1 раз в первый класс открытка: Картинки посвящение в первоклассники (22 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Другие открытки «С 1 сентября»

• 
  Вот и лето пролетело, Вновь сентябрь наступил
• 
  Желаю успешного и легкого учебного года!
• 
  Первый раз в первый класс!
• 
  Открытка с 1 сентября, с днем знаний
• 
  Открытка с началом учебного года

-->

Все открытки «С 1 сентября»

Как ценить винтажные открытки

Как ценить старые открытки

На стоимость старых открыток влияет множество переменных факторов, но спрос, состояние и редкость часто имеют наибольшее влияние на то, сколько стоит открытка.

Как опытных оценщиков коллекционирования, наших экспертов часто спрашивают: как я оцениваю свои винтажные и старые открытки?

Если у вас нет многолетнего опыта, ответить будет трудно. Даже в этом случае оценка ценности коллекции открыток может оказаться своевременным процессом.

Конечно, нет никаких причин, по которым вы не можете составить представление о ценности коллекции - и эта статья направлена ​​на то, чтобы помочь вам через шаги, которые вы должны предпринять для этого. Надеюсь, это поможет вам более детально оценить открытки.

Если вы планируете застраховать коллекцию, это руководство по оценке открыток может помочь вам лучше понять ценность, которую необходимо придать ей. Это также должно позволить вам оценить, стоит ли отдавать вашу коллекцию на оценку независимому эксперту или аукционному дому, например, к услугам, предлагаемым здесь, в Warwick и Warwick.

Если после прочтения этого руководства вам потребуется помощь, не стесняйтесь обращаться к нашим специалистам, которые будут рады предоставить свою помощь бесплатно.

Воспоминания детства: красивая открытка шотландской художницы Джесси Кинг (1875–1949) из набора из 6 детских стишков в стиле ар-нуво.

Оценка стоимости старой открытки

Как установить возраст карты

Первое, что нужно сделать, - это определить приблизительный возраст карт, так как подавляющее большинство карт, выпущенных после 1960-х годов, имеют очень низкую ценность.Почтовые штемпели на реверсе почтовых открыток - надежный ориентир. Размер также помогает, поскольку карты размером более 5 на 3 дюйма были популярны в этой стране только с 1960-х годов.

Теперь вам нужно взглянуть на карты 5 "x 3", произведенные в 1960-х годах или ранее. Однако важно понимать, что ценность этих карт не определяется их возрастом и что около 90 процентов от средней коллекции будут иметь очень небольшую ценность. Итак, какие карты имеют ценность?

Что это за карта?

Коллекционеры открыток условно разделены на 2 лагеря;

• Коллекционеры топографических карт и социальной истории
• Те, кто собирает тематические карточки (в США их часто называют «тематическими»)

Топографические карты

Топографические открытки и открытки с изображением социальной истории на сегодняшний день являются наиболее важной областью коллекционирования в Великобритании.

Коллекционеры любят собирать записи о географической области, будь то место, где они живут или где они родились. Им нравится смотреть уличные сцены, показывающие, как улица появилась десятилетия назад. Им нравится видеть карточки паровозов на местной станции, трамваи на улицах, местного молочника, деревенскую гостиницу, почтальона, доставляющего письма на своем пути, и другие подобные образы социальной истории.

Чем более детализирована или «анимирована» карта, тем больше она будет нужна коллекционеру для своей коллекции и тем более ценной она будет.

Топографические карты делятся на две большие категории:

Настоящие фотографические открытки: Отпечатывались прямо с негатива, и в «золотой век» производства открыток с 1902 по 1918 год эти открытки часто выпускались местными фотографами в очень ограниченном количестве. Таких карт мало. Хорошо анимированные персонажи с детьми, играющими в центре деревни или крупным планом раннего автомобиля, можно продать по цене от 15 до 30 фунтов за штуку. Крупный план паровоза или раннего омнибуса в городе может стоить от 40 до 70 фунтов стерлингов.Шествие суфражисток или цыганский лагерь можно продать за более чем 100 фунтов стерлингов.

