Красивые картинки о природе для детей: пейзажи, сезоны, явления, животные и растения — Природа Мира

Красота родной природы детские рисунки

Природа могущественна и одновременно очень слаба перед человеком. Увидеть и понять красоту и величие окружающего мира необходимо для развития человека, как личности. И когда это понимаешь, сразу становится понятно, что красоту родного края еще необходимо защищать и оберегать. Детские рисунки на тему «Природа глазами детей» помогут вам и вашему ребенку нарисовать картину для школы.

Рисунок по окружающему миру.

Изучив правила поведения в природе, ученики нарисовали знаки, показывающие, что запрещено делать в лесу.

Рисунки о природе.

Окружающий нас мир.

Красота родного края.

Природа глазами детей.

Простой рисунок карандашом.

Детский рисунок.

Календарь природы.

Правила поведения на природе.

Мир, в котором я живу.

Рисунок карандашом.

Природа.

Природа.

Мир глазами детей.

Правила поведения друзей природы.

Природа.

Окружающая природа.

Рисунок красками.

Гуашью.

Красивые картинки природы (41 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

В мире нет ничего лишнего. Природа существует для того, чтобы создавать комфортные условия жизни для человека. Поэтому нужно ее беречь и уважать. Природа завораживает своей невероятной красотой и уникальностью. На природе человек расслабляется и отдыхает, как телом, так и душой. Далее смотрим красивые картинки природы.

Небо, дерево, закат.

Горы, поляна, цветы.

Красивый дом, озеро.

Море, горы.

Горы, река.

Пляж, пальмы.

Горы, лес, река.

Красивый закат.

Березы, река, дорога.

Закат над рекой.

Пустыня.

Пляж, небо, море.

Водопад.

Лесная дорога.

Лес, река.

Красивый закат.

Дорога, закат.

Красивый водопад.

Лесная дорога.

Водопад в лесу.

Поле, два дерева.

Красивая картинка природы.

Горы, цветы.

Закат, цветы, море.

Горы, закат, цветы.

Лес, цветы.

Собака в тюльпанах.

Красивый лес.

Красивая картинка природы.

Красивый закат.  

Розовая роза.

Водопад, лес.

Природа.

Лесная дорога.

Горы, лес.

Лес, горы, река.

Розовый лес.

Красивый закат.

Красивая природа.

Разноцветное небо.

 

Мне нравится157Не нравится1

Будь человеком, проголосуй за пост!

Загрузка…

---

 

Рисунки природы для срисовки (22 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Далее предлагаем посмотреть рисунки природы для срисовки.

Рисунок природа.

Картинка природа.

Рисунок осень.

Рисунок карандашом природа.

Картинка пейзаж.

Рисунок природа.

Картинка осень.

Рисунок карандашом пейзаж.

Рисунок для срисовки пейзаж.

Рисунок природа.

Картинка пейзаж.

Черно-белый рисунок природа.

Рисунок природа.

Картинка пейзаж.

Рисунок пейзаж.

Черно-белый рисунок пейзаж.

Картинка красками природа.

Рисунок карандашом пейзаж.

Картинка природа.

Рисунок для срисовки пейзаж.

Рисунок красками природа.

 

Мне нравится39Не нравится4

Будь человеком, проголосуй за пост!

Загрузка…

---

 

Красивые картинки природы России (35 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Россия это удивительная страна, которая славится своей живописной природой. Бескрайние леса, горы и реки манят своей неповторимой красотой. Так можно украсить рабочий стол ноутбука красивыми пейзажами. Далее предлагаем картинки красивой природы России на рабочий стол.

Река, камни, лес.

Река, лес.

Лес, деревья.

Красивый пейзаж Россия.

Красивая природа России.

Река, лес, горы.

Байкал.

Курильские острова.

Заснеженные горы, лес, река.

Небо, горы, река.

Картинка дорога.

Горы, река.

Лето, облака, лес.

Красивый закат, камни.

Красивый водопад.

Красивый закат, лес, река.

Красивая природа России.

Лес, река, горы.

Красивый пейзаж.

Заснеженная гора, река.

Река, камни, скалы.

Поле подсолнухов.

Лето, лес.

Красивый пейзаж на рабочий стол.

Красивый закат над рекой.

Березы, дорога, река.

Красивая природа России.

Лес, река.

Красивая природа на рабочий стол.

Осень, лес, река, горы.

Красивый закат на рабочий стол.

Природа на рабочий стол.

Лошади, горы, река.

Красивая картинка осень.

Мне нравится19Не нравится

Будь человеком, проголосуй за пост!

Загрузка…

---

 

Лето картинки для детей детского сада

Времена года проставляют богатейший материал, который можно использовать для логопедических занятий и речевых игр с детьми. Лето — не исключение! В этом сезоне происходит целый ряд интересных изменений в природе, а люди проводят много времени на улице, работая и отдыхая. Наглядный материал позволяют показать детям самые разные особенности этого периода, картины и карточки нужно непременно активно использовать их в ходе развивающих занятий.

Что рассказать детям о лете

Основными «летними» темами, которые можно использовать для бесед с детьми, являются:

Первые из этих разделов подходят малышам, а остальные — дошкольникам постарше. Они позволяют подобрать картинки о лете как для совсем маленьких детей, так и для будущих первоклассников. Можно использовать как предметные изображения (ягоды, цветы, игрушки для песочницы), так и сюжетные композиции:

• «Вот первый день лета и пришел!»;
• «Во что играют дети на природе летом?»;
• «Какие есть правила поведения на воде и зачем они нужны?».

Правильно подобранные иллюстрации помогают повысить эффективность упражнений по развитию речи, сделать их интереснее. Различные картинки про лето — отличный наглядный материал, который дает возможность проводить полезные занятия, а также увлекательные игры с дошкольниками разного возраста.

Задания

• Выбрать одну предметную картинку из тематической группы изображений (грибы, ягоды, насекомые), описать ее, перечисляя как можно больше характеристик.
• Составить рассказ «Летние каникулы», используя изображение детей:

– в лесу;
– на пляже;
– на даче.

•  Перечислить признаки лета по нескольким сюжетным картинам, изображающим природу или город.
• Рассказать об одном из полевых цветов, используя несколько фотографий или рисунков.
• Отобрать несколько предметных картинок (из целого набора) на тему: Лето в лесу, составить описание каждой из них.
• Рассказать одну из несколько сказок или историй в картинках, подобранных по теме.
• Придумать загадки к каждому предметному изображению из серии: «Дети играют на природе».
• Продолжить предложение «Здравствуй лето, ты пришло к нам с …..». Перечислять можно признаки времени года, сезонные изменения в окружающем мире. Выполнять задание нужно с опорой на предметные или сюжетные изображения по теме.
• Рассказать о том, что животные тоже радуются лету, что их жизнь в это время года очень меняется. Нарисованные звери на картинках должны быть своеобразными «подсказками».
• Нарисовать словесный портрет одного из людей на картинке, описать особенности внешности одного из туристов или отдыхающих на пляже.

