка ко Дню матери!

  Было ОЧЕНЬ волнительно наконец увидеть готовые книги, как только они прибыли!

  Самое приятное было читать их все вместе и слышать, как ученики хвалят друг друга за свои рисунки и письма! Теперь они определенно чувствуют себя опубликованными авторами и хотят писать больше, чем когда-либо!

  НАПРАВЛЕННОЕ РИСОВАНИЕ В ЦЕНТРЕ ГРАМОТНОСТИ!

  Мы также используем самостоятельное направленное рисование в качестве центра обучения грамоте.

  Он независим, потому что этапы рисования встроены в писчую бумагу; учащиеся завершают рисунки, изучая небольшие изменения на каждой картинке и читая слова под ней.

  Затем они используют свой рисунок в качестве темы письменного задания! У меня есть несколько разных шаблонов для каждого животного, так что я могу легко их различать.

  Мои ученики гораздо активнее пишут о чем-то, что их интересует, а тем более о том, что они сделали сами!

  Вот некоторые из чертежей, которые мы провели в классе, которые использовались в качестве журнала «Подсказка для написания журнала»:

  Тема меняется с сезон и студенты обычно выбирают студенты. 2 или 3 подсказки из каждой темы, прежде чем мы поменяем темы.

  Как хорошо, что можно так быстро и легко спланировать письменный центр на весь год!

  НАПРАВЛЕННОЕ РИСОВАНИЕ УЧИТЕЛЯ

  Вот видео, которое мы сняли в классе.