Печатные и цветные топографические карты: Они были изготовлены на печатном станке и не имеют определения настоящей фотографической карты. При просмотре под увеличением экран печати можно увидеть как систему точек. Такие карты более распространены, чем настоящие фотографические, и требуют значительно заниженной стоимости.

Французская классика. Эта октябрьская открытка - одна из 12 из серии «Месяцы года» известного Альфонса Мухи (1860–1939).

Тематические карточки или «темы»

Тематические открытки: Коллекционеры проявляют интерес к широкому кругу тем, включая животных, детей, комиксы, судоходство, новинки, железные дороги и гламур. Но большинство тематических карточек не вызывают того интереса, который присущ топографическим топографическим изображениям высшего качества.

В таких предметах, как дети и гламур, художник по открыткам играет важную роль в оценке ценности карты. Луи Уэйн создал большое количество рисунков кошек, и его работы широко собраны.Гламурные открытки в стиле модерн и ар-деко от таких художников, как Альфонс Муха (изображенный на изображении выше) и Рафаэль Киршнер (изображенный на изображении ниже), могут быть проданы за трехзначные суммы, если состояние хорошее.

Оценка открыток гораздо важнее для тематических открыток, чем для топографических карт, поскольку рынок меньше, а коллекционеры, как правило, более чувствительны к состоянию карты.

Иностранные карты: В средней британской коллекции очень мало иностранных карт.В настоящее время наблюдается большой интерес к китайским картам, поскольку они представляют собой быстрорастущий рынок. Если карта используется в почтовых целях, существует вероятность того, что ценность почтовых отметок может превысить ценность изображения на лицевой стороне карты. То же самое верно и для карт, происходящих из областей, где местные жители были мало, например, некоторых островов Тихого океана. Многие британские коллекции содержат карты, присланные домой британскими войсками, служившими во Франции и Бельгии во время Первой мировой войны, но эти карты распространены и редко имеют большую ценность.

Превосходная деталь: открытка в стиле модерн из рома, созданная плодовитым художником открыток Рафаэлем Киршнером (1876–1917).

Сколько стоят марки на старой открытке?

"Имеются ли марки на этих открытках какой-либо ценности?" Это еще один вопрос, который нам часто задают. Как правило, ответ - «нет», потому что почтовые открытки из большинства стран были широко распространены. Марки, необходимые для оплаты почтовых расходов, также производились в огромных количествах и до сих пор широко распространены.

Тем не менее, иногда мы встречаем открытки с желаемым почтовым штемпелем, например, те, которые были отправлены заранее для доставки на Рождество в эдвардианские времена.

Для этого необходимы экспертные знания, поэтому так важно, чтобы ваши открытки профессионально оценивал оценщик, который хорошо разбирается как в открытках, так и в филателии.

Здесь, в Warwick & Warwick, у нас есть бесплатная служба оценки открыток. Пожалуйста, отправьте нам электронное письмо или позвоните по телефону 01926 499031, чтобы записаться на прием.

Как оценить состояние открыток

Как и следовало ожидать, состояние старой или антикварной открытки является чрезвычайно важным фактором по отношению к ее ценности - так же, как и старых монет и марок.

В то время как оценка открыток является субъективной областью, изношенные, поврежденные или грязные карты, как правило, менее желательны. Если вы приобретете поврежденную карту, она может иметь небольшую коммерческую ценность, и ее лучше всего рассматривать как заполнитель места.

При покупке карт будьте осторожны с описаниями, которые включают такие термины, как «среднее» или «хорошее для своего возраста», потому что это обычно указывает на то, что карта находится в «удовлетворительном» или худшем состоянии.

Ниже приведены обычно используемые термины оценки открыток, принятые как дилерами, так и коллекционерами, которые используются для описания состояния старых, антикварных и винтажных предметов:

Монетный двор: Совершенная карта, такая же, какой она была на момент выпуска. Как новые, неопубликованные и в первозданном виде, без изгибов, складок, надписей и почтовых штемпелей. Чистая и свежая открытка с острыми углами, редко встречающимися, и описание, которое обычно не применимо к винтажным открыткам.