Читайте также: Аппликации на тему лето для детей

Важно подбирать все задания для развития речи, исходя из возрастных особенностей ребенка, тогда они будут интересны ему, а также принесут пользу. Например, для детей 5-6 лет можно использовать задачи повышенной сложности: предложить рассказать (с опорой на сюжетную картину), что было до изображенных событий, а что будет после. Можно попросить побеседовать от лица одного из персонажей, изображенных на тематических картинках для детей из старшей или подготовительной группы. Предметные карточки полезно применять для придумывания:

• загадок;
• веселых историй с продолжением;
• коротких стишков.

Такие упражнения не только тренируют речевые способности будущих школьников, но также развивают образное мышление, внимание, воображение.

Игры

Различные картинки для детей про лето могут использоваться не только для развивающих занятий, но также в ходе увлекательных игр. Вот некоторые из них:

• «Соберем в корзинку ягоду-малинку»: перечислить как можно больше лесных или садовых ягод, подбирая соответствующие изображения из набора иллюстраций.
• «Я скажу, ты угадай!»: взять любую предметную карточку по теме «Лето» и описать то, что на ней изображено. Это могут быть: растения, животные в «летней» шубке, символическое изображение погоды или природного явления (радуга, гроза, роса).
• «Лето – художник»: выбрать один из цветов, «пригласить его в гости». Затем следует назвать рисунки, как можно больше, которые могут быть им раскрашены. Это такие своеобразные словесные раскраски для детей, которые позволяют обогащать речь описательными прилагательными.
• «Поход»: каждый из играющих (по очереди) рассказывает о том, что он увидел во время воображаемой (или реальной) экскурсии на природу. Для этой игры нужно подобрать несколько сюжетных картин. Отлично подойдут «Лето в лесу» или «Летние каникулы на природе». Можно брать любые, изданные для детского сада по данной теме.
• «На лесной полянке»: эта игра соединяет в себе речевые и художественные задачи. Каждый участник должен нарисовать карандашом, а потом раскрасить портрет какого-нибудь зверя. Нужно, чтобы это были животные, которых легко встретить в лесу летом. Можно воспользоваться готовыми изображениями-масками, которые помещают в раскраски Лето в лесу или другие, аналогичные. Конечно, подойдут и готовые маски, используемые в детском саду для утренников. Затем дети играют того персонажа, чей образ ему достался. Можно попросить каждого:
• рассказать про его жизнь в лесу;
• придумать смешную историю про лето;
• перечислить любимые ягоды, цветы, травы, кустарники, деревья.

В конце забавы выбирается тот, кто был самым интересным зверем, он становится победителем.

• «На память о лете»

Невозможно представить себе игры на тему «лето» совсем без развлечений на природе. Предложите ребенку или всей группе найти в парке листья или цветы, самые красивые. Пусть каждый выберет один, а потом опишет его. Затем все растения нужно аккуратно засушить, после чего поместить в папку, на прозрачном фоне или цветном. Готовый гербарий затем можно положить в уголок природы группы, где какие-то животные и растения находятся круглый год.

Важно учитывать, что дети играют с карточками намного охотнее, если иллюстарции яркие, привлекательно выглядят. Правильно подобранный наглядный материал позволяет получить от подобных развлечений максимум пользы. Картинки для детского садика по теме «Лето» – богатейший источник всевозможных заданий и игр, которые могут быть полезными как для родителей, так и для профессиональных педагогов или логопедов.

Рейтинг автора

4

Автор статьи

логопед-дефектолог

Написано статей

32

17 наших любимых книжек с картинками о природе

Кажется, что дети рождаются с врожденным любопытством и признательностью к миру природы. Так почему бы не воспитать эту любовь красивыми книжками с картинками? Недавно мы попросили наше сообщество учителей поделиться своими любимыми уроками о природе для чтения вслух. Их ответы поразили нас! Вы обязательно захотите добавить некоторых из этих красот в свою библиотеку классов. Наслаждайтесь!

Детям понравятся веселые иллюстрации, и они получат ценный урок о настойчивости, командной работе и важности охраны окружающей среды.—Гэй В.

Обожаю эту книгу! Это история с сильным посланием о сообществе, заботе об окружающей среде, росте, распространении добра и продвижении его вперед (Лили Т.

).

Классика, которая никогда не перестает вдохновлять — эта книга напоминает нам о том, что нужно сделать что-то, чтобы сделать мир более красивым. — Сьюзан Р.

Вырубка лесов — повторяющаяся проблема, затрагивающая всю планету. Эта история показывает, что у людей есть надежда на перемены.—Линн Д.

Я до сих пор помню, как читал это, когда был маленькой девочкой! Мне так грустно, когда в маленьком доме становится тесно, но потом так приятно от счастливого конца. Такой сильный сигнал о тревожных последствиях урбанизации. —Лани Р.

Мы надеемся, что дети выйдут из этой истории с тремя уроками: любите природу, заботьтесь о нашей драгоценной планете и надейтесь на добро, чтобы победить зло. — Тим В.

Когда долина реки Свифт в центральном Массачусетсе была затоплена с целью создания водохранилища Куаббин, весь город был уничтожен.Эта история — горько-сладкая история о том, как иногда людям приходится отпускать любимые вещи во имя прогресса. — Джен К.

Вы будете болеть за маленького старичка , который превратил свой унылый дом, заполненный старым металлоломом, в живой лес своей мечты. Невероятные иллюстрации! —Кей М.

9. Рыбалка в воздухе Шэрон Крич и Крис Рашка

Отец и сын отправляются на рыбалку и дают волю своему воображению, когда они бросают удочки в мерцающую воду.В этом простом рассказе запечатлено мирное уединение красивой природы, когда они вместе создают драгоценное воспоминание. — Дороти В.

Это такая книга, которую можно читать снова и снова и каждый раз видеть что-то новое. Подробные иллюстрации изображают историю реки глазами коренных американцев — Энджи П.

Моим ученикам очень понравился этот рассказ — он короткий и простой, и он действительно заставил их задуматься о том, как нам лучше заботиться о исчезающих видах.—Майкл О.

12. Сова Луна , Джейн Йолен

Мы ежегодно дополняем эту историю акварельным этюдом. Это тихая поэтическая история о молодой девушке, которая идет сове со своим отцом и открывает волшебный мир под полной луной. —Джейми Э.

