Картинки добрые поступки для детей: Неделя «Наши добрые дела» – МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 50 ГОРОДА БЛАГОВЕЩЕНСКА»

Спешите делать добрые дела — Новости — Главная — Официальный сайт Министерства природных ресурсов и экологии Свердловской области

6 июня 2017

Спешите делать добрые дела

Министерство традиционно приняло участие в ежегодном благотворительном празднике – чемпионате по рыбной ловле «Рыбалка на Калиновке»

 Министерство природных ресурсов и экологии Свердловской области традиционно приняло участие в ежегодном благотворительном празднике – чемпионате по рыбной ловле «Рыбалка на Калиновке» для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приуроченном к Международному дню защиты детей.

Праздник состоялся 3 июня 2017 года на территории Калиновского лесного парка и был посвящен Году экологии и теме «Добрый лес».

Благотворительное мероприятие проводится с 2006 года Свердловским областным отделением общероссийского общественного благотворительного фонда «Российский детский фонд», при поддержке Правительства Свердловской области и администрации Орджоникидзевского района города Екатеринбурга.

Ежегодно в празднике принимают участие более 500 детей.

Основной целью праздника является социальная поддержка детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, детей инвалидов, детей из малообеспеченных семей; привлечение внимания крупных предприятий и организаций города и области к проблемам социально-незащищенной группы детей; организация досуга детей в дни школьных каникул; популяризация спортивной ловли рыбы, формирование и воспитание здоровой и творческой личности.

В рамках праздника состоялся чемпионат по рыбной ловле на летнюю поплавочную удочку на командно-личное первенство Свердловской области, а также были проведены творческие мастерские, спортивные игры и состязания, конкурсы, выставки рисунков и поделок, праздничный концерт.

Министерство учредило собственную номинацию: «За самую маленькую рыбку», а также поощрило победителя в творческой номинации «Самый лучший рисунок (поделка, творческая работа) на тему праздника».

Назад к списку

Твори добро! Добрые книги для детей о добрых делах

«Кто людям помогает — лишь тратит время зря. Хорошими делами прославиться нельзя», — распевала в своей песенке зловредная героиня детских повестей Эдуарда Успенского старуха Шапокляк. Вместе со своей подопечной крысой Лариской, находящейся в ее ридикюле, она регулярно устраивает жителям города коварные розыгрыши. Но даже ехидная Шапокляк, несмотря на все свои проделки, попав в капкан, встаёт на путь исправления и добрых поступков.

В каждом из нас в той или иной степени присутствует желание творить благие дела. Ведь когда человек совершает добрые и альтруистичные поступки, на душе у него становится легко, а каждое по-настоящему доброе дело вызывает в людях энтузиазм такой силы, что одно маленькое событие способно привести к множеству дел, наполненных любовью, светом и теплом. Одним из таких примеров является международный праздник —

День добрых дел, который по традиции отмечается ежегодно 15 марта.

Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки. Лев Толстой

История этого праздника берет свое начало в 2007 году в Израиле. Впервые в этом событии приняли участие около 7000 человек, решившие претворить в жизнь идею о том, что каждый человек может совершать добрые поступки. Это и каждодневная небольшая помощь окружающим, и глобальные социальные проекты, помогающие детям, пенсионерам и нуждающимся людям. Данная традиция не оставила равнодушным и население других стран. С каждым годом в этой акции принимают участие все больше и больше людей из разных уголков мира.

По другой версии — история возникновения Дня добрых дел в России берет свое начало еще в XIV-XV столетии. По преданию, 15 (25) марта точно неизвестно какого года, в Москву въехал купец. Он вмиг стал объектом людской молвы. Купец творил добро, раздавая деньги нуждающимся людям. Но делал это не просто так, а давал определенные суммы на конкретные потребности — ремонт протекающей крыши, покупку домашней утвари, на одежду для детей. Время прошло, но благие дела не забываются, и в память о купце, люди, ставшие свидетелями добрых дел, стали ежегодно 15 (25) марта помогать друг другу.

Во многих странах подобный день отмечается в другие дни календаря и называется «Днем спонтанного проявления доброты». Например, в это время многие книжные издательства проводят акции под названием «Подари ребенку книгу», где каждый желающий может выбрать любую детскую книгу, оплатить и передать представителю фонда.

Кто свершит прекрасные дела,
В небесный мир он переходит. Будда

Но для совершения добрых дел не обязательны крупные денежные вложения. Можно помочь старушке перейти дорогу или убрать мусор на ближайшей детской площадке, или просто подарить улыбку проходящему мимо человеку — в этом и заключается доброта. Любой благодушный поступок, совершенный одним человеком, может воодушевить на добрые дела многих. Ведь главное — это положительный духовный всплеск в людях, принимающих участие в таких благородных делах, как с одной, так и с другой стороны.

Как известно, реальные и литературные примеры всегда воодушевляют и придают силы. Рассказывая о добрых и положительных поступках своих героев, многие писатели вдохновляют и вселяют уверенность в том, что каждый человек может творить добро, изменяя этот мир к лучшему. Погружаясь в мир литературы, человек облагораживает свой внутренний мир, познавая прекрасное, учится внутренней красоте и возможности видеть ее вокруг себя. Правильно подобранная литература для детей развивает мышление, формирует систему духовных ценностей и идеалы. Очень важно, чтобы у ребенка был близкий ему герой, на которого ему хотелось бы походить.

Давайте вспомним самый яркий литературный пример — повесть А. П. Гайдара «Тимур и его команда», написанная в 1940 году. После выхода книги и фильма о Тимуре в СССР началось движение юных «тимуровцев», пионеров, помогающих людям, которые нуждались в такой помощи: семьям войны в годы Великой Отечественной войны, старикам. Можно сказать, что тимуровское движение предшествовало современным российским волонтёрским организациям. А главную идею повести выражает, обращаясь к Тимуру, Ольга следующей фразой: «Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же».

Верю я: придет пора –
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра.

Борис Пастернак

Еще один яркий герой, столь привлекательный для писателей, поэтов и художников и реализующий принципы добра и взаимовыручки —персонаж средневековых английских легенд Робин Гуд. Ему посвящают литературные произведения, ставят спектакли, снимают фильмы, а его популярность не угасает. Он один из немногих легендарных героев, которые вышли за рамки фольклора и стали источником вдохновения. Существуют десятки художественных версий о Робин Гуде. По одной из них, это лучник, который жил в лесу со своей армией вольных стрелков, людей смелых и по-своему благородных, боролся с несправедливостью и защищал бедных.

А чего стоит ждать от трех свирепых вооруженных разбойников, которые носят черные плащи и высокие черные колпаки? Согласитесь, зрелище весьма устрашающее. Но три разбойника из одноименной книжки-картинки Томи Унгерера совсем не наводят страха на детей. Однажды им попадается карета с одним-единственным сокровищем — девочкой Тиффани. Эта встреча меняет их жизнь, и они решают заняться благородным делом — устроить в шикарном замке приют для сироток! Эта трогательная история сопровождается красочными авторскими иллюстрациями Томи Унгерера.

Все мы помним и светлый поступок маленькой девочки Жени — главной героини произведения В. Катаева «Цветик-Семицветик». В её руки попадает волшебный цветок с семью лепестками, каждый из которых может исполнить только одно желание. Сначала героиня легкомысленно растрачивает лепестки на свои сиюминутные детские «хочу», но потом приходит осознание, что она делает что-то не так, и самый последний драгоценный лепесток Женя уже использует для того, чтобы помочь больному мальчику.

Доброта — это то, что может услышать глухой и увидеть слепой. Марк Твен

Или другой замечательный пример —знаменитая сказка великолепной шведской писательницы Сельмы Лагерлёф о заколдованном мальчике Нильсе, который отправился в удивительное путешествие вместе со стаей гусей. Непослушный хулиган Нильс постепенно становится добрым и внимательным мальчиком, его новые друзья помогают ему понять, что значит сочувствие, взаимопомощь и ответственность за других.

Верная Герда из «Снежной королевы» — главный, и вдобавок самый яркий и светлый персонаж. Иногда даже кажется странным, что сказку не назвали «История Герды», так много в ней посвящено раскрытию этого доброго и трогательного образа. Каждый из встреченных Гердой героев был готов помочь ей, что говорит о силе ее характера и умении располагать к себе людей и животных. Даже цветы склоняют перед ней свои головки, а она умеет разговаривать с ними, и они охотно рассказывают ей свои истории. Животные и птицы тоже готовы помочь ей. А розовый куст растет и расцветает от ее теплых слез, упавших на землю. Она вовсе не волшебница, все эти чудеса творит ее доброта и искренность. Старая добрая финка, приютившая девочку и оленя, сравнивает ее силу с силой двенадцати богатырей. «Не видишь разве, как велика её сила? Не видишь, что ей служат и люди, и животные? Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас занимать ей силу! Сила — в её милом, невинном детском сердечке. Если она сама не сможет проникнуть в чертоги Снежной королевы и извлечь из сердца Кая осколки, то мы и подавно ей не поможем!». Эта сказка со счастливым концом, а он, как известно, не всегда бывает в сказках великого датского сказочника Ганса Христиана Андерсена.

Радость, доставленная нами другому, пленяет тем, что она не только не бледнеет, как всякий отблеск, но возвращается к нам еще более яркой. Виктор Гюго

Ключевая тема знаменитого цикла Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города» — дружба и взаимовыручка. Герои заботятся друг о друге, черпают друг у друга поддержку и утешение (в плену у Бастинды), получают радость от общения и взаимовыручки. Страшила все время просит Железного Дровосека, чтобы он не плакал, а то от этого он может заржаветь. Все вместе они достают Страшилу из реки, спасают Льва из макового поля.

Для самых маленьких читателей хочется отметить удивительно добрые и поучительные сказки детского писателя и художника-иллюстратора Владимира Григорьевича Сутеева. Трогательные истории с зайкой, утенком, ёжиком и котенком непременно оставят глубокий след в душе каждого ребенка, научат доброте и взаимопомощи.

Всякое доброе дело несет награду в себе самом. А. Дюма-отец

Из современных детских книг невозможно не отметить и трогательную книжку-картинку канадской художницы Марианны Дюбюк. «Лев и Птичка» — это нежная история о том, как дружба и забота помогают скоротать долгую зиму. Одинокий лев подбирает раненую птичку, отставшую от своей стаи. Её крыло должно постепенно зажить, да и догонять сородичей уже слишком поздно — и птичка остается зимовать у льва.

Многие педагогические идеи Василия Александровича Сухомлинского сохраняют свою актуальность и сегодня, ведь подход Сухомлинского к воспитанию детей основан на исключительно гуманистических принципах. Как сохранить Человека в себе и как вырастить его в своем ребенке — вечная тема, отраженная Сухомлинским просто и мудро.

Мы постарались собрать для вас лучшие детские книжки, которые смогут рассказать ребенку о важном. Тут есть из чего выбрать! Читайте книги, творите добро, и оно обязательно к вам вернется!

Дидактическая игра «Хорошие и плохие поступки»

 

Дидактическая игра «Хорошие и плохие поступки»

В детстве усвоение социальных норм происходит сравнительно легко. Дошкольный возраст- период активного познания мира и человеческих отношений, формирования основ личности будущего гражданина. Чем младше ребёнок, тем большее влияние можно оказать на его чувства и поведение. Направленность переживаний ребёнка на эмоциональное состояние взрослого, в первую очередь родителей и сверстников, способствует проникновению в их внутренний мир, установлению доверительной связи с ними. Образование, навыки, сноровку можно приобрести и позже, но основа самого лучшего в людях — человечности — закладывается именно в дошкольном возрасте, возрасте интенсивного развития чувств и межличностных отношений.

Ребёнка надо воспитывать, а не учить.

Незаменимым средством обучения детей преодолению различных затруднений в нравственной деятельности является дидактическая игра. Воспитательная и развивающая ценность обучения в игровой форме заключается в содержании и направленности ею на решение задач нравственного воспитания- воспитания положительного отношения детей к явлениям окружающей жизни, к труду, взаимоотношения людей; раскрываются нравственные черты, формируется нравственные привычки. Таким образом, дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада должна являться и игровым методом обучения, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребёнка.

 

 

Цель:

Уточнять, обобщать и расширять знания детей о хороших и плохих поступках.

Прививать детям желание делать только хорошие поступки.

Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, родных и близких, заботиться о них.

Учить самостоятельно оценивать поступки других людей.

 

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная,

Задачи: 

1.     Обобщить и расширить знания детей о хороших и плохих поступках.

2.     Повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений с людьми.