Near Mint: Как Mint, но с очень незначительным старением или обесцвечиванием - вероятно, из-за нахождения в альбоме или другом незащищенном формате хранения.В остальном все равно чистая и идеальная карта.

Отлично (Ex): Открытка без явных изъянов и внешне похожая на Мятную, без изгибов, складок и проколов. Карточка может использоваться или не использоваться на почте, но углы карточки квадратные, а не закругленные или тупые. Чистая, свежая открытка со стороны изображения, на ней может быть надпись и / или почтовый штемпель только со стороны адреса, что не умаляет ее внешнего вида. Если смотреть под углом или при ярком освещении, на нем могут появиться некоторые признаки старения, осветление цвета или намек на следы альбомов.С точки зрения ценообразования это обычно считается базовым условием.

Очень хорошо: Как отличная открытка, но углы могут быть слегка закруглены, и могут присутствовать несколько почти незаметных складок. Очень коллекционная открытка с красивым внешним видом, на адресной стороне которой может быть надпись и / или почтовый штемпель. Если это ранняя неразделенная обратная открытка, на лицевой стороне может появиться надпись. Карта также может иметь незначительные дефекты (такие как следы альбомов, признаки возраста и обращения), но не должна иметь обесцвечивания или иметь незначительное изменение цвета.Большинство коллекционных карточек находятся в очень хорошем состоянии и должны стоить примерно на 20-25% меньше, чем отличная открытка.

Good: Открытка с заметно тупыми или закругленными углами с небольшими изгибами или складками, которую можно коллекционировать, даже если состояние не превышает «Очень хорошее». Использованный или неиспользованный и имеющий заметные дефекты (например, обращение или износ), он может иметь небольшие складки и незначительные почтовые повреждения, но это не повлияет на общий вид. Карточка может иметь письменные и / или почтовые штемпели на лицевой или оборотной (адресной) стороне, а также другие заметные альбомные следы или обесцвечивание.Открытка в таком состоянии может стоить на 40-50% меньше, чем открытка в отличном состоянии.

Ярмарка: Неповрежденная открытка, но с надписью или значительным гашением почтового штемпеля, что влияет на изображение и портит его внешний вид. У него могут быть заметно закругленные углы и некоторые складки или повреждения краев, но он все еще находится в коллекционном состоянии. Стоимость будет зависеть от редкости, но карты в этом состоянии не понравятся всем коллекционерам.

Плохо (P): Неполная открытка, на которой изображено серьезно поврежденное изображение.Классифицируется как заполнитель пространства и стоит очень мало.

Получите свою коллекцию открыток бесплатно на сумму

Если у вас есть открытка или коллекция, и вы думаете, что они могут быть ценными, всегда полезно, чтобы их профессионально оценили эксперты с многолетним опытом. Если вы собираетесь продать его, это поможет вам получить справедливую цену. Если вы планируете оставить его, ваши страховщики будут точно знать, за какую сумму его перечислить.

В настоящее время мы бесплатно предоставляем услуги по оценке открыток.Чтобы узнать больше, отправьте нам электронное письмо, и мы будем рады предложить любую помощь, которая может вам понадобиться.

Вернуться к руководствам

,

Как начать обмен открытками в классе за 5 простых шагов

Готовы к веселому и интерактивному проекту по обучению географии США? Тогда пришло время обменяться классными открытками! Присоединяйтесь к другим классам по всей стране, чтобы обмениваться открытками, фактами и личными сообщениями из ближнего и дальнего зарубежья. Дети будут знакомиться с частями страны, которые сильно отличаются от их собственной, в то же время наслаждаясь азартом ожидания ежедневной почты. Вот пять простых шагов, чтобы начать обмен открытками.(Мы включили сюда информацию для того, чтобы сделать это в Соединенных Штатах, но этот проект можно легко настроить для глобального обмена.)