13. Просто мечта Крис Ван Оллсбург

Дети отправятся в безумную поездку по прекрасным мечтам клопов и в конечном итоге осознают, что наша среда — это наша забота.—Аманда С.

Мальчик находит сундук с сокровищами с запиской: «Положи эти чудесные богатства на землю и наслаждайся». Эта история помогает нам поверить в то, что что-то может произойти из ничего, даже если вы живете в месте под названием Цементленд — Анна М.

Я обязательно читаю эту прекрасно иллюстрированную книгу во время работы нашего отдела насекомых каждый год. Дети действительно понимают, что они могут наслаждаться чудесами повседневной жизни.—Мэри Б.

Маленький садовник — это очаровательная история крошечного садовника и его мирного послания о стойкости и надежде. —Сиэтл Леди

17. Волчий остров , автор — Селия Годкин

Я использую эту книгу, чтобы преподавать элементарные научные концепции, такие как взаимозависимость в экосистемах, а также причины и следствия изменений. Это хорошо рассказанная история и интересные иллюстрации.Это прекрасное дополнение к ресурсам по наукам о жизни. -С. Холкомб.

,

Скачать Красивые картинки природы

Адрес электронной почты

Пароль

Название вашего магазина

Создайте свой магазин

Перейти к содержанию

Открыть главную навигацию

Выброс

Поиск Поиск

• Коллекции
  • животные
    • коты
    • Собаки
  • По всему миру
  • искусства
  • Фон
  • красота
  • Бизнес
    • Деньги
    • Товары
    • Розничная торговля
  • праздновать
  • синемаграф
  • город
  • образование
  • семья
    • малыш
    • Дети
  • мода
    • Ювелирные изделия
  • фитнес
    • йога
  • Цветы
  • питание
    • Кофе
  • каникулы
  • Домой
  • Пейзаж
  • Люблю
  • Природа и пейзажи
  • на открытом воздухе
  • люди
    • Мужчины
    • Портреты
    • женщины
  • отдых
  • Времена года
    • падать
    • весна
    • Лето
    • зима
  • Технология
    • компьютер
  • Транспорт
  • Путешествовать
  • работай
    • Фоны для видеозвонков
    • Работа из дома
  Изучить все коллекции Карта сайта
• Новые фото
• Бизнес-идеи
• Ресурсы

.

фактов о природе для детей

Удары молнии во время извержения вулкана Галунггунг на Западной Яве в 1982 году.

Слова природа и натуральный используются для обозначения всего, что обычно не производится людьми. Такие вещи, как погода, организмы, формы рельефа, небесные тела и многое другое, являются частью природы. Ученые изучают, как работают части природы. Вещи, созданные людьми, называются искусственными или артефактами.

Есть естественные науки, изучающие различные части природы, например, экология изучает растения и животных в целом, а биология изучает все виды живых существ.

Природа в самом широком смысле означает физический мир в целом.

Земля

Основные статьи: Земля и науки о Земле

Земля — ​​единственная известная планета, на которой существует жизнь, и ее природные особенности являются предметом многих областей научных исследований. В Солнечной системе это третье место по близости к Солнцу; это самая большая планета земного типа и пятая по величине в целом.Его наиболее характерными климатическими особенностями являются два больших полярных региона, две относительно узкие зоны умеренного климата и широкий экваториальный тропический или субтропический регион. Количество осадков сильно различается в зависимости от местоположения: от нескольких метров воды в год до менее миллиметра. 71 процент поверхности Земли покрыт океанами с соленой водой. Остальная часть состоит из континентов и островов, большая часть которых находится в северном полушарии.

Земля эволюционировала в результате геологических и биологических процессов, оставивших следы первоначальных условий.Внешняя поверхность разделена на несколько постепенно мигрирующих тектонических плит. Внутреннее пространство остается активным, с толстым слоем пластиковой мантии и заполненным железом ядром, которое генерирует магнитное поле. Этот железный сердечник состоит из твердой внутренней фазы и жидкой внешней фазы. Конвективное движение в сердечнике генерирует электрические токи за счет действия динамо, а они, в свою очередь, создают геомагнитное поле.

Атмосферные условия были значительно изменены по сравнению с первоначальными условиями из-за присутствия форм жизни, которые создают экологический баланс, который стабилизирует состояние поверхности.Несмотря на широкие региональные вариации климата в зависимости от широты и других географических факторов, долгосрочный средний глобальный климат достаточно стабилен в межледниковые периоды, а колебания средней глобальной температуры на один-два градуса исторически оказывали большое влияние на экологический баланс, и по актуальной географии Земли.

Геология

Геология — это наука о твердом и жидком веществе, из которого состоит Земля. Область геологии включает изучение состава, структуры, физических свойств, динамики и истории материалов Земли, а также процессов, в результате которых они формируются, перемещаются и изменяются.Эта область является основной академической дисциплиной, а также важна для добычи полезных ископаемых и углеводородов, знаний о стихийных бедствиях и смягчения их последствий, некоторых областей инженерной геологии и понимания климата и окружающей среды прошлого.

Геологическая эволюция

Геология области развивается со временем, поскольку горные породы откладываются и вставляются, а деформационные процессы изменяют их форму и местоположение.

Каменные образования сначала устанавливаются либо отложением на поверхность, либо вторгаются в вышележащие породы.Осаждение может происходить, когда отложения оседают на поверхности Земли и позже литифицируются в осадочные породы, или когда вулканический материал, такой как вулканический пепел или потоки лавы, покрывает поверхность. Магматические интрузии, такие как батолиты, лакколиты, дайки и пороги, проталкиваются вверх в вышележащие породы и кристаллизуются по мере вторжения.

После того, как начальная последовательность отложений отложена, единицы горных пород могут быть деформированы и / или метаморфизируются. Деформация обычно возникает в результате горизонтального укорачивания, горизонтального растяжения или поперечного (сдвигового) движения.Эти структурные режимы в целом относятся к сходящимся границам, расходящимся границам и трансформируемым границам, соответственно, между тектоническими плитами.

Историческая перспектива

Основные статьи: История Земли и эволюция Анимация, показывающая движение континентов от разделения Пангеи до наших дней.

Земля образовалась 4,54 миллиарда лет назад из солнечной туманности вместе с Солнцем и другими планетами. Луна образовалась примерно 20 миллионов лет спустя.Изначально расплавленный внешний слой Земли охладился, в результате чего образовалась твердая кора. Выделение газов и вулканическая активность создали первозданную атмосферу. Конденсация водяного пара, большая часть или все из которого образовалась изо льда, доставленного кометами, образовала океаны и другие источники воды. Считается, что высокоэнергетическая химия произвела самовоспроизводящуюся молекулу около 4 миллиардов лет назад.