3.     Обратить внимание детей на то, что добрые слова  должны сочетаться с добрыми поступками.

4.     Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, заботиться о них.

Планируемые результаты: может повторить формы вежливых обращений, отличить хорошие и плохие поступки. Проявляет дружеские взаимоотношения, стремление поддержать друзей.

Оборудование: цветок Цветик-Семицветик, сделанный из цветной бумаги, карточки с хорошими и плохими поступками, карандаши, краски, фломастеры, листы бумаги.

1.     Организационный момент

Воспитатель: Доброе утро, ребята. Сегодня мы поговорим на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо».  Поговорим о хороших и плохих поступках людей, а еще нас ждут увлекательные задания, которые написаны на лепесточках цветочка Цветика-Семицветика. Я буду отрывать один лепесток за другим, где нам будет предложено какое-то задание или игра. Готовы? Воспитатель: Сначала ребята, я предлагаю вам послушать стихотворение:

ГДЕ ЛЕЖАЛО «СПАСИБО»? За ночь выросли сугробы В парке, во дворе, в саду. Пробираясь еле-еле, Я по улице иду. И налево погляжу я, И направо погляжу: — Это кто ж там снег сгребает? — Самого себя спрошу. Это бабушка-соседка. Надо бабушке помочь! У неё беру лопату, Я помочь всегда не прочь! Всё очистил! От работы У меня лицо горит. Улыбнулась мне старушка И «Спасибо!» говорит. Мне приятно слышать это, Ведь порядком я устал… Вот и вышло, что «спасибо» Я под снегом откопал!

Р. Тимершин

А теперь давайте вернемся к ЦВЕТИКУ – СЕМИЦВЕТИКУ

Красный лепесточек я отрываю, поиграть в игру вежливые слова предлагаю.

Словесная игра «Вежливые слова».

Воспитатель: Скажите, как можно поприветствовать взрослых и детей?

Дети: Здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, привет.

Воспитатель: А как можно поблагодарить? (Спасибо, большое спасибо, благодарю).

Воспитатель: А, как можно пожелать что -то приятного? (Всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути).

Воспитатель: Какие слова помогают извиниться? (Простите, извините, пожалуйста,  прошу прощения, приношу извинения, прошу меня извинить).

Воспитатель: А когда нам надо что-то попросить, как мы  это делаем? Какие слова могут помочь?  (Пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, прошу вас; помогите, пожалуйста).

Воспитатель: И наконец, скажите мне все способы прощания. (До свидания, до скорой встречи, прощайте, пока).

Воспитатель: Молодцы! Все вежливые слова вспомнили. Сейчас поиграем еще в одну игру, которая называется  «Угадай по голосу».

Игра: «Угадай по голосу».

Выбирается один ведущий, которому завязывают глаза. Дети по очереди называют вежливые слова, ведущий должен угадать детей, которые назвали вежливые  слова. Через два-три слова ведущий меняется.

Воспитатель: Оранжевый лепесточек, я отрываю, сейчас  на вопросы ответить предлагаю. Скажите, чтобы быть хорошим человеком, достаточно ли только знать вежливые слова?  Кто из вас может объяснить, что значит быть хорошим?

(Это значит, быть внимательным к людям; заботиться о близких тебе людях; уступать дорогу, когда идешь на встречу; уступать место девочкам и взрослым людям; благодарить за помощь; не грубить; стараться сделать приятное, а также  говорить вежливые слова).

Воспитатель: Правильно, ребята. Быть хорошим человеком – это  не только говорить вежливые слова, но и стараться делать приятное другим людям, помогать друзьям в трудную минуту, быть добрым и справедливым. Сейчас поиграем в игру «Скажи наоборот».

Словесная игра «Скажи наоборот».

Вы грустные ребята? (Мы весёлые ребята).  

Вы плохие ребята? (Мы вежливые ребята).                                                                                                                

Вы ленивые ребята? (Мы трудолюбивые ребята).                                                                                                                    

 Вы недружные ребята? (Мы дружные ребята).                                                                                                                              Вы злые ребята? (Мы добрые ребята).                                                                                                                                        Вы грубые ребята? (Мы вежливые ребята).                                                                                                                          Вы жадные ребята? (Мы щедрые ребята).  

 Воспитатель: Послушайте стихотворение Владимира Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

 

Воспитатель: Желтый лепесток  я отрываю, сейчас я задание вам прочитаю: вспомнить пословицы о добре и доброте предлагаю.  

·         Про доброе дело говори смело.

·         Жизнь дана на добрые дела.

·         Ссора до добра не доведет.

·         Доброе слово лечит, а злое калечит.

·         Не одежда красит человека, а его добрые дела.

·         Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

·         Добрые слова дороже богатства.

·         Не ищи красоты, ищи доброты.

·         Сумел провиниться, сумей и повиниться.

·         Не хвались серебром, а добром.

·          

·         Делай добро и жди добра.

·          

·         Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

·          

·         Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

·          

·         Мир строит, а война разрушает.

·          

·         Никакое худо до добра не доводит.

·          

·         Жизнь дана на добрые дела.

·          

·         Без худа добра не бывает.

Воспитатель: Зеленый лепесточек я отрываю, сейчас я задание вам прочитаю:  карточки с хорошими поступками найти предлагаю.

на ватмане нарисовать улыбающееся солнышко, хмурую тучку; подготовить сюжетные картинки с изображением хороших и плохих поступков (С обратной стороны картинок приклеила двусторонний скотч)

Ход игры

Воспитатель: Наши карточки перепутались, нужно поместить их на солнышко или тучку. Если поступок хороший, то на солнышко. Если поступок плохой, то на тучку.Обязательное условие: ребенок должен рассказать что изображено на этой иллюстрации, хороший ил плохой поступок и почему.

Воспитатель: Голубой  лепесточек я отрываю,  составить рассказ о себе предлагаю.

Детям предлагается составить рассказы о своих хороших поступках. (Рассказы детей).

Что сегодня хорошего ты сделал?

Воспитатель: Синий лепесточек отрываю, в игру поиграть предлагаю «Ласковое слово».. Я услышала много хороших поступков, которые вы совершаете, а сейчас мы поиграем в игру. Я вам буду называть слово, а вы это слово должны будете назвать ласково.

Друг — … «дружочек»,

Солнце — … «солнышко»,

Ребенок — … «ребеночек»,

Кошка — … «кошечка»,

Мама — … «мамочка»,

Птица — … «птичка»,

Сестра — … «сестренка».

Воспитатель: Фиолетовый лепесточек отрываю, сейчас я задание вам прочитаю:  рисунок о друге  нарисовать предлагаю «Мой хороший,  добрый друг».

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, какого цвета хорошие поступки? Почему? (Ответы детей). А могут быть   хорошие поступки черного цвета? Почему? (Ответы детей).

Воспитатель: Посмотрите на наши лепесточки, они тоже все яркие, цветные, красивые. А сейчас  встаньте в круг, возьмитесь за руки  улыбнитесь  друг другу. Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте построим «Пирамиду дружбы».

Дети накладывают руки друг на друга.

Воспитатель: Посмотрите, какая высокая у нас получилась пирамида.  В заключение нашего занятия, мне хотелось бы сказать, что на самом деле  не бывает людей только плохих или только хороших. В каждом из нас есть и хорошее и плохое. Но для того чтобы хорошего было больше, нужно очень стараться, трудиться над собой. И тогда у  вас  в жизни все получится.  В каждом  из вас есть много хорошего. Быть  хорошим, добрым, совершать правильные поступки не всегда легко. Но твоя доброта к другим людям к тебе, же добром и вернётся. Ради доброго поступка можно уступить, помочь, поделиться. Нужно с другими поступать так, как  бы ты хотел, чтобы поступили с тобой.

— О чём мы сегодня вели с вами беседу?

— Каких больше поступков мы должны стараться делать?

— Хочется ли вам о сегодняшнем разговоре рассказать своим родителям?

— Почему?

— Спасибо всем за участие в беседе?

 

 

 

 

 

 

 

Скачано с www. znanio.ru

18 фотографий, которые доказывают, что маленьких добрых дел не бывает / AdMe

В эпоху вечного круговорота дел мы часто так заняты, что забываем, как важно нам и окружающим почувствовать немного поддержки, пусть даже и от незнакомого человека. Между тем, чтобы совершить хороший поступок, совсем не нужно быть героем сказки.

Мы в AdMe.ru нашли 18 фотографий, которые согреют каждого даже в самый холодный вечер и, надеемся, вдохновят на собственные добрые дела.

1. «В магазине мне вернули деньги, которые я потерял там год назад»

2. «Это был мой день рождения, который я праздновал с женой и ребенком. Никто об этом не знал. Спасибо тебе, неизвестный»

«Полностью оплачено другим человеком».

3. У каждого в жизни была такая ситуация

4. В Германии мальчик каждый день в течение года парковал свой беговел в одном и том же месте. Однажды кто-то повесил для него персональный знак парковки

5.

Тяжелобольную фанатку привезли на хоккейный матч, чтобы исполнить ее мечту

6. Двое мужчин спасли застрявшего в трясине оленя на Ямале

7. Бабушка в течение 15 лет ходит в один магазин читать книги, и теперь для нее поставили специальный диванчик

8. «Кто-то нашел старый стул у меня во дворе, отремонтировал его и вернул»

9. «Любому, кто найдет»

10. Дедушка помогает приюту собрать деньги, фотографируясь со спящими котами и выкладывая эти фото в соцсети

11. Жители Бреста отмыли пострадавших лебедей от нефти

12. Кто-то во дворе поставил домик для котов с пледами и мисками

13. В нескольких магазинах появились такие полки с хлебом

14. Индийцы очистили пляж от 5 тонн мусора

15. «Пожалуйста, прыгайте!»

16. «В День благодарения мы будем закрыты»

«В День благодарения мы будем закрыты.

Мы будем обедать здесь примерно в 2 часа дня вместе с родственниками, друзьями и сотрудниками.

Если вы голодны или у вас нет денег, пожалуйста, заходите. Мы будем рады».

17. Кто-то развесил такие пакеты по всему городу

«Я не потерялся. Возьмите меня, если вам необходимо».

18. «Нужно пальто? Возьмите это. Хотите помочь? Оставьте свое»

А когда вы в последний раз сделали доброе дело?

Игра «Плохие и хорошие поступки»

 

Дидактическая игра «Хорошие и плохие поступки»

В детстве усвоение социальных норм происходит сравнительно легко. Дошкольный возраст- период активного познания мира и человеческих отношений, формирования основ личности будущего гражданина. Чем младше ребёнок, тем большее влияние можно оказать на его чувства и поведение. Направленность переживаний ребёнка на эмоциональное состояние взрослого, в первую очередь родителей и сверстников, способствует проникновению в их внутренний мир, установлению доверительной связи с ними. Образование, навыки, сноровку можно приобрести и позже, но основа самого лучшего в людях — человечности — закладывается именно в дошкольном возрасте, возрасте интенсивного развития чувств и межличностных отношений.

Ребёнка надо воспитывать, а не учить.

Незаменимым средством обучения детей преодолению различных затруднений в нравственной деятельности является дидактическая игра. Воспитательная и развивающая ценность обучения в игровой форме заключается в содержании и направленности ею на решение задач нравственного воспитания- воспитания положительного отношения детей к явлениям окружающей жизни, к труду, взаимоотношения людей; раскрываются нравственные черты, формируется нравственные привычки. Таким образом, дидактическая игра в педагогическом процессе детского сада должна являться и игровым методом обучения, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребёнка.

 

 

Цель:

Уточнять, обобщать и расширять знания детей о хороших и плохих поступках.

Прививать детям желание делать только хорошие поступки.

Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, родных и близких, заботиться о них.

Учить самостоятельно оценивать поступки других людей.

 

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная,

Задачи: 

1.     Обобщить и расширить знания детей о хороших и плохих поступках.

2.     Повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений с людьми.

3.     Обратить внимание детей на то, что добрые слова  должны сочетаться с добрыми поступками.

4.     Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, заботиться о них.

Планируемые результаты: может повторить формы вежливых обращений, отличить хорошие и плохие поступки. Проявляет дружеские взаимоотношения, стремление поддержать друзей.

Оборудование: цветок Цветик-Семицветик, сделанный из цветной бумаги, карточки с хорошими и плохими поступками, карандаши, краски, фломастеры, листы бумаги.