1. Создайте список обмена классными открытками или присоединитесь к нему.

Может показаться ошеломляющим попытаться найти классы в других штатах, желающих участвовать в вашем обмене, но это не так сложно, как вы думаете! В Интернете полно учителей, которые хотят реализовать этот проект в своих классах. Выполните поиск в Интернете, чтобы найти учителей, которые уже организуют обмен, и присоединитесь к их группе.Или создайте свой собственный список регистрации (такие сайты, как Sign Up Genius или Google Forms, упрощают эту задачу). Не забудьте попросить каждого участника указать свое имя, адрес и адрес электронной почты. Затем распространите информацию.

2. Соберите открытки (и марки) для отправки.

Фото: Teachin ’By the Bay

Решите, какой тип открыток вы хотите, чтобы ваш класс отправлял в классы, указанные в вашем списке. Многие учителя просят каждого ученика принести 2-3 открытки с марками в качестве домашнего задания.Некоторые классы предпочитают создавать свои собственные нестандартные открытки, используя фотографию класса с местной достопримечательности. Если проблема с деньгами, попросите учащихся нарисовать свои собственные открытки на плотном картоне.

3. Составьте сообщение открытки.

Фото: Обучение в аудитории 6

Значимое сообщение делает обмен открытками в классе особенным. Пусть ваши дети поработают индивидуально, в небольших группах или в классе, чтобы составить сообщение. Поощряйте их включать факты о вашем состоянии и некоторые из их любимых вещей о том, где они живут.Отредактируйте и вычитайте эти сообщения, как любой писательский проект. Когда сообщения будут готовы к отправке, вы можете попросить каждого студента написать несколько карточек от руки или распечатать сообщения и вместо этого прикрепить их к открыткам. (Это позволяет вам включать больше информации, как правило.)

4. Адрес и почтовые открытки.

Фото: Детский сад госпожи Паржич

Вы можете использовать заранее напечатанные адресные этикетки для этой задачи или сделать это еще одной возможностью для обучения ваших студентов.Многие учителя отмечают, что их детям сложно правильно писать на открытках (особенно в отведенном для этого месте), поэтому планируйте практику заранее на отдельных листах бумаги. Когда они будут готовы к работе, проведите «церемонию отправки по почте». Возможно, вы сможете организовать классную поездку в местное почтовое отделение, чтобы отправить их лично. Если нет, пригласите школьного секретаря или местного почтальона в свой класс и доверьте им свой драгоценный груз.

5. Учитесь на открытках, которые вы получаете взамен

Фото: Francie’s Focus

Теперь начинается самое интересное, поскольку ваши обратные открытки начинают прибывать со всей страны! Вот несколько занятий в классе, которые вы, возможно, захотите попробовать.

• Создайте доску для открыток, используя большую карту Соединенных Штатов в качестве якоря.
• Составьте список «изложенных фактов» из каждой открытки и проведите викторину, чтобы узнать, кто запомнил больше всего.
• Попросите учащихся написать о штате, который они больше всего хотели бы посетить, на основе полученных вами открыток.
• Найдите адрес каждой открытки в Google Earth и совершите виртуальное «посещение» города или достопримечательности.
• Рассчитайте расстояние между вашей школой и местом, откуда была отправлена ​​каждая открытка.Поговорите о различных способах преодоления этого расстояния и о том, сколько времени каждый может занять.
• Читайте и обсуждайте статьи местных новостей из разных городов и штатов.

Вы проводите обмен открытками в классе? Делитесь своими советами в нашей группе СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ WeAreTeachers на Facebook.

Плюс, способы поощрения глобальной перспективы в вашем классе.

,

рабочих листов 1-го класса по расчёту времени

Часы

Навык: определение времени с точностью до получаса

У кого есть время?

Этот рабочий лист по математике дает вашему ребенку возможность научиться определять время, а также записывать его с точностью до получаса, используя как цифровые, так и аналоговые часы.