Планктон населяет океаны, моря и озера и существует в различных формах уже не менее 2 миллиардов лет.

Континенты сформировались, затем распались и преобразовались, поскольку поверхность Земли меняла форму за сотни миллионов лет, иногда объединяясь в суперконтинент. Примерно 750 миллионов лет назад самый ранний из известных суперконтинентов Родиния начал распадаться. Позднее континенты воссоединились, чтобы сформировать Паннотию, распавшуюся около 540 миллионов лет назад, а затем, наконец, Пангею, которая распалась около 180 миллионов лет назад.

В неопротерозойскую эру отрицательные температуры покрыли большую часть Земли ледниками и ледяными щитами.Эта гипотеза получила название «Земля-снежок», и она представляет особый интерес, поскольку она предшествовала кембрийскому взрыву, в ходе которого многоклеточные формы жизни начали размножаться около 530–540 миллионов лет назад.

После кембрийского взрыва произошло пять отчетливо идентифицируемых массовых вымираний. Последнее массовое вымирание произошло около 66 миллионов лет назад, когда столкновение с метеоритом, вероятно, вызвало вымирание нептичьих динозавров и других крупных рептилий, но пощадило мелких животных, таких как млекопитающие.За последние 66 миллионов лет жизнь млекопитающих изменилась.

Несколько миллионов лет назад небольшая африканская обезьяна приобрела способность стоять прямо. Последующее появление человеческой жизни, развитие сельского хозяйства и дальнейшая цивилизация позволили людям воздействовать на Землю быстрее, чем любая предыдущая форма жизни, влияя как на природу и количество других организмов, так и на глобальный климат. Для сравнения, Великому событию оксигенации, вызванному размножением водорослей в сидерианский период, потребовалось около 300 миллионов лет, чтобы достичь своей кульминации.

Нынешняя эра классифицируется как часть события массового вымирания, вымирания в голоцене, самого быстрого из когда-либо произошедших. Некоторые, такие как Э. О. Уилсон из Гарвардского университета, предсказывают, что разрушение биосферы человеком может привести к исчезновению половины всех видов в следующие 100 лет. Масштабы нынешнего вымирания все еще исследуются, обсуждаются и рассчитываются биологами.

Атмосфера, климат и погода

Атмосфера Земли — ключевой фактор в поддержании экосистемы.Тонкий слой газов, окружающий Землю, удерживается на месте силой тяжести. Воздух состоит в основном из азота, кислорода, водяного пара, с гораздо меньшим количеством углекислого газа, аргона и т. Д. Атмосферное давление неуклонно снижается с высотой. Озоновый слой играет важную роль в уменьшении количества ультрафиолетового (УФ) излучения, которое достигает поверхности. Поскольку ДНК легко повреждается УФ-светом, это помогает защитить жизнь на поверхности. Атмосфера также сохраняет тепло в ночное время, тем самым снижая дневные экстремальные температуры.

Земная погода возникает почти исключительно в нижних слоях атмосферы и служит конвективной системой для перераспределения тепла. Океанские течения — еще один важный фактор, определяющий климат, в особенности основная подводная термохалинная циркуляция, которая распределяет тепловую энергию от экваториальных океанов к полярным регионам. Эти течения помогают сгладить разницу температур зимой и летом в умеренных зонах. Кроме того, без перераспределения тепловой энергии океанскими течениями и атмосферой в тропиках было бы намного жарче, а в полярных регионах — намного холоднее.

Погода может иметь как положительные, так и вредные эффекты. Экстремальные погодные условия, такие как торнадо, ураганы и циклоны, могут расходовать большое количество энергии на своем пути и вызывать разрушения. Поверхностная растительность эволюционировала в зависимости от сезонных колебаний погоды, и внезапные изменения, продолжающиеся всего несколько лет, могут иметь драматические последствия как для растительности, так и для животных, которые зависят от ее роста в качестве пищи.

Климат — это мера долгосрочных тенденций погоды.Известно, что на климат влияют различные факторы, в том числе океанические течения, альбедо поверхности, парниковые газы, изменения светимости Солнца и изменения орбиты Земли. На основании исторических данных известно, что Земля в прошлом претерпевала резкие климатические изменения, включая ледниковые периоды.

Климат региона зависит от ряда факторов, особенно от географической широты. Широтная полоса поверхности с подобными климатическими атрибутами образует климатический регион. Существует ряд таких регионов, от тропического климата на экваторе до полярного климата на севере и юге.На погоду также влияют времена года, которые возникают из-за наклона оси Земли относительно плоскости ее орбиты. Таким образом, в любой момент времени летом или зимой одна часть Земли подвергается более прямому воздействию солнечных лучей. Эта экспозиция меняется по мере того, как Земля вращается по своей орбите. В любой момент времени, независимо от сезона, в северном и южном полушариях наблюдаются противоположные сезоны.

Погода — это хаотическая система, которая легко изменяется при небольших изменениях в окружающей среде, поэтому точное прогнозирование погоды ограничено всего несколькими днями.В целом в мире происходят две вещи: (1) температура в среднем повышается; и (2) региональный климат претерпевает заметные изменения.

Вода на Земле

Вода — химическое вещество, состоящее из водорода и кислорода, жизненно важное для всех известных форм жизни. В типичном использовании вода относится только к ее жидкой форме или состоянию, но вещество также имеет твердое состояние, лед и газообразное состояние, водяной пар или пар.Вода покрывает 71% поверхности Земли. На Земле он встречается в основном в океанах и других крупных водоемах, с 1,6% воды под землей в водоносных горизонтах и ​​0,001% в воздухе в виде пара, облаков и осадков. Океаны содержат 97% поверхностных вод, ледники и полярные ледяные шапки — 2,4%, а другие поверхностные воды суши, такие как реки, озера и пруды — 0,6%. Кроме того, ничтожное количество земной воды содержится в биологических телах и промышленных продуктах.

Океаны

Вид на Атлантический океан из Леблона, Рио-де-Жанейро.

Океан — это большой массив соленой воды и главный компонент гидросферы. Примерно 71% поверхности Земли (площадь около 361 миллиона квадратных километров) покрыт океаном, непрерывным водным пространством, которое обычно делится на несколько основных океанов и более мелких морей. Более половины этой области имеет глубину более 3000 метров (9800 футов). Средняя соленость океана составляет около 35 частей на тысячу (ppt) (3,5%), и почти вся морская вода имеет соленость в диапазоне от 30 до 38 ppt.Хотя обычно эти воды считаются несколькими «отдельными» океанами, они составляют один глобальный взаимосвязанный водоем соленой воды, который часто называют Мировым океаном или глобальным океаном. Эта концепция глобального океана как непрерывного водоема с относительно свободным обменом между его частями имеет фундаментальное значение для океанографии.