1.     Организационный момент

Воспитатель: Доброе утро, ребята. Сегодня мы поговорим на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо».  Поговорим о хороших и плохих поступках людей, а еще нас ждут увлекательные задания, которые написаны на лепесточках цветочка Цветика-Семицветика. Я буду отрывать один лепесток за другим, где нам будет предложено какое-то задание или игра. Готовы? Воспитатель: Сначала ребята, я предлагаю вам послушать стихотворение:

ГДЕ ЛЕЖАЛО «СПАСИБО»? За ночь выросли сугробы В парке, во дворе, в саду. Пробираясь еле-еле, Я по улице иду. И налево погляжу я, И направо погляжу: — Это кто ж там снег сгребает? — Самого себя спрошу. Это бабушка-соседка. Надо бабушке помочь! У неё беру лопату, Я помочь всегда не прочь! Всё очистил! От работы У меня лицо горит. Улыбнулась мне старушка И «Спасибо!» говорит. Мне приятно слышать это, Ведь порядком я устал… Вот и вышло, что «спасибо» Я под снегом откопал!

Р. Тимершин

А теперь давайте вернемся к ЦВЕТИКУ – СЕМИЦВЕТИКУ

Красный лепесточек я отрываю, поиграть в игру вежливые слова предлагаю.

Словесная игра «Вежливые слова».

Воспитатель: Скажите, как можно поприветствовать взрослых и детей?

Дети: Здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер, привет.

Воспитатель: А как можно поблагодарить? (Спасибо, большое спасибо, благодарю).

Воспитатель: А, как можно пожелать что -то приятного? (Всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути).

Воспитатель: Какие слова помогают извиниться? (Простите, извините, пожалуйста,  прошу прощения, приношу извинения, прошу меня извинить).

Воспитатель: А когда нам надо что-то попросить, как мы  это делаем? Какие слова могут помочь?  (Пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, прошу вас; помогите, пожалуйста).

Воспитатель: И наконец, скажите мне все способы прощания. (До свидания, до скорой встречи, прощайте, пока).

Воспитатель: Молодцы! Все вежливые слова вспомнили. Сейчас поиграем еще в одну игру, которая называется  «Угадай по голосу».

Игра: «Угадай по голосу».

Выбирается один ведущий, которому завязывают глаза. Дети по очереди называют вежливые слова, ведущий должен угадать детей, которые назвали вежливые  слова. Через два-три слова ведущий меняется.

Воспитатель: Оранжевый лепесточек, я отрываю, сейчас  на вопросы ответить предлагаю. Скажите, чтобы быть хорошим человеком, достаточно ли только знать вежливые слова?  Кто из вас может объяснить, что значит быть хорошим?

(Это значит, быть внимательным к людям; заботиться о близких тебе людях; уступать дорогу, когда идешь на встречу; уступать место девочкам и взрослым людям; благодарить за помощь; не грубить; стараться сделать приятное, а также  говорить вежливые слова).

Воспитатель: Правильно, ребята. Быть хорошим человеком – это  не только говорить вежливые слова, но и стараться делать приятное другим людям, помогать друзьям в трудную минуту, быть добрым и справедливым. Сейчас поиграем в игру «Скажи наоборот».

Словесная игра «Скажи наоборот».

Вы грустные ребята? (Мы весёлые ребята).  

Вы плохие ребята? (Мы вежливые ребята).                                                                                                                

Вы ленивые ребята? (Мы трудолюбивые ребята).                                                                                                                    

 Вы недружные ребята? (Мы дружные ребята).                                                                                                                              Вы злые ребята? (Мы добрые ребята).                                                                                                                                        Вы грубые ребята? (Мы вежливые ребята).                                                                                                                          Вы жадные ребята? (Мы щедрые ребята).  

 Воспитатель: Послушайте стихотворение Владимира Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

 

Воспитатель: Желтый лепесток  я отрываю, сейчас я задание вам прочитаю: вспомнить пословицы о добре и доброте предлагаю.  

·         Про доброе дело говори смело.

·         Жизнь дана на добрые дела.

·         Ссора до добра не доведет.

·         Доброе слово лечит, а злое калечит.

·         Не одежда красит человека, а его добрые дела.

·         Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

·         Добрые слова дороже богатства.

·         Не ищи красоты, ищи доброты.

·         Сумел провиниться, сумей и повиниться.

·         Не хвались серебром, а добром.

·          

·         Делай добро и жди добра.

·          

·         Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

·          

·         Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

·          

·         Мир строит, а война разрушает.

·          

·         Никакое худо до добра не доводит.

·          

·         Жизнь дана на добрые дела.

·          

·         Без худа добра не бывает.

Воспитатель: Зеленый лепесточек я отрываю, сейчас я задание вам прочитаю:  карточки с хорошими поступками найти предлагаю.

на ватмане нарисовать улыбающееся солнышко, хмурую тучку; подготовить сюжетные картинки с изображением хороших и плохих поступков (С обратной стороны картинок приклеила двусторонний скотч)

Ход игры

Воспитатель: Наши карточки перепутались, нужно поместить их на солнышко или тучку. Если поступок хороший, то на солнышко. Если поступок плохой, то на тучку.Обязательное условие: ребенок должен рассказать что изображено на этой иллюстрации, хороший ил плохой поступок и почему.

Воспитатель: Голубой  лепесточек я отрываю,  составить рассказ о себе предлагаю.

Детям предлагается составить рассказы о своих хороших поступках. (Рассказы детей).

Что сегодня хорошего ты сделал?

Воспитатель: Синий лепесточек отрываю, в игру поиграть предлагаю «Ласковое слово».. Я услышала много хороших поступков, которые вы совершаете, а сейчас мы поиграем в игру. Я вам буду называть слово, а вы это слово должны будете назвать ласково.

Друг — … «дружочек»,

Солнце — … «солнышко»,

Ребенок — … «ребеночек»,

Кошка — … «кошечка»,

Мама — … «мамочка»,

Птица — … «птичка»,

Сестра — … «сестренка».

Воспитатель: Фиолетовый лепесточек отрываю, сейчас я задание вам прочитаю:  рисунок о друге  нарисовать предлагаю «Мой хороший,  добрый друг».

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, какого цвета хорошие поступки? Почему? (Ответы детей). А могут быть   хорошие поступки черного цвета? Почему? (Ответы детей).

Воспитатель: Посмотрите на наши лепесточки, они тоже все яркие, цветные, красивые. А сейчас  встаньте в круг, возьмитесь за руки  улыбнитесь  друг другу. Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте построим «Пирамиду дружбы».

Дети накладывают руки друг на друга.

Воспитатель: Посмотрите, какая высокая у нас получилась пирамида.  В заключение нашего занятия, мне хотелось бы сказать, что на самом деле  не бывает людей только плохих или только хороших. В каждом из нас есть и хорошее и плохое. Но для того чтобы хорошего было больше, нужно очень стараться, трудиться над собой. И тогда у  вас  в жизни все получится.  В каждом  из вас есть много хорошего. Быть  хорошим, добрым, совершать правильные поступки не всегда легко. Но твоя доброта к другим людям к тебе, же добром и вернётся. Ради доброго поступка можно уступить, помочь, поделиться. Нужно с другими поступать так, как  бы ты хотел, чтобы поступили с тобой.

— О чём мы сегодня вели с вами беседу?

— Каких больше поступков мы должны стараться делать?

— Хочется ли вам о сегодняшнем разговоре рассказать своим родителям?

— Почему?

— Спасибо всем за участие в беседе?

 

 

 

 

 

 

 

Конспект занятия «Добрые дела» (для детей 5-7 лет)

(для детей 5-7 лет)

Программное содержание:

— Создать условия для становления устойчивой мотивации, развития произвольности, чувства товарищества и взаимовыручки;

— Совершенствовать умения играть в коллективе, действовать сообща, принимать на себя различные роли, а также находить в вещах хорошие и плохие признаки, придающие ему разный смысл;

— Воспитывать навыки добрых, вежливых взаимоотношений друг с другом, умение оценивать товарищей.

Предварительная работа:

— рассматривание иллюстраций на тему: «Добрые дела»;

— чтение художественной литературы;

— разучивание стихотворений;

— рисование на тему: «Сколько много добрых дел совершить могу за день».

Материалы: конверт со стихотворением, маски с изображением гусей и лисы, клей, ножницы, волшебная палочка, цветные картинки с изображением добрых дел, смайлики.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались нашей дружной компанией, чтобы поговорить о добрых делах и вспомнить, что мы можем хорошего совершить для своих друзей или близких взрослых. Сегодня утром в нашей группе я нашла конверт, а в нем стихотворение.

Послушайте!

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

Воспитатель: А теперь давайте сядем в круг, возьмемся за руки и поприветствуем, друг друга, называя при этом имя каждого ребенка, в форме песни, например, мы все очень рады, что Вика к нам пришла и т.д.

Воспитатель: Ребята, во всем можно найти как хорошее, так и плохое.

Сейчас вы разделитесь на 2 команды: одна команда называется «Хорошо», которая пытается придумать в названном предмете что-то хорошее. А другая команда называется «Плохо», которая в обозначенном предмете пытается увидеть что-то не очень хорошее или опасное.
После нескольких вопросов команды могут поменять свое название.

Варианты: солнце, дождь, дежурство, уступить игрушку, покормить животное, помыть посуду, убрать комнату, починить книгу и т.п.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в одну очень интересную игру, которая называется «Хозяин и гуси». Она про хорошие, добрые поступки и покажет нам, как важно помогать своему товарищу. Необходимо выбрать кого-то на роль лисы, которая будет ловить гусей. Остальные изображают гусей, которые будут гулять на лугу, щипать траву. У них есть хозяин (изначально им является взрослый, поведение которого должно служить примером для детей), он провожает гусей пастись на луг. По его зову, гуси выстаиваются у границы луга и между ними происходит диалог:

— Хозяин: Гуси-гуси!

— Дети: Га-га-га.

— Хозяин: Есть хотите?

— Дети: Да-да-да.

— Хозяин: Ну, летите!

После этой фразы гуси летят к хозяину, а лиса их ловит, после чего пойманных гусят отводит к себе в нору. Недосчитавшись гусей, все участники идут к лисьей норе, и просят отдать их гусят, но лиса не соглашается. Тогда хозяин предлагает всем гусятам встать за ним «гуськом», и по команде вытягивать лису из норы. Как только лиса делает первый шаг вперед, пойманные гуси выбегают из норы и возвращаются домой.

Воспитатель: Почему нам удалось выручить друга, попавшего к лисе?

— Важно ли помогать друзьям, оказавшихся в беде?

— Как утешить человека, если у него что-то случилось?

— Как лучше попросить прощения за свою провинность?

— Как поблагодарить за оказанную помощь?

Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня в руках обычная палочка, но чтобы она стала волшебной необходимо нам вместе наклеить картинки с добрыми делами и потом произнести волшебные слова.

Дети выбирают картинки, называют какое доброе дело там изображено и по очереди наклеивают ее на палочку.

После изготовления атрибута, необходимо наделить его волшебной силой, произнести слова: «Маленькое дело лучше большого безделья».

Воспитатель: Эта волшебная палочка останется в нашей группе, и вы можете каждый день подходить к ней и загадывать добрые желания!

Воспитатель: Ребята, мы с вами хорошо потрудились, все молодцы, старались помогать друг другу! Ну а сейчас я хочу вам показать фигурки, они изображают различное выражение лица: смех, печаль, радость, испуг, слезы и т.д. Вы можете их выбрать и выразить свои пожелания, что вам сегодня понравилось, чья работа вам понравилась, а кому необходимо чему-то научиться, и отдать этому ребенку выбранную фигурку.

Дети выбирают фигурки, говорят свое мнение и отдают ее кому-то из ребят.

Воспитатель: Не забывайте, пожалуйста, каждый день совершать какое -нибудь доброе, хорошее дело: помочь маме, папе, воспитателю, другу, покормить животных и т.п. И тогда мы сделаем наш мир добрее, красивее!

Воспитатель: На прощание мы с вами встанем в круг, возьмемся за руки, поднимем их вверх, вниз и поводим хоровод.

Торопись на доброе дело,

А худое само приспеет!

---

Используемая литература:

1. «Развивающие игры для дошкольников (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем)» Печерога А.В. – М.: ВАКО, 2008.-192с.
2. «100 развивающих игр для детей» М..: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2008.- 176с. Прокофьева А.Г.

 

Конспект интегрированного занятия: «Дари добро»

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе

«Дари добро»

 

Делай добро вторая младшая группа

Описание: занятие ориентировано для детей второй младшей группы, включает элементы рисования. Занятие соответствует ФГОС.

Возрастная группа: вторая младшая группа, дети 3-4 лет

Форма НОД: занятие, деятельностный подход.

Форма организации (групповая, подгрупповая, индивидуальная)

Учебно-методический комплект: Программа «От рождения до школы» Н.Е.Вераксы.