Вовремя!

Навык: запись времени на цифровых и аналоговых часах

Цифровые или аналоговые? (И то, и другое!)

Эта таблица по математике дает вашему ребенку возможность попрактиковаться в сопоставлении времени в письменной форме и на цифровых и аналоговых часах.

Тик, такт, часы

Навык: определение времени с точностью до часа

Час здесь, час там…

Этот математический рабочий лист фокусируется на рисовании, чтении и записи точного времени для ближайший час.

Цифры говорят все

Навык: запись времени на цифровых часах

Смотрите!

Этот рабочий лист по математике помогает научить вашего ребенка определять время с точностью до получаса с помощью цифровых часов.

Знать, что говорят часы

Навык: запись времени на аналоговых часах

На часах

Этот рабочий лист по математике позволяет вашему ребенку практиковаться в определении времени с точностью до получаса с использованием аналоговых часов.

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 19 апреля 2016 г.

,

Письмо вашего первоклассника в соответствии с Общими основными стандартами GreatSchools.org

Если вы были поражены тем, как в прошлом году каракули вашего ребенка превратились в слова, приготовьтесь к чистому восторгу, когда ваш первоклассник научится писать полные, содержательные абзацы в этом году! Первоклассники учатся всему, от выражения своих мыслей до правил грамматики.

Хотя планка для первоклассников может показаться высокой, помните, что работа в этом году - это прогресс, начиная с овладения алфавитом.

А до Я - и все звуки между

Учителя часто начинают год с обзора азбуки, как в детском саду. Но обзор этого года, вероятно, также будет включать пару десятков часто встречающихся слов (например, he и, хорошо, play ).

Если ваш ребенок не освоил алфавит в прошлом году, ничего страшного. Первый класс - это год, когда нужно читать азбуку, знать звуки букв и печатать все прописные и строчные буквы.

Неужели это?

Первоклассник может начать год, написав «cac» для пирога или «бекс» для , потому что .Отбрасывание беззвучной е в конце или средней гласной гласного слова, чтобы произнести его так, как оно звучит, известно как фонетическое или «изобретенное» написание. (См. Реальный пример «придуманного» правописания.) Детям часто удобнее использовать согласные и звуки в начале слов, потому что они более отчетливы, чем гласные или звуки в конце слов. Используя изобретенное правописание, дети демонстрируют, что они знают о звуках букв. Исследования показывают, что разрешение детям использовать изобретенное правописание (а не исправление их сразу) позволяет им сосредоточиться на цели письма: общении.

Со временем ваш первоклассник должен перейти на обычное написание слов с обычными орфографическими схемами (например, велосипед, например, поход и пой, кольцо, король (см. Наши рабочие листы рифмования слов для первого класса). и часто употребляемые слова (примеры см. в наших таблицах словарного запаса первоклассников.)

Примечание. Следите за орфографией вашего первоклассника ближе к концу года: если орфография ребенка не улучшилась или его придуманная орфография произвольно, а не фонетически, это может быть признаком проблемы с обучением.

Но не стоит рассчитывать, что в этом году полностью исключат вымышленное правописание. Первоклассников следует побуждать продолжать использовать то, что они знают о звуках букв и недавно изученных схемах правописания, для написания неправильных, незнакомых и новых словарных слов, например «inportint» для important .

3 типа письма в первом классе

Первоклассники должны практиковать и выучить три вида письма: авторское мнение, информативное и повествовательное . Мнение и информативное письмо, скорее всего, начнутся с того, что дети прочитают книгу и откликнутся на то, что они узнали.В своем мнении ваш ребенок представляет книгу или тему, о которой он пишет, излагает свое мнение по этому поводу, приводит одну или две причины в поддержку своего мнения, а затем предлагает своего рода заключение, чтобы завершить свое написание.

В информативной части ваш ребенок называет то, о чем он пишет, и дает некоторую информацию, факты или подробности об этом (например, динозавров жили на Земле давным-давно. Некоторые динозавры были больше, чем люди сегодня ... ), и , как в авторской статье, предлагает некоторое заключение.