Основные океанические подразделения частично определяются континентами, различными архипелагами и другими критериями: эти подразделения (в порядке убывания размера) Тихий океан, Атлантический океан, Индийский океан, Южный океан и Северный Ледовитый океан. ,Меньшие области океанов называют морями, заливами, заливами и другими названиями. Есть также соленые озера, которые представляют собой небольшие участки соленой воды, не имеющие выхода к морю, которые не связаны с Мировым океаном. Двумя известными примерами соленых озер являются Аральское море и Большое соленое озеро.

Озера

Озеро Мапурика, Новая Зеландия

Озеро (от латинского lacus ) — это элемент ландшафта (или физический элемент), жидкое тело на поверхности мира, локализованное на дне бассейна (другой тип рельефа или элемента ландшафта; то есть, он не глобален) и движется медленно, если вообще движется.На Земле водоем считается озером, если он находится внутри страны, а не в океане, больше и глубже пруда и питается рекой. Единственный мир, кроме Земли, имеющий озера, — это Титан, самый большой спутник Сатурна, на котором есть озера из этана, скорее всего, смешанного с метаном. Неизвестно, питаются ли озера Титана реками, хотя поверхность Титана изрезана многочисленными руслами рек. Естественные озера на Земле обычно встречаются в горных районах, рифтовых зонах и районах с продолжающимся или недавним оледенением.Другие озера находятся в бессточных бассейнах или по руслам зрелых рек. В некоторых частях мира есть много озер из-за хаотичной системы дренажа, оставшейся после последнего ледникового периода. Все озера являются временными в геологическом масштабе времени, поскольку они будут медленно заполняться отложениями или выливаться из бассейна, в котором они находятся.

Пруды

Пруд — это стоячая вода, естественная или искусственная, которая обычно меньше озера. Большое количество искусственных водоемов классифицируются как пруды, в том числе водные сады, предназначенные для эстетического украшения, рыбные пруды, предназначенные для коммерческого разведения рыбы, и солнечные пруды, предназначенные для хранения тепловой энергии.Пруды и озера отличаются от ручьев скоростью течения. В то время как течения в ручьях легко наблюдать, пруды и озера обладают микротечениями, вызванными термическим воздействием, и умеренными ветровыми течениями. Эти особенности отличают пруд от многих других особенностей водной местности, например бассейнов с ручьями и приливов.

Реки

Река — это естественный водоток, обычно пресноводный, текущий в океан, озеро, море или другую реку. В некоторых случаях река просто впадает в землю или полностью высыхает, прежде чем достигнет другого водоема.Малые реки также могут называться другими названиями, включая ручей, ручей, ручей, ручей и ручей; не существует общего правила, определяющего то, что можно назвать рекой. Многие названия малых рек зависят от географического положения; один из примеров — Burn в Шотландии и Северо-восточной Англии. Иногда говорят, что река больше ручья, но это не всегда так из-за неопределенности в языке. Река является частью гидрологического цикла. Вода в реке обычно собирается из осадков через поверхностный сток, подпитку подземных вод, родники и выпуск накопленной воды в виде естественного льда и снежных покровов (т.э., с ледников).

Потоки

Ручей — это текущий водоем с течением, ограниченный дном и берегами ручья. В Соединенных Штатах ручей классифицируется как водоток шириной менее 60 футов (18 метров). Ручьи важны как проводники в круговороте воды, инструменты для пополнения запасов подземных вод, и они служат коридорами для миграции рыб и диких животных. Биологическая среда обитания в непосредственной близости от ручья называется прибрежной зоной. Учитывая статус продолжающегося вымирания в эпоху голоцена, водотоки играют важную роль коридора в соединении фрагментированных местообитаний и, таким образом, в сохранении биоразнообразия.Изучение водотоков и водных путей в целом включает многие отрасли междисциплинарных естествознания и инженерии, включая гидрологию, речную геоморфологию, водную экологию, биологию рыб, экологию прибрежных вод и другие.

Экосистемы

Лох-Ломонд в Шотландии образует относительно изолированную экосистему. Рыбное сообщество этого озера оставалось неизменным на протяжении очень долгого времени. Пышный зеленый горный хребет Аравалли в пустынной стране — Раджастан, Индия.Удивительно, как такая зелень может существовать в жарком Раджастане, месте, известном своей пустыней Тар. Вид с воздуха на человеческую экосистему. На фото город Чикаго. Основные статьи: Экология и экосистема

Экосистемы состоят из множества абиотических и биотических компонентов, которые функционируют взаимосвязанно. Строение и состав определяют различные факторы окружающей среды, которые взаимосвязаны. Изменения этих факторов вызовут динамические модификации экосистемы.Некоторые из наиболее важных компонентов: почва, атмосфера, солнечное излучение, вода и живые организмы.

Пеньяс Бланкас, часть биосферного заповедника Босавас. Расположен к северо-востоку от города Хинотега на северо-востоке Никарагуа.

Центральным элементом концепции экосистемы является идея о том, что живые организмы взаимодействуют со всеми остальными элементами в своей локальной среде. Юджин Одум, основатель экологии, заявил: «Любая единица, которая включает в себя все организмы (т.е.« сообщество ») в данной области, взаимодействует с физической средой, так что поток энергии приводит к четко определенной трофической структуре, биотической разнообразие и материальные циклы (т.д .: обмен материалами между живыми и неживыми частями) внутри системы представляет собой экосистему. «Внутри экосистемы виды связаны и зависят друг от друга в пищевой цепочке и обмениваются энергией и веществом между собой, а также со своей средой. Концепция человеческой экосистемы основана на дихотомии человека и природы и идее, что все виды экологически зависимы друг от друга, а также от абиотических составляющих их биотопа.

Единица меньшего размера называется микроэкосистемой.Например, микросистема может быть камнем и всей жизнью под ним. Макроэкосистема может охватывать весь экорегион с его водосборным бассейном.

Пустыня

Дикая природа обычно определяется как районы, которые не подверглись значительным изменениям в результате деятельности человека. Области дикой природы можно найти в заповедниках, поместьях, фермах, заповедниках, ранчо, национальных лесах, национальных парках и даже в городских районах вдоль рек, ущелий или иным образом неосвоенных территорий.Районы дикой природы и охраняемые парки считаются важными для выживания некоторых видов, экологических исследований, сохранения и уединения. Некоторые авторы считают, что дикая природа жизненно важна для человеческого духа и творчества, а некоторые экологи считают, что дикая природа является неотъемлемой частью самоподдерживающейся естественной экосистемы Земли (биосферы). Они могут также сохранять исторические генетические особенности и обеспечивать среду обитания для дикой флоры и фауны, которую может быть трудно или невозможно воссоздать в зоопарках, дендрариях или лабораториях.