Цель: формировать представления о мире любви и добрых чувств; развивать у детей стремление проявлять любовь к родным, воспитывать доброе отношение ко всему окружающему миру. Учить детей анализировать поступки. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие и художественно-эстетическое развитие.

Средства: демонстрационный материал – предметные картинки, игрушка Хрюша, ватман, гуашь, влажные салфетки, кисть.

Предварительная работа: чтение стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», беседа на тему «добрые дела», рассматривание сюжетных картинок «добрый поступок», обыгрывание ситуаций.

Ход занятия

I.

Ритуал приветствия: «Добрые ладошки».

Дети заходят под музыку в группу и садятся полукругом на стулья

Приветствие «Ладошки»:

Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили.

Будем мы веселиться, играть,

Чтобы умными, дружными стать.

Воспитатель: — Ребята, какие вы веселые, у вас хорошее настроение? И у меня тоже.

— Когда у человека хорошее настроение он часто улыбается. Вот и мы радуемся, улыбаемся вот так (показать как улыбаться)

Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения. Мы сегодня поговорим о доброте.

II.

Стук в дверь. В группу входит Хрюша (игрушка на руке у воспитателя).

Хрюша: — Здравствуйте ребята!

(дети здороваются)

— А что такое доброта? Добрый – это значит какой? (дети отвечают: хороший, заботливый, нежадный)

— А не добрый значит какой? (отвечают: жадный, злой, грубый, вредный)

— Доброту можно потрогать, попробовать на вкус или увидеть?

(Ответы)

Воспитатель: Хрюша, попробовать конечно нельзя, но увидеть можно в поступках, действиях, делах каждого.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки о добрых делах и поступках. (показывает 3-4 картинки).

Дети, рассматривая картинки, высказывают свое мнение, анализируют изображаемые  поступки и действия.

Воспитатель: Когда человек совершает добрые дела и поступки, какое лицо бывает у него в эту минуту?

Дети: Незлое, приятное, мягкое, с добрыми глазами, с улыбкой.

Хрюша: А вы какие делаете добрые дела?

Воспитатель: Когда мы завязываем друг другу шарфы, кому мы делаем доброе дело? (другу)

-Когда убираем посуду, мусор с пола, кому мы помогаем? (Помощнику воспитателя. У нее много других дел)

Хрюша: Ребята, а вам самим приятно, когда вы делаете доброе дело?

-Значит у вас доброе сердце!

Физкультминутка.

Если любишь всех вокруг,

Делай так!                                         (хлопки в ладоши)

Если рядом с тобой друг,

Делай так!                                          (прыжки на месте)

Если дождик вдруг польется,

Делай так!                                          (хлопки над головой)

Если мама улыбнется,

Делай так!                           (хлопки и прыжки одновременно)

Воспитатель предлагает детям сесть за столы

Воспитатель: Вы любите своих близких? (маму, папу, брата, бабушку и т. д)

Ответы детей.

Воспитатель:  Любовь — это маленькое доброе солнышко внутри каждого из нас, которое живет в сердце. Оно греет нас и тех, кто рядом с нами. Давайте с вами поделимся теплом и добротой нашего сердечка.

Показать детям большое не раскрашенное сердце, нарисованное на ватмане.

Воспитатель: Вот оно, сердце, давайте мы заполним его нашей любовью и добротой.

—   Сначала приготовим свои ладошки:

Воспитатель предлагает детям закрыть глаза, сделать три глубоких вдоха и выдоха.

Разотрите свои ладони. Почувствуйте, как  ваши ладони ста­новятся все теплее и теплее… Пока вы трете ладошки, подумай­те о том, как мы сильно любим наших близких (15 сек). Теперь вытяните ладони вперед и дайте им немного отдохнуть. Почувствуйте, какие они… Теплые?

А теперь выберем любой цвет в красках и аккуратно раскрасим свою ладошку кисточкой и оставим свой отпечаток ладони на большом сердце.

Дети самостоятельно выполняют задание.

III.

Хрюша: Какое яркое доброе получилось сердце. Оно получилось таким, благодаря вашей любви и доброте, которое живет внутри вас.

Хрюша: оставайтесь всегда добрыми и дарите свою доброту и любовь всем людям, животным, растениям. Добрым – это так здорово! Я обязательно расскажу об этом Степашке. До свидания!

Воспитатель: До свидания, Хрюша! Ребята, давайте попрощаемся с нашем гостем-другом.

Итог:

Ладошки — символ доброты, любви, тепла, света и счастья. Поделитесь добром друг с другом (Дети дарят «радужные  ладошки» друзьям и Хрюше).Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе

«Дари добро»

 

Делай добро вторая младшая группа

Описание: занятие ориентировано для детей второй младшей группы, включает элементы рисования. Занятие соответствует ФГОС.

Возрастная группа: вторая младшая группа, дети 3-4 лет

Форма НОД: занятие, деятельностный подход.

Форма организации (групповая, подгрупповая, индивидуальная)

Учебно-методический комплект: Программа «От рождения до школы» Н.Е.Вераксы.

Цель: формировать представления о мире любви и добрых чувств; развивать у детей стремление проявлять любовь к родным, воспитывать доброе отношение ко всему окружающему миру. Учить детей анализировать поступки. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие и художественно-эстетическое развитие.

Средства: демонстрационный материал – предметные картинки, игрушка Хрюша, ватман, гуашь, влажные салфетки, кисть.

Предварительная работа: чтение стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», беседа на тему «добрые дела», рассматривание сюжетных картинок «добрый поступок», обыгрывание ситуаций.

Ход занятия

I.

Ритуал приветствия: «Добрые ладошки».

Дети заходят под музыку в группу и садятся полукругом на стулья

Приветствие «Ладошки»:

Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили.

Будем мы веселиться, играть,

Чтобы умными, дружными стать.

Воспитатель: — Ребята, какие вы веселые, у вас хорошее настроение? И у меня тоже.

— Когда у человека хорошее настроение он часто улыбается. Вот и мы радуемся, улыбаемся вот так (показать как улыбаться)

Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения. Мы сегодня поговорим о доброте.

II.

Стук в дверь. В группу входит Хрюша (игрушка на руке у воспитателя).

Хрюша: — Здравствуйте ребята!

(дети здороваются)

— А что такое доброта? Добрый – это значит какой? (дети отвечают: хороший, заботливый, нежадный)

— А не добрый значит какой? (отвечают: жадный, злой, грубый, вредный)

— Доброту можно потрогать, попробовать на вкус или увидеть?

(Ответы)

Воспитатель: Хрюша, попробовать конечно нельзя, но увидеть можно в поступках, действиях, делах каждого.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки о добрых делах и поступках. (показывает 3-4 картинки).

Дети, рассматривая картинки, высказывают свое мнение, анализируют изображаемые  поступки и действия.

Воспитатель: Когда человек совершает добрые дела и поступки, какое лицо бывает у него в эту минуту?

Дети: Незлое, приятное, мягкое, с добрыми глазами, с улыбкой.

Хрюша: А вы какие делаете добрые дела?

Воспитатель: Когда мы завязываем друг другу шарфы, кому мы делаем доброе дело? (другу)

-Когда убираем посуду, мусор с пола, кому мы помогаем? (Помощнику воспитателя. У нее много других дел)

Хрюша: Ребята, а вам самим приятно, когда вы делаете доброе дело?

-Значит у вас доброе сердце!

Физкультминутка.

Если любишь всех вокруг,

Делай так!                                         (хлопки в ладоши)

Если рядом с тобой друг,

Делай так!                                          (прыжки на месте)

Если дождик вдруг польется,

Делай так!                                          (хлопки над головой)

Если мама улыбнется,

Делай так!                           (хлопки и прыжки одновременно)

Воспитатель предлагает детям сесть за столы

Воспитатель: Вы любите своих близких? (маму, папу, брата, бабушку и т. д)

Ответы детей.

Воспитатель:  Любовь — это маленькое доброе солнышко внутри каждого из нас, которое живет в сердце. Оно греет нас и тех, кто рядом с нами. Давайте с вами поделимся теплом и добротой нашего сердечка.

Показать детям большое не раскрашенное сердце, нарисованное на ватмане.

Воспитатель: Вот оно, сердце, давайте мы заполним его нашей любовью и добротой.

—   Сначала приготовим свои ладошки:

Воспитатель предлагает детям закрыть глаза, сделать три глубоких вдоха и выдоха.

Разотрите свои ладони. Почувствуйте, как  ваши ладони ста­новятся все теплее и теплее… Пока вы трете ладошки, подумай­те о том, как мы сильно любим наших близких (15 сек). Теперь вытяните ладони вперед и дайте им немного отдохнуть. Почувствуйте, какие они… Теплые?

А теперь выберем любой цвет в красках и аккуратно раскрасим свою ладошку кисточкой и оставим свой отпечаток ладони на большом сердце.

Дети самостоятельно выполняют задание.

III.

Хрюша: Какое яркое доброе получилось сердце. Оно получилось таким, благодаря вашей любви и доброте, которое живет внутри вас.

Хрюша: оставайтесь всегда добрыми и дарите свою доброту и любовь всем людям, животным, растениям. Добрым – это так здорово! Я обязательно расскажу об этом Степашке. До свидания!

Воспитатель: До свидания, Хрюша! Ребята, давайте попрощаемся с нашем гостем-другом.

Итог:

Ладошки — символ доброты, любви, тепла, света и счастья. Поделитесь добром друг с другом (Дети дарят «радужные  ладошки» друзьям и Хрюше).

101 лучшая идея случайного проявления доброты

Я думаю, что большинство из нас поглощены собственной жизнью и ежедневными заботами, которые мы возлагаем на себя, забывая, что самые простые вещи могут оказать самое значительное влияние на кого-то другого. Улыбка, комплимент, оплата еды. В течение года я ищу простых способа, которыми моя семья может проявить случайные проявления доброты . Только подумайте, насколько другим был бы этот мир, если бы каждый уделял несколько минут в неделю тому, чтобы сделать что-то для кого-то другого.Начните сегодня и сделайте чей-то день лучше.

Я надеюсь, что эти идеи добрых поступков будут вам полезны, и мы все сможем дарить радость другим.

Случайные добрые идеи

101 случайная идея проявления доброты

Научить своих детей состраданию и доброте к другим — это одна из лучших вещей, которые вы можете им дать.

Сделайте случайные добрые дела своей семьей этой весной и летом. Легко вовлечь всю семью в челлендж добрых дел.Работая над тем, чтобы превзойти друг друга в доброте, вы будете учить своих детей платить вперед и проявлять доброту к другим каждый день различными способами.

Подумайте о том, чтобы поощрять своих детей за самые добрые дела в течение дня или недели. Дайте награды за самые уникальные акты доброты, которые ваши дети могут придумать этой весной. Таким образом, вы поощряете их к творчеству и любви к другим одновременно, по одному маленькому действию за раз.

Кроме того, обучение доброте приносит много врожденных преимуществ и вашим детям! Доброта увеличивает позитив.Дети с позитивным настроем имеют высокий уровень серотонина. Ученые обнаружили, что высокий уровень серотонина связан с лучшей успеваемостью, сильными навыками памяти, лучшим настроением и более спокойным сном.