Написание повествования похоже на написание рассказа. История первоклассника должна описывать два или более события, включать подробности того, что произошло, и давать некоторое представление о том, что история подходит к концу - не только написав «Конец», хотя это хорошее начало.

Ознакомьтесь с этими двумя реальными примерами хорошего информационного письма для первого класса:
• «Вода важна»
• «Как сэкономить воду»

Посмотрите, как выглядит письмо для первого класса

bttr , лучший из лучших!

Научить ребенка хорошо писать - значит помочь ему понять, что письмо - это многоступенчатый процесс.Прежде чем ваш ребенок возьмет в руки карандаш, prewriting начинается с чтения, размышления, перечитывания, записи заметок и обсуждения. Когда первый черновик вашего ребенка готов, учитель и другие ученики могут задать вашему ребенку вопросы о работе, чтобы выявить детали или факты, которые можно добавить, или чтобы помочь организовать порядок событий в рассказе.

Затем вашего ребенка могут попросить сделать ревизию . После одной или нескольких доработок черновика учитель может помочь вашему ребенку с последним отредактировать - сосредоточив внимание на правописании, использовании заглавных существительных и первого слова предложения и добавлении точки в конце.Эти шаги - предварительное написание, создание первого черновика, проверка своей работы и редактирование окончательной части - помогают первоклассникам изучить все важные части письма: сбор и запоминание информации, систематизацию своих мыслей, усиление и разъяснение своих идей и улучшение грамматики.

Исследование в первом классе, боже мой!

В первом классе письма акцент делается на том, чтобы дети учились отвечать на вопросы, ища ответы на свои вопросы.

В своем письме это означает, что дети будут извлекать информацию из книг, веб-сайтов, презентаций в классе и других событий, чтобы сформировать свое мнение, аргументы и даже истории.Когда они используют эту информацию, они должны иметь возможность вспомнить, где они узнали факты, которые они включают, и систематизировать их в своем собственном письме. Например, вы можете увидеть, как ваш ребенок работает: читает книгу «Как делать» и имитирует структуру письма, чтобы написать свои собственные инструкции для чего-то - по порядку! (Для большой практики ознакомьтесь с нашей таблицей рецептов пиццы.)

Что, как первоклассники исследуют и обсуждают тему

«Я был там», не более!

Будьте готовы к грамматике вашего первоклассника - в форме существительного-глагольного соглашения, прилагательных, сложности предложения и пунктуации - чтобы совершить рывок вперед.Первоклассники учатся использовать существительные в единственном и множественном числе с совпадающими глаголами в простом прошедшем, настоящем и будущем времени. Они также учатся использовать запятые.

Дети также узнают о собственных и притяжательных существительных (например, Shawn и Shawn ), артиклях (например, a, ), местоимениях (например, I, me, my, they, them, their, any ), прилагательных (например, хороший, счастливый ) и все более сложные предлоги (например, во время, в сторону ).

На самом деле, воспринимайте первый класс как год «потому что» - потому что предложения вашего ребенка должны выходить за рамки простых утверждений и превращаться в составные утверждения, вопросы и восклицания с использованием союзов (например,грамм. но, так, и, или, потому что ) для связи мыслей.

Наконец, основываясь на правилах использования заглавных букв, которые ваш ребенок усвоил в прошлом году ( I и первая буква первого слова в предложении), ваш первоклассник научится использовать заглавные буквы в именах людей.

Ознакомьтесь со следующими рабочими листами:
• Запятые
• Глаголы
• Времена глаголов
• Выше, дальше, ниже

А как насчет почерка?

Почерк имеет значение. Ожидается, что первоклассники смогут печатать все прописные и строчные буквы.

Ознакомьтесь со следующими рабочими таблицами:
• Практические буквы a и b
• Практические буквы c и d

Обновлено в ноябре 2013 года для согласования с Общими основными стандартами

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 2 декабря, 2019

,