Жизнь

Самки кряквы и утята — для продолжения жизни необходимо воспроизводство Основные статьи: жизнь, биология и биосфера

Хотя универсального согласия в определении жизни нет, ученые в целом признают, что биологическое проявление жизни характеризуется организацией, метаболизмом, ростом, адаптацией, реакцией на стимулы и воспроизводством. Можно также сказать, что жизнь — это просто характерное состояние организмов.

Общие свойства наземных организмов (растений, животных, грибов, простейших, архей и бактерий) заключаются в том, что они являются клеточными, углеродно-водными и имеют сложную организацию, обладают метаболизмом, способностью расти, реагировать на раздражители и т.д. и воспроизвести.Сущность с этими свойствами обычно считается жизнью. Однако не каждое определение жизни считает все эти свойства существенными. Человеческие аналоги жизни также могут считаться жизнью.

Биосфера — это часть внешней оболочки Земли, включая сушу, поверхностные породы, воду, воздух и атмосферу, в которой происходит жизнь и какие биотические процессы, в свою очередь, изменяются или трансформируются. С самой широкой геофизиологической точки зрения биосфера — это глобальная экологическая система, объединяющая всех живых существ и их взаимоотношений, включая их взаимодействие с элементами литосферы (горные породы), гидросферы (вода) и атмосферы (воздух).Вся Земля содержит более 75 миллиардов тонн (150 триллионов фунтов или около 6,8 × 10 ¹³ килограммов) биомассы (жизни), которая обитает в различных средах биосферы.

Более девяти десятых всей биомассы на Земле составляет растительная жизнь, от которой животная жизнь очень сильно зависит в своем существовании. На сегодняшний день идентифицировано более 2 миллионов видов растений и животных, а оценки фактического числа существующих видов варьируются от нескольких миллионов до более 50 миллионов.Количество отдельных видов жизни в той или иной степени постоянно меняется: появляются новые виды, а другие перестают существовать на постоянной основе. Общее количество видов стремительно сокращается.

Evolution

Происхождение жизни на Земле до конца не изучено, но известно, что оно произошло, по крайней мере, 3,5 миллиарда лет назад, во время хадейских или архейских эонов на изначальной Земле, окружение которой существенно отличалось от нынешнего.Эти формы жизни обладали основными чертами самовоспроизводства и наследуемыми чертами. Когда появилась жизнь, процесс эволюции путем естественного отбора привел к развитию все более разнообразных форм жизни.

Виды, которые не смогли адаптироваться к изменяющейся среде и конкуренции со стороны других форм жизни, вымерли. Однако в летописи окаменелостей сохранились свидетельства существования многих из этих древних видов. Современные свидетельства окаменелостей и ДНК показывают, что все существующие виды могут проследить непрерывную родословную до первых примитивных форм жизни.

Когда основные формы растительной жизни развились в процессе фотосинтеза, солнечная энергия могла быть собрана для создания условий, которые позволили бы более сложным формам жизни. Образовавшийся кислород накапливался в атмосфере и образовывал озоновый слой. Включение более мелких клеток в более крупные привело к развитию еще более сложных клеток, называемых эукариотами. Клетки в колониях становились все более специализированными, что привело к появлению настоящих многоклеточных организмов. Поскольку озоновый слой поглощает вредное ультрафиолетовое излучение, жизнь колонизирует поверхность Земли.

Микробы

Первой формой жизни, которая возникла на Земле, были микробы, и они оставались единственной формой жизни примерно до миллиарда лет назад, когда начали появляться многоклеточные организмы. Микроорганизмы — это одноклеточные организмы, которые обычно микроскопические и меньше, чем может видеть человеческий глаз. К ним относятся бактерии, грибы, археи и протисты.

Эти формы жизни можно найти почти в каждом месте на Земле, где есть жидкая вода, в том числе в недрах Земли.Их размножение быстрое и обильное. Сочетание высокой скорости мутаций и способности горизонтального переноса генов делает их легко адаптируемыми и способными выживать в новых условиях, включая космическое пространство. Они составляют важную часть планетарной экосистемы. Однако некоторые микроорганизмы являются патогенными и могут представлять опасность для здоровья других организмов.

Растения и животные

Основные статьи: Растения и животные Выбор разнообразных видов растений Выбор разнообразных видов животных

Первоначально Аристотель разделил все живое между растениями, которые обычно движутся недостаточно быстро, чтобы люди могли их заметить, и животными.В системе Линнея они стали царствами Vegetabilia (позже Plantae) и Animalia. С тех пор стало ясно, что Plantae, как первоначально определено, включали несколько не связанных между собой групп, а грибы и несколько групп водорослей были перемещены в новые царства. Однако во многих контекстах они по-прежнему считаются растениями. Бактериальная жизнь иногда включается во флору, и в некоторых классификациях используется термин бактериальная флора отдельно от растительная флора .

Среди множества способов классификации растений — по региональной флоре, которая, в зависимости от цели исследования, может также включать ископаемой флоры, , остатки
растительной жизни с предыдущей эпохи.Люди во многих регионах и странах очень гордятся своим индивидуальным набором характерных растений, которые могут широко варьироваться по всему миру из-за различий в климате и местности.

Региональные флоры обычно делятся на такие категории, как местной флоры, и сельскохозяйственной и садовой флоры, , последние из которых намеренно выращиваются и культивируются. Некоторые типы «местной флоры» были введены столетия назад людьми, мигрировавшими из одного региона или континента на другой, и стали неотъемлемой частью местной или естественной флоры того места, в которое они были представлены.Это пример того, как взаимодействие человека с природой может размыть границы того, что считается природой.

Другая категория растений исторически была выделена для сорняков . Хотя этот термин не пользуется популярностью среди ботаников как формальный способ классификации «бесполезных» растений, неформальное использование слова «сорняки» для описания тех растений, которые считаются достойными уничтожения, является иллюстрацией общей тенденции людей и общества к стремятся изменить или сформировать ход природы.Точно так же животные часто классифицируются по таким категориям, как домашних , сельскохозяйственных животных , диких животных , вредителей и т. Д. В зависимости от их отношения к человеческой жизни.

Животные как категория обладают несколькими характеристиками, которые обычно отличают их от других живых существ. Животные эукариоты и обычно многоклеточные (хотя см. Myxozoa), что отделяет их от бактерий, архей и большинства простейших. Они гетеротрофны, обычно переваривают пищу во внутренней камере, которая отделяет их от растений и водорослей.Они также отличаются от растений, водорослей и грибов отсутствием клеточных стенок.