 

1. Оставить деньги в автомате для кого-то
2. Испечь печенье для пожилых людей
3. Подавать в приюте для бездомных
4. Сделать 5к на благое дело
5.Помощь в ветеринарном кабинете
6.Убрать мусор на пляже
7. Пропустить кого-нибудь впереди себя в очереди
8. Сделать комплимент незнакомцу
9. Приготовить ужин для нуждающейся семьи
10. Вложить монеты в чей-то паркомат
11. Купить цветы для раздачи на улице
12. Оставить поощрительные письма на автомобилях людей

Акты доброты

 

13. Купите билет в кино для человека позади вас
14.Оплатить чью-то еду в ресторане
15. Писать письма солдатам
16. Пожертвовать рождественские подарки детскому дому
17. Принять участие в сборе средств
18. Пожертвовать свои карманные деньги на благотворительность 9004
19. Открыть двери для людей
20. Поблагодарить учителя подарком

 

Случайные проявления доброты

21. Пожертвуйте свою старую одежду Армии Спасения
22.Помочь пожилому человеку с продуктами
23. Расчистить подъезд к соседу, когда идет снег
24. Выгулять собаку соседа
25. Присмотреть за детьми бесплатно
26. Посадить дерево

оказать услугу, не прося ничего взамен

28. Пригласите кого-нибудь из вашего района на экскурсию по городу
29. Покажите новичкам свою школу
30. Купите ребенку рожок мороженого
31.Научитесь здороваться на другом языке с разными людьми
32. Приготовьте еду для своей семьи
33. Оплатите посещение библиотеки незнакомцем

 

Примеры случайных проявлений доброты

34. Отправьте открытки ко Дню святого Валентина всем в вашем классе
35. Проведите день в приюте для бездомных
36. Раздайте напитки людям в жаркий день
37. Отправьте письмо хороший друг вместо текста
38.Принесите пончики для ваших коллег
39. Помогите ребенку или пожилому человеку перейти улицу
40. Полейте соседский газон/цветы
41. Сфотографируйте пару
42. Подарите кому-то подарочную карту, которую вы не собираетесь использовать
43. Помыть чью-то машину
44. Почитать детям в библиотеке, чтобы рассказать им сказки
45. Запланировать сюрприз на день рождения для кого-то
46. Дайте концерт в доме престарелых
47.Помогайте по хозяйству на ферме/урожайном ранчо
48. Сохраняйте счета для детской больницы
49. Оставляйте официанту щедрые чаевые
50. Начинайте наставлять младшего ребенка
51. Тратьте время с бабушкой и дедушкой
52. Приготовить члену семьи завтрак в постель
53. Задержать лифт для кого-то
54. Оплатить чью-то химчистку
55. Упаковать кому-нибудь обед на день

4

4 56.Напишите любезное или ободряющее сообщение на салфетке
57. Выполняйте работу брата или сестры без их просьб
58. Предложите отвезти тележку покупателя к очереди на улице
59. Помогите тому, у кого спустило колесо

60. Пусть кто-то другой выбирает, что смотреть по телевизору
61. Отправка посылок солдатам за границу
62. Сгребание листьев для соседей
63. Косить газон для соседей 6
.Выделите день, чтобы не жаловаться
65. Напишите список того, что вам нравится в друге]
66. Оплатите чей-то утренний кофе
67. Примите участие в акции «Рюкзак для ребенка»
68. Вместо того, чтобы публиковать негатив в Интернете, подбадривайте
69. Поделитесь своими любимыми библейскими стихами или цитатами и разместите их на рекламном щите компании
70. Уступите место в автобусе другому человеку
71 .Оплатите проезд в автобусе/такси
72. Предложите кому-нибудь свою ручку
73. Одолжите другу любимую книгу/фильм
74. Порекомендуйте кому-нибудь вашу любимую книгу/фильм

Маленькие акты доброты

75. Возьмите своих младших братьев и сестер поиграть под дождем
76. Приготовьте горячий шоколад для всей семьи в холодный день
77. Найдите время, чтобы насладиться восходом и закатом солнца
78.Напишите кому-нибудь ободряющее стихотворение
79. Отправьте книжки-раскраски больным детям в больнице
80. Отпразднуйте день признательности своему лучшему другу
81. Помогите обучать учащегося, испытывающего затруднения
обед
83. Предложите подвезти друга домой
84. Найдите время, чтобы выслушать кого-нибудь
85. Утилизируйте вещи, которые вы видите в дороге
86.Помогите больным животным найти дом
87. Сделайте кому-нибудь самодельное одеяло или шарф
88. Покормите птиц в парке

89. Оставьте мелочь в фонтанчике желаний
90. Помогите уборщикам в школе
91. Пожертвуйте свои волосы после стрижки
92. Отдайте свой зонтик незнакомцу
33 работать сверхурочно на своей работе
94.Ехать на велосипеде или ходить на работу пешком
95. Делать комплименты незнакомцам, друзьям и родственникам
96. Купи десерт официанту/официантке
97. Бесплатно помой соседскую собаку
98. Купи продукты за человек позади вас
99. Воссоединитесь со старыми друзьями
100. Спрячьте деньги в случайных местах, чтобы их могли найти незнакомцы
101. Будьте добры к себе!

 

 

Случайные добрые идеи

 

Примеры доброты

 

Доброта имеет значение

Можете ли вы придумать другие способы для детей проявлять доброту к другим? Я хотел бы услышать ваши идеи оставить комментарий ниже, чтобы мы могли поделиться ими.

 

Случайные добрые дела и идеи

Идеально подходит для размещения на холодильнике или в командном центре

 

Я рекомендую использовать Ламинатор и Пакеты для ламинирования . Это сохранит ваши документы пригодными для использования и сохранит прекрасный внешний вид на долгие годы. Вы можете заламинировать эти акты доброты для печати и повесить на холодильник , чтобы вашей семье было легко сделать что-то доброе для кого-то другого.

Я надеюсь, что этот список даст вашей семье идеи для случайных добрых дел, которые можно делать ежедневно для других.

 

Можете ли вы придумать другие способы сделать чей-то день лучше?

Мне не терпится увидеть, как вы этой весной будете использовать все эти случайные добрые дела и проекты со своей семьей! Поделитесь своими любимыми актами доброты в разделе комментариев. Мне не терпится их прочитать!

 

Примеры случайных проявлений доброты

Исследования показали, что если вам это нравится, вам понравятся и следующие статьи.🙂 Я собрала их для вас прямо здесь!

30 дней случайных проявлений доброты для детей

30 маленьких добрых дел, которые вы можете делать каждый день

200+ лучших случайных идей добрых поступков

30+ небольших проявлений доброты

PIN-код 101 ДОБРОТА ИДЕИ, КОТОРЫЕ СОХРАНЯЮТ НА ПОТОМ

50 проявлений доброты к детям и как их поощрять

Миру нужно больше доброты. Помогите нашему следующему поколению принять это как свою мантру, показав им, как проявлять случайные добрые дела. Немного доброты имеет большое значение, поэтому вот как поощрять случайные акта доброты для детей .

Дети по своей природе очень добрые люди. Конечно, они ссорятся, а некоторые хулиганят (что является результатом внутренней боли, которую они испытывают), но их нужно немного поощрить, чтобы они были добрыми, щедрыми и заботливыми.

А когда люди добры к другим, она растет и умножается на окружающих нас людей.

Подумайте о маленьких детях. Они всегда готовы, готовы и даже готовы протянуть руку помощи или поделиться своими игрушками!

Когда мои дети были маленькими, они хотели взять для меня веник и подмести пол. Они хотели со мной «спасти червей» после ливня.

К сожалению, жизнь, переживания и обиды могут притупить эти желания у детей. А дети, потерявшие эти желания, могут превратиться во взрослых, которые больше заботятся о себе, чем о других.

Сделайте доброту частью своей повседневной жизни! Нажмите на изображение, чтобы получить мгновенную загрузку. 👇👇

Было проведено исследование, чтобы понять, как дети относятся к доброте среди опрошенных детей 4-8 классов. Это показало, что дети находят доброту в своей жизни и умеют делать это сами. К сожалению, исследование также показало, что дети считают, что в их школе меньше доброты, когда они переходят от детства к юности.

Однако обучение наших детей быть добрыми (даже когда другие вокруг них не добры) дает много преимуществ в таких областях, как:

• Здоровье
• Эмоциональное
• Социальное
• Академическое
• Самоуважение
• Мотивация к обучению
• Запугивание и насилие
приложить усилия, чтобы научить наших детей быть добрыми? Давайте решим здесь и сейчас сохранить природную доброту наших детей!
Практические способы поощрения проявления доброты к детям

Хорошо, одно дело сказать, что мы, как родители, должны поддерживать наших детей, чтобы они оставались добрыми. Однако на самом деле обучать или поощрять это качество гораздо труднее. Вот несколько практических советов, как вдохновлять детей на добрые дела (даже если вы не смотрите)!

Альтруизм

Бескорыстие и щедрость могут принимать разные формы, когда вы отдаете свое время, таланты или ресурсы. Вы можете подарить своим детям волонтерство, чтобы показать им, что их время не стоит денег, но помогает кому-то физически и эмоционально.

Вы можете пожертвовать деньги организации, в которую вы верите, например, местному продовольственному банку или фонду «Загадай желание». И, конечно же, вы можете дарить предметы, которые вам никому не нужны, чтобы помочь людям с низким доходом позволить себе то, что им нужно.

Запрос помощи

Дети, как правило, живут в своем собственном мире и не всегда могут понять, что им нужна помощь, без небольшого намека. Попросите своих детей о помощи, когда вам это нужно, и поощряйте их делать то же самое.

Немного потренировавшись в этом, дети начнут понимать, что могут предложить помощь самостоятельно. Задачи не обязательно должны быть огромными: здесь вынести мусор, там подмести пол. Убираем остатки после ужина.

Начните с того, что ваши дети будут помогать вам дома, и когда представится такая возможность, это переместится и в другие места.

Признавать и выражать благодарность за доброту в других

Иногда лучшее, что вы можете сделать, это ценить, когда кто-то проявляет доброту.Потратьте время, чтобы признать и похвалить вашего ребенка, когда он проявляет доброту. И продемонстрируйте действие для них, сделав комплимент и выразив благодарность другим, кто делает добрые дела.

Старайтесь быть конкретными и последовательными в своих усилиях!

Научите детей сочувствию

Многие взрослые не в состоянии определить свои собственные чувства, не говоря уже об эмоциях, которые испытывают другие люди. Умение распознавать эмоции и сообщать о них поможет вашим детям сочувствовать тому, что чувствуют другие.

Регулярно говорите об эмоциях со своими детьми. Как вы относились к этому опыту? Как вы думаете, что чувствовала ваша подруга, когда потеряла щенка? Что вы чувствуете, когда помогаете кому-то другому?

Продемонстрируйте им, как они тренируются, называя свои чувства в определенных ситуациях. Опишите им свой опыт, чтобы они научились понимать влияние своих действий на других людей.

Сострадание

Один из самых недобрых поступков, который совершают многие люди, — это осуждать других.Мы не можем знать в полной мере чей-либо опыт, решения и действия. Два разных человека могут испытывать и реагировать на одну и ту же ситуацию совершенно по-разному.

Научите своих детей тому, что мы не знаем, как другие люди попадают в те же ситуации, что и мы, и предоставьте им возможность сомневаться. Практикуя сострадание (и сочувствие!), мы естественным образом можем проявлять больше доброты.

Прощение

Все совершают ошибки, и дети должны понять, что все мы люди и несовершенны.Если мы сможем научить их не быть слишком строгими ни к себе, ни к другим, они научатся прощать ошибки.

Прощение — один из лучших актов доброты для детей и взрослых!

Сделайте доброту частью своей повседневной жизни! Нажмите на изображение, чтобы получить мгновенную загрузку. 👇👇

Практика делает навсегда

В дополнение к приведенным выше советам, найдите время, чтобы распространять радость в любое время, когда это возможно. Когда мы практикуемся делать что-то и делаем это регулярной частью нашей жизни, это становится частью того, кто мы есть.

Мне не нравится фраза «практика делает совершенным», но мне нравится изменение фразы: «практика делает постоянным». Это потрясающее напоминание о том, что для того, чтобы внести изменения в нашу жизнь, нам нужно их практиковать.

Когда вы продемонстрируете это, ваши дети будут учиться на вашем примере и сами смоделируют это. Действия намного сильнее слов! Куда бы вы ни обратились, есть возможности проявить доброту к детям.

50 идей случайных проявлений доброты для детей

Я рекомендую заниматься этой практикой всей семьей.Сядьте и поговорите о важности выявления эмоций, просьб о помощи, щедрости и прощения ошибок.

Затем придумайте несколько идей добрых поступков, которые вы и ваши дети можете начать воплощать в своей повседневной жизни. Может быть, прочитать книги о доброте для детей, чтобы узнать больше и начать мотивацию.

Вот несколько идей для добрых дел для детей, которые вдохновят вас.

1. Спасите червяка на тротуаре после ливня, поместив его обратно в траву/землю.
2. Пожертвуйте немного еды в местный продовольственный банк.
3. Подарите кому-нибудь цветы.
4. Поделитесь своими школьными принадлежностями с одноклассником.
5. Сделайте кому-нибудь комплимент.
6. Подарите книгу местной библиотеке.
7. Накорми бездомного.
8. Пожертвуйте книгу в приемную педиатра.
9. Подарите учителю подарок (например, Дерево отпечатков пальцев ).
10. Полейте растение.
11. Предложите выгулять собаку соседа или друга.
12. Скажите «спасибо» упаковщику в продуктовом магазине или мусорщику.
13. Придержите дверь открытой для незнакомого человека.
14. Сгребать чьи-то листья или сгребать тротуар.
15. Пусть кто-нибудь другой пойдет первым.
16. Неожиданно позвоните другу или любимому человеку.
17. Расскажите о добрых делах, которые вы испытали.
18. Помогите испечь печенье, чтобы раздать его кому-нибудь.
19. Помогите убрать вещи в доме.
20. Сделайте кому-нибудь открытку с благодарностью.
21. Нарисуй кого-нибудь.
22. Принесите дополнительную коробку сока для друга.
23. Расскажи анекдот, чтобы поднять настроение.
24. Обнимите кого-нибудь, когда ему плохо.
25. Почитайте книгу младшему брату или сестре.
26. Волонтер местной организации.
27. Посетите приют для животных и почитайте собакам или пожертвуйте старые одеяла и полотенца.
28. Сделайте камни доброты и разбросайте их по всему району в качестве приятного сюрприза.
29. Пожертвуйте старые игрушки.
30. Сходите в полицию или пожарную часть и поблагодарите офицеров за их службу.
31. Подарите кому-нибудь открытку «просто так», чтобы показать, что вам не все равно.
32. Сделайте банку семейной доброты и позвольте каждому поделиться своими идеями.
33. Усыновите пожилого человека в вашем районе или в местном интернатном учреждении для регулярного посещения.
34. Примите участие в семейном конкурсе доброты .
35. Поощряйте детей быть щедрыми со своими друзьями.
36. Нарисуйте ободряющие надписи мелом на тротуарах вашего района.
37. Почистить что-нибудь без просьбы.
38. Спросите своего ребенка, что он ценит в людях в своей жизни.
39. Молитесь или посылайте добрые мысли людям в вашей жизни.
40. Соберите мусор в парке или в окрестностях.
41. Сделайте для кого-нибудь посылку.
42. Поздоровайтесь с соседями.
43. Пусть ваш ребенок нарисует картинку и подарит ее кому-нибудь.
44. Предложите купить продукты для соседа или друга, который не может выйти из дома.
45. Возьмите с собой дополнительные закуски и напитки, когда идете на детскую площадку. Предложите их другим детям.
46. Напишите благодарственное письмо своему почтовому оператору.
47. Пожертвуйте вещи в приют для бездомных.
48. Помогите приготовить ужин.
49. Изготовление и отправка посылок солдатам, проходящим службу за границей.
50. Сделайте кому-нибудь открытку с пожеланиями выздоровления.

Надеюсь, в этом списке добрых дел для детей вы найдете несколько идей, которые вы можете применить к своим детям. Если вы научитесь демонстрировать доброту как часть своей жизни, это принесет огромные плоды во многих областях!

Не забудьте загрузить наш Вызов доброты , чтобы было весело!

Сделайте доброту частью своей повседневной жизни! Нажмите на изображение, чтобы получить мгновенную загрузку. 👇👇

Дополнительные ресурсы для родителей

Если вам нравятся эти идеи добрых дел для детей, возможно, вам понравятся и другие публикации!

50 случайных проявлений доброты для детей

Random Acts of Kindness Ideas For Kids блестящие, они вдохновляют детей, мотивируют их и радуют их. У меня есть несколько блестящих примеров в этом посте для вас

14 февраля 2021 г. — 20 февраля 2021 г. — это неделя случайных добрых дел, и это совершенно потрясающее мероприятие, в которое можно вовлечь детей.Научно доказано, что доброта делает счастливее и дарителя, и получателя, а также помогает им чувствовать себя более связанными, так что на самом деле это идеальное противоядие от хандры самоизоляции.

Посмотрите мое выступление на TEDx о том, как воспитать добрых детей, чтобы увидеть, насколько я увлечен этим!

 

 

Акты доброты для детей

Идеи случайных проявлений доброты для детей

 

Случайные проявления доброты для детей

• Сделайте кому-нибудь неожиданный комплимент
• Напишите благодарственное письмо своим родителям/опекунам
• Сделайте закладку для своей тети/дяди и вставьте ее в пост
• Помогите приготовить ужин
• Подарите свои недельные карманные деньги на благотворительность
• Составить посылку для бездомного*
• Разберите старые игрушки для благотворительного магазина*
• Кормить уток (семенами, а не хлебом)
• Приведите в порядок свою комнату, не спрашивая
• Крепко обнимите кого-нибудь (вы знаете)
• Предложить прочитать кому-нибудь
• Испечь торт для всей семьи
• Сыграйте в игру, которую, как вы знаете, любит ваш брат или сестра
• Спросите кого-нибудь, как прошел день, и действительно ПОСЛУШАЙТЕ ответ
• Улыбнуться прохожему от
• Расскажите кому-нибудь, почему он вам нравится
• Посадить что-нибудь
• День без жалоб
• Позвонить другу и спросить, как дела
• Выполняйте работу без просьб

Другие идеи случайных проявлений доброты для детей…

• Написать мелом сообщение с приветствием на тротуаре
• Подайте воду для птиц
• Сделайте красивый букет из бумажных цветов и привяжите его к забору
• Раскрась и отправь приветственную открытку другу
• Зарегистрируйтесь в postpals и напишите бедному ребенку
• Оставить благодарственную записку на мусорном ведре
• Оставить благодарственную записку над почтовым ящиком
• Сделайте постер «Добрый день» и повесьте его на витрине
• Составьте плейлист для ваших родителей из их любимых песен
• Выбери мусор
• Сделать бомбочки из семян полевых цветов
• Напишите своему спортивному тренеру и расскажите, что он для вас значит
• Помойте семейный автомобиль
• Совершите спонсорскую прогулку/прогулку/молчание и соберите деньги на благотворительность
• Напишите своему депутату о том, что может быть лучше в вашем районе
• Оставьте на своем пути маленькое сердечко из камушков
• Сделать простую кормушку для птиц
• Выучите танец со своими братьями и сестрами и исполните его для своих бабушек и дедушек в увеличенном масштабе
• Спросите в местном доме престарелых, может ли кому-то понравиться письмо
• Проявите интерес к хобби члена семьи
• Заправить всем постель
• Нарисуй того, по кому скучаешь
• Сделайте сердце из листьев или цветов и оставьте его в парке
• Начните разговор во время обеда, рассказав всем о том, что вам больше всего нравится в них
• Отправить сообщение с благодарностью своему учителю
• Помогите опорожнить посудомоечную машину
• Найдите позитивную цитату и сделайте из нее милую вывеску, чтобы повесить ее на холодильник
• Начать сбор продуктовых коробок для продовольственного банка
• Напишите на камнях вдохновляющие слова (например, «Спокойствие, дыхание и покой») и разложите их по соседству
• Побалуйте своего питомца

Идеи случайных добрых дел для детей

 

Еще больше случайных проявлений доброты для детей

Моя новая книга «Создай свою доброту» — это пособие для детей в возрасте от 6 до 12 лет, посвященное благополучию. В нем 50 занятий, которые научат детей быть добрее к себе, другим людям и вообще ко всему миру. и включает в себя множество идей «Случайные акты доброты» для детей

Идеи случайных проявлений доброты для детей

 

Идеи включают в себя посредничество, тай-чи, самодельные подарки, ремесла природы, быть суперзвездным братом и сестрой, а также способы общаться с бабушкой и дедушкой, чтобы быть добрее дома.

Каждая идея подкреплена небольшим количеством научных данных, чтобы показать детям, как и почему это работает, и книга прекрасно иллюстрирована.

 

Случайные акты доброты для детей в виде книги!

Прекрасная доброта взаперти Случайные акты доброты Идеи для детей

Во время первого карантина мои дети украшали картонные венки-сердечки позитивными посланиями, а когда мы шли на прогулку, мы привязывали их к входным воротам.

Многие люди написали в нашей местной группе, что нашли их, и это скрасило их день. www.coffeecakekids.com

Мы воспользовались возможностью, чтобы использовать наши ремесленные навыки, и мы создали картины, используя все жизнерадостные вещи… блеск, солнце, радугу, а затем еще больше блеска! Затем мы отправили их в детский дом бабушек для раздачи жителям.Мы получили несколько красивых фотографий жителей с их фотографиями, и было ясно видно, какое влияние это оказало на их день. Просто чудесно. http://www.bestlodgeswithhottubs.co.uk

Мы распечатали раскраски и раскрасили их перед отправкой в ​​наши местные дома престарелых и интернатов www.boorooandtiggertoo.com

 

Больше бесплатных случайных актов доброты для детей Ресурсы

Вы можете найти бесплатные благодарственные плакаты для раскраски для ключевых работников здесь

 

 

акты доброты

Случайные акты доброты для детей — бесплатная версия для печати

Хотели бы вы распечатать эти замечательные идеи? Что ж, вы можете просто щелкнуть здесь, чтобы немедленно распечатать копию для своего ребенка/класса: Случайные добрые дела, которые дети могут совершать в условиях изоляции

 

 

 

 

Также благодарим следующих участников Random Acts of Kindness Ideas для детей

https://dancingthroughtherain. ком

www.redtedart.com

Pinkpearbear.com

www.justaveragejen.com

Воспитание детей может вызывать серьезные разногласия – многие из нас идут разными путями друг от друга и подчеркивают разные качества, которые мы хотели бы развивать в своих детях. Но когда дело доходит до доброты, родители абсолютно едины. Доброта имеет значение.

 

 

Дополнительная информация об идеях случайных проявлений доброты для детей во время изоляции

Checkout twinkl для получения дополнительных ресурсов о добрых делах для случайной недели добрых дел 

Посмотрите здесь множество книг о доброте для детей

Занятия добротой для детей

Цитаты о доброте

Хотите еще? – Если вы не находитесь в изоляции, взгляните на этот блестящий список

.

Я очень надеюсь, что вам понравился этот пост о 50 идеях добрых поступков для детей, если у вас есть идеи добрых поступков, которыми вы можете поделиться, я буду рад услышать от вас

И здесь есть множество идей для детей, чтобы отблагодарить основных работников за их добрые дела

И взгляните на эти загружаемые случайные карточки с проявлениями доброты для детей

И не забудьте прочитать мою книгу «Создай свою собственную доброту», в которой много добрых дел для детей

 

50 Добра для детей

101 идея доброго дела, которые можно сделать с семьей

Случайные добрые дела окружают нас повсюду: от волонтерства в местном продовольственном банке до помощи пожилому соседу передвинуть мебель. Эти небольшие действия — отличный способ научить детей важности доброты и собрать семью вместе во время праздников или в любое время года. Ищете способы поднять настроение своей семье и поднять настроение другим?

Вот 101 простое проявление доброты, которые стоит попробовать:

1. Предложите своим детям выбрать благотворительную организацию, которой они могут пожертвовать часть своего пособия.
2. Выгул собак в приюте для животных.
3. Станьте волонтером, чтобы разобрать запасы в продовольственном банке.
4. Подайте еду в приюте для бездомных.
5. Нарисуйте от руки открытку на день рождения или праздник для проживающих в доме престарелых.
6. Приготовить ужин для нового или одинокого соседа.
7. Пожертвуйте прошлогоднее зимнее снаряжение нуждающимся детям.
8. Пригласите на ужин друга или коллегу, у которого нет местных родственников.
9. Подарите одеяло бездомному.
10. Пишите письма солдатам за границу.
11. Отправьте букет цветов другу, которому нужно поднять настроение.Ваши дети могут выбрать цветы.
12. Наведите порядок в местном парке.
13. Вяжем шарфы для родных.
14. Спросите кого-нибудь об их праздничных традициях.
15. Если у вас есть огород, отдайте бушель овощей соседу или другу.
16. Делайте комплименты друг другу.
17. Перешлите сдачу на кассе к обеду следующего человека.
18. Раздайте золотые звезды (такие, как те, что вы получили в школе) среди детей, с которыми вы встречаетесь в течение дня.
19. Испечь печенье для клуба ветеранов пожилого человека.
20. Установите бесплатную стойку с горячим шоколадом в холодный день.
21. Предложите донести продукты пожилого человека до его машины.
22. Упакуйте обеды для бездомных и раздайте их.
23. Помогите младшим детям с домашним заданием.
24. Пожертвуйте игрушки для домашних животных в приют для животных.
25. Пожертвуйте аккуратно использованные книги в библиотеку.
26. Отправьте посылку военному кинологу.
27. Пойте хором в доме престарелых.
28. Пожертвуйте старые очки через Lions Clubs или VSP.
29. Раздайте цветы в больнице.
30. Отнести домой рюкзак друга.
31. Принесите суп больному другу.
32. Поделись перекусом с приятелем, у которого его нет.
33. Посадить цветы в общественном саду.
34. Установите стенд с бесплатными цветами прямо из собственного сада.
35. Отдайте овощи, которые вы выращиваете, в продовольственный банк.
36. Пусть ваш ребенок выберет (по крайней мере) одну игрушку, чтобы подарить ее после весенней уборки или во время каникул.
37. Повторно сложите помятую одежду на прилавках магазина.
38. Придержи дверь открытой для кого-нибудь.
39. Предложение завернуть подарки для старшеклассника.
40. Отправьте фотоколлаж далекому другу или родственнику.
41. Почистите своего питомца очень долго.
42. Попросите членов семьи спрятать ободряющие записки, чтобы они могли их найти.
43. Запустить колодочный привод.
44. Выгуляйте для них соседскую собаку.
45. Пожертвуйте теплые носки в приют для бездомных.
46. Отдайте перчатки вместе с пожертвованными носками.
47. Чаевые вашему серверу 50%.
48. Подарите пожилому человеку букет из воздушных шаров — просто так.
49. Позвоните дальнему родственнику, чтобы просто поздороваться.
50. Отправьте праздничные конфеты на службу людям за границей.
51. Отдайте сдачу в любимую благотворительную организацию.
52. Поменяйтесь местами с человеком позади вас в очереди.
53. Дайте школьному охраннику бутылку воды или теплый напиток.
54. Оставляйте в городе ободряющие стикеры, чтобы люди могли их найти.
55. Создайте сезонный венок для кого-то другого.
56. Оставляйте угощения или книги в местной пожарной части.
57. Набейте и повесьте чулки для ваших соседей.
58. Отправьте благодарственное письмо помощнику сообщества.
59. Поделись зонтиком, когда идет дождь.
60. Завести нового друга.
61. Познакомь нового друга с другими друзьями.
62. Научите ребенка правильно слушать, когда кто-то говорит (например, положить трубку).
63. Своди друга в кино.
64. Пожертвуйте подгузники женскому приюту.
65. Предложите посидеть с вашим новым другом родителей.
66. Заступись за того, кто нуждается в помощи.
67. Приютите питомца.
68. Поднимите то, что кто-то уронил.
69. Предложение стать водителем автобазы.
70. Устройте свидание у себя дома.
71. Zoom с бабушкой/дедушкой.
72. Отнесите праздничные украшения в приют.
73. Принесите угощение на детский футбольный матч — без просьб.
74. Установите банку для сплетен, в которую члены семьи бросают мелочь, если сплетничают.Пожертвуйте сдачу.
75. Купить школьные принадлежности для нуждающегося ребенка.
76. Пожертвуйте свои игрушки, бывшие в употреблении, в приют для женщин.
77. Предложение приготовить для семьи с новорожденным.
78. Устройте дворовую распродажу и пожертвуйте вырученные средства.
79. Собирайте мусор, когда видите его.
80. Играйте в настольные игры с жителями дома престарелых.
81. Придержите лифт.
82. Если работник особенно полезен в магазине, обязательно сообщите об этом его менеджеру.
83. Испечь яблочный пирог для учительницы.
84. Поощрите друга.
85. Устройте пикник по соседству.
86. Заполните чей-то просроченный парковочный счетчик.
87. После вечеринки помой посуду за хозяина.
88. Уступайте место пожилой, беременной маме или родителям с маленькими детьми.
89. Купите дополнительные продукты для пожертвований.
90. Посадить дерево.
91. Оставьте карточку своему почтальону.
92. Поделись обедом.
93. Вернуть чужую тележку.
94. Организуйте и нарисуйте фреску на пустой стене в вашем районе.
95. Очистить туристическую тропу.
96. Подарите новые мелки детской больнице.
97. Пожертвуйте зубные щетки местному детскому саду или приюту для бездомных.
98. Также добавьте зубную пасту.
99. Отправка электронных открыток с ободряющими сообщениями одноклассникам.
100. Дайте вашей няне выходной (и пусть она сама выберет день!)
101. Поделитесь своими случайными идеями добрых дел с другом.

Сделайте банку добрых дел на Рамадан + Календарь на этот Рамадан (бесплатная загрузка на английском и арабском языках) – Мама учит меня

До Рамадана еще больше месяца – будьте готовы с мероприятиями Рамадана для ваших детей , которые можно сделать дома! В этом посте показано , как сделать Кувшин для добрых дел на Рамадан! Это было любимым занятием для нас в прошлый Рамадан, так как каждое утро Аммара хотела узнать, какое у нее доброе дело за день! Мы создали наши добрые дела, так как я чувствовал, что моим девочкам нужно наглядное изображение, чтобы понять, в чем заключалось их доброе дело! Итак, вот наши шагов, чтобы сделать своими руками баночку для добрых дел к Рамадану ! Прокрутите вниз, чтобы загрузить арабскую версию 30 добрых дел (перевод Абира. )

 

 

Как сделать Кувшин для добрых дел на Рамадан!
Вам понадобится:
1. Переработанная, вымытая, этикетка соскоблена, большая банка соуса для пасты!
2. наклейки со звездами,
3. наклейка с белой этикеткой
4. ручки
5. Наш бесплатный ресурс в формате PDF – Добрые дела Рамадана
6. ножницы
7. мелки/цветные карандаши
8. 2 большие синие карточки формата А3

 

Вот что можно сделать за 5 простых шагов!
1. Утилизируйте большую банку из-под соуса для пасты (я всегда считаю, что размер лучше всего подходит для всех сложенных добрых дел)
2. Загрузите и распечатайте наш бесплатный ресурс – Добрые дела Рамадана
3. Объясните , что перед началом Рамадана вы будете готовить Кувшин для добрых дел.Поговорите с ребенком о том, что он видит на картинках, некоторые даже попытаются прочитать добрые дела.
4. Изображения оставлены черно-белыми, чтобы ваш ребенок мог с удовольствием раскрасить их перед тем, как положить в банку (или, если у вас мало времени, вырежьте и сложите их как есть и раскрашивайте их в каждый раз, когда они возьмите один в Рамадан.)
5. Вырежьте 30 добрых дел – сложите и положите их в переработанную банку. Пусть ваш ребенок украсит эту баночку наклейками, блестками или красками.Не забудьте пометить их именем!

 

 

Почему бы не превратить его в календарь Рамадана!
1. Затем вы можете сделать Календарь на 30 добрых дел на Рамадан на миллиметровой бумаге или 2 большие цветные карты формата А3 — мы использовали темно-синий цвет и вырезали купол мечети и минарет! Затем начертите 30 квадратов (того же размера, что и квадраты добрых дел в вырезанном виде) пометьте каждый квадрат от 1 до 30 – до начала Рамадана.
2. Распечатайте и вырежьте заголовок в нашем файле – Мои добрые дела в Рамадан и наклейте на верхнюю часть своего календаря!
3. Каждый день Рамадана ваш ребенок может совершить доброе дело, которое он должен постараться выполнить.
4. После того, как они совершили доброе дело, они могут наслаждаться , прикрепив их к своему календарю , и ощутить чувство достижения к концу Рамадана, иншаАллах.

 

 

Посмотрите прошлогодние ежедневные мероприятия на Рамадан с Аммарой (тогда 3 с половиной!) и посмотрите, как мы наслаждались Рамаданом еще больше!

 

 

Не забудьте скачать PDF по ссылке ниже.

Добрые дела в Рамадан

 

ОБНОВЛЕНИЕ

— апрель 2018 г.

Со мной связалась милая Абир с сайта www.parentingwithabeer.wordpress.com , который предложил перевести наши 30 добрых дел в Рамадан на арабский язык! Итак, теперь мои читатели с Ближнего Востока и за его пределами могут вместе со своими детьми насладиться нашими 30 добрыми делами на арабском языке в Рамадан, загрузив их абсолютно БЕСПЛАТНО ниже!

Таблица добрых дел — арабский

 

 

 

 

 

 

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

www. mamateachesme.com.com является участником Amazon Services LLC Associates Program, партнерской рекламной программы, предназначенной для предоставления сайтам средств для получения платы за рекламу за счет рекламы и ссылок на Amazon.com.

Нравится:

Нравится Загрузка…

Связанные

Дети, совершившие акты доброты

Молодые люди часто имеют плохую репутацию. Тем не менее, дети и подростки каждый день совершают добрые дела вокруг нас. Недавно одна такая группа старшеклассников получила заслуженное внимание за то, что убирала снег для того, кто нуждался в помощи.

Узнайте об этих и других самоотверженных детях и молодых людях, которые заметили нужды других и пришли на помощь, не требуя ничего взамен.

Студенты расчистили подъезд к диализному пациенту

Натали Блэр — жительница Нью-Джерси, жизнь которой зависит от диализа. Брайан Ланиган — врач скорой помощи и сосед Блэр, который чистил подъездную дорожку после недавнего шторма. Когда надвигалась очередная буря и Брайану нужно было работать, он призвал своего брата Патрика вмешаться.Патрик собрал нескольких своих одноклассников, и вместе они расчистили подъезд к дому женщины в 4:30 утра.

Отец мальчиков, Питер Ланиган, опубликовал в Твиттере фотографии мальчиков, назвав их «Снежными ангелами, замаскированными под PHS Srs».

Снежные ангелы, замаскированные под PHS Srs, Джастин, Пэт, Крис, Тайлер и Амон, встали очень рано в 4:30 (на самом деле никогда не спали), чтобы расчистить подъездную дорожку для соседа, которому нужно было добраться до диализа twitter.com/ZMMWbrBRlR

— Питер Ланиган (@TweeterLanigan) 4 марта 2019 г.

Борцовская команда превратила снежный день в День добрых дел

Для многих детей снежный день — это день, когда можно расслабиться или повеселиться.Однако некоторые члены борцовской команды старшей школы Ломира из Ломиры, штат Висконсин, превратили снежный день в день службы. Подростки тронули сердца своего сообщества, когда они провели свой день в свободное от расчистки дорожек и подъездных дорог после того, как выпало почти фут снега.

Гетти Изображений | Скотт Эйзен

Шесть подростков расчищают проходы для соседей

В Колорадо полдюжины подростков сбежали в предрассветные часы, но не попали в беду.Вместо этого они встали и сгребли снег со всех подъездных путей и тротуаров в своем районе — всего квартала. Когда люди проснулись, они увидели дорожки и записки на дверях: «Вас обслужили».

Группа подростков выкапывает соседей после снежной бури

Группа детей, участвующих в спортивной лиге полиции Уотербери, штат Коннектикут, приняла участие в снежном дне. Не имея школы, подростки были заняты уборкой снега для пожилых людей и инвалидов в своем районе.Офицеры PAL, работающие с молодежью, доставили группу, которая назвала себя «Бригада лопаты PAL Уотербери».

Подросток заставляет маму остановить машину, чтобы он смог убрать снег лопатой

Томми Адамс и его мать направлялись домой из DMV, когда старшеклассник внезапно призвал свою маму остановить машину. Томми видел, как пожилой мужчина пытался сгребать снег с помощью ходунков. Плуг навалил снег на подъездную дорожку мужчины, не давая ему выйти из дома.

«Я стараюсь делать добро пожилым людям, потому что однажды мне тоже может понадобиться помощь», — сказал Томми WTVR.

Гетти Изображений | Джошуа Лотт

Дети собираются вместе, чтобы заменить украденное имущество одноклассника

Когда кто-то украл Nintendo 3DS XL у калифорнийского старшеклассника Шона Хокинса, он был опустошен. Игровая приставка была подарком покойной бабушки Шона. Некоторые из одноклассников Шона были тронуты и решили действовать.

С помощью учителя они собрали деньги и купили для своего друга новую Nintendo.Хотя это был не тот подарок, который подарила ему бабушка, акт доброты означал для подростка целый мир.

Гетти Изображений | Майкл Готтшалк

Подросток вернул пачку денег

Мелисса Ванг из Сакраменто, штат Калифорния, установила камеру видеонаблюдения в качестве средства защиты, но на самом деле она зафиксировала видео молодого человека, совершающего доброе дело. Тайлер Опдайк раздавал листовки, когда нашел бумажник с наличными на подъездной дорожке к Вангу. Позвонив в дверь, пытаясь передать кому-нибудь бумажник, Опдайк сунул его под приветственный коврик Ванга.В кошельке были кредитные карты и более 1000 долларов наличными.

Adobe

Еще три ребенка возвращаются с найденным кошельком

В похожей истории трое братьев и сестер из Авроры, штат Колорадо, играли на улице, когда заметили бумажник на подъездной дорожке соседа. Когда они позвонили на подъездную дорожку домовладельца, их приветствовало автоматическое сообщение камеры дверного звонка. Они объяснили, почему они здесь, и спрятали бумажник возле двери.

Adobe

Сумка для школьников с песком

Быстрое таяние снега и дожди вызвали сильное наводнение в городе Лоди на юге Висконсина в марте 2019 года.Десятки учеников средней школы Лоди сели в автобусы и направились в центр города, чтобы наполнить мешки с песком. Подростки-добровольцы оставались до глубокой ночи, защищая свое сообщество от паводковых вод.

Подростка спасли на два года, чтобы помочь другу

Таннер Уилсон и Брэндон Куоллс учатся в средней школе Каддо Хиллз в Нормане, штат Арканзас. До недавнего времени Брэндону, страдающему церебральным параличом, приходилось передвигаться по коридорам школы в ручной инвалидной коляске. Работая после школы в небольшом механическом магазине, Таннер в течение двух лет копил деньги, чтобы купить новую инвалидную коляску.Он удивил своего друга моторизованным креслом, которое учителя помогли персонализировать с помощью огней и имени Брэндона.

12-летний ребенок пошел в школу

Леонардо Никанор Кинтерос всегда хорошо учился. Его любовь к учебе заставила его беспокоиться о некоторых из своих сверстников в Аргентине, где он живет, которые отставали в классах или вообще не посещали занятия, вместо этого проводя время на улицах. С помощью своей бабушки Кинтерос открыл бесплатную частную школу и каждый день ездит на велосипеде по 20 минут, обучая группу из 40 детей.

Adobe

Дети делают бутерброды для бездомных

Братья и сестры Куинн и Нейт Митчелл планировали совместную вечеринку в честь своего 10-летия и 12-летия. Вместе они пригласили на мероприятие 50 детей, попросив не приносить никаких подарков. Вместо этого группа из северной части штата Нью-Йорк приготовила 900 бутербродов, которые братья и сестры доставили в ближайший приют для бездомных.

Adobe

Девушка предпочитает сбор средств подаркам

Восьмилетняя Эдди Перри — еще один ребенок, который предпочел благотворительность подаркам на свой день рождения.Девушка из Брайана, штат Техас, не могла придумать ничего, что ей нужно или хотелось бы на день рождения. Вместо этого ее отец помог ей разработать футболки с надписью «Играй вперед: подарок Адди», которые друзья и члены семьи могли купить в Интернете. Половина выручки от футболок за 10 долларов пошла на благотворительность для детей, пострадавших и подвергшихся насилию.

Восьмилетний ребенок начинает благотворительную деятельность

Когда Джакилу Наиму Джексону было всего 8 лет, он помог своей тете раздавать еду бездомным, и его сердце было тронуто. Желая изменить ситуацию к лучшему, мальчик придумал «мешочки для благословения», наполненные предметами первой необходимости, такими как носки, дезодорант и зубные щетки. В 11 лет Джакил руководит проектом «Я есть» и выступает мотивационным оратором, а также продолжает раздавать пакеты благословений.

https://www.instagram.com/p/BtZQ1AzBgxu/

Школьник среднего класса спасает жизни одноклассников

Казалось бы, обычный школьный день. Четырнадцатилетний Кори Льюис ехал домой на школьном автобусе, когда в автобус врезалась машина.Водитель автобуса потерял сознание и упал со своего места, поэтому Кори принялась за дело. Он нажал на тормоз как раз перед тем, как автобус накренился в кювет, что потенциально спасло жизни 50 студентов на борту.

Гетти Изображений | Марио Тама

Пожертвование подростка дает бездомному надежду

Подросток из Филадельфии Дежур Уильямс построил для себя успешный бизнес по стрижке газонов в своем районе. Он решил использовать свой опыт, чтобы помочь изменить жизнь кого-то еще.Дежур скопил достаточно, чтобы купить вторую газонокосилку, которую он подарил, чтобы обеспечить доход человеку по имени Осия Твиггс, который переходит от бездомности.

Подростки из Cape Crusading совершают случайные акты доброты

Некоторые супергерои прыгают с высоких зданий или спасают мир от атак инопланетян. Другие совершают случайные акты доброты. Старшеклассники Заде Абдулла и Кайл Натт, одетые в героические костюмы, бродили по своему району, делая добрые дела для достойных людей, например, дарили цветы обитателям дома престарелых или покупали еду для бездомного.

Студенты усыновили бабушку в окне

Однажды октябрьским днем ​​в Арлингтоне, штат Вашингтон, ученики по пути в школу заметили, что чего-то не хватает. В течение пяти лет 93-летняя Луиза Эдлен махала детскому автобусу через свое окно, но ее не было в тот день или еще несколько дней. Дети узнали, что у Эдлен, которую они прозвали «бабушкой в ​​окне», случился инсульт. Они сделали ей табличку с изображением детей, машущих руками из окна автобуса, что, по словам ее мужа, означало для нее целый мир.

Когда подросток из Огайо Чад Лонг узнал о пропавшем 91-летнем мужчине, он помог, как только мог. Прыгая на своем квадроцикле, Чад преодолевал пересеченную местность, до которой было трудно добраться пешком и на традиционных транспортных средствах. В конце концов Лонг нашел человека, чья рубашка зацепилась за забор, и тут же вызвал помощь.

Подростки перестают помогать с работой во дворе

Старшеклассники Джейкоб Томпсон и Джейкоб Монро направлялись в Макдональдс на своих велосипедах. Когда они наткнулись на мужчину, который встал с инвалидной коляски и встал на колени, чтобы вырвать сорняки во дворе, им пришлось остановиться и помочь.Перед отъездом мальчики заполнили фургон сорняками.

Adobe

Подросток покупает пальто для бездомных

Продавщица комиссионного магазина заметила молодого человека, покупавшего стопку пальто, и спросила, для чего они. Девятнадцатилетний Фред Уайт заявил, что купил их, чтобы раздать бездомным. Подросток из Кантона, штат Огайо, сказал позже, что он был вдохновлен, увидев, как кто-то из его сообщества развешивает пальто на улице для нуждающихся.

Подросток доставил кофе в метель верхом на лошади

Просматривая кадры с веб-камеры в режиме реального времени, 18-летняя Эйлин Орлиные Медведи и ее мать заметили полуприцеп, застрявший в снегу в Манитобе, Канада, и захотели помочь.Эйлин наполнила термос кофе, вскочила на лошадь и проехала шесть миль, чтобы согреть и подбодрить застрявшего водителя. Она вернулась позже с горячим рагу, прежде чем водитель успел уехать.

Подросток спасает детей из горящего здания

Восемнадцатилетний Дэвид Галлетт, не задумываясь, вбежал в горящий дом в своем районе Филадельфии. Когда он вышел, он нес четырех- и пятилетних детей, которые жили в доме. Доставив их в безопасное место, он постучал в двери соседей, чтобы предупредить их, чтобы они перешли в более безопасное место.

Гетти Изображений | Дэвид МакНью


Подросток возвращает найденную сумочку

Однажды по дороге из школы подросток из Калифорнии Рами Зейни заметил нечто необычное. 16-летний подросток обнаружил на дороге кошелек. Не просто кошелек, а тот, в котором есть 10 000 долларов наличными. Он тут же вызвал родителей, которые отвезли его в отдел шерифа. Власти быстро нашли благодарную хозяйку сумочки.

Шесть подростков строят пандус для соседского дома

Довер, Нью-Гэмпшир, рассеянный склероз жительницы Катины Вагнер прогрессировал, из-за чего ей было трудно передвигаться.Группа молодых волонтеров соорудила для ее дома пандус для инвалидных колясок. Подростки трудились неделю, не останавливаясь даже во время проливного ливня, пока пандус не был готов.

Adobe

Подросток платит за продукты для женщины

Джон Лопес-младший работал кассиром в Walmart, когда покупатель начал плакать. 19-летняя девушка узнала, что у женщины не хватает денег, чтобы заплатить за продукты. Сердце подростка было тронуто, и он заплатил покупателю 110-долларовую купюру из собственного кармана.

«Мои родители в основном учили меня, если кому-то нужна помощь, вы должны быть в состоянии помочь им, а если кто-то упал, поднимите его», — сказал он People.

Гетти Изображений | Мэтт Карди

Подросток помогает слепому и глухому на рейсе

Клара Дейли и ее мама летели из Бостона в Калифорнию, когда стюардесса спросила, знает ли кто-нибудь язык жестов. Клара сообщила служителю, что изучает английский язык. Когда сотрудник авиакомпании проводил подростка к другому пассажиру, который был слепым и глухим, Клара начала расписываться рукой мужчины и провела остаток полета рядом с ним.

Ученики жертвуют деньги на школьную поездку больному директору

Есть вещи более важные, чем поездка в выпускном классе. Учащиеся средней школы Profile Junior-Senior High School в Вифлееме, штат Нью-Гэмпшир, решили, что «что-то» — это здоровье их директора. Студенты вручили директору Кортни Вашеу чек на 8000 долларов. Подростки считали Вашо, который борется с редким раком мягких тканей, поддерживающим, заботливым лидером и образцом для подражания.

Старший класс старшей школы жертвует 8000 долларов, собранных на поездку класса к директору, борющемуся с раком.http://t.co/t3I84n5g9V pic.twitter.com/7vEOO6SyJd

— Мировые новости сегодня вечером (@ABCWorldNews) 27 мая 2015 г.

Студент начинает движение в саду, чтобы накормить голодных людей

Когда Кэти Стальяно была ученицей третьего класса, она приняла участие в школьном садоводческом проекте и посадила капусту. Один из листовой зелени вырос до колоссальных 40 фунтов, и она пожертвовала его местной бесплатной столовой. Ее опыт вызвал движение. Кэти разбила сад на участке земли, подаренном школой, и основала Katie’s Krops, помогая другим сообществам научиться выращивать продукты питания, чтобы покончить с голодом.

Pixabay | конгердизайн

Подросток пополняет миску для угощений

Дверной звонок «Кольцо» семьи из Юты запечатлел событие Хэллоуина, которое не было обманом. Не имея возможности раздать конфеты, Милны поставили миску с угощениями на крыльцо. Когда подошла группа детей, они обнаружили, что миска пуста. Четырнадцатилетний Рэйс Арбон высыпал в миску всю свою сумку со сладостями, сказав: «Каждый день делай доброе дело».

 

Празднуйте неделю случайных добрых дел!

25 января 2022 г.

Опубликовано в: Мероприятия, Воспитание персонажей, Праздники, Новости и события

учебных заведения Kiddie Academy по всей стране готовятся к Неделе случайных проявлений доброты! С 13 по 19 февраля присоединяйтесь к нам, чтобы весело провести время и подарить немного добра!

Здесь, в Kiddie Academy, мы считаем, что воспитание характера имеет большое значение, и ввели неделю случайных проявлений доброты как интересный способ научить детей заботиться о других. Фонд Random Acts of Kindness (RAK) начал свою деятельность в 1990-х годах, преследуя цель «сделать доброту нормой». Небольшая некоммерческая организация RAK Foundation, базирующаяся в Колорадо, считает, что все люди могут общаться через доброту, и что доброте можно научить. Теперь Неделя случайных актов доброты — это ежегодный праздник, направленный на создание более доброго мира.

В рамках нашей учебной программы Kiddie Academy «Основы характера» ^SM мы обучаем детей общим ценностям и чертам характера, чтобы помочь им стать нравственными, заботливыми и ответственными гражданами.Неделя случайных проявлений доброты — это всего лишь один из способов воспитывать в детях доброту, поощряя добрые дела в классе и за его пределами.

Примите участие в веселье


Теперь вы можете развлекаться дома, занимаясь увлекательными делами для всей семьи. Используйте наши загружаемые шаблоны и идеи проявления доброты, чтобы принести доброту семье, друзьям и вашему сообществу. Загрузите наши шаблоны ниже:

Ссылки доброты
Создайте цепочку доброты! Вырежьте бумажные полоски или используйте наш готовый шаблон, чтобы отслеживать хорошие и добрые дела, совершенные вашим ребенком.Соедините все добрые дела, чтобы запустить цепную реакцию добра!

Заметки о доброте
Поделитесь добрым сообщением с другом, членом семьи или членом сообщества. Напишите доброе сообщение и раздайте записки доброты, чтобы скрасить чей-то день. Вы даже можете добавить цвет или рисунок к заметке!

Открытки доброты
Открытки доброты — это идеальный способ поблагодарить близкого человека или поделиться добрым чувством с другом или членом семьи.Загрузите наш шаблон карты доброты и получайте удовольствие, добавляя цвета и изображения. Затем поделитесь им, чтобы помочь распространить немного доброты.

Покажи нам, как ты распространяешь доброту! Отметьте Kiddie Academy на своих фотографиях и видео в Интернете и используйте хэштеги #KiddieAcademyKindness и #MakeKindnessTheNorm .