За некоторыми исключениями — в первую очередь двух типов, состоящих из губок и плакозоанов, — тела животных дифференцированы в ткани. К ним относятся мышцы, которые способны сокращаться и контролировать движения, и нервная система, которая посылает и обрабатывает сигналы. Также обычно имеется внутренняя пищеварительная камера. Эукариотические клетки, которыми обладают все животные, окружены характерным внеклеточным матриксом, состоящим из коллагена и эластичных гликопротеинов.Это может быть кальцинировано с образованием таких структур, как раковины, кости и спикулы, каркас, на котором клетки могут перемещаться и реорганизовываться во время развития и созревания, и который поддерживает сложную анатомию, необходимую для подвижности.

Взаимоотношения между людьми

Несмотря на свою естественную красоту, уединенные долины вдоль побережья На Пали на Гавайях сильно модифицированы интродуцированными инвазивными видами, такими как дуб ши.

Хотя люди составляют лишь незначительную часть всей живой биомассы на Земле, влияние человека на природу непропорционально велико.Из-за степени человеческого влияния границы между тем, что люди считают природой, и «созданной средой» нечеткие, за исключением крайностей. Даже в самых крайних случаях объем естественной среды, свободной от заметного человеческого влияния, сокращается все более быстрыми темпами.

Развитие технологий человечеством позволило более широко использовать природные ресурсы и помогло снизить некоторые риски стихийных бедствий. Однако, несмотря на этот прогресс, судьба человеческой цивилизации по-прежнему тесно связана с изменениями в окружающей среде.Существует очень сложный контур обратной связи между использованием передовых технологий и изменениями в окружающей среде, которые только медленно становятся понятными. Искусственные угрозы природной среде Земли включают загрязнение, обезлесение и бедствия, такие как разливы нефти. Люди внесли свой вклад в исчезновение многих растений и животных.

Люди используют природу как для отдыха, так и для экономической деятельности. Приобретение природных ресурсов для промышленного использования остается значительным компонентом мировой экономической системы.Некоторые виды деятельности, такие как охота и рыбалка, используются как для пропитания, так и для отдыха, часто разными людьми. Впервые сельское хозяйство было принято примерно в 9-м тысячелетии до нашей эры. Природа влияет на экономическое благосостояние, начиная от производства продуктов питания и заканчивая энергией.

Хотя древние люди собирали невозделанные растительные материалы для еды и использовали лечебные свойства растений для исцеления, большинство современных людей используют растения в сельском хозяйстве. Расчистка больших участков земли для выращивания сельскохозяйственных культур привела к значительному сокращению площади лесов и водно-болотных угодий, что привело к потере среды обитания для многих видов растений и животных, а также к усилению эрозии.

Вне Земли

NGC 4414 — спиральная галактика в созвездии Беренис Кома диаметром около 56000 световых лет и примерно в 60 миллионах световых лет от Земли.

Космическое пространство, также называемое просто пространство , относится к относительно пустым областям Вселенной за пределами атмосфер небесных тел. Внешнее пространство используется для того, чтобы отличить его от воздушного пространства (и наземных местоположений). Между атмосферой Земли и космосом нет дискретной границы, поскольку атмосфера постепенно ослабевает с увеличением высоты.Космическое пространство в Солнечной системе называется межпланетным пространством, которое переходит в межзвездное пространство в так называемой гелиопаузе.

Космическое пространство редко заполнено несколькими десятками типов органических молекул, обнаруженных на сегодняшний день с помощью микроволновой спектроскопии, излучением черного тела, оставшимся от Большого взрыва и происхождения Вселенной, а также космическими лучами, которые включают ионизированные атомные ядра и различные субатомные частицы. Также есть газ, плазма и пыль и небольшие метеоры.Кроме того, сегодня есть признаки человеческой жизни в космическом пространстве, такие как материал, оставшийся от предыдущих пилотируемых и беспилотных запусков, которые представляют потенциальную опасность для космических кораблей. Часть этого мусора периодически возвращается в атмосферу.

Хотя Земля — ​​единственное тело в солнечной системе, которое, как известно, поддерживает жизнь, данные свидетельствуют о том, что в далеком прошлом планета Марс имела на поверхности тела жидкой воды. В течение короткого периода в истории Марса он, возможно, также был способен формировать жизнь.Однако в настоящее время большая часть воды, оставшейся на Марсе, заморожена. Если жизнь вообще существует на Марсе, она, скорее всего, находится под землей, где еще может существовать жидкая вода.

Условия на других планетах земной группы, Меркурии и Венере, кажутся слишком суровыми, чтобы поддерживать жизнь в том виде, в каком мы ее знаем. Но было высказано предположение, что Европа, четвертый по величине спутник Юпитера, может обладать подповерхностным океаном жидкой воды и потенциально может содержать жизнь.

Астрономы начали открывать внесолнечные аналоги Земли — планеты, которые лежат в пригодной для жизни зоне космоса, окружающего звезду, и поэтому, возможно, могут содержать жизнь, которую мы знаем.

Связанные страницы

,

Природа | Бесплатные детские книги

Бесплатные детские книги

Меню

• книг
• блог
• Около
• подробнее

Меню

• Publisher
  • African Story Book
  • BookDash
  • CK-12 Foundation
  • Core Knowledge Foundation
  • English Banana
  • Free Kids Books
  • Hello English
  • Michigan
  • Open Book Project
  NOAA
  • Открытая школа до н.э.
  • Комната для чтения
  • Сайта
  • Сиявула
  • Storyweaver-Pratham
  • UEN
  • WikiBooks
  • Word Scientists
  Leopard Leopard Автор
  • Aditi Sarawagi
  • Adrian Plitzco
  • Aesop
  • Agnes de Bezenac
  • Ahmad Amani
  • Aleyna La Croix
  • Alika Turner
  • Alisha Sadikot
  • Andore
  Undore
  • Andore
  Andore
  • Анна Кондис
  900 05 Энни Хармон
  • Анушка Равишанкар
  • Арефа Техсин
  • Арвинд Гупта
  • Эшли Браун
  • Афанасия Гайтаниду
  • Авинаш Дешпанде
  • Брат Гитрикс
  • Беатрикс Поттер
  Fulsty
  • Candice Dingwall
  • Caren Echesa
  • Carmen Saptouw
  • Cheri Heck
  • Clark Ness
  • Cory Doctorow
  • Cristy Zinn
  • Daniel Buchholz
  • Whitvo
  Daniel Buchholz Daniel Buchholz
  • Дайан Оуэнс
  • Эйрини Дермитзаки
  • Елена Сильва
  • Элени Свороноу
  • Элиза Фави
  • Элизабет Ким
  • Эмма Лейборн
  • Эрик Дин
  • Эрик Дин
  • Эрик Дин
  • Эрик Дин
  Улыбка
  • Florence White Williams
  • Fred Strydom
  • Gabe Fankhauser
  • Giovani Valencia
  • Gita V.Редди
  • Ханна Брэдли
  • Ханс Кристиан Андерсен
  • Хелен Брейн
  • Хелен Келлер
  • Хельга Морено
  • Хенрике Комацу
  • Герман Мелвилл
  • Иллихана Кейт Кеннеди
  • 0005 Илхана Кейт Кеннеди
  Минтер
  • Джеймс Палмер
  • Джанаки Соорияраччи
  • Джанет Киганс
  • Джанин Лазур
  • Джей Шлейфер
  • Джессика Колласо
  • Джим Янг
  • Джозеф Кэмп
  • Джозеф Джо Кемп
  Джо Кемп Джо Кемп
  • Джуди МакЭван
  • Каника G
  • Капитан Уке
  • Карен Росарио
  • Кейт Тенбет
  • Катина Фергюсон
  • Келли Сил
  • Керри Саадиен-Раад
  Киаста Кевин Киаста Киаста 9000 Кевин Киаста
  • л Арри Баум
  • Льюис Кэрролл
  • Лизл Джобсон
  • Лоури Пей
  • Лулл Менгеша
  • Магда Ольчавска
  • Мэгги Аллен
  • Мала Кумар
  • 0005 Маниша
  • Мэттью Чаудхри
  • Маршалл Чаудхри
  • Мэтт Райан
  • Мелисса Фаган
  • Менака Раман
  • Майкл А.Джонс
  • Мишель Фрай
  • Майк Белгрейв
  • Мини Шринивасан
  • Моза-Махлаба
  • Горчичное семя
  • N Миранда
  • Набанита Дешмухау
  • Наташа Нейма Альтеричи
  • Наташа Нейма 6
  • Никола Хокинс
  • Никола Рийсдейк
  • Нимрет Ханда
  • Нина Оранж
  • Нони
  • Огнен Ливада
  • P.Дж. Леонард
  • Падмапарна Гош
  • Парижмита
  • Пол Бэнкс
  • Пол Чой
  • Пол Кеннеди
  • Пайал Дхар
  • Пиксель
  • Питер Уиттакер
  • PJ0005
  • PJ
  • Пайлберс
  • Пайгам Рэйчел Гольдштейн
  • Радхика Бапат
  • Раджив Эйпе
  • Рамендра Кумар
  • Расана Атрея
  • Ребекка Билавски
  • Ребекка Вестберг
  • 000 Рообин-Хилл
  • 0005000500050005 Робин-Хилл
  • 00050005 Робин-Хилл
  • 00050006 Робин-Хилл
  Нипплинг Роудмани Безенак
  • Салли Хасс
  • Сэм Уилсон
  • Саманта Катлер
  • Санжив Джайсвал
  • Сара-Джейн Уильямс
  • Сарат Таллури Рао
  • Николай Сарбаст Брайан
  • Седжал
  • Седжал Мехта
  • Седжал
  • Седжал Мехта
  • ю. Ривидхья Венкат
  • Стефани Велдемири
  • Стюарт Баум
  • Суджата Падманабхан
  • Суканья Синха
  • Сукхада Рахалкар
  • Сурадж Дж Менон
  • Сусан
  • Сьюзан
  Ганн 9000 Джойнон
  • Сьюзан
  Ганн 9000 Мун
  • Урсула Нафула
  • Ваня Зогович
  • Верлин Тарлтон
  • Вилим Ливада
  • Вирджиния Хрисулаки
  • Венди Р. Дэвис
  • Ян Ли
  • Зеня Клоузия 9005 K
  • 1–3 классы
  • 4–6 классы
  • 7+ классы
  • Закрыть
• Иностранный язык
  • Фарси
  • Французский
  • Немецкий
  • Хинди Истории
  • Испанский
  • Испанский
  Закрыть
  • Возрастная группа
    • Возраст 2-5 лет
    • Возраст 6 -9 лет
    • Возраст 10-13 лет
    • Возраст 13+
    • Close
  • ESL English Level
    • Начальный английский
    • Intermediate English
    • Свободный английский
    • Close
  • Занятия и ремесла
  • Приключения
  • Аллитерация
  • Алфавит
  • Животные
    • птицы
    • Кошки
    • Собаки
    • Динозавры
    • Драконы
    • Слоны
    • 00050006
    • Мыши Кролики
    • Мыши
    • Закрыть
  • Рассказы на ночь
    • От 10 до 15 минут сказки на ночь
    • 20 минут + сказки на ночь
    • Закрыть
  • Поведение
  • Биография
  • День рождения
  • Книги для отличия
  • Закрыть
  • Издевательства
  • Карьера
  • Классические книги
  • Раскраски
    • Раскраски для взрослых и молодых людей
    • Закрыть
  • Цвета
  • комиксов
  • Сохранение культуры и
  Кулинарная книга Различия
  • Дислексический шрифт
  • Early Reader
  • Выбор редактора
  • Эмоции
  • English Stories
  • Fable
  • fairytale
  • Family
  • Files Works
    • English
    • Close6
    • English Editable Files
    • Close6
    • Фантазия
    • Дружба
    • Фрукты и овощи
    • Цветы
    • Игры и развлечения
    • География и путешествия
    • Здоровье
    • История
    • Праздники и фестивали
    • Юмор
    • Воображение
    • Насекомые
    • Вдохновляющие
    • Математика
    • Деньги
    • Монстры
    • Мораль
    • Музыка
    • Природа
    • Нехудожественная литература
    • Детские стишки
    • Школьные задания
    • Школьные задания
    • Школьные задания
    Экзамены
    • Школьные учебники
    • Наука
      • Космос
      • Тело
      • Закрыть
    • научная фантастика
    • Сезоны
    • Пойте вместе
    • Испанский
    • Духовные коллекции
    • 00050005 Spiritual Collections
    9000ros5 Story Транспорт
    • Значения
    • Без слов
    • Закрыть
  • Все
    • Все книги FKB
    • Блог
      • Биографии авторов
      • Ресурсы для авторов
      • Соревнования
      • Crafts
      • Бесплатные образовательные игры
      • 6
      • Бесплатные образовательные ресурсы
      • Вакансии в FKB
      • Обучение чтению
      • OER
      • Ресурсы для родителей